2021年繼續(xù)教育工作計劃及總結(jié)

201*年繼續(xù)教育工作計劃及總結(jié)寶清縣人民醫(yī)院201*年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作計劃1、積極引導(dǎo)和開展多渠道的繼教活動項目，采取的形式包括學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)會議、長期進(jìn)修、短期培訓(xùn)、專題調(diào)研、科研論文等，在全院營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，進(jìn)一步提高醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)療技術(shù)水平。2、全年擬舉辦院內(nèi)繼教講座20次左右，內(nèi)容涉及基礎(chǔ)、臨床、急救、護(hù)理等各個專業(yè)。進(jìn)一步完善繼教考核制度，建立了IC卡繼教管理系統(tǒng)、加強(qiáng)對專業(yè)技術(shù)人員繼教活動的考核、檢查、督促工作，繼續(xù)學(xué)分與年度考核、并與個人職稱晉升掛鉤。3，加強(qiáng)醫(yī)院繼教項目的申報工作，爭取獲得多項國家級或省級繼教項目。4、爭取全院專業(yè)技術(shù)人員繼教人人達(dá)標(biāo)。寶清縣人民醫(yī)院201*年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理工作總結(jié)醫(yī)院要發(fā)展，人才是關(guān)鍵，隨著醫(yī)院規(guī)模的不斷擴(kuò)大，醫(yī)務(wù)科協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)制定適合醫(yī)院的短期和中長期人才培訓(xùn)計劃，為醫(yī)院儲備人才。1、201*年我院共派出8名醫(yī)師到哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院消化內(nèi)科、內(nèi)分泌科、胃鏡室、腸鏡室、腦電室、放射線科、碎石科等進(jìn)修學(xué)習(xí)。進(jìn)修人員回院后組織講課，將學(xué)到的新知識、新技術(shù)講給廣大醫(yī)務(wù)人員并很快應(yīng)用到臨床工作中，對提高我院的醫(yī)療技術(shù)水平起到較大作用。2、201*年我院共接收來院學(xué)習(xí)人員8人，同時我科專門制定了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度，結(jié)合其教學(xué)大綱保證其來院學(xué)習(xí)的質(zhì)量。3、今年醫(yī)務(wù)科在周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外，組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)和講座共8次，培訓(xùn)人員達(dá)400余人次。擴(kuò)展閱讀201*-201*年教師繼續(xù)教育計劃、總結(jié)[1]201*-201*學(xué)年教師繼續(xù)教育工作規(guī)劃平昌縣泥龍小學(xué)201*年9月一、指導(dǎo)思想教育大計，教師為本。21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開放的、創(chuàng)新的教育，小學(xué)教師必須樹立適應(yīng)新時代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新，否則將無法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要。因此，學(xué)校繼續(xù)教育工作以省市基礎(chǔ)教育工作會議精神為指導(dǎo)，切實加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作，努力提高教師的教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力、管理能力。二、主要工作（一）、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生、不經(jīng)學(xué)校允許擅自收費、隨便接受學(xué)生家長宴請的現(xiàn)象。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。（二）、鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。繼續(xù)支持鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)，提高教師知識含量，提升學(xué)校文化底蘊。繼續(xù)抓好校內(nèi)在崗在編的非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育學(xué)員的學(xué)習(xí)工作，提高所有學(xué)員的認(rèn)識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，及時上交作業(yè)，按時整理心得，提高所有學(xué)員的業(yè)務(wù)理論水平。（三）、今年，按上級要求，繼續(xù)組織好骨干教師培訓(xùn)，學(xué)校為參訓(xùn)教師創(chuàng)造方便條件，支持教師參加上級部門組織的骨干教師培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。（四）、進(jìn)一步加強(qiáng)計算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備操作培訓(xùn)和計算機(jī)課件制作培訓(xùn)，做到任課教師能夠自制課件。并能夠較熟練地運用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué)。（五）、繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù)，包括了解與分析學(xué)生的技能、班級日常管理技能、組織班級教育的技能、對學(xué)生進(jìn)行評定的技能、普通話口語表達(dá)技能、書寫規(guī)范漢字和板書的技能、教學(xué)設(shè)計的技能、電化教學(xué)技能，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)考核的技能等等。并采取以下措施，加強(qiáng)技能訓(xùn)練1、組織教師參加教學(xué)基本功競賽或才藝展示，規(guī)范教學(xué)基本功標(biāo)準(zhǔn)；2、指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例；3、組織每個學(xué)期的教師業(yè)務(wù)考試，驗收教師在寒暑假期間自學(xué)內(nèi)容；4、開展青年教師培訓(xùn)活動。由校內(nèi)骨干教師以授課、教學(xué)理論研學(xué)、教學(xué)觀點點撥、教學(xué)技能展示、反思交流等各種方式對青年教師開展教學(xué)理論、觀念、技能等諸多方面的培養(yǎng)。