初中道德與法治人教七年級上冊生命的思考《生命可以永恒嗎》 完整版課件

創(chuàng)設(shè)情景生成問題探究：教材P88運用你的經(jīng)驗（1）說說你所知道的“最長的生命”。（2）我們?nèi)祟惖纳梢杂篮銌?？如果不可以，為什么？如果可以，它將會怎么實現(xiàn)？（1）自然科學(xué)上現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的壽命最長的生物是一種在沉積物中生存的叫作瑪士撒拉蟲的微生物，據(jù)說已經(jīng)生存了2.6億年。落葉松壽命長達250年-400年；紅松達3000年；巨杉4000年以上。(2)我們的生命不可以永恒，因為每個人的生命是有限的，個體的生命是短暫的，我們不可能抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，死亡是人生不可避免的歸宿。有時，我們說生命可以永恒，指的是一代又一代人的接續(xù)，它通過家族的繁衍，創(chuàng)造出不朽的精神文化成果等方式來實現(xiàn)的。學(xué)習(xí)目標(biāo)生命有時盡（要珍惜生命）生命有接續(xù)看書P89探究與分享

（交流交流）探究：教材P89探究與分享（1）在上面的生命故事中，兩個女孩表達了哪些共同的感受？（2）她們的分享使你對自己的生命有了哪些新的認(rèn)識？答案提示：（1）表達了生命的來之不易。（2）共同表達了生命是大自然的奇跡，個體生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的，每個人的生命都來之不易，生命是屬于我們自己的幸運。我們要珍視生命，熱愛生命，等等。手指紋的秘密在世界上，兩個擁有完全相同指紋的人出現(xiàn)的概率約為640億分之一。指紋可以幫助我們確定一個人的身份，它是一種有力的唯一性個體識別依據(jù)。（看書P90）生命是獨特的你覺得電影中發(fā)生的事情可能嗎？很多人希望在自己年老之后能再次變得年輕，電影《返老還童》就講述了這樣一個故事，1919年的美國巴爾的摩發(fā)生了一件怪事，本杰明巴頓這個怪人，他違反了大自然的規(guī)律，竟以老人形象降生人世，之后越活越年輕，倒著成長的奇怪生命軌跡。生命是不可逆的部編資源BBZY生命是不可逆的人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返。羅曼·羅蘭

花無重開日，人無再少年。中國傳統(tǒng)上60歲為花甲，70歲為古稀。即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活80～90歲的人也不是太多。如果折算為天，人生也就大約3萬余天。計算一下，若以3萬天（82.4歲）計，自己已用去了多少天，還剩下多少天？_______年_____月_____日我的生命已用去_______天，我的生命只剩下_______天。算一算后，自己的第一感受是：_______________________________________算一算，想一想我們的生命是短暫的。個人行動：假如你的生命只余下100天，你打算做什么？寫下你最想做的三件事。123小組活動：1相互交流寫下的“最想做的三件事”。2小組思考、探討“每個人的最終結(jié)局都是死亡，為什么我們還要活著？”每個小組用1-2句話下你們的回答

我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。個體生命終有盡1.生命的特點（為什么要珍愛生命？）P89-91（1）生命來之不易。生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。（2）生命是獨特的。每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代。（3）生命是不可逆的，生命的時光一去不復(fù)返。（4）生命也是短暫的。在時間的長河里，個人的生命很短暫。

(5)無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。向死而生生命有接續(xù)看視頻思考：子女從父母那里接續(xù)了血緣（基因），還接續(xù)了哪些？《線》_標(biāo)清_clip.mp4

（1）在人類生命的接續(xù)中，為生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命

在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到—個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。生命有接續(xù)我叫李子旭，我的家鄉(xiāng)在大西北，我家祖祖輩輩生活在這片土地上，將來我想當(dāng)個懂科技的新農(nóng)民。雖然我現(xiàn)在定居海外，但我和周圍許多華人都自豪地說自己是中國人。我爸爸是蒙古族，媽媽是漢族。

從上面情境中，除了身體生命的傳承，你還看到了哪些生命的傳承關(guān)系？（2）在生命的傳承關(guān)系中，認(rèn)識和面對自己的生命

生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命。生命有接續(xù)（3）在生命的接續(xù)中，人類的精神文明也不斷積累和豐富

在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。因此，生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。生命有接續(xù)（1）一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在人類生命傳承的過程中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命；（2）生命的接續(xù)，使得每個人額生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好的認(rèn)識和面對自己的生命；（3）在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。我們不僅在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷傳承和創(chuàng)造人類的文明成果。2.怎樣理解生命有接續(xù)？P92-93

3生命可以永恒嗎？人的肉體生命有時盡，但精神生命可以永恒；生命來之不易，生命是獨特的、不可逆的、短暫的，一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類肉體生命的接續(xù)和精神文明的傳承。課堂小結(jié)1.為什么要珍惜生命？（生命的特點）p89-912.怎樣理解生命接續(xù)？p92-933.生命可以永恒嗎？孔氏家族

作為全世界有家譜記載的最長的家族，孔子及其世家儼然已經(jīng)成為中華文化的標(biāo)志性符號。而圣人后裔大都非常爭氣，他們在政治、經(jīng)濟、文化、思想等各個領(lǐng)域不斷地豐富、塑造著中國人的性格。比如孔子二十世孫孔融，“年四歲，能讓梨”，將謙讓的美德發(fā)揚光大；而第七十四代孫、援藏干部孔繁森，在西藏期間忘我工作，因公殉職，被稱為時代楷模。拓展：在孔子去世2500多年后的今天，孔子的后人們都在做些什么？他們有著怎樣的故事？