如何做一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)護(hù)士

關(guān)于如何做一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)護(hù)士第一頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日

臨床實(shí)習(xí)是每個(gè)護(hù)生走上工作崗位的必經(jīng)之路，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要手段。第二頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日實(shí)習(xí),是一種期待,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待,更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待。實(shí)習(xí),也有一份惶恐,有對(duì)自己缺乏信心的不安,有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂(yōu),更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。

第三頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日回顧過(guò)去第四頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日往屆實(shí)習(xí)生存在的問(wèn)題基礎(chǔ)理論差不遵守實(shí)習(xí)制度工作不夠積極主動(dòng)實(shí)習(xí)小結(jié)流于形式（醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)不規(guī)范；相互抄襲；冒充帶教老師、護(hù)士長(zhǎng)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)、簽名；轉(zhuǎn)科前不寫(xiě)實(shí)習(xí)小結(jié)）實(shí)習(xí)小結(jié)未體現(xiàn)出專(zhuān)科特點(diǎn)第五頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日第六頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日第七頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日我要努力：一、好的第一印象二、制定目標(biāo)三、遵守相關(guān)規(guī)章制度四、講究勤、看、聽(tīng)、心五、不做“閃客”六、做大家喜歡的人七、做好出、入科前的準(zhǔn)備工作第八頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日一、第一印象修飾語(yǔ)言：準(zhǔn)確、清楚的表達(dá)意見(jiàn)，避免粗俗的話(huà)語(yǔ)，不濫用感嘆詞。修飾態(tài)度：真誠(chéng)，善于傾聽(tīng)主動(dòng)交往：打招呼、自我介紹、贊美、關(guān)心。第九頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日一、第一印象修飾外表：服飾、儀表、動(dòng)作端莊大方，精神飽滿(mǎn)衣帽整潔，穿白色軟底鞋不染夸張的頭發(fā)，劉海不超過(guò)眉毛，不帶手鐲、腳鏈、戒指、下垂的耳環(huán)等第十頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日二、給自己制定一個(gè)目標(biāo)

生活沒(méi)有目標(biāo)，就像航海沒(méi)有羅盤(pán)。近期目標(biāo)---順利完成學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，爭(zhēng)取在好的醫(yī)院工作。遠(yuǎn)期目標(biāo)---繼續(xù)深造，爭(zhēng)取更高的學(xué)歷，成為一名優(yōu)秀的護(hù)理組長(zhǎng)、專(zhuān)科護(hù)士、護(hù)士長(zhǎng)、科研工作者、護(hù)理部主任、南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者。第十一頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日近期目標(biāo)---優(yōu)秀的護(hù)理實(shí)習(xí)生品德修養(yǎng)（誠(chéng)實(shí)、守信、仁心、仁愛(ài)）良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)嫻熟的溝通協(xié)調(diào)能力過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)（理論、操作技能）第十二頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日三、遵守相關(guān)規(guī)章制度

遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到“四不”，“四化”。想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。第十三頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日四不不遲到不早退不無(wú)故曠工不擅自離開(kāi)工作崗位四化護(hù)理工作規(guī)范化技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化基礎(chǔ)護(hù)理靈活化愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化第十四頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日看勤聽(tīng)心看病例看操作看理論看記錄眼勤手勤腳勤嘴勤愛(ài)心細(xì)心耐心責(zé)任心聽(tīng)講座聽(tīng)交班聽(tīng)教導(dǎo)四第十五頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日五、不做“閃客”

找一個(gè)自己心儀的單位去實(shí)習(xí)，然后留下來(lái)成為正式一員，應(yīng)該是每一個(gè)實(shí)習(xí)生的愿望。不能留下來(lái)，只說(shuō)明眼前沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)，并不意味著以后沒(méi)有機(jī)會(huì)。風(fēng)過(guò)無(wú)聲似的說(shuō)走就走，不只是禮儀的問(wèn)題，更是眼界和判斷的問(wèn)題。

