個(gè)人實(shí)習(xí)方案怎么寫(xiě)

個(gè)人實(shí)習(xí)方案怎么寫(xiě)個(gè)人實(shí)習(xí)方案怎么寫(xiě)（通用17篇）

個(gè)人實(shí)習(xí)方案怎么寫(xiě)篇1

一、指導(dǎo)思想

以.為指導(dǎo)，深化貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力進(jìn)展職業(yè)訓(xùn)練的打算》和訓(xùn)練部、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)實(shí)習(xí)管理方法》文件精神，緊緊圍繞學(xué)校XX年工作目標(biāo)，以"服務(wù)同學(xué)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù).'為動(dòng)身點(diǎn)，進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)管理機(jī)制，樂(lè)觀探究同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中角色變化的規(guī)律，創(chuàng)新工作思路，主動(dòng)適應(yīng)同學(xué)變化和企業(yè)對(duì)人才需求的要求，努力提高實(shí)習(xí)穩(wěn)定性，切實(shí)提升實(shí)習(xí)管理水平，促進(jìn)同學(xué)成人、成才，提高同學(xué)就業(yè)質(zhì)量。

二、工作思路

以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以隊(duì)伍建設(shè)為突破，以提高熟悉為主線，以目標(biāo)推動(dòng)為抓手，以評(píng)價(jià)考核為手段，促進(jìn)學(xué)校實(shí)習(xí)管理水平上高度。

三、主要工作措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理

1、學(xué)校成立XX級(jí)頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，.如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：馮大江

副組長(zhǎng)：姜楚鳴丁金水諸篤運(yùn)

成員：孔小龍陳新華吳曉紅張志清夏一鳴呂運(yùn)來(lái)陳小平

辦公室主任：孔小龍

成員：汪秀萍邢紅光張銘船

2、XX級(jí)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)采納實(shí)習(xí)就業(yè)申請(qǐng)制，對(duì)于由學(xué)校支配實(shí)習(xí)單位的同學(xué)必需聽(tīng)從學(xué)校的統(tǒng)一支配，善始善終地完成頂崗實(shí)習(xí)，XX級(jí)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間為20xx年7月1日至20xx年6月30日。

3、同學(xué)實(shí)習(xí)期間的管理嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，訓(xùn)練部、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)實(shí)習(xí)管理方法》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，以班為單位實(shí)施管理。

4、同學(xué)在外出實(shí)習(xí)前，分部召開(kāi)同學(xué)及家長(zhǎng)會(huì)議，全部同學(xué)都必需和學(xué)校簽訂協(xié)議書(shū)。

5、實(shí)行聯(lián)絡(luò)人聯(lián)絡(luò)制、例會(huì)制和信息通報(bào)制，確保學(xué)校準(zhǔn)時(shí)、精確?????把握同學(xué)動(dòng)態(tài)。學(xué)校按專(zhuān)業(yè)確定一名聯(lián)絡(luò)人，聯(lián)絡(luò)人和實(shí)習(xí)班主任要合作協(xié)作，加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位的溝通聯(lián)系，定期赴實(shí)習(xí)單位了解同學(xué)實(shí)習(xí)狀況，并將狀況準(zhǔn)時(shí)反饋給專(zhuān)業(yè)部和實(shí)訓(xùn)處，重大問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)分管校長(zhǎng)。學(xué)校每?jī)芍苷匍_(kāi)一次實(shí)習(xí)管理工作例會(huì)，通報(bào)同學(xué)實(shí)習(xí)狀況，專(zhuān)題研討有關(guān)工作。

附：各專(zhuān)業(yè)聯(lián)絡(luò)人.

汪秀萍：旅游管理、計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)

邢紅光：機(jī)電專(zhuān)業(yè)

張銘船：電子專(zhuān)業(yè)

6、實(shí)行同學(xué)返校日制度。依據(jù)同學(xué)實(shí)習(xí)狀況，由實(shí)習(xí)班主任每月確定半個(gè)工作日為同學(xué)返校日，實(shí)習(xí)班主任要將返校日日期告知專(zhuān)業(yè)部和同學(xué)就業(yè)指導(dǎo)辦公室。

(二)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理老師隊(duì)伍建設(shè)。

一是連續(xù)開(kāi)展培訓(xùn)和專(zhuān)題研討活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)老師針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)和身心進(jìn)展規(guī)律，增加訓(xùn)練工作的針對(duì)性和實(shí)效性。從職業(yè)學(xué)校同學(xué)的實(shí)際狀況動(dòng)身，堅(jiān)持每個(gè)同學(xué)都是可造之材，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)的訓(xùn)練原則，開(kāi)展行為規(guī)范訓(xùn)練、法制紀(jì)律訓(xùn)練、習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。

二是完善考核和獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)《實(shí)習(xí)班主任職責(zé)》實(shí)行月考核和學(xué)年考核相結(jié)合，強(qiáng)化過(guò)程，注意結(jié)果，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。

三是開(kāi)展"三個(gè)一活動(dòng)'。即：上好一次主題活動(dòng)課、開(kāi)展一項(xiàng)專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)、寫(xiě)一篇訓(xùn)練案例。

2、建立和健全實(shí)習(xí)單位同學(xué)管理組織。

一是依據(jù)各實(shí)習(xí)單位同學(xué)狀況，由專(zhuān)業(yè)部協(xié)調(diào)建立團(tuán)支部等同學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)。

二是在外出實(shí)習(xí)前開(kāi)展對(duì)同學(xué)干部培訓(xùn)，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我管理。

三是按實(shí)習(xí)單位為單位組織同學(xué)制定實(shí)習(xí)公約，發(fā)揮同學(xué)自律作用。

(三)提高師生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)重要性的熟悉

1、通過(guò)例會(huì)、培訓(xùn)和研討活動(dòng)等形式提高老師對(duì)頂崗實(shí)習(xí)重要性的熟悉，要使廣闊老師熟悉到頂崗實(shí)習(xí)管理的好壞事關(guān)學(xué)校的生存和進(jìn)展，做好實(shí)習(xí)管理工作是廣闊老師的重要職責(zé)。

2、實(shí)行有效形式提高同學(xué)對(duì)職業(yè)、企業(yè)和.的正確熟悉，關(guān)心同學(xué)順當(dāng)完成角色轉(zhuǎn)變。

一是組織實(shí)習(xí)前培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)提高同學(xué)對(duì)職業(yè)、企業(yè)文化、企業(yè)對(duì)人才要求等方面的理性熟悉。

二是在同學(xué)中開(kāi)展"四個(gè)一活動(dòng)'。即：拜一人為師、做一次訪談、進(jìn)行一項(xiàng).調(diào)查、寫(xiě)一篇成長(zhǎng)感言。

(四)實(shí)施目標(biāo)推動(dòng)

在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中同學(xué)幾乎完全脫離了學(xué)校的環(huán)境而成為企業(yè)的員工，生活在企業(yè)和.的環(huán)境下，與校內(nèi)民主寬松的氛圍截然不同的企業(yè)剛性管理及工作之余的自由放任必定會(huì)造成同學(xué)的不適應(yīng)，同時(shí)由于頂崗實(shí)習(xí)是帶薪而且和就業(yè)相聯(lián)系，不少同學(xué)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的熟悉有片面性，認(rèn)為頂崗實(shí)習(xí)就是就業(yè)，考慮企業(yè)條件、工資待遇的過(guò)多，忽視了頂崗實(shí)習(xí)的真正目的。為邦助同學(xué)們順當(dāng)完成頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位的狀況，分階段制定目標(biāo)，讓同學(xué)明確努力的方向。同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中要達(dá)到的基本目標(biāo)如下：了解企業(yè)單位的概況和企業(yè)文化;知道用人單位的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程;熟識(shí)詳細(xì)部門(mén)和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法;嫻熟把握相應(yīng)崗位的操作技能;根據(jù)用人單位的要求去做，形成職業(yè)力量和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng);具備初步的管理力量。各實(shí)習(xí)班主任依據(jù)以上基本目標(biāo)，分階段制定出較為詳細(xì)的目標(biāo)，實(shí)行目標(biāo)推動(dòng)。

(五)強(qiáng)化評(píng)價(jià)考核

對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)堅(jiān)持和推行月考核，依據(jù)工作任務(wù)的完成狀況、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)紀(jì)律、行為規(guī)范、目標(biāo)達(dá)成狀況和《同學(xué)實(shí)習(xí)手冊(cè)》填寫(xiě)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，評(píng)價(jià)考核工作由實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員、實(shí)習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人共同進(jìn)行考核，考核分優(yōu)、良、合格和不合格四個(gè)等第，實(shí)習(xí)班主任要將評(píng)價(jià)考核的結(jié)果以簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)的形式寫(xiě)入《同學(xué)實(shí)習(xí)手冊(cè)》中的班主任寄語(yǔ)欄中，對(duì)于一次考核不合格的同學(xué)，各專(zhuān)業(yè)部分管理同學(xué)工作的副主任、實(shí)習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人準(zhǔn)時(shí)和同學(xué)進(jìn)行溝通，分析緣由，邦助同學(xué)提高熟悉，明確努力的方向;對(duì)于在月考核中連續(xù)兩次不合格的同學(xué)，實(shí)習(xí)班主任要和家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和協(xié)作共同做好轉(zhuǎn)化工作;同時(shí)，學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和專(zhuān)業(yè)部共同和同學(xué)進(jìn)行談話(huà)，針對(duì)不同狀況提出處理的看法。總之，要充分發(fā)揮月考核的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，促進(jìn)同學(xué)不斷完善自我。

個(gè)人實(shí)習(xí)方案怎么寫(xiě)篇2

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是培育同學(xué)綜合運(yùn)用所學(xué)理論學(xué)問(wèn)，解決實(shí)際問(wèn)題力量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，使同學(xué)將三年來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，鞏固和加深理解所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，培育理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，為畢業(yè)論文的討論以及今后走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)要求

1、自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和實(shí)習(xí)紀(jì)律，聽(tīng)從指揮、聽(tīng)從支配，體現(xiàn)當(dāng)代高校生良好的思想素養(yǎng)和精神面貌;

2、虛心向?qū)嵙?xí)單位老師學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn);

3、了解企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及各主要部門(mén)的職能、權(quán)限;了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行的全過(guò)程;

4、詳細(xì)把握企業(yè)的會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)制度制定與執(zhí)行以及會(huì)計(jì)軟件使用等狀況;

5、收集與畢業(yè)論文有關(guān)的資料;

6、完成必要的考核及實(shí)習(xí)報(bào)告;

7、常常與學(xué)校指導(dǎo)老師聯(lián)系、溝通，匯報(bào)實(shí)習(xí)狀況;

8、按時(shí)返校。

三、實(shí)習(xí)方式

根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求，借鑒其他有關(guān)財(cái)經(jīng)院校的閱歷，結(jié)合會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)際狀況，采納分散實(shí)習(xí)方式進(jìn)行。即由同學(xué)自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求進(jìn)行。

四、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年12月16日20xx年1月10日(共四周)，校外實(shí)習(xí)同學(xué)要求在1月6日前將相關(guān)材料寄至指導(dǎo)老師。

五、詳細(xì)實(shí)習(xí)內(nèi)容

基本技能與基本熟悉方面

1、珠算：針對(duì)結(jié)賬、對(duì)賬等環(huán)節(jié)進(jìn)行珠算的訓(xùn)練;

