2023年莞城步步高小學(xué)體育節(jié)總結(jié)_第1頁(yè)
2023年莞城步步高小學(xué)體育節(jié)總結(jié)_第2頁(yè)
2023年莞城步步高小學(xué)體育節(jié)總結(jié)_第3頁(yè)
2023年莞城步步高小學(xué)體育節(jié)總結(jié)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

201*莞城步步高小學(xué)體育節(jié)總結(jié)201*莞城步步高小學(xué)體育節(jié)總結(jié)

201*莞城步步高小學(xué)體育節(jié)總結(jié)

歷時(shí)近一個(gè)月,201*年莞城步步高小學(xué)體育節(jié),在全校師生的共同努力下已圓滿完成各項(xiàng)預(yù)定賽事,已經(jīng)落下帷幕了。本屆體育節(jié),總共有單人速度跳繩、單人把戲跳繩、小組合作跳繩、集體跳繩;田徑工程60米、200米、400米、跳高、跳遠(yuǎn)、接力等競(jìng)賽工程,全校師生共1200多人次參與競(jìng)賽,全校師生發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,堅(jiān)韌拼搏,為集體爭(zhēng)光。表現(xiàn)出劇烈的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感。在活動(dòng)中相互幫忙、共同進(jìn)步,充分表達(dá)了“友情第一,競(jìng)賽其次”的運(yùn)動(dòng)精神。

體育節(jié)出操競(jìng)賽各班隊(duì)列整齊、步伐強(qiáng)健、口號(hào)響亮、精神抖擻;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上處處布滿了同學(xué)們衰弱的英姿。同學(xué)們以文明的風(fēng)氣、拼搏的精神、強(qiáng)健的體魄馳騁于賽場(chǎng),為我校增加了一道亮麗的風(fēng)景!通過(guò)這屆體育節(jié),一方面穩(wěn)固了同學(xué)們的體育技能,涌現(xiàn)出了更多更優(yōu)秀的體育人才;另一方面,與別的班級(jí)同學(xué)建立了深厚的友情,加強(qiáng)了聯(lián)系,增加了班級(jí)分散力,為今后的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)了良好的氣氛。

在“安康第一”的指導(dǎo)思想下,我校以“我運(yùn)動(dòng)、我安康、我歡樂(lè)”為宗旨的體育節(jié),是一個(gè)強(qiáng)身健體的體育節(jié),是一個(gè)檢閱“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的體育節(jié),是一個(gè)展現(xiàn)莞城步步高小學(xué)師生新風(fēng)貌,新形象的體育節(jié)。

近年來(lái),在特色立校的指引下,我校師生在跳繩、籃球等體育工程已初具特色與規(guī)模,學(xué)校參與市區(qū)所舉辦的籃球、田徑、游泳競(jìng)賽都取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)學(xué)校大課間活動(dòng)豐富多彩,師生參加體育運(yùn)動(dòng)的熱忱日益高漲,身體素養(yǎng)明顯增加。“安康工作,歡樂(lè)學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為步步高小學(xué)師生的追求。

體育節(jié)是短暫的,缺乏以讓同學(xué)們盡情揮灑激情,展現(xiàn)自我,更缺乏以讓歷史牢記,但它可以記載一種精神,傳承一種動(dòng)力,我們要在以后的學(xué)習(xí)和生活中把體育節(jié)中所表達(dá)的永不服輸、一往無(wú)前的精神發(fā)揚(yáng)光大。盼望同學(xué)們連續(xù)發(fā)揚(yáng)在體育節(jié)中表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌不拔的意志,不怕苦、不怕累的作風(fēng),勇往直前的氣概和團(tuán)結(jié)互助的精神,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,使自己的身體更加安康,思想更加進(jìn)步,道德行為更加標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步提高,成為德智體全面進(jìn)展的好學(xué)生。