有時(shí)候，我們需要的是自己一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持、努力與付出！第十六頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日六、做大家喜歡的人與護(hù)士老師相處虛心，多留心學(xué)習(xí)----多看、多聽(tīng)、少說(shuō)勤勞－－多幫老師做事，她也會(huì)更樂(lè)意教你的主動(dòng)，要主動(dòng)的和她接觸隨時(shí)做筆記，善于提問(wèn)獲得表?yè)P(yáng):坦誠(chéng)反應(yīng)、表示感謝、顯現(xiàn)高興遭遇批評(píng):認(rèn)真聽(tīng)取、自省而不是抵抗、真誠(chéng)道歉。剖宮產(chǎn)（刨腹產(chǎn)）；闌尾炎（浪尾炎)第十七頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日六、做大家喜歡的人與患者及家屬相處大愛(ài)精神了解、體諒患者，忍耐幫助、照護(hù)患者及時(shí)求助帶教老師避免與病人或家屬產(chǎn)生不必要的沖突和不協(xié)調(diào)換位思考自重第十八頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士喜歡什么樣的護(hù)生謙虛勤快自重善于思考一二三四第十九頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日病人喜歡什么樣的護(hù)士onetwofour態(tài)度好技術(shù)好謙虛細(xì)心耐心three第二十頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日醫(yī)生喜歡什么樣的護(hù)士勤快認(rèn)真、細(xì)致會(huì)思考、用腦工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)強(qiáng)服務(wù)態(tài)度好善于溝通第二十一頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日患者需要什么?第二十二頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日說(shuō)聲“你好”、微笑、目光的接觸、稱(chēng)呼名字、說(shuō)一些關(guān)心的話(huà)。當(dāng)有人進(jìn)入電梯,主動(dòng)為他們按樓層按紐，這一簡(jiǎn)單的行為使患者感到溫暖和友好。問(wèn)候：第二十三頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日主動(dòng)停下來(lái)，伸出援助之手，給迷路的人指點(diǎn)方向或告訴他們下一步該做什么。這樣的幫助會(huì)成為一種難忘的良好行為。

幫助：第二十四頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日友好的話(huà)語(yǔ)和禮貌的舉止讓人感到特殊的對(duì)待。謙恭和禮貌沒(méi)有替代品?！爸x謝”、“請(qǐng)”、“非常抱歉給你帶來(lái)不便”，這些話(huà)可以讓患者感到被尊重?；颊咄涣藢?duì)他友好和謙恭的人。

禮貌：第二十五頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日病人常常會(huì)害怕和焦慮，他們會(huì)想得很差，每一件事對(duì)他們而言似乎都很神秘，大多數(shù)病人和家屬有許多問(wèn)題。但他們卻不提問(wèn)題，因?yàn)樗麄儾幌氡蝗苏J(rèn)為愚蠢或惹麻煩。

善解人意：第二十六頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日不管什么時(shí)候，盡可能考慮到患者及家屬所關(guān)心的事。當(dāng)他們了解時(shí)，會(huì)少一份憂(yōu)慮。合宜的解釋?zhuān)旱诙唔?yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日你可以通過(guò)解釋醫(yī)院某些操作過(guò)程，告訴他們可能等待的時(shí)間，使他們安心一點(diǎn)。合宜的解釋?zhuān)旱诙隧?yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日大多數(shù)人不好意思提出幫助。如果在他們提出幫助前就主動(dòng)給予協(xié)助，將給他們留下深刻印象，會(huì)很感激。讓患者覺(jué)得他們并不孤獨(dú)，因?yàn)閯e人重視他們的需要。預(yù)測(cè)需要，主動(dòng)幫助：第二十九頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日友善的態(tài)度：當(dāng)發(fā)生延誤和非預(yù)料性干擾情況而影響日常安排時(shí)，此時(shí)友善的態(tài)度可能平息探視者及病人的情緒波動(dòng)，得到他們的諒解。第三十頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日注意你說(shuō)話(huà)的內(nèi)容，說(shuō)話(huà)的場(chǎng)合。請(qǐng)勿在繁忙的電梯、路上或排隊(duì)時(shí)談?wù)摬∪说脑?huà)題。當(dāng)你談話(huà)時(shí)，你不知道周?chē)l(shuí)在竊聽(tīng)。許多書(shū)面文件也需要確保隱私。