2、點(diǎn)鈔：在出納崗位或職工發(fā)放工資時(shí)，練習(xí)點(diǎn)鈔的指法，提高點(diǎn)鈔的速度及精確?????性;

3、憑證裝訂：把握憑證裝訂的基本要求，能夠做到裝訂的憑證規(guī)范、整齊，項(xiàng)目填寫(xiě)齊全;

4、檔案管理：正確進(jìn)行本年末與下年初的過(guò)賬工作，正確啟用新賬簿，正確使用印花稅票;

5、數(shù)據(jù)書(shū)寫(xiě)：編制憑證、登記有關(guān)賬薄時(shí)，正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字和漢字大寫(xiě);

6、錯(cuò)誤更正：對(duì)編制憑證與記賬過(guò)程中出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤，采納正確的更正方法進(jìn)行更正;

7、票據(jù)管理：主要包括空白支票、作廢支票以及印章等的管理。

?會(huì)計(jì)核算方面

1、把握貨幣資金的核算方法和管理要點(diǎn)，嚴(yán)格現(xiàn)金開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)，正確編制銀行存款余額調(diào)整表;

2、把握應(yīng)收款項(xiàng)、存貨、固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)等的核算方法，嫻熟進(jìn)行賬務(wù)處理;

3、把握負(fù)債和全部權(quán)權(quán)益的核算方法，正確進(jìn)行賬務(wù)處理;

4、把握企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表的種類(lèi)、基本結(jié)構(gòu)以及編制方法;

5、把握各個(gè)報(bào)表數(shù)據(jù)間的鉤稽關(guān)系，能夠進(jìn)行初步的財(cái)務(wù)報(bào)表分析;

6、了解企業(yè)的納稅狀況，熟悉有關(guān)增值稅專(zhuān)業(yè)發(fā)票的開(kāi)具過(guò)程以及驗(yàn)證真假發(fā)票的方法。?財(cái)務(wù)與成本管理方面

1、了解企業(yè)的資金籌集渠道、籌集方式;

2、了解企業(yè)流淌資產(chǎn)和固定資產(chǎn)的管理狀況，分析和討論避開(kāi)國(guó)有資產(chǎn)流失的有效途徑;

3、了解企業(yè)成本費(fèi)用開(kāi)支范圍和列支渠道;

4、了解企業(yè)利潤(rùn)的安排程序和考核方法，學(xué)習(xí)企業(yè)的內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。

會(huì)計(jì)電算化方面

1、了解企業(yè)財(cái)務(wù)軟件的使用狀況，了解軟件的主要模塊功能，了解電算化與手工操作的優(yōu)劣;

2、能夠根據(jù)正確操作程序進(jìn)行操作，處理好操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題;

3、了解企業(yè)今后財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用思路。

會(huì)計(jì)制度方面

1、了解企業(yè)執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)、會(huì)計(jì)制度的狀況;

2、了解企業(yè)內(nèi)部有關(guān)會(huì)計(jì)制度制定與執(zhí)行狀況;

3、有針對(duì)性地提出會(huì)計(jì)制度建議。

六、實(shí)習(xí)考核方法

返校后進(jìn)行實(shí)習(xí)答辯，實(shí)習(xí)成果由指導(dǎo)老師依據(jù)詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合評(píng)定。考核指標(biāo)主要包括：實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)內(nèi)容的完成狀況、實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量、實(shí)習(xí)記錄等。實(shí)習(xí)成果按百分制評(píng)定。

七、提交材料

實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)總結(jié)(5000字以上)、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)資料(空白原始憑證、空白賬頁(yè)、空白報(bào)表、崗位責(zé)任制等等)

八、成果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

九、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)主要由以下項(xiàng)目構(gòu)成：

1.交通費(fèi)用：實(shí)習(xí)期間將組織同學(xué)到企業(yè)參觀考察，交通費(fèi)用預(yù)算為1200元。

2.參觀期間聘請(qǐng)企業(yè)有關(guān)人員講課費(fèi)用600元。

3.校內(nèi)實(shí)習(xí)聘請(qǐng)專(zhuān)家報(bào)告費(fèi)400元。

共計(jì)人民幣貳仟元整。(20xx元)

個(gè)人實(shí)習(xí)方案怎么寫(xiě)篇3

一、目的要求：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，也是同學(xué)勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于同學(xué)融入.，適應(yīng)工作崗位作好預(yù)備，有利于用人單位通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)覺(jué)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間相互了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行，加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、確保畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷提高同學(xué)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，特制定本實(shí)習(xí)方案。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份，是教學(xué)方案規(guī)定的一項(xiàng)重要實(shí)踐課程。目的是為了提高同學(xué)的思想品德素養(yǎng)，規(guī)范同學(xué)的從業(yè)言行，鞏固同學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和擴(kuò)大.學(xué)問(wèn)面，提高同學(xué)的職業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，促使同學(xué)加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)踐，成為德才兼?zhèn)?、有理論、能操作、?huì)管理的有用人才。每位同學(xué)都必需根據(jù)教學(xué)方案要求參與畢業(yè)實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(一)做好當(dāng)前.經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的專(zhuān)題調(diào)查討論。

(二)參與各單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，審計(jì)工作及統(tǒng)計(jì)工作及其他經(jīng)濟(jì)管理工作。詳細(xì)內(nèi)容如下：

1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)計(jì)，參加企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程組織、生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運(yùn)作方案，制造資源方案。能夠依據(jù)工作現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際需要設(shè)計(jì)出滿(mǎn)意要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計(jì)力量。

2、企業(yè)財(cái)務(wù)管理。了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，把握會(huì)計(jì)核算方法，熟識(shí)填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì)賬及總賬等的會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)工作，能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表并進(jìn)行常規(guī)報(bào)表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)動(dòng)作方式。

3、企業(yè)物流管理。進(jìn)一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法;了解物流的運(yùn)輸、保管、包裝、裝卸搬運(yùn)、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進(jìn)行方案、組織、指揮、協(xié)調(diào)、掌握和監(jiān)督，把握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。

4、人力資源管理。參加企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計(jì)、人力資源方案的編制、員工的聘請(qǐng)與甄選、員工的使用與管理、績(jī)效考評(píng)、薪酬設(shè)計(jì)與管理、員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，把握職務(wù)分析，人力資源方案，員工的聘請(qǐng)、培訓(xùn)、使用、考評(píng)等基本方法。

5、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理。將所學(xué)營(yíng)銷(xiāo)理論與實(shí)踐相結(jié)合，能夠運(yùn)用市場(chǎng)戰(zhàn)略、營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷(xiāo)、合同訂立、客戶(hù)關(guān)系管理、營(yíng)銷(xiāo)策劃。

(三)完成實(shí)習(xí)單位布置的其他各項(xiàng)工作。

三、實(shí)習(xí)崗位：

1、企業(yè)物流管理方面：選購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、信息處理等崗位;

2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統(tǒng)計(jì)、生產(chǎn)過(guò)程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位;

3、人力資源管理方面：崗位設(shè)計(jì)、員工聘請(qǐng)、酬勞設(shè)計(jì)及計(jì)算、員工培訓(xùn)、員工考評(píng)等崗位;

4、企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面：市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷(xiāo)、合同訂立、營(yíng)銷(xiāo)策劃、產(chǎn)品銷(xiāo)售等崗位;

5、企業(yè)會(huì)計(jì)核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉(cāng)庫(kù)管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細(xì)賬登記、總賬登記、財(cái)務(wù)報(bào)表、納稅申報(bào)等崗位。

四、實(shí)習(xí)方法：

這次畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)行分散實(shí)習(xí)。畢業(yè)生在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師和學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。詳細(xì)實(shí)習(xí)方法如下：

1、仔細(xì)聽(tīng)取企業(yè)或事業(yè)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的介紹和指導(dǎo);

2、在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位跟班實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí);

3、查閱或搜集有關(guān)資料;

4、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告及畢業(yè)調(diào)查報(bào)告。

五、實(shí)習(xí)時(shí)間支配：

實(shí)習(xí)時(shí)間從20xx年6月28日至20xx年5月10日為止。

(一)預(yù)備階段：從20xx年6月28日至7月10日，詳細(xì)支配如下：

6月28日下午3:30，校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)習(xí)動(dòng)員講話(huà)及財(cái)經(jīng)學(xué)科實(shí)習(xí)動(dòng)員，地點(diǎn)在梯形教室。

6月28日至30日，各實(shí)習(xí)小組爭(zhēng)論，寫(xiě)保證書(shū)并擬定實(shí)習(xí)行動(dòng)方案。

6月30日，搜集有關(guān)資料。

7月1日7月10日，崗前培訓(xùn)(內(nèi)容另附)。

7月10日下午，離校。

(二)實(shí)習(xí)階段：

時(shí)間

內(nèi)容支配及要求

責(zé)任人

20xx年9月1日

到實(shí)習(xí)點(diǎn)報(bào)到。

實(shí)習(xí)生

20xx年9月23日

寄回實(shí)習(xí)單位蓋章的實(shí)習(xí)證明。內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單位名稱(chēng)和電話(huà)、實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)老師及其聯(lián)系電話(huà)。校內(nèi)指導(dǎo)老師做好相應(yīng)記錄。

實(shí)習(xí)生、指導(dǎo)老師

20xx年1月10日

1、實(shí)習(xí)生寫(xiě)好第一次工作小結(jié)，上交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批閱、確認(rèn)。

2、確定調(diào)查課題和提綱，上交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師確認(rèn)后，就可著手進(jìn)行實(shí)際調(diào)查工作。

實(shí)習(xí)生、指導(dǎo)老師

20xx年3月10日

寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告的初稿提交小組爭(zhēng)論，經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批閱修改后，再深化調(diào)查，進(jìn)行補(bǔ)充修改，最終寫(xiě)成正式的調(diào)查報(bào)告。

實(shí)習(xí)生、指導(dǎo)老師

20xx年5月1日

1、上交其次次工作小結(jié)。

2、打印十份調(diào)查報(bào)告，一份自己留底，九份交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批閱和評(píng)分。

3、上交單位蓋章的畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)鑒定表。

4、上交實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

實(shí)習(xí)生、指導(dǎo)老師

六、詳細(xì)要求：

1、每人要完成一篇關(guān)于當(dāng)前財(cái)經(jīng)問(wèn)題的實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告。

仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的動(dòng)員講話(huà)，提高自覺(jué)性，并樂(lè)觀做好有關(guān)實(shí)習(xí)資料搜集、預(yù)備工作，仔細(xì)參閱歷屆畢業(yè)生的實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告選輯和專(zhuān)業(yè)刊物，并聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，初步擬定實(shí)習(xí)調(diào)查課題。

到實(shí)習(xí)點(diǎn)后，要深化調(diào)查摸底，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步確定調(diào)查課題，并擬出調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作提綱，經(jīng)過(guò)廣泛的調(diào)查搜集材料，整理原始資料，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告的初稿，送交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批閱，修改再深化調(diào)查、補(bǔ)充、提煉，最終寫(xiě)成專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告。報(bào)告要求做到觀點(diǎn)與材料相全都，立論要正確，論據(jù)要充分，文章內(nèi)容既要有定性分析，又有定量分析，反映當(dāng)前財(cái)經(jīng)工作中較突出的問(wèn)題，并有肯定的獨(dú)立見(jiàn)解，文章要求段落分明，文句簡(jiǎn)煉，字跡清楚，全篇不少于3000字。文章在老師的指導(dǎo)下反復(fù)修改，定稿后打印十份，20xx年5月1日前送交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，一份自己保存，以備溝通。

