2020四年級(jí)語文下冊(cè)第八單元26巨人的花園課后作業(yè)新人教版20204

巨人的花園一、讀句子，用“〃給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，根據(jù)拼音寫詞語。當(dāng)巨人叱責(zé)了孩子們，并趕走了玩耍的孩子們后，他砌〔qiqi〕起了圍墻，豎起了“禁??（jinjin）止入內(nèi)〃的pdi〔）子，不允（runyun）許人們進(jìn)來。后來，那些fQngshu*6U的果實(shí)都掉落了，冰雪漸漸覆［第f€i）蓋了整個(gè)花園。正是Zisin的巨人的冷酷*才讓花園變成了北風(fēng)htixiaoU的隆冬，摟（loulou）抱著毯子的他已經(jīng)凍得瑟*瑟發(fā)抖了。而花園外面已經(jīng)春暖花開，孩子們的臉上洋溢著笑容。二、根據(jù)課文內(nèi)容將以下詞語補(bǔ)充完整，然后選詞填空。四處逃〔）（）出綠芽樹葉飄〔）狂風(fēng)大〔）雪花飛（）草〔）花開.冬天到了，空中，大地一片銀白，讓人感到非常寒冷。.春天來了，到處,景色美極了！三、括號(hào)里的詞語不是畫線詞語的近義詞的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）凝視著巨人?！沧⒁暎┤匀皇嵌?。〔果然）愉快。（快樂）喧鬧聲吵醒了?！渤臭[）四、根據(jù)要求完成句子。.他見到孩子們?cè)诨▓@里玩耍，很生氣：“誰允許你們到這兒來玩的！都滾出去！〃（1）這是對(duì)巨人的、描寫，我們看到了一個(gè)的巨人。（2）此時(shí)此刻，巨人心里會(huì)有怎樣的想法呢？（）A.當(dāng)時(shí)的季節(jié)是冬季，所以他家花園里仍然是冬天。B.因?yàn)榫奕说膬?nèi)心是冷酷的，他自私地想要保護(hù)自己的花園而不讓孩子們進(jìn)去。C.本來已經(jīng)是春天了，可是天氣變化無常，還是很冷，經(jīng)常下雪。3.A.那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。B.與此同時(shí)，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。A句從、、、〔季節(jié)）的景色寫出了花園的oB句中“”"〃兩個(gè)詞寫出了花園景色的變化。這兩句話運(yùn)用了的寫法，花園景色的變化讓我們明白了的道理。4孩子們的歡笑使花園增添了春意。（仿寫句子）媽媽的笑容使。五、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。.作者王爾德是國的童話作家，以下不是他的作品的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)UA.?快樂王子？B.?白雪公主？?漁夫和他的靈魂？?夜鶯與玫瑰？2"巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸?！ǖ母驹蚴牵ǎ〢.有孩子們和他玩B.花園里有漂亮的景色C.享受著真情和友善的手法展開故事情節(jié)，揭示出的道理。六、閱讀課文片段，完成練習(xí)?！拔?！你趕快滾出去！〃巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹下一伸手，桃樹綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。“噢！是這么回事??！〃巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！〃.按課文內(nèi)容把缺少的詞語填寫在橫線上。.找出選文第2自然段中巨人反省的句子，用“〃畫出來并讀一讀，在讀時(shí)注意讀出巨人的語氣。.閱讀選文第2自然段，判斷下面說法的正誤，正確的在括號(hào)里畫。（1）這段話通過描寫巨人的語言、動(dòng)作，表現(xiàn)了他的悔恨。（）（2）從這段話中可以看出巨人不喜歡孩子的原因。1）（3）這段話中的“春天〃不僅指季節(jié)，還指人與人之間的感情?！玻?/p>

(4)巨人終于明白了沒有孩子的地方就沒有春天?！?喂！你趕快滾出去！'巨人大聲叱責(zé)〃這句話，你能想象巨人說這句話時(shí)心里是怎么想的嗎？寫一寫。“用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人〃仿佛在對(duì)巨人說：“用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人〃仿佛在對(duì)巨人說：參考答案一、chiqijin牌yOn豐碩?自私吼叫Ibu二、散綻落作舞翠1.雪花飛舞2.草翠花開(或：綻出綠芽)三、B四、L[1)神態(tài)語言冷酷、自私(2)例如：這是我的花園，沒有經(jīng)過我允許，你們這幫孩子怎么進(jìn)來了？你看看弄得到處亂糟糟的。走！都走！快點(diǎn)走！.春夏秋冬漂亮凋謝飄落比照快樂應(yīng)當(dāng)和大家分享.例如：家里增添了歡樂五、L英B.比照例如：分享快樂才會(huì)幸福六、2?喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！懊悔\ZkZK/\ZK