保護(hù)隱私：第三十一頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日當(dāng)你與病人進(jìn)行身體接觸時(shí)，從他們的角度設(shè)想。要做到動(dòng)作緩慢，讓病人感到安全并感受到你的關(guān)心。關(guān)心愛(ài)護(hù)：第三十二頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日

適時(shí)的幫助：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人有疑問(wèn)或問(wèn)題，而只需一小部分時(shí)間來(lái)處理時(shí)，應(yīng)主動(dòng)幫助解決或幫他們找到能解決問(wèn)題的人。這將極大地提高滿(mǎn)意率。第三十三頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日當(dāng)病人抱怨時(shí)，不要責(zé)怪別人或制造借口。仔細(xì)傾聽(tīng),盡你所能解決問(wèn)題,使事物朝著正確的方向前進(jìn)。當(dāng)病人、家屬或探訪(fǎng)者心情煩亂時(shí)，最好的方法是讓他們?cè)V說(shuō)――但不要影響你自己!注意傾聽(tīng)：第三十四頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日你必須尋求你行為中能給患者留下深刻印象的精華部分和機(jī)會(huì)，而不是僅僅不去冒犯對(duì)方。

在工作中學(xué)習(xí)、積累第三十五頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日不管你的工作負(fù)擔(dān)、心情或?qū)Ψ降男袨槿绾?，按?zhǔn)則做事。第三十六頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日七、做好出入科前的準(zhǔn)備工作1、做好入科前的準(zhǔn)備工作明確即將進(jìn)入科室的專(zhuān)科特點(diǎn)，提前預(yù)習(xí)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、計(jì)劃2、做好出科前的準(zhǔn)備工作提前2天寫(xiě)好實(shí)習(xí)小結(jié)出科考核第三十七頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日一點(diǎn)想法人的職場(chǎng)生涯中，工作是長(zhǎng)久的，實(shí)習(xí)是短暫的。但就像婚姻的戀愛(ài)期和開(kāi)車(chē)的磨合期，雖然短暫辛苦，卻關(guān)乎以后的長(zhǎng)久幸福和平安。真誠(chéng)希望每一位實(shí)習(xí)生都能走好這一步，讓實(shí)習(xí)成為職業(yè)生涯中的一筆財(cái)富！第三十八頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日神話(huà)中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。新形象的護(hù)士是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)。第三十九頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日熱情慎獨(dú)求實(shí)奉獻(xiàn)盡心盡責(zé)我希望第四十頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日

尊重生命！珍惜生命！第四十一頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日實(shí)習(xí)生案例第四十二頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日實(shí)習(xí)生案例

第四十三頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日實(shí)習(xí)生案例第四十四頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日實(shí)習(xí)生案例

第四十五頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日第四十六頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日實(shí)習(xí)生案例

2014年淮南XXX醫(yī)院實(shí)習(xí)生誤把維庫(kù)溴銨當(dāng)做氨溴索給靜脈輸液，導(dǎo)致小兒死亡。某一實(shí)習(xí)生配置液體5%GS+VIC3.0+胰島素4U,把一瓶胰島素400U都加進(jìn)去了，之后被帶教老師發(fā)現(xiàn)。第四十七頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日實(shí)習(xí)生案例

1.插導(dǎo)尿管2.插胃管3.10%KCL4.多巴胺5.兒科藥加錯(cuò)劑量第四十八頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日護(hù)理是一門(mén)藝術(shù)，從事這門(mén)藝術(shù)要有極大的心理準(zhǔn)備。

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