必需強(qiáng)調(diào)：文章打印要求規(guī)范。A4紙，宋體四號(hào)字，每頁(yè)22行，每行29字。

2.每學(xué)期寫(xiě)一篇頂崗實(shí)習(xí)體會(huì)和工作小結(jié)，上下學(xué)期共2篇，每篇不少于1500個(gè)字。

3、每位畢業(yè)生要仔細(xì)填好畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)鑒定表，其中，自我鑒定內(nèi)容包括政治思想、實(shí)習(xí)工作表現(xiàn)、組織紀(jì)律、職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)習(xí)收獲等方面，經(jīng)所在單位鑒定、蓋章后，上交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，經(jīng)學(xué)科鑒定評(píng)分后，送交教務(wù)處存檔。

4、每位畢業(yè)生寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)的心得體會(huì)(主要指業(yè)務(wù)方面)，同時(shí)上交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。

5、在實(shí)習(xí)期間，要樂(lè)觀主動(dòng)地協(xié)作所在實(shí)習(xí)點(diǎn)，搞好財(cái)務(wù)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)及其他工作，要聽(tīng)從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)支配，仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)，不得以任何借口拒絕。

七、實(shí)習(xí)成果：

依據(jù)實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量，和實(shí)習(xí)單位的鑒定看法，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的看法等方面進(jìn)行綜合評(píng)定，其中實(shí)習(xí)成果25%由實(shí)習(xí)單位鑒定評(píng)定，25%由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、學(xué)科依據(jù)同學(xué)實(shí)習(xí)表現(xiàn)評(píng)定，工作總結(jié)與專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告各占25%，成果分為四級(jí)：優(yōu)、良、及格、不及格。凡是畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)成果不及格者不能畢業(yè)。同學(xué)在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間違規(guī)違紀(jì)或無(wú)故曠工(擅自向?qū)嵙?xí)單位辭職不回學(xué)校報(bào)到者按曠課論)，依照《福建省中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)學(xué)籍管理細(xì)則》賜予相應(yīng)的處分。因表現(xiàn)欠佳被實(shí)習(xí)單位退回的同學(xué)，其實(shí)習(xí)成果不合格，不能取得實(shí)習(xí)課程成果。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)：

本次畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，由財(cái)經(jīng)學(xué)科負(fù)責(zé)詳細(xì)指導(dǎo)。

各位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，應(yīng)根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)的要求，支配時(shí)間，進(jìn)行各項(xiàng)實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師詳細(xì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)該班同學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)、工作跟蹤指導(dǎo)、工作檔案記錄以及實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的選題、文章提綱的擬定、調(diào)查報(bào)告的批改、成果評(píng)定、批改后調(diào)查報(bào)告的整理上交等工作，要求實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)全過(guò)程中要每月聯(lián)系記錄登記表一次，把同學(xué)工作狀況及實(shí)習(xí)狀況進(jìn)行照實(shí)記錄登記，在實(shí)習(xí)過(guò)程中要盡可能多下點(diǎn)，時(shí)間由各位指導(dǎo)老師依據(jù)實(shí)際需要而定。記錄跟蹤表與同學(xué)實(shí)習(xí)成果同時(shí)上交教務(wù)處。

九、實(shí)習(xí)要求及規(guī)定：

實(shí)習(xí)是同學(xué)接觸.、了解.、促進(jìn)理論與實(shí)際相結(jié)合的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。同學(xué)必需充分熟悉實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，努力提高實(shí)習(xí)中的主動(dòng)性和樂(lè)觀性。在實(shí)習(xí)期間同學(xué)必需遵守如下規(guī)定：

1、在學(xué)校指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)方案仔細(xì)進(jìn)行實(shí)習(xí)，完成規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、虛心向現(xiàn)場(chǎng)工作人員實(shí)習(xí)，敬重師長(zhǎng)，聽(tīng)從支配，遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，不怕臟苦，發(fā)覺(jué)問(wèn)題要通過(guò)正值的途徑準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校反映。

3、仔細(xì)做好實(shí)習(xí)筆記、完成實(shí)習(xí)作業(yè)，寫(xiě)好實(shí)習(xí)服告及個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)。

4、遵守實(shí)習(xí)單位的安全和保密制度及其它各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)規(guī)程進(jìn)行實(shí)際操作，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律和實(shí)習(xí)紀(jì)律。

5、講究文明禮貌，同學(xué)進(jìn)入車(chē)間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等，應(yīng)符合實(shí)習(xí)單位的著衣要求，保證生產(chǎn)和實(shí)習(xí)安全。

6、對(duì)實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)支配有看法、建議或要求，應(yīng)向指導(dǎo)老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同學(xué)不得擅自出面交涉。

7.實(shí)習(xí)期間不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)不聽(tīng)勸阻執(zhí)意外出者，按無(wú)故曠實(shí)習(xí)處理。

8、同學(xué)實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)事假;病假一天以?xún)?nèi)者可由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn);二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，得到批準(zhǔn)。

9、實(shí)習(xí)缺三分之一以上者，不予評(píng)定成果，必需按大綱規(guī)定要求重新補(bǔ)實(shí)習(xí);不交實(shí)習(xí)報(bào)告者，成果按不及格處理。

10、無(wú)故曠實(shí)習(xí)一天者，由指導(dǎo)老師賜予批判訓(xùn)練，令其寫(xiě)出書(shū)面檢查;曠實(shí)習(xí)二天者賜予通報(bào)批判;曠實(shí)習(xí)三天者，其成果按不及格處理。

11、對(duì)未參與實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)不及格者按《福建省中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)學(xué)籍管理細(xì)則》和《泉州市中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)管理細(xì)則》有關(guān)規(guī)定處理。

12、同學(xué)在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，要以仆人翁態(tài)度參中實(shí)習(xí)。要節(jié)省用水、用電、用氣，節(jié)省原料，愛(ài)惜實(shí)習(xí)單位的設(shè)備、設(shè)施，若有損壞，按實(shí)習(xí)單位的規(guī)定賠償。

13、同學(xué)在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，實(shí)行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關(guān)證明向?qū)嵙?xí)單位請(qǐng)假。超過(guò)七天以上的病假必需持當(dāng)?shù)厥屑?jí)以上醫(yī)院的醫(yī)療病休證明，超過(guò)七天以上的事假必需持家長(zhǎng)證明，同時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校實(shí)習(xí)處請(qǐng)假，獲準(zhǔn)后方可休假。同學(xué)在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，不得擅自更換實(shí)習(xí)單位或終止實(shí)習(xí)。

個(gè)人實(shí)習(xí)方案怎么寫(xiě)篇4

訓(xùn)練實(shí)習(xí)是師范專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案的重要組成部分，是培育合格學(xué)校老師的關(guān)鍵訓(xùn)練環(huán)節(jié)，是對(duì)師范生的專(zhuān)業(yè)思想、學(xué)問(wèn)水平和訓(xùn)練教學(xué)力量的綜合檢驗(yàn)，是一門(mén)體現(xiàn)師范專(zhuān)業(yè)特色的具有綜合性和實(shí)踐性的必修課。

通過(guò)訓(xùn)練教學(xué)實(shí)習(xí)，也便于將同學(xué)實(shí)習(xí)和就業(yè)結(jié)合起來(lái)，讓用人單位了解同學(xué)的思想水平和教學(xué)水平，便于教學(xué)有良好的辦學(xué)理念和方向，為合理使用人才供應(yīng)良好的依據(jù)。

20xx年，依據(jù)老師專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案，20xx級(jí)五年制普、英、體、音、三年制數(shù)學(xué)雙語(yǔ)、英師訓(xùn)練、體育訓(xùn)練、音樂(lè)訓(xùn)練、普師高職專(zhuān)業(yè)9個(gè)專(zhuān)業(yè)，XX個(gè)班共308名同學(xué)將進(jìn)行為期五周訓(xùn)練實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)方案如下：

一、實(shí)習(xí)的目的和要求

訓(xùn)練實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐，使師范生的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到全面提高，從而更加喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，比較嫻熟地把握訓(xùn)練教學(xué)技能，具有初步獨(dú)立從事學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的力量。其詳細(xì)要求是：

㈠通過(guò)訓(xùn)練實(shí)習(xí)，使師范生在實(shí)踐中接受職業(yè)道德的訓(xùn)練和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受老師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培育和鞏固獻(xiàn)身學(xué)校訓(xùn)練事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想。

㈡通過(guò)訓(xùn)練實(shí)習(xí)，使師范生深化訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際，調(diào)查討論訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)學(xué)校老師在課堂教學(xué)和班主任工作等方面的閱歷，努力提高自身素養(yǎng)，縮短與合格學(xué)校老師之間的差距。

㈢通過(guò)訓(xùn)練實(shí)習(xí)，使師范生加深理解所學(xué)的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，綜合運(yùn)用訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技能，提高對(duì)基礎(chǔ)訓(xùn)練的熟悉，樹(shù)立正確的訓(xùn)練思想，初步把握科學(xué)的訓(xùn)練、教學(xué)方法。

㈣通過(guò)訓(xùn)練實(shí)習(xí)，培育師范生初步獨(dú)立工作的力量，在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，基本上能根據(jù)訓(xùn)練教學(xué)的理論，上好學(xué)校各科課程，并能指導(dǎo)活動(dòng)課，學(xué)會(huì)做班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。

㈤通過(guò)訓(xùn)練實(shí)習(xí)，了解學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練現(xiàn)狀以及素養(yǎng)訓(xùn)練對(duì)老師的要求，參加學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的實(shí)踐。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

㈠教學(xué)工作

實(shí)習(xí)生要參與學(xué)校教學(xué)工作的各個(gè)基本環(huán)節(jié)，如備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、同學(xué)學(xué)業(yè)成果的檢查與評(píng)定等，并在各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)中，自覺(jué)運(yùn)用訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)和各科教學(xué)法的基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，留意探究素養(yǎng)訓(xùn)練的規(guī)律，積累閱歷，提高教學(xué)工作的力量。

1、普師：學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為必需實(shí)習(xí)科目。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科上課時(shí)數(shù)合計(jì)不得少于十八節(jié)以上。

2、體育訓(xùn)練：學(xué)校體育課為必需實(shí)習(xí)科目，每人上課時(shí)數(shù)不得少于十八節(jié)以上。其中包括低部(一、二、三班級(jí))課和高部(四、五、六班級(jí))課，每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)可將同學(xué)分為兩部分，一部分前兩周上低部課，后兩周上高部課，另一部分與之相反。

3、音師、音樂(lè)訓(xùn)練：學(xué)校音樂(lè)課為必需實(shí)習(xí)科目，每人上課時(shí)數(shù)不得少于十八節(jié)以上。

4、雙語(yǔ)：學(xué)校數(shù)學(xué)課為必需實(shí)習(xí)科目，每人上課時(shí)數(shù)為數(shù)學(xué)英語(yǔ)分別上九節(jié)以上。

5、英師、英語(yǔ)訓(xùn)練：學(xué)校英語(yǔ)課為必需實(shí)習(xí)科目，每人上課時(shí)數(shù)不得少于十八節(jié)以上。