擴(kuò)展閱讀:201*年莞城步步高小學(xué)體育節(jié)閉幕式方案

201*年莞城步步高小學(xué)體育節(jié)閉幕式方案

一、閉幕式時(shí)間:201*年12月26日上午8:30分

二、閉幕式主題橫幅:“201*年莞城步步高小學(xué)體育節(jié)閉幕式”三、閉幕式導(dǎo)演:楊菥三、閉幕式主持:陳可、周典宣二、閉幕式流程:1、各班出操2、升旗儀式3、領(lǐng)導(dǎo)講話4、頒獎(jiǎng)

5、把戲跳繩表演6、儀式完畢

三、閉幕式各流程要求

(一)、升旗儀式:按規(guī)劃安排403班升旗隊(duì)按以往要求進(jìn)展升國(guó)旗。(二)、領(lǐng)導(dǎo)講話:有請(qǐng)尹校長(zhǎng)致閉幕詞。(三)、全校各班進(jìn)展會(huì)操1、站位:

各班閉幕式站隊(duì)位置與升旗站位全都。2、出操挨次:

六年級(jí)五年級(jí)四年級(jí)三年級(jí)二年級(jí)一年級(jí)3、出操要求:

(1)出操預(yù)備:按出操挨次,預(yù)備出操級(jí)部提前到達(dá)預(yù)備區(qū)進(jìn)展預(yù)備,每班選一名學(xué)生手持班牌。(各班從升旗的兩路縱隊(duì)向后轉(zhuǎn)走到預(yù)備區(qū)成出隊(duì)的四路縱隊(duì),站在跑道的白線上)。級(jí)部從1-6班依次出列。

(2)班級(jí)出操:

出操前:輪到本班出隊(duì)時(shí)聽從指揮到達(dá)出操等候區(qū)進(jìn)展等候。

出操時(shí):在《五星紅旗》背景音樂(lè)下,每班安排一名領(lǐng)操員站在隊(duì)伍中間進(jìn)展口令整隊(duì)與指揮(口令:立正向右看齊向前看踏步走(齊步走)1211211-2-3-4。四路縱隊(duì)進(jìn)展出操展現(xiàn)。(注:13年級(jí)踏步走,46年級(jí)齊步走)。

(3)口號(hào):

每班預(yù)備一句簡(jiǎn)短、有力、能表達(dá)本班級(jí)理念的口號(hào),以4或8字為宜。領(lǐng)操員喊1-2-3-4后全班同學(xué)一起喊口號(hào)。

(4)班級(jí)出操完畢:

本班四路縱隊(duì)全部經(jīng)過(guò)升旗臺(tái)完畢后,領(lǐng)操員整隊(duì):“立定向前看齊齊步走”,走回到本班站位位置寧?kù)o、整齊齊步走回本班站隊(duì)位置成兩路縱隊(duì)。觀看其他班級(jí)出操展現(xiàn)。

(四)頒獎(jiǎng):

頒獎(jiǎng)工程:體育節(jié)各班團(tuán)體總分前三名、教師運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分前三名、年級(jí)速度王與把戲王、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、游泳隊(duì)、跳繩隊(duì)等其次課堂積極分子等工程。(獲獎(jiǎng)班級(jí)與學(xué)生安排時(shí)間進(jìn)展進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)彩排)

(五)跳繩展現(xiàn)1、年級(jí)速度王展現(xiàn)2、年級(jí)把戲王展現(xiàn)3、學(xué)校把戲、速度王展現(xiàn)4、跳繩隊(duì)套路表演5、套繩表演6、交互繩展現(xiàn)7、彩虹繩展現(xiàn)8、跳長(zhǎng)繩展現(xiàn)。四、留意事項(xiàng):

1、各班主任依據(jù)本班級(jí)理念寫一兩話的介紹,以及一句口號(hào)。12月15日星期四前以級(jí)部為單位交到葉淑貞。

2、各班利用體育課或課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論