《學(xué)前心理學(xué)》讀書筆記_第1頁
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文檔簡介

《學(xué)前心理學(xué)》讀書筆記心理學(xué)是自20世紀(jì)以來發(fā)展最為迅速、應(yīng)用最為廣泛的學(xué)科之一,它對現(xiàn)代教育有著非常重要的影響。下面是小編為你帶來的《學(xué)前心理學(xué)》讀書筆記，希望對你有所幫助。書中就詳細(xì)地闡述了學(xué)前兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)。06361--33—6在這三年里心理發(fā)展比較迅速，每年都有新的發(fā)展。在這里3—43--4時(shí)期幼兒的主要特點(diǎn)是：面：125--6能夠在一定時(shí)間里掌握各種粗動作和一些精細(xì)動作。以上幾個方面的發(fā)展使幼兒已經(jīng)具備了離開親人去參加幼兒園集體生活的可能性。因此，在這個階段，多鼓勵幼兒參加集體活動，多與別人交流，并且鼓勵他們?nèi)プ鲆恍┳匀穗H交往能力都有所發(fā)展。此階段幼兒在聽別人講述或是自己講述時(shí)，往往也離不多運(yùn)用自己豐富的肢體語言，將文字語言具體化。這樣既能易記住所學(xué)的內(nèi)容。眼睛看老師的原因。下來了才能說理。就是為什么有的孩子上了很久的幼兒園，突然哭著不愿意來了的原因。這時(shí)，教師就應(yīng)該自身檢討，想一想是不是對這個孩子關(guān)心不夠多。在這里我覺得作為教師應(yīng)該平等地看待每一個孩子，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的不同閃光點(diǎn)，及時(shí)地予以表揚(yáng)，鼓勵，這樣你會發(fā)現(xiàn)一天下來，其實(shí)所有的孩子都得除此以外，還可以抽時(shí)間跟那些在班上不是很活躍的孩子聊聊天，或是只是抱抱他們也好。這樣每個孩子都會感受到來自老師的關(guān)懷。此階段的幼兒往往是看見別的小朋友在做什么，自己也要做，看見別的小朋友有什么自己也想要。如，在室外活動看見別人擺高樓自己也擺。因此在幼兒園小班，同樣的玩具要有足夠的數(shù)量。模仿也是此年齡段幼兒主要的學(xué)習(xí)方式，他們往往通過模仿掌握別人的經(jīng)驗(yàn)。他們會模仿老師模仿父母，模仿他們所看到的，所聽到的一切。他們沒有很強(qiáng)的判斷力，對于別人特別是他們所親近的人的語言和行為都是沒有批判性的，而且因?yàn)闆]有太多的經(jīng)驗(yàn)，他們往往都是通過成人的表現(xiàn)來他們就會覺得那是很不好的東西，就不吃了。因此，作為幼兒教師

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