㈡班隊(duì)工作

每個(gè)實(shí)習(xí)生都要在實(shí)習(xí)班級(jí)的班主任(輔導(dǎo)員)的指導(dǎo)下，實(shí)踐班主任(輔導(dǎo)員)工作。實(shí)習(xí)生管理班級(jí)的時(shí)間為四周，做到初步把握學(xué)校班級(jí)(中隊(duì))活動(dòng)和管理規(guī)律，并有預(yù)備地獨(dú)立組織班會(huì)或隊(duì)會(huì)一次，同時(shí)，應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性地做好典型兒童的訓(xùn)練工作和家長(zhǎng)工作。

㈢其它工作

每個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)依據(jù)所在實(shí)習(xí)學(xué)校的詳細(xì)狀況參加學(xué)校其它工作的實(shí)踐。如為實(shí)習(xí)班級(jí)美化教室、組織短期課外活動(dòng)小組、組織課外活動(dòng)、家訪等。

全體實(shí)習(xí)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，都要留意加強(qiáng)思想政治訓(xùn)練工作的實(shí)踐，要把思想政治訓(xùn)練有機(jī)地融入課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中，要以身作則地向同學(xué)進(jìn)行行為儀表規(guī)范的訓(xùn)練。

三、實(shí)習(xí)的步驟、時(shí)間及詳細(xì)內(nèi)容

㈠實(shí)習(xí)預(yù)備階段(3月1日4月29日)

1、制訂實(shí)習(xí)方案，確定實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師。

2、實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校，各實(shí)習(xí)學(xué)校確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，并組織實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師討論實(shí)習(xí)方案，明確所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)，做好接待實(shí)習(xí)生的預(yù)備工作。

3、召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),布置實(shí)習(xí)方案,組織帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱,預(yù)備有關(guān)書(shū)籍和資料。

4、帶隊(duì)實(shí)習(xí)老師組織實(shí)習(xí)同學(xué)試講一周，嚴(yán)格把好關(guān)。

㈡實(shí)習(xí)階段(5月XX日-6月10日)

1、實(shí)習(xí)生于5月9日進(jìn)入實(shí)習(xí)校。前三天為見(jiàn)習(xí)階段，主要完成下列任務(wù)：

①聽(tīng)取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹實(shí)習(xí)學(xué)校的基本狀況。

②聽(tīng)取原班主任介紹班級(jí)的具體特點(diǎn)，包括同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)狀況以及個(gè)別家長(zhǎng)狀況，觀摩班隊(duì)活動(dòng)。

③聽(tīng)實(shí)習(xí)校的各科示范課。隨堂聽(tīng)原任課老師的課并做好聽(tīng)課記錄，同時(shí)要聽(tīng)取指導(dǎo)老師介紹自己的教學(xué)方法及閱歷，了解實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作要求及教學(xué)常規(guī)。

④在指導(dǎo)老師關(guān)心下，制訂教學(xué)實(shí)習(xí)方案、備課、寫(xiě)教案、試講。

⑤熟識(shí)同學(xué)和班級(jí)狀況，在指導(dǎo)老師關(guān)心下，制訂班主任工作方案。

⑥實(shí)習(xí)生在上課前，應(yīng)當(dāng)在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下與指導(dǎo)老師共同搞好同學(xué)成果的摸底，做好試卷分析一式兩份，與指導(dǎo)老師各存一份。

2、上課及擔(dān)當(dāng)班主任工作時(shí)間為5月9日6月10日

在此期間，實(shí)習(xí)生要做到以下幾點(diǎn)：

①實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下仔細(xì)備課，參與學(xué)校班級(jí)組的集體備課，仔細(xì)編寫(xiě)教案，實(shí)習(xí)生的教案必需在指導(dǎo)老師簽字認(rèn)可的前提下方可進(jìn)入課堂。

②實(shí)習(xí)生要上好每一節(jié)課，課后要主動(dòng)征求指導(dǎo)老師的看法，找出成果與不足，寫(xiě)好教學(xué)回顧，附在本課教案之后。

③各實(shí)習(xí)點(diǎn)要由帶隊(duì)老師主持，實(shí)習(xí)小組全體實(shí)習(xí)生參與，組織幾次實(shí)習(xí)生優(yōu)秀課匯報(bào)，以促進(jìn)實(shí)習(xí)生之間的溝通和相互了解，提高上課質(zhì)量。

④實(shí)習(xí)生每堂課后要布置適量的課外作業(yè)并準(zhǔn)時(shí)予以批改，將批改的結(jié)果提交給指導(dǎo)老師，接受指導(dǎo)老師的檢查，虛心聽(tīng)取老師提出的改進(jìn)看法，從而找出自己在課堂教學(xué)工作中的不足，準(zhǔn)時(shí)加以彌補(bǔ)。

⑤實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下做好重點(diǎn)同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做到因材施教，促使每個(gè)同學(xué)都能得到很好的進(jìn)展，全面、深化地把握所學(xué)的學(xué)問(wèn)。

⑥實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，隨時(shí)搞好同學(xué)成果的檢查與評(píng)定工作，特殊是每個(gè)實(shí)習(xí)生上課結(jié)束后，仍要與指導(dǎo)老師共同再搞一次同學(xué)的學(xué)習(xí)成果驗(yàn)收考核，并相應(yīng)做出試卷分析，與上課前的試卷分析相對(duì)比，找出差距并準(zhǔn)時(shí)加以彌補(bǔ)，從而保證明習(xí)學(xué)校同學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

⑦實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下做好班主任輔導(dǎo)員工作，實(shí)習(xí)生要制訂切實(shí)可行的班隊(duì)活動(dòng)方案，在指導(dǎo)老師簽字同意的前提下，開(kāi)好班會(huì)或隊(duì)會(huì)，活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)指導(dǎo)老師做出評(píng)語(yǔ)，簽署在活動(dòng)方案上。

3、實(shí)習(xí)的最終兩天做好以下工作：

①實(shí)習(xí)生在上課結(jié)束后，要仔細(xì)聽(tīng)好回頭課，整理好教案、訓(xùn)練實(shí)習(xí)手冊(cè)、班隊(duì)活動(dòng)方案及有關(guān)材料，做出切合實(shí)際的個(gè)人總結(jié)，主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)老師提出看法，并在實(shí)習(xí)小組內(nèi)評(píng)議通過(guò)，完成實(shí)習(xí)鑒定。

②實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師照實(shí)獨(dú)立地填好實(shí)習(xí)生成果考核表，做出切合實(shí)際的評(píng)語(yǔ)，既要充分確定成果和進(jìn)步，又要提出忠懇的批判和期望，使實(shí)習(xí)生能通過(guò)實(shí)習(xí)獲得較大的收獲。最終與帶隊(duì)老師共同評(píng)定實(shí)習(xí)成果，報(bào)請(qǐng)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

③各實(shí)習(xí)學(xué)校在實(shí)習(xí)生離校前應(yīng)當(dāng)召開(kāi)總結(jié)會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面總牢固習(xí)的狀況和閱歷，指導(dǎo)老師、帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)生可暢談通過(guò)實(shí)習(xí)各自所取得的收獲，使實(shí)習(xí)生進(jìn)一步受到訓(xùn)練。

㈢實(shí)習(xí)總結(jié)階段(6月XX日6月17日)

實(shí)習(xí)生返校后要按時(shí)提交各種材料。各實(shí)習(xí)點(diǎn)帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)將本點(diǎn)實(shí)習(xí)生的成果評(píng)定表上交教務(wù)處，評(píng)出優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，搞好本點(diǎn)實(shí)習(xí)成果展覽，做好實(shí)習(xí)收尾工作。

四、實(shí)習(xí)成果評(píng)定

㈠實(shí)習(xí)成果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附表16)

㈡實(shí)習(xí)成果評(píng)定方法

1、指導(dǎo)老師在各項(xiàng)實(shí)習(xí)評(píng)分表上嚴(yán)格根據(jù)成果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)打分，并按各項(xiàng)百分比算出最終得分。普師實(shí)習(xí)生教學(xué)實(shí)習(xí)成果取語(yǔ)文數(shù)學(xué)的平均分，教學(xué)實(shí)習(xí)成果占百分之四十;班主任實(shí)習(xí)成果占百分之三十;其余百分之三十由帶隊(duì)老師依據(jù)實(shí)習(xí)生各方面表現(xiàn)，給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

2、帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)最終核算實(shí)習(xí)生所得分?jǐn)?shù)，并依據(jù)分?jǐn)?shù)凹凸，按如下比例確定實(shí)習(xí)生成果等級(jí)：優(yōu)秀占百分之三十;良好占百分五十，及格占百分之二十左右，不及格不限。

3、帶隊(duì)老師確定最終成果時(shí)，要征求實(shí)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)老師和本校指導(dǎo)老師看法，以便使成果更為精確?????。

4、成果確定后，填入實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)表，加蓋實(shí)習(xí)學(xué)校公章和本校公章。

5、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生比例按各實(shí)習(xí)點(diǎn)總?cè)藬?shù)的百分之十左右。

個(gè)人實(shí)習(xí)方案怎么寫(xiě)篇5

時(shí)間消逝，歲月如歌。在不經(jīng)意間，美妙的頂崗實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。伴隨著頂崗結(jié)束鐘聲的敲響，我們內(nèi)心的感慨如滔滔江水涌上心頭，回顧這短短兩個(gè)多月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上.澎湃，但是究竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有些感動(dòng)，現(xiàn)在要離開(kāi)和自己一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月的同學(xué)和老師，心中有萬(wàn)分的不舍。在這里頂崗的六十多個(gè)日日夜夜里，我們收獲的是成長(zhǎng)，得到的是歡樂(lè)。我們八個(gè)來(lái)自不同學(xué)院的實(shí)習(xí)生由生疏到建立友情，由對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校和生活的不熟識(shí)不適應(yīng)到熟識(shí)和適應(yīng)。在這六十多天中，我們圓滿(mǎn)完成了實(shí)習(xí)的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)換，我們經(jīng)受了人生中許很多多第一次，我們?cè)诶щy中成長(zhǎng)，在勞碌中收獲，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了同學(xué)和實(shí)習(xí)學(xué)校老師的贊譽(yù)。在此，我對(duì)我們小組的八個(gè)成員在這次實(shí)習(xí)期間的工作做一個(gè)小小的總結(jié)。

一、實(shí)習(xí)學(xué)校

我們頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)校是綏陽(yáng)縣溪源中學(xué)，實(shí)習(xí)學(xué)校樂(lè)觀協(xié)作我們，學(xué)校提前為我們支配好了住宿，學(xué)校對(duì)我們八位同學(xué)的到來(lái)表現(xiàn)出熱鬧的歡迎，盧校長(zhǎng)還為我們開(kāi)了歡迎大會(huì)。由于這所中學(xué)離縣城比較近，大部分同學(xué)去縣城了，所以招生生源較窄，所招同學(xué)素養(yǎng)相對(duì)較低，大多數(shù)同學(xué)德育基礎(chǔ)、紀(jì)律觀念淡薄。多數(shù)同學(xué)成果基礎(chǔ)處于中等或者中下層次，學(xué)習(xí)力量弱，接受力量差。我們實(shí)習(xí)的學(xué)校共有九個(gè)班，七、八、九班級(jí)各三個(gè)班，同學(xué)四百三十多人，每個(gè)班大約50個(gè)左右。其中每個(gè)班級(jí)的(1)班同學(xué)素養(yǎng)相對(duì)較好，但與其他中學(xué)的同學(xué)相比仍有肯定差距。但是他們對(duì)我們的到來(lái)很興奮，很熱忱。

