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1.了解常識(shí)，疏通文意。2.理解詩(shī)句，概括內(nèi)容。3.體會(huì)意境，把握情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作者作者王績(jī)字無(wú)功號(hào)東皋子朝代唐評(píng)價(jià)其詩(shī)近而不淺，質(zhì)而不俗，真率疏放，有曠懷高致，直追魏晉高風(fēng)
代表作品《王無(wú)功文集》整體感知東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。傍晚徘徊小牛，這里指牛群泛指獵獲的鳥(niǎo)獸比喻隱居不仕譯文：傍晚時(shí)分站在東皋縱目遠(yuǎn)望，我徘徊不定不知該歸依何方。層層樹(shù)林都染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的余光。牧人驅(qū)趕著那牛群返還家園，獵人帶著獵物馳過(guò)我的身旁。大家相對(duì)無(wú)言彼此互不相識(shí)，我長(zhǎng)嘯高歌真想隱居在山岡。細(xì)節(jié)探究頷聯(lián)描繪了怎樣的畫(huà)面？
描繪了一幅滿天秋色（江天寥闊、山清水秀、水波清冷），峰巒疊嶂的富有詩(shī)意的山水畫(huà)。試分析首聯(lián)在全詩(shī)中的作用。
第一句的“東皋”點(diǎn)明地點(diǎn)，“薄暮”點(diǎn)明時(shí)間，“望”字領(lǐng)起中間兩聯(lián)的寫(xiě)景。第二句呼應(yīng)起尾聯(lián)，表現(xiàn)出哀傷的情感，為全詩(shī)奠定了感情基調(diào)。
表現(xiàn)了在現(xiàn)實(shí)中找不到知音，得不到賞識(shí)的苦悶、悵惘的心情。
頸聯(lián)運(yùn)用哪些動(dòng)詞，描繪了怎樣一幅景象？
驅(qū)、返、帶、歸，動(dòng)態(tài)式描寫(xiě)，使整個(gè)畫(huà)面活動(dòng)了起來(lái)。襯托出秋日晚景的安詳。
請(qǐng)從“景”與“情”關(guān)系的角度，賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。
詩(shī)歌頷聯(lián)妙在融情于景。詩(shī)中描寫(xiě)了漫山遍野，樹(shù)葉枯黃，更兼殘陽(yáng)盡染的蕭瑟衰敗景象，景中寄寓了詩(shī)人孤獨(dú)、落寞的情懷。這首
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