家長會-班主任發(fā)言課件

辛苦過后辛苦過后1孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同樣的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教學(xué)環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻區(qū)別很大，這種大優(yōu)大劣分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。

學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。請家長關(guān)愛自己的小孩，配合學(xué)校的工作。孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同樣的學(xué)校，在同樣的班級學(xué)習(xí)作業(yè)—完成學(xué)習(xí)心態(tài)課堂—參與預(yù)習(xí)作業(yè)書面作業(yè)復(fù)習(xí)作業(yè)2個小時透過成績看問題學(xué)習(xí)作業(yè)—完成學(xué)習(xí)心態(tài)課堂—參與預(yù)習(xí)作業(yè)2個小時透過成績看問家長會—班主任發(fā)言課件某些事......某些事......課上課上家長會—班主任發(fā)言課件家長會—班主任發(fā)言課件家長會—班主任發(fā)言課件家長會—班主任發(fā)言課件宿舍里宿舍里理由成功之人找方法失敗之人找理由1、學(xué)習(xí)2、作業(yè)理由成功之人找方法1、學(xué)習(xí)態(tài)度1、做題的態(tài)度2、上課遲到的態(tài)度3、作業(yè)的態(tài)度態(tài)度1、做題的態(tài)度家長會—班主任發(fā)言課件屢教不改屢教不改應(yīng)對措施1、需要家長的配合的，一定要大力支持。該檢討、批評......2、理由需要正確引導(dǎo)3、虛心學(xué)習(xí)，改變不好的態(tài)度。4、改變一些小動作。應(yīng)對措施1、需要家長的配合的，一定要大力支持。該檢討、批評.需要家長一起做好的手機(jī)請假校訊通需要家長一起做好的手機(jī)為了孩子的成長，請多與我們聯(lián)系和溝通：科任老師電話為了孩子的成長，請多與我們聯(lián)系和溝通：科任老師電話家校同心師生同行一切為了孩子，為了孩子的一切！讓我們攜手努力！家校同心師生同行一切為了孩子，為了孩子的一切！讓我們攜手辛苦過后辛苦過后20孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同樣的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教學(xué)環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻區(qū)別很大，這種大優(yōu)大劣分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。

學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。請家長關(guān)愛自己的小孩，配合學(xué)校的工作。孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同樣的學(xué)校，在同樣的班級學(xué)習(xí)作業(yè)—完成學(xué)習(xí)心態(tài)課堂—參與預(yù)習(xí)作業(yè)書面作業(yè)復(fù)習(xí)作業(yè)2個小時透過成績看問題學(xué)習(xí)作業(yè)—完成學(xué)習(xí)心態(tài)課堂—參與預(yù)習(xí)作業(yè)2個小時透過成績看問家長會—班主任發(fā)言課件某些事......某些事......課上課上家長會—班主任發(fā)言課件家長會—班主任發(fā)言課件家長會—班主任發(fā)言課件家長會—班主任發(fā)言課件宿舍里宿舍里理由成功之人找方法失敗之人找理由1、學(xué)習(xí)2、作業(yè)理由成功之人找方法1、學(xué)習(xí)態(tài)度1、做題的態(tài)度2、上課遲到的態(tài)度3、作業(yè)的態(tài)度態(tài)度1、做題的態(tài)度家長會—班主任發(fā)言課件屢教不改屢教不改應(yīng)對措施1、需要家長的配合的，一定要大力支持。該檢討、批評......2、理由需要正確引導(dǎo)3、虛心學(xué)習(xí)，改變不好的態(tài)度。4、改變一些小動作。應(yīng)對措施1、需要家長的配合的，一定要大力支持。該檢討、批評.需要家長一起做好的手機(jī)請假校訊通需要家長一起做好的手機(jī)為了孩子的成長，請多與我們聯(lián)系和溝通：科任老師電話為了孩子的成長，請多與我們聯(lián)系