二、見(jiàn)習(xí)期間

依據(jù)頂崗實(shí)習(xí)的支配，實(shí)習(xí)前的三天是見(jiàn)習(xí)期，任務(wù)以聽(tīng)課為主，同時(shí)熟識(shí)學(xué)校的環(huán)境和工作狀況，以及與原任老師在教學(xué)方式上的一些溝通，由于以往師范技能培訓(xùn)尤其是微格訓(xùn)練的時(shí)候，我們大都專(zhuān)注于如何引入教學(xué)內(nèi)容、如何講解清晰重要的概念等細(xì)節(jié)問(wèn)題。至于教學(xué)模式等較宏觀的話(huà)題，始終沒(méi)有深化了解。在這三天的聽(tīng)課期間，我們最終了解了何謂'六環(huán)節(jié)"教學(xué)模式。所謂'六環(huán)節(jié)"教學(xué)模式是要形成"問(wèn)題主導(dǎo)，先學(xué)后教，準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練'的課堂教學(xué)特色，總的要求是：(1)以設(shè)疑激趣為先導(dǎo);(2)以思維訓(xùn)練為核心;(3)以揭示規(guī)律為重點(diǎn);(4)以精講精練為策略;(5)以同學(xué)參加為途徑;(6)以整體教學(xué)為目標(biāo)。見(jiàn)習(xí)期間我們都仔細(xì)聽(tīng)了各個(gè)原任課老師的課。仔細(xì)做好聽(tīng)課筆記和原任老師的一些珍貴建議。留意到原任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，汲取了原任老師的許多優(yōu)點(diǎn)。

三、教學(xué)方面：

首先是備課，備課是頂崗教學(xué)實(shí)習(xí)工作的重要方面，但是在見(jiàn)習(xí)聽(tīng)課的同時(shí)我們已經(jīng)開(kāi)頭預(yù)備自己上課的內(nèi)容。備課是教學(xué)的開(kāi)頭，我們大家備課不僅僅聯(lián)系書(shū)本上的內(nèi)容，還和同學(xué)的實(shí)際生活相聯(lián)系，還要考慮同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)水平，同學(xué)的接受力量，同學(xué)對(duì)課堂的反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際情景等方面的狀況。在備課的時(shí)候，我們翻閱了大量的資料，充分利用了學(xué)校供應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)資源，再結(jié)合本班實(shí)際，開(kāi)頭學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)教案。當(dāng)然設(shè)計(jì)教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，但是我們堅(jiān)持下來(lái)了，到了后來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，我們更深刻的切身的體會(huì)到一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是必需敏捷變通的。在開(kāi)頭的時(shí)候，我們把備好的教案交給指導(dǎo)老師修改，然后指導(dǎo)老師會(huì)告知我們哪些地方需要更多的加重，提示那些地方該更多的與同學(xué)互動(dòng)，那些地方留意引導(dǎo)同學(xué)勾畫(huà)重點(diǎn)等等。在指導(dǎo)老師指導(dǎo)完初稿后，會(huì)再次的整理，然后才可以上講臺(tái)講課。這一系列的環(huán)節(jié)我們都特別仔細(xì)地對(duì)待，以爭(zhēng)取在講臺(tái)上發(fā)揮出更加好的效果。

同時(shí)，我們都在認(rèn)仔細(xì)真的預(yù)備第一堂課，由于第一堂課很關(guān)鍵，上好第一堂課，簡(jiǎn)單給同學(xué)和指導(dǎo)老師信任感。對(duì)于第一堂課，我們組的全部同學(xué)都做了充分的預(yù)備，并在組內(nèi)試講，組內(nèi)的同學(xué)都對(duì)試講的同學(xué)提出看法和建議。試講修改試講，這樣反復(fù)地練習(xí)、完善。第一堂課我們都上得比較勝利，但也有許多需要改進(jìn)的地方，我們都虛心學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)閱歷，爭(zhēng)取下次做得更好。

我們組都堅(jiān)持做到：每上一節(jié)課前都仔細(xì)備課、自己試講、修改教案并且跟自己原任課老師說(shuō)說(shuō)自己的教學(xué)思路，虛心聽(tīng)取他的建議;整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)工作開(kāi)展得較為順當(dāng)，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下了美妙的印象!由于校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)與關(guān)心，我們的教學(xué)水平大大提高。除了應(yīng)做的教學(xué)工作外,我們小組還利用晚自習(xí)時(shí)間為住宿生補(bǔ)習(xí)功課，受到當(dāng)?shù)貛熒膹V泛好評(píng)。同時(shí)，我們?cè)谌Ｈ巳松虾谜n中為學(xué)校供應(yīng)了一節(jié)公開(kāi)示范課，有的還使用了PPT教學(xué)，PPT做的相當(dāng)不錯(cuò)，我們的公開(kāi)課基本勝利，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科老師參與聽(tīng)課和評(píng)課，領(lǐng)導(dǎo)和老師們都對(duì)我們八位實(shí)習(xí)生的公開(kāi)課賜予了高度評(píng)價(jià)，充分確定了我們實(shí)習(xí)階段教學(xué)水平。另外我們八位頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)參與了每周一早上的升旗儀式;每周一下午的全校教職工大會(huì)實(shí)習(xí)生必需參與。

在上課的過(guò)程中，我們遇到了很多困難：譬如課堂秩序、同學(xué)不協(xié)作等。在上課時(shí)，同學(xué)要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開(kāi)小差，還有的上課講話(huà)。同學(xué)的不協(xié)作經(jīng)常令我們痛心疾首。當(dāng)時(shí)有同學(xué)建議我們使用強(qiáng)制的方法，如罰站、罰抄寫(xiě)等。但這種方法雖然可以牽強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與同學(xué)之間的隔閡，甚至使同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。我們作為一名頂崗實(shí)習(xí)生，我們總是想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立公平的師生關(guān)系，而且我們把自己當(dāng)成教學(xué)活動(dòng)中的一員、得到同學(xué)的好評(píng)，成為了同學(xué)們的良師益友。我們么這樣做還取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果。

在實(shí)習(xí)期間，我們精彩的完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，我們從基本的批改同學(xué)作業(yè)、聽(tīng)課做筆記，在學(xué)校開(kāi)展繪聲繪色的主題班會(huì)活動(dòng)等，我們都是盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求自己，沒(méi)有最好，只有更好。

四、班主任工作方面

我們八位頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)中只有一名是正式的班主任，我們另外的七個(gè)是班主任的助理，在班主任和助理班主任工作期間，我們與同學(xué)形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位同學(xué)，敬重他們，深化細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上，樂(lè)觀負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位同學(xué)是否按時(shí)到校，是否有仔細(xì)讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，每周黑板報(bào)的更新，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，同時(shí)，我們七位助理班主任與班上的同學(xué)組織了一次主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。另外我們八位頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)住在學(xué)校里面，每天晚上督察同學(xué)上晚自習(xí)的狀況，熱忱耐心的輔導(dǎo)每一位同學(xué)，每天關(guān)燈睡覺(jué)前還要進(jìn)行查宿清點(diǎn)住校生的人數(shù)狀況等工作。

班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,然而每天當(dāng)我面對(duì)這些同學(xué)的時(shí)候,覺(jué)得是那么的親切,那么的朝氣,讓我有責(zé)任感,有動(dòng)力來(lái)開(kāi)頭新一天的工作,我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和同學(xué)訓(xùn)練方法,這是一筆珍貴的財(cái)寶。

五、思想方面

作為一名頂崗實(shí)習(xí)的老師，我們能以老師身份嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求同學(xué)。我們八位頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)思想上要求進(jìn)步，喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，塔實(shí)肯干，任勞任怨。一到學(xué)校，就樂(lè)觀投入到訓(xùn)練教學(xué)工作中，仔細(xì)聽(tīng)課，積累閱歷，仔細(xì)備課，努力上好每一節(jié)課，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

十多歲的學(xué)校生很好動(dòng)，既活潑可愛(ài)，又淘氣好動(dòng)。而且留意力特別簡(jiǎn)單分散，很簡(jiǎn)單開(kāi)小差、做小動(dòng)作，還有的上課講話(huà)，影響教學(xué)效果，同學(xué)的不協(xié)作經(jīng)常令我們痛心疾首。但是我們八位頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)始終擁有一顆包涵的心，我們認(rèn)為這是作為一名老師所必需具有的素養(yǎng)。我們認(rèn)為用"愛(ài)心'去呵護(hù)同學(xué)的成長(zhǎng)，才能讓同學(xué)養(yǎng)成良好的品德、行為和才智。

在整個(gè)頂崗過(guò)程中，我們時(shí)刻遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，仔細(xì)完成每一項(xiàng)任務(wù)，時(shí)刻以一名合格老師的身份要求自己，以身作則，為人師表。

六.生活方面

首先，我們的住宿條件可以說(shuō)還是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)了。在溪源中學(xué)實(shí)習(xí)的共8名實(shí)習(xí)生，分為三個(gè)宿舍，宿舍旁邊有水管，用水便利。由于學(xué)校處于縣城郊區(qū)，外出都很便利，而且購(gòu)置生活日用品也特殊便利。

其次，周末我們八個(gè)人自己做飯，一起享受生活的樂(lè)趣，同時(shí)，生活自理力量有了很大的提高。有時(shí)候周六周日做飯不便利，我們就吃便利面，生活艱苦，雖然在這里我們?cè)谏钌嫌龅皆S多的困難，但我們表現(xiàn)出了極高的素養(yǎng)，"肯定要將頂崗實(shí)習(xí)工作做好，不給師大丟臉'，是我們的口號(hào)。我信任我們都有優(yōu)秀的潛質(zhì)，我要做的就是把它們盡量開(kāi)發(fā)出來(lái)。

再次，我們頂崗實(shí)習(xí)的八位兄弟姐妹相處的很融洽，不論是誰(shuí)在工作上還是生活中，尤其是初期的時(shí)候，遇到任何的困難，受到任何的委屈，我們都相互鼓舞，相互關(guān)心，相互勸慰，成為了我們堅(jiān)持下去的一個(gè)很大的精神支柱。在這里，我們八個(gè)猶如一家人，身處異鄉(xiāng)的我們深知我們能做的，也是我們必需要做的就是相互照看，相互攙扶。相識(shí)是一種緣分，我們幾個(gè)能夠有緣相聚在這里，實(shí)在不是一件簡(jiǎn)單的事情，我們都很珍惜彼此，更加珍惜在這里我們一起走過(guò)的每一天。

七、其他工作

除了課堂教學(xué)工作和班主任工作外，我組成員還依據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的支配參與了學(xué)校進(jìn)行的一二九運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作、開(kāi)幕式和競(jìng)賽;參與了學(xué)校進(jìn)行的田梨獎(jiǎng)學(xué)金考試的出題、監(jiān)考和閱卷工作;每一位同學(xué)都在與自身工作不沖突的狀況下關(guān)心其他科目的老師進(jìn)行核分、登分、排名等工作，全部工作都按時(shí)圓滿(mǎn)完成;實(shí)習(xí)過(guò)程中我們組的部分成員和學(xué)校的老師與當(dāng)?shù)仄渌麑W(xué)校的教職工進(jìn)行了幾場(chǎng)籃球競(jìng)賽，并且以很高的分?jǐn)?shù)獲勝了;在學(xué)校申報(bào)縣級(jí)"綠色學(xué)校'中，我們指導(dǎo)同學(xué)出了以"環(huán)境愛(ài)護(hù)'為主題的黑板報(bào)，為學(xué)校的綠色植物掛牌標(biāo)識(shí)供應(yīng)了服務(wù)，參與了"綠色學(xué)校'驗(yàn)收的考試。這一切都受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度表?yè)P(yáng)和評(píng)價(jià)。另外在盧校長(zhǎng)、政教主任、教育處的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了一次爬山參觀當(dāng)?shù)匾凰咴瓕W(xué)校的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)8公里山路的跋涉，歷時(shí)2個(gè)多小時(shí)，我們最終來(lái)到了這間條件艱苦、設(shè)施簡(jiǎn)陋的山村高原學(xué)校，首先映入眼簾的是那塊泥濘的操場(chǎng)，同學(xué)課桌陳舊，老師辦公條件和設(shè)施極為簡(jiǎn)陋，這讓我們8位頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)體會(huì)到了農(nóng)村孩子上學(xué)的艱辛和生活的艱苦，讓我們的心靈受到了一次真正的洗禮，同時(shí)也磨礪了我們的意志。