旨在實現(xiàn)骨干教師優(yōu)資良技輻射作用的同時，推動青年教師教育教學(xué)理論、技能的成熟；5、繼續(xù)推行組內(nèi)公開課活動，在人人做課，廣泛聽課的基礎(chǔ)上，抓實評課、反思工作。6、加強(qiáng)對青年教師教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，落實好"拜師帶徒"活動，使青年教師盡快成長起來。對新調(diào)入和新分配教師進(jìn)行必要的入校教育，以使他們盡快融入實驗中學(xué)這個大家庭，盡快跟上學(xué)校教育教學(xué)改革的步伐。7、在學(xué)校教育教學(xué)一線展開爭創(chuàng)“以學(xué)生學(xué)會為目標(biāo)，追求課堂高效”活動，促動全員教師工作務(wù)實、理性、精益求精。8、向?qū)W生家長及社會各界人士開展教育教學(xué)開放周活動。有組織地進(jìn)行參觀、聽課、座談、聽匯報等各項活動，全面展示學(xué)校的教育教學(xué)情況。（六）、學(xué)校還將繼續(xù)采取“走出去，請進(jìn)來”的方法，繼續(xù)支持教師外出參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界，或邀請名家名師來校指導(dǎo)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平和教科研能力。（七）、繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課程改革，全面實施優(yōu)質(zhì)教育，適應(yīng)未來發(fā)展，培養(yǎng)身心兩健、學(xué)創(chuàng)俱能、知能雙全、五育并舉的合格人才。平昌縣泥龍小學(xué)201*年9月201*-201*學(xué)年教師繼續(xù)教育工作總結(jié)平昌縣泥龍小學(xué)201*年10月本學(xué)年在教育教學(xué)管理工作中，全體教職工恪盡職守、踏實認(rèn)真使學(xué)校教師繼續(xù)教育方面工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感。通過學(xué)習(xí)上級下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神，明確了開展校本培訓(xùn)要以鄧小平理論為指導(dǎo)，主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，主動適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要，堅持面向全體教師，按需施教，著眼提高，多層次、多形式、多渠道地開展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊伍。因此，我校把教師繼續(xù)教育納入重要的工作計劃。二、貫徹、落實繼續(xù)教育實施方案1、按照教育行政部門要求，積極組織教師進(jìn)行學(xué)歷補(bǔ)償教育，提高素質(zhì)。根據(jù)國家教委的要求，在新世紀(jì)的教育工作中，中學(xué)教師要求達(dá)到本科畢業(yè)水平，為適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，加強(qiáng)對全體教師專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)教師知識結(jié)構(gòu)發(fā)展，使廣大教師具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段，我們大力支持教師進(jìn)行學(xué)歷補(bǔ)嘗函授進(jìn)修學(xué)習(xí)。凡參加學(xué)習(xí)，學(xué)校盡力給予支持，解決了教師的后顧之憂。2、積極組織教師參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，完成繼續(xù)教育培訓(xùn)。每期組織教師參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。此外，每周堅持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)，全校在職教師自覺地參加縣進(jìn)修校舉辦的“計算機(jī)全員培訓(xùn)”，認(rèn)真做好筆記。為了使教師盡快多運用先進(jìn)的教學(xué)儀器進(jìn)行教學(xué)，目前，大部分教師都能使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，有的老師還能自制教學(xué)課件，為教學(xué)帶來了生機(jī)，打破了以往沉悶的教學(xué)局面。3、發(fā)揮教研活動職能，鼓勵教師互教共學(xué)，提高教學(xué)能力和教育水平。在支持教師自學(xué)、組織教師參加多層次多渠道繼續(xù)教育的同時，各校校教研組善于發(fā)現(xiàn)教師中新的教法，并組織教師觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。平時組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高教師的教研能力。三、檢查、總結(jié)、評比，讓校本培訓(xùn)得到積極發(fā)展，促進(jìn)繼續(xù)教育逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是學(xué)校工作中的一部分，為使繼續(xù)教育學(xué)習(xí)不斷深入，學(xué)校的工作檢查、總結(jié)和評比都把繼續(xù)教育學(xué)習(xí)列入其中，在任職考核和評優(yōu)中，也把此項列為評比條件。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我們將繼續(xù)努力，不斷推動教師繼續(xù)教育工作邁出新腳步。平昌縣泥龍小學(xué)201*年10月201*201*年度教師繼續(xù)教育工作計劃平昌縣泥龍小學(xué)201*年9月一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以提升教師的執(zhí)教能力和專業(yè)水平為核心，按上級繼教工作安排，結(jié)合我校實際情況，面向全員，突出骨干，通過系列活動促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。二、主要工作（一）以“基本功訓(xùn)練”為基礎(chǔ)，增強(qiáng)教師專業(yè)本領(lǐng)。1、開展“職業(yè)基本功”“專業(yè)基本功”“特色基本功”“科研基本功”四個層面基本功的培訓(xùn)，重點培訓(xùn)35歲以下的青年教師。2、開展四項競賽活動，即鋼筆字競賽、粉筆字競賽、毛筆字競賽、課件制作競賽。（一）以“教師讀本”為載體，引領(lǐng)教職工讀書學(xué)習(xí)，陶冶情操，即重點詞句有批劃，重點段落有點評，重點篇章有體會，對照工作有反思。（二）以“崗位練兵”為平臺，提升教師執(zhí)教能力。1、開展教學(xué)設(shè)計競賽活動。2、采取觀摩優(yōu)質(zhì)課，評課等形式培訓(xùn)提高教師的教學(xué)能力。3、落實師生共同發(fā)展。（三）完成上級部門布置的各項工作。三、具體工作安排1、制定繼教工作計劃。2、開展鋼筆字、粉筆字，毛筆字書寫技巧培訓(xùn)。3、布置基本功訓(xùn)練作業(yè)。4、安排教師讀書活動。5、集中觀