實(shí)習(xí)，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我們很幸運(yùn)地參與了國(guó)家進(jìn)行的訓(xùn)練頂崗實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)于老師職業(yè)的熟悉邁進(jìn)了一步，同時(shí)，在合作溝通的過(guò)程中，我們也體會(huì)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的力氣和歡樂(lè)?？傊?，這次在溪源中學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)，讓我們獵取了珍貴而豐富閱歷，熟悉了我們自身存在的很多不足，體驗(yàn)了老師這個(gè)天底下最神圣最陽(yáng)光職業(yè)，也感受，思索了很多訓(xùn)練改革的問(wèn)題。在以后的路上，我們會(huì)珍惜這些閱歷，讓自己做得更好。

飲水思源，能夠圓滿(mǎn)結(jié)束這次充實(shí)而有意義的頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，離不開(kāi)師大各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和支持，離不開(kāi)隊(duì)友們的鼓舞和關(guān)心，在此我們一一深表謝意。

個(gè)人實(shí)習(xí)方案怎么寫(xiě)篇6

通過(guò)高校三年的學(xué)習(xí)，我收獲許多。由于我們專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)(學(xué)校訓(xùn)練)，我學(xué)習(xí)了學(xué)校訓(xùn)練的各門(mén)課程。這些課程豐富多彩，有利于我們?nèi)ミm應(yīng)學(xué)校兒童的心理。雖然我們學(xué)的都是理論基礎(chǔ)，但在這個(gè)基礎(chǔ)之上，學(xué)校給我們供應(yīng)了一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們把理論應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷提高我的師范生素養(yǎng)技能，為將來(lái)成為一名合格的人民老師作好鋪墊。我渴望并特別珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，因此在實(shí)習(xí)前，我對(duì)這一學(xué)期做了整體規(guī)劃，擬定方案如下：

一、優(yōu)缺點(diǎn)分析

三年來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。在某些方面我有明顯的進(jìn)步，要想成為一名勝利的學(xué)校老師，我個(gè)人認(rèn)為責(zé)任心、愛(ài)心、耐心、親和力是必不行少的。我的幻想當(dāng)老師，我喜愛(ài)老師這個(gè)行業(yè)，也喜愛(ài)孩子的純真和善，加上學(xué)過(guò)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、兒童心理學(xué)及學(xué)校數(shù)學(xué)訓(xùn)練等學(xué)科學(xué)問(wèn)作為理論基礎(chǔ)，使我更簡(jiǎn)單親近兒童，了解兒童的心理和想法。除此以外，我的粉筆字寫(xiě)的很工整美麗，板書(shū)規(guī)范。

可人無(wú)完人，我依舊存在不足的地方，我的膽子有點(diǎn)小，以致于聲音也有點(diǎn)小。一般話(huà)也需要更進(jìn)一步的提高，由于我們這里重慶人居多，平常多用方言溝通。除了這些外，我估量還有一個(gè)更大的缺點(diǎn)，有可能我在處理課堂上的臨時(shí)大事時(shí)，不能很好的應(yīng)付，這主要跟我們平常訓(xùn)練有關(guān)。我們平常訓(xùn)練并不是在真正的課堂上進(jìn)行，而是在模擬的課堂上，同學(xué)之間相互指導(dǎo)學(xué)習(xí)。不過(guò)，我信任經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我肯定會(huì)很快適應(yīng)的。

二、實(shí)習(xí)目標(biāo)

自我提升。我知道從理論到實(shí)踐，從模擬課堂到真實(shí)的課堂，有許多東西值得我進(jìn)一步的探究與學(xué)習(xí)。我的想法是把學(xué)過(guò)的理論應(yīng)用于實(shí)踐，反過(guò)來(lái)用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)理論，達(dá)到實(shí)踐與理論的統(tǒng)一。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的講課優(yōu)點(diǎn)，完善自己在寫(xiě)教案、講課方面的不足，積累珍貴的閱歷，使自己初步具備一個(gè)老師應(yīng)有的學(xué)問(wèn)技能和心理素養(yǎng)。

于實(shí)習(xí)學(xué)校方面，我會(huì)協(xié)作指導(dǎo)老師一起努力把學(xué)校的工作做好，不辜負(fù)學(xué)校寄予我的期望。

三、優(yōu)缺點(diǎn)的擬解決方案

優(yōu)點(diǎn)要連續(xù)保持，可我在這里注意缺點(diǎn)的改進(jìn)方案。

膽子小，我通過(guò)實(shí)習(xí)講課來(lái)提高膽識(shí)，使自己在今后從事這方面，做好一個(gè)優(yōu)秀的老師。

一般話(huà)不標(biāo)準(zhǔn)，首先我要仔細(xì)備好課的同時(shí)備好一般話(huà)，避開(kāi)上課出現(xiàn)一般話(huà)不流暢。

處理突發(fā)大事，冷靜鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，實(shí)在有困難，就跟指導(dǎo)老師，實(shí)習(xí)老師商議?，解決問(wèn)題。

個(gè)人實(shí)習(xí)方案怎么寫(xiě)篇7

一、目的要求：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，也是同學(xué)勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于同學(xué)融入.，適應(yīng)工作崗位作好預(yù)備，有利于用人單位通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)覺(jué)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間相互了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行，加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、確保畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷提高同學(xué)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，特制定本實(shí)習(xí)方案。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份，是教學(xué)方案規(guī)定的一項(xiàng)重要實(shí)踐課程。目的是為了提高同學(xué)的思想品德素養(yǎng)，規(guī)范同學(xué)的從業(yè)言行，鞏固同學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和擴(kuò)大.學(xué)問(wèn)面，提高同學(xué)的職業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，促使同學(xué)加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)踐，成為德才兼?zhèn)洹⒂欣碚?、能操作、?huì)管理的有用人才。每位同學(xué)都必需根據(jù)教學(xué)方案要求參與畢業(yè)實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(一)做好當(dāng)前.經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的專(zhuān)題調(diào)查討論。

(二)參與各單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，審計(jì)工作及統(tǒng)計(jì)工作及其他經(jīng)濟(jì)管理工作。詳細(xì)內(nèi)容如下：

1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)計(jì)，參加企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程組織、生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運(yùn)作方案，制造資源方案。能夠依據(jù)工作現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際需要設(shè)計(jì)出滿(mǎn)意要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計(jì)力量。

2、企業(yè)財(cái)務(wù)管理。了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，把握會(huì)計(jì)核算方法，熟識(shí)填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì)賬及總賬等的會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)工作，能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表并進(jìn)行常規(guī)報(bào)表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)動(dòng)作方式。

3、企業(yè)物流管理。進(jìn)一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法;了解物流的運(yùn)輸、保管、包裝、裝卸搬運(yùn)、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進(jìn)行方案、組織、指揮、協(xié)調(diào)、掌握和監(jiān)督，把握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。

4、人力資源管理。參加企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計(jì)、人力資源方案的編制、員工的聘請(qǐng)與甄選、員工的使用與管理、績(jī)效考評(píng)、薪酬設(shè)計(jì)與管理、員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，把握職務(wù)分析，人力資源方案，員工的聘請(qǐng)、培訓(xùn)、使用、考評(píng)等基本方法。

5、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理。將所學(xué)營(yíng)銷(xiāo)理論與實(shí)踐相結(jié)合，能夠運(yùn)用市場(chǎng)戰(zhàn)略、營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷(xiāo)、合同訂立、客戶(hù)關(guān)系管理、營(yíng)銷(xiāo)策劃。

(三)完成實(shí)習(xí)單位布置的其他各項(xiàng)工作。

三、實(shí)習(xí)崗位：

1、企業(yè)物流管理方面：選購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、信息處理等崗位;

2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統(tǒng)計(jì)、生產(chǎn)過(guò)程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位;

3、人力資源管理方面：崗位設(shè)計(jì)、員工聘請(qǐng)、酬勞設(shè)計(jì)及計(jì)算、員工培訓(xùn)、員工考評(píng)等崗位;

4、企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面：市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推銷(xiāo)、合同訂立、營(yíng)銷(xiāo)策劃、產(chǎn)品銷(xiāo)售等崗位;

5、企業(yè)會(huì)計(jì)核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉(cāng)庫(kù)管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細(xì)賬登記、總賬登記、財(cái)務(wù)報(bào)表、納稅申報(bào)等崗位。

四、實(shí)習(xí)方法：

這次畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)行分散實(shí)習(xí)。畢業(yè)生在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師和學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。詳細(xì)實(shí)習(xí)方法如下：

1、仔細(xì)聽(tīng)取企業(yè)或事業(yè)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的介紹和指導(dǎo);

2、在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位跟班實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí);

3、查閱或搜集有關(guān)資料;

4、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告及畢業(yè)調(diào)查報(bào)告。

個(gè)人實(shí)習(xí)方案怎么寫(xiě)篇8

畢業(yè)實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，也是同學(xué)勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于同學(xué)融入.，適應(yīng)工作崗位作好預(yù)備，有利于用人單位通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)覺(jué)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間相互了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行，加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、確保畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷提高同學(xué)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，特制定本年度實(shí)習(xí)工作方案，并以此來(lái)執(zhí)行操作，努力做好同學(xué)的思想工作和日常生活及安全的保障工作。

一、對(duì)同學(xué)的管理：

實(shí)習(xí)是同學(xué)接觸.、了解.、促進(jìn)理論與實(shí)際相結(jié)合的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。同學(xué)必需充分熟悉實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，努力提高實(shí)習(xí)中的主動(dòng)性和樂(lè)觀性。在實(shí)習(xí)期間同學(xué)必需遵守如下規(guī)定：

1、在學(xué)校指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)方案仔細(xì)進(jìn)行實(shí)習(xí)，完成規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。

2、虛心向現(xiàn)場(chǎng)工作人員實(shí)習(xí)，敬重師長(zhǎng)，聽(tīng)從支配，遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，不怕臟苦，發(fā)覺(jué)問(wèn)題要通過(guò)正值的途徑準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校反映。

3、仔細(xì)做好實(shí)習(xí)筆記、完成實(shí)習(xí)作業(yè)，寫(xiě)好實(shí)習(xí)服告及個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)。

4、遵守實(shí)習(xí)單位的安全和保密制度及其它各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)規(guī)程進(jìn)行實(shí)際操作，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律和實(shí)習(xí)紀(jì)律。

5、講究文明禮貌，同學(xué)進(jìn)入車(chē)間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等，應(yīng)符合實(shí)習(xí)單位的著衣要求，保證生產(chǎn)和實(shí)習(xí)安全。

6、對(duì)實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)支配有看法、建議或要求，應(yīng)向指導(dǎo)老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同學(xué)不得擅自出面交涉。

7.實(shí)習(xí)期間不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)不聽(tīng)勸阻執(zhí)意外出者，按無(wú)故曠實(shí)習(xí)處理。

8、同學(xué)實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)事假;病假一天以?xún)?nèi)者可由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn);二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，得到批準(zhǔn)。

9、實(shí)習(xí)缺三分之一以上者，不予評(píng)定成果，必需按大綱規(guī)定要求重新補(bǔ)實(shí)習(xí);不交實(shí)習(xí)報(bào)告者，成果按不及格處理。

10、無(wú)故曠實(shí)習(xí)一天者，由指導(dǎo)老師賜予批判訓(xùn)練，令其寫(xiě)出書(shū)面檢查;曠實(shí)習(xí)二天者賜予通報(bào)批判;曠實(shí)習(xí)三天者，其成果按不及格處理。

11、同學(xué)在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，要以仆人翁態(tài)度參中實(shí)習(xí)。要節(jié)省用水、用電、用氣，節(jié)省原料，愛(ài)惜實(shí)習(xí)單位的設(shè)備、設(shè)施，若有損壞，按實(shí)習(xí)單位的規(guī)定賠償。12、同學(xué)在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，實(shí)行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關(guān)證明向?qū)嵙?xí)單位請(qǐng)假。超過(guò)七天以上的病假必需持當(dāng)?shù)厥屑?jí)以上醫(yī)院的醫(yī)療病休證明，同時(shí)向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校實(shí)習(xí)處請(qǐng)假，獲準(zhǔn)后方可休假。同學(xué)在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，不得擅自更換實(shí)習(xí)單位或終止實(shí)習(xí)。

二、對(duì)同學(xué)實(shí)習(xí)成果的評(píng)定：

依據(jù)實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量，和實(shí)習(xí)單位的鑒定看法，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的看法等方面進(jìn)行綜合評(píng)定，其中實(shí)習(xí)成果25%由實(shí)習(xí)單位鑒定評(píng)定，25%由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、學(xué)科依據(jù)同學(xué)實(shí)習(xí)表現(xiàn)評(píng)定，工作總結(jié)與專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告各占25%，成果分為四級(jí)：優(yōu)、良、及格、不及格。凡是畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)成果不及格者不能畢業(yè)。同學(xué)在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間違規(guī)違紀(jì)或無(wú)故曠工(擅自向?qū)嵙?xí)單位辭職不回學(xué)校報(bào)到者按曠課論)，依照《玉溪工業(yè)財(cái)貿(mào)學(xué)校同學(xué)學(xué)籍管理細(xì)則》賜予相應(yīng)的處分。因表現(xiàn)欠佳被實(shí)習(xí)單位退回的同學(xué)，其實(shí)習(xí)成果不合格，不能取得實(shí)習(xí)課程成果。

三、日常活動(dòng)及班會(huì)的開(kāi)展工作：

通過(guò)參與學(xué)校與企業(yè)共同組織的"每周一課'、"每月一活動(dòng)'等形式的教學(xué)活動(dòng)，盡快使同學(xué)適應(yīng)職業(yè)崗位的要求、實(shí)現(xiàn)同學(xué)身份到職業(yè)人身份的轉(zhuǎn)變。

此外，在同學(xué)放假的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)慕M織籃球、乒乓球等體育競(jìng)賽來(lái)豐富同學(xué)的業(yè)余生活，以此來(lái)排解同學(xué)的思鄉(xiāng)之情。本次共有50名同學(xué)交由我來(lái)管理，在此期間我肯定嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校外派頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的相關(guān)規(guī)定做好同學(xué)的思想、安全、及穩(wěn)定工作，來(lái)保障同學(xué)順當(dāng)、快樂(lè)的完成此次的實(shí)習(xí)任務(wù)。

個(gè)人實(shí)習(xí)方案怎么寫(xiě)篇9

即將畢業(yè)的高校生對(duì)于實(shí)習(xí)，已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。而你有實(shí)習(xí)方案嗎?將實(shí)習(xí)規(guī)劃好，讓你在實(shí)習(xí)階段做事、學(xué)習(xí)，都事半功倍。而我也有實(shí)習(xí)方案：

一、實(shí)習(xí)目的和意義，前去實(shí)習(xí)，當(dāng)然要知道自己去實(shí)習(xí)的目的和意義了，我將去*有限公司實(shí)習(xí)，崗位是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，通過(guò)實(shí)習(xí)使同學(xué)深化理解和把握已學(xué)習(xí)過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基本理論，基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐的差距，為以后同學(xué)很快走向.，適應(yīng).，成為優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)管理人才打下基礎(chǔ)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，達(dá)到如下目的：

1、較全面、深化地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟識(shí)現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使同學(xué)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更為全面的熟悉。

2、關(guān)心同學(xué)進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的理解程度、把握程度和實(shí)際應(yīng)用力量。

3、有針對(duì)性地熬煉同學(xué)觀看問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，促進(jìn)同學(xué)將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培育他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順當(dāng)?shù)刈呱瞎ぷ鲘徫淮蛳驴隙ǖ幕A(chǔ)。

二、將有那些實(shí)習(xí)內(nèi)容，同學(xué)通過(guò)一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的詳細(xì)操作練習(xí)，應(yīng)了解實(shí)際工作中詳細(xì)作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合。本實(shí)習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)相關(guān)的部門(mén)進(jìn)行，內(nèi)容包括商品銷(xiāo)售、市場(chǎng)調(diào)查討論、生產(chǎn)與供應(yīng)、開(kāi)拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容：

1、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分狀況。

2、參加實(shí)習(xí)單位的工作過(guò)程。

3、觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動(dòng)。包括：商品銷(xiāo)售、市場(chǎng)調(diào)查討論、生產(chǎn)與供應(yīng)、開(kāi)拓市場(chǎng)等。

4、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行狀況與不足，并提出合理化改進(jìn)看法。

通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步把握本專(zhuān)業(yè)的基本理論與技能，在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)。作為一個(gè)實(shí)踐型專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，更要在實(shí)習(xí)中擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并培育分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，為撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)，同學(xué)要自主選擇一個(gè)詳細(xì)領(lǐng)域，深化到其內(nèi)部進(jìn)行實(shí)踐，將所把握的旅游管理專(zhuān)業(yè)的綜合學(xué)問(wèn)運(yùn)用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平，并初步培育動(dòng)手力量，為畢業(yè)時(shí)順當(dāng)走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門(mén)的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營(yíng)、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng)新，發(fā)覺(jué)存在的問(wèn)題，運(yùn)用相關(guān)學(xué)問(wèn)進(jìn)行緣由分析，提出相應(yīng)的方法與策略等。

個(gè)人實(shí)習(xí)方案怎么寫(xiě)篇10

為強(qiáng)化同學(xué)的實(shí)踐操作力量，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，依據(jù)《計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱》，進(jìn)行為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)教學(xué)。詳細(xì)支配如下：

一、實(shí)習(xí)目的

為培育在政治素養(yǎng)上牢靠、理論學(xué)問(wèn)上有肯定層次、專(zhuān)業(yè)技能操作過(guò)硬的初、中級(jí)技術(shù)人才。同學(xué)在校經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練后，遵照學(xué)以致用的原則，進(jìn)一步提高同學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)培育同學(xué)樹(shù)立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強(qiáng)化同學(xué)的勞動(dòng)觀念和紀(jì)律觀念，學(xué)校打算支配本次實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求

通過(guò)實(shí)習(xí)，要求同學(xué)具有本專(zhuān)業(yè)所必備的實(shí)習(xí)技能，能嫻熟地把握一整套計(jì)算機(jī)操作和維護(hù)的力量，做到能獨(dú)立上崗操作。詳細(xì)內(nèi)容與要求如下：

課題一：實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)應(yīng)用的現(xiàn)狀

要求：了解實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)軟件硬件配置;了解實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)的主要應(yīng)用范圍。

課題二：文章的錄入、排版、打印

要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達(dá)到每分鐘50字以上，正確率達(dá)到99%;提高制表力量，能嫻熟制作較復(fù)雜的表格;按實(shí)習(xí)工作需要和紙張尺寸，能嫻熟進(jìn)行文章的修飾和排版;嫻熟打印機(jī)的使用和一種型號(hào)打印機(jī)的性能。

課題三：計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)

要求：熟識(shí)計(jì)算機(jī)主要部件的技術(shù)性能;能初步處理計(jì)算機(jī)硬件出現(xiàn)的常見(jiàn)故障。

課題四：計(jì)算機(jī)軟件維護(hù)

要求：能處理常用軟件出現(xiàn)的故障(如windows系統(tǒng)等);對(duì)單位自行開(kāi)發(fā)的應(yīng)用軟件出現(xiàn)故障能提出處理看法。

課題五：計(jì)算機(jī)病毒的防治

要求：嫻熟使用各種常見(jiàn)殺毒軟件，并了解各種殺毒軟件的性能

和優(yōu)缺點(diǎn);了解常見(jiàn)病毒的特點(diǎn)。

課題六：應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)

要求：根據(jù)實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)應(yīng)用的狀況和業(yè)務(wù)狀況，能提出充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)性能的見(jiàn)解，并開(kāi)發(fā)一個(gè)適合本實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)需要的應(yīng)用軟件。

課題七：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作學(xué)問(wèn)

要求：提高計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)的操作力量，要求操作一種大型常用軟件的使用，如WINDOWS20xx、OFFICE20xx等;

要求：Word20xx使用工作窗口進(jìn)行相關(guān)操作，文檔的排版：設(shè)置字符格式、設(shè)置段落格式、分欄排版;正確編輯文檔的文本內(nèi)容后，就可以對(duì)文檔進(jìn)行排版操作。Word20xx具有強(qiáng)大的排版功能，通過(guò)對(duì)文檔中文字、段落、頁(yè)面等格式的設(shè)置，可使文檔看起來(lái)層次分明，條例清楚，便于閱讀。

要求：數(shù)據(jù)處理軟件excel能插入和刪除工作表、編輯工作表(行、列、單元格)、順當(dāng)完成數(shù)據(jù)處理功能(公式計(jì)算、排序、篩選等)、設(shè)置邊框和底紋、能生成相應(yīng)的圖表。

課題八：機(jī)房網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)

要求：能進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的日常管理，對(duì)軟件及用戶(hù)信息進(jìn)行維護(hù)，能初步處理網(wǎng)絡(luò)中的日常故障。

課題九：平面設(shè)計(jì)

要求：圖形圖像處理軟件(如：photoshop)可盡情地自由創(chuàng)作，充分呈現(xiàn)出圖像的藝術(shù)視覺(jué)效果。通過(guò)基本操作、創(chuàng)建與編輯圖像選區(qū)、描繪與修飾圖像、圖像顏色的設(shè)置、圖層的應(yīng)用、通道與蒙版的應(yīng)用、路徑的應(yīng)用、濾鏡的、網(wǎng)頁(yè)動(dòng)態(tài)圖像等完成實(shí)例應(yīng)用。

課題十：動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)

要求：動(dòng)畫(huà)制作軟件(如：Flash)利用流技術(shù)和矢量技術(shù)制作動(dòng)畫(huà)，生成動(dòng)畫(huà)具有體積小、便于傳輸和下載、支持交互等，

課題十一：空間設(shè)計(jì)

要求：三維動(dòng)畫(huà)制作軟件(如3DSMAX)體現(xiàn)三維空間物體的新操作理念。要在空間建筑，同時(shí)具有真實(shí)的立體尺寸，并把構(gòu)件按真實(shí)的構(gòu)造要求支配在虛擬的正確位置上。

課題九：平面設(shè)計(jì)

要求：能依據(jù)設(shè)計(jì)主題，嫻熟應(yīng)用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件，進(jìn)行平面設(shè)計(jì)，并依據(jù)客戶(hù)要求，進(jìn)行修改。

課題十：Internet應(yīng)用

要求：能結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際，開(kāi)展英特網(wǎng)的使用，如信息收集、信息發(fā)布、E-mail收發(fā)電子郵件的應(yīng)用等。

課題十一：嫻熟操作計(jì)算機(jī)掃描儀

要求：能依據(jù)原稿，嫻熟應(yīng)用計(jì)算機(jī)掃描儀掃描文稿，進(jìn)行描稿。并依據(jù)客戶(hù)要求進(jìn)修改。

三、成果考核：

1.考核內(nèi)容：業(yè)務(wù)水平、獨(dú)立工作、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)態(tài)度和實(shí)習(xí)期間的思想表現(xiàn)等。

2.考核方法：依據(jù)同學(xué)實(shí)習(xí)的工作表現(xiàn)，由實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師、帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行三級(jí)考評(píng)，評(píng)定成果。實(shí)習(xí)成果評(píng)定不與同學(xué)見(jiàn)面，直接交學(xué)校電教中心存檔。

個(gè)人實(shí)習(xí)方案怎么寫(xiě)篇11

一、指導(dǎo)思想：

為全面加強(qiáng)同學(xué)思想道德訓(xùn)練工作，切實(shí)而全面推動(dòng)實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，充分利用.訓(xùn)練力氣，發(fā)揮社區(qū)訓(xùn)練功能，讓同學(xué)在.大課堂里接受訓(xùn)練，學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。為此，我校樂(lè)觀開(kāi)展校外實(shí)踐活動(dòng)。以開(kāi)拓同學(xué)視野、豐富同學(xué)生活、增加同學(xué)才能、提高同學(xué)素養(yǎng)，努力爭(zhēng)取.各界的大力支持和關(guān)懷，全面推動(dòng)和提高學(xué)校辦學(xué)的整體水平。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)法制、交通安全訓(xùn)練，增加安全意識(shí)。

3、開(kāi)展環(huán)保訓(xùn)練活動(dòng)，增加環(huán)保意識(shí)。

3、開(kāi)展社區(qū)訓(xùn)練活動(dòng)。增加實(shí)踐意識(shí)。

三、措施及要求：

1、全面開(kāi)展法制訓(xùn)練活動(dòng)。讓同學(xué)從學(xué)校法懂法、遵紀(jì)守法。利用班隊(duì)會(huì)或紅領(lǐng)巾廣播大力宣揚(yáng)法制訓(xùn)練。以全面強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的法制訓(xùn)練，增加同學(xué)的法制觀念。

2、連續(xù)抓好安全訓(xùn)練，對(duì)同學(xué)進(jìn)行交通訓(xùn)練，飲食訓(xùn)練、自我愛(ài)護(hù)的訓(xùn)練。

3、樂(lè)觀開(kāi)展環(huán)保訓(xùn)練活動(dòng)。為了增加同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，我們將

通過(guò)開(kāi)展"從我做起，愛(ài)惜環(huán)境'的活動(dòng)，充分利用紅領(lǐng)巾回收站，增加同學(xué)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)惜環(huán)境，愛(ài)護(hù)綠化。

4、樂(lè)觀開(kāi)展愛(ài)心活動(dòng)。本學(xué)期我們將進(jìn)一步開(kāi)展愛(ài)心訓(xùn)練活動(dòng)，進(jìn)行朵朵愛(ài)心募捐儀式工，培育同學(xué)學(xué)會(huì)關(guān)懷別人、助認(rèn)為樂(lè)的良好品質(zhì)，樂(lè)于助人的奉獻(xiàn)精神。

5、樂(lè)觀開(kāi)展關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體訓(xùn)練活動(dòng)。組織隊(duì)員們走進(jìn)孤寡老人家中，關(guān)懷老人，增加同學(xué)喜愛(ài).，關(guān)愛(ài)他人，喜愛(ài)生命，做一個(gè)合格的.人。

五、組織形式

利用業(yè)余時(shí)間和節(jié)假日開(kāi)展活動(dòng);實(shí)行集體輔導(dǎo)與分組活動(dòng)相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng)。

日程支配：

三、詳細(xì)支配

九月份：

中秋節(jié)為家人送上祝愿

十月份：

清理白色垃圾

十一月份：

慰問(wèn)孤寡老人活動(dòng)

十二月份：

"小紅帽'紅領(lǐng)巾志愿者行動(dòng)起來(lái)

個(gè)人實(shí)習(xí)方案怎么寫(xiě)篇12

一、實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校訓(xùn)練的最終一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，拓寬學(xué)問(wèn)面，增加感性熟悉，培育、熬煉同學(xué)綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的力量，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手力量;培育同學(xué)喜愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培育、熬煉同學(xué)溝通、溝通力量和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)同學(xué)由學(xué)校向.的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間和班級(jí)

時(shí)間：-xx年9月1日-xx年6月XX日

班級(jí)：-高職7(1)

三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師

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四、實(shí)習(xí)單位的確定

實(shí)習(xí)單位由實(shí)訓(xùn)就業(yè)處會(huì)同本系部選擇和確定。同學(xué)一般應(yīng)在學(xué)校確定的實(shí)習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)。有條件的同學(xué)可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但必需報(bào)實(shí)訓(xùn)就業(yè)處和本系部批準(zhǔn)，并接受學(xué)校、系部、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的定期檢查。

實(shí)習(xí)單位原則上要求到IT行業(yè)、企事業(yè)單位與計(jì)算機(jī)相關(guān)的工作崗位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。已提前就業(yè)的同學(xué)，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、調(diào)查了解計(jì)算機(jī)的種類(lèi)、型號(hào)、功能以及計(jì)算機(jī)的進(jìn)展過(guò)程和今后的進(jìn)展方向。

2、了解計(jì)算機(jī)局部網(wǎng)絡(luò)有關(guān)狀況(局域網(wǎng)布線、局域網(wǎng)軟件安裝、局域網(wǎng)的維護(hù))

3、了解分析各種管理信息系統(tǒng)在企事業(yè)單位中的應(yīng)用現(xiàn)狀，并展望其前景。

4、各種管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和維護(hù)工作。

5、了解多媒體技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用狀況。

6、學(xué)習(xí)、把握平面設(shè)計(jì)的崗位實(shí)際技能。

7、學(xué)習(xí)、把握室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)的崗位實(shí)際技能。

8、了解影視動(dòng)畫(huà)實(shí)際崗位的技能需求。

9、把握有用網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)技巧。

實(shí)習(xí)生應(yīng)依據(jù)實(shí)習(xí)單位供應(yīng)的實(shí)習(xí)崗位，應(yīng)對(duì)上述內(nèi)容中的4、6、7、9項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)實(shí)習(xí);可以從1、2、3、5、8中選擇部分項(xiàng)目(至少2項(xiàng))，驗(yàn)證理論的科學(xué)性與有用性，并提高自身的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的力量。

六、實(shí)習(xí)作業(yè)

同學(xué)實(shí)習(xí)期滿(mǎn)后，應(yīng)于-xx年6月XX日-6月13日將下列實(shí)習(xí)作業(yè)寄給所在班級(jí)班主任。

1、實(shí)習(xí)單位鑒定;

2、實(shí)習(xí)綜合報(bào)告或?qū)ｎ}調(diào)查。

實(shí)習(xí)綜合報(bào)告應(yīng)包含以下內(nèi)容：實(shí)習(xí)單位概況、實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)收獲和成果。實(shí)習(xí)綜合報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)真實(shí)充實(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)在3000字以上。

專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告：可就與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)題性問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查分析，專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)在4000以上。

同學(xué)實(shí)習(xí)成果由指導(dǎo)老師依據(jù)實(shí)習(xí)作業(yè)評(píng)定，實(shí)習(xí)作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第依據(jù)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)ｎ}調(diào)查報(bào)告內(nèi)容質(zhì)量評(píng)定，實(shí)習(xí)分?jǐn)?shù)最終由教務(wù)處核定。

未能按實(shí)習(xí)方案完成實(shí)習(xí)、未交實(shí)習(xí)作業(yè)的，不認(rèn)定實(shí)習(xí)學(xué)分，不進(jìn)行畢業(yè)綜合評(píng)價(jià)和考核，實(shí)習(xí)成果及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分。

提前就業(yè)的同學(xué)應(yīng)依據(jù)實(shí)習(xí)方案結(jié)合就業(yè)單位的基本狀況和崗位職責(zé)，寫(xiě)出就業(yè)工作總結(jié)及工作體會(huì)，字?jǐn)?shù)在20xx-3000字以上，于-xx年6月14日-6月16日之間交給班主任。

七、實(shí)習(xí)要求

實(shí)習(xí)期間同學(xué)必需遵循實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實(shí)習(xí)單位考核，班主任準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)狀況，同學(xué)應(yīng)在實(shí)習(xí)小結(jié)中對(duì)遵守紀(jì)律狀況進(jìn)行自我鑒定。同學(xué)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)將實(shí)習(xí)單位通訊地址供應(yīng)給班主任。

個(gè)人實(shí)習(xí)方案怎么寫(xiě)篇13

畢業(yè)實(shí)習(xí)是同學(xué)在畢業(yè)之前進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),關(guān)心同學(xué)樹(shù)立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù).的職業(yè)意識(shí);同學(xué)綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)，在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對(duì)獨(dú)立地開(kāi)展工作，把握生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)、管理實(shí)踐閱歷，培育同學(xué)的實(shí)際工作力量，了解.對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的需求狀況，以便使自己適應(yīng).的需要;關(guān)心同學(xué)樹(shù)立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù).的職業(yè)意識(shí);關(guān)心同學(xué)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的撰寫(xiě)，使同學(xué)把所學(xué)計(jì)算機(jī)的基本理論及基本技能應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量和創(chuàng)新力量，為今后從事計(jì)算機(jī)工作打下良好的基礎(chǔ)。

同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案的重要組成部分，是計(jì)算機(jī)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它對(duì)檢查提高教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)結(jié)合計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)在實(shí)際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實(shí)習(xí)落到實(shí)處，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制訂本方案。

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(1)理論和實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域狀況;

(2)鞏固所學(xué)的學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn);

(3)學(xué)會(huì)使用基本應(yīng)用軟件及開(kāi)發(fā)環(huán)境;

(4)消化把握所學(xué)的學(xué)問(wèn)，熬煉獨(dú)立進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)、軟硬件維護(hù)及編程等項(xiàng)目的相關(guān)力量;

(5)培育同學(xué)自學(xué)的力量;

(6)依據(jù)在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的任務(wù)。

(7)熟識(shí)實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，了解實(shí)習(xí)單位部門(mén)之間的工作程序和機(jī)制;

(8)依據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，選擇實(shí)習(xí)單位某一詳細(xì)崗位，了解和參加該崗位的工作，熟識(shí)工作流