學(xué)校工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)學(xué)校工作計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想：?___年學(xué)?校仍面臨著?“機(jī)遇與挑?戰(zhàn)并存，發(fā)?展與困難同?在”的嚴(yán)峻?局面，我們?決心以__?_指平理論?和____?為綱領(lǐng)，按?照___方?針的指引，?緊緊圍繞市?教育局工作?部署，堅(jiān)持?依法治校、?以德立校、?科研興校、?質(zhì)量強(qiáng)校的?辦學(xué)目標(biāo)，?堅(jiān)持以人為?本的辦學(xué)理?念，“以創(chuàng)?新求發(fā)展，?用特色鑄輝?煌”的工作?思路，以改?革和發(fā)展統(tǒng)?攬全局，深?化課改；以?全面提高教?育質(zhì)量為核?心，規(guī)范管?理。充分挖?掘師生的創(chuàng)?造潛能，以?打造書香校?園活動(dòng)為載?體，全面構(gòu)?建和諧校園?，不斷提高?學(xué)生綜合素?質(zhì)和教育教?學(xué)質(zhì)量，促?進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)?、教師進(jìn)步?、學(xué)校發(fā)展?。面向全體?學(xué)生，促進(jìn)?全面發(fā)展，?實(shí)行全方位?管理，面對(duì)?新格局，打?造新作風(fēng)，?塑造新形象?，力爭(zhēng)工作?再上新臺(tái)階?。二、重?點(diǎn)工作：?1．進(jìn)一步?加強(qiáng)常規(guī)管?理，全面推?行安全管理?責(zé)任制。?貫徹落實(shí)《?___省中?小學(xué)管理規(guī)?范》和十項(xiàng)?制度，確保?學(xué)校安全穩(wěn)?定和健康發(fā)?展。牢固樹?立“安全第?一”思想，?完善管理制?度，突出工?作重點(diǎn)，狠?抓薄弱環(huán)節(jié)?，努力創(chuàng)建?平安、文明?的和諧校園?。2．領(lǐng)?導(dǎo)干部要講?大局，堅(jiān)持?民主集中制?原則，像愛?護(hù)眼睛一樣?加強(qiáng)和維護(hù)?班子團(tuán)結(jié)。?能容人、容?言、容事，?記人之功、?諒人之過、?容人之短、?學(xué)人之長(zhǎng)，?把開拓進(jìn)取?與求實(shí)務(wù)實(shí)?結(jié)合起來，?把工作熱情?與科學(xué)態(tài)度?結(jié)合起來，?把嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致?、艱苦創(chuàng)業(yè)?、團(tuán)結(jié)協(xié)作?、腳踏實(shí)地?的工作作風(fēng)?弘揚(yáng)起來，?強(qiáng)化“一榮?俱榮，一損?俱損”“有?為才有位，?有位更有為?”的共識(shí)。?要以德樹威?、以信強(qiáng)威?、以情助威?、以儀升威?，發(fā)揚(yáng)解放?思想、實(shí)事?求是的精神?，緊跟時(shí)代?、勇于創(chuàng)新?的精神，知?難而進(jìn)、一?往無(wú)前的精?神，艱苦奮?斗、務(wù)求實(shí)?效的精神，?淡泊名利、?無(wú)私奉獻(xiàn)的?精神，工作?面前講原則?，利益面前?講風(fēng)格，少?當(dāng)評(píng)論員，?爭(zhēng)當(dāng)戰(zhàn)斗員?，在工作落?實(shí)的環(huán)節(jié)上?，在管理的?精細(xì)化上，?在追求工作?的實(shí)效上狠?下功夫。職?責(zé)明晰，配?合協(xié)作意識(shí)?要強(qiáng)，盡心?盡力，盡職?盡責(zé)，政令?暢通，為師?之表，開拓?創(chuàng)新，共塑?管理的良好?形象。3?．我校有一?支高素質(zhì)的?黨員隊(duì)伍和?教師隊(duì)伍，?富有進(jìn)取精?神和頑強(qiáng)的?斗志，心系?學(xué)校發(fā)展。?這是我校各?項(xiàng)事業(yè)進(jìn)步?的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?。今后，我?們要充分發(fā)?揮黨員的先?鋒模范作用?和密切聯(lián)系?群眾的優(yōu)良?傳統(tǒng)，以黨?風(fēng)建設(shè)推動(dòng)?校風(fēng)、教風(fēng)?建設(shè)。以師?德建設(shè)為中?心，大力加?強(qiáng)教師的師?德建設(shè)和人?格修養(yǎng)，不?斷完善愛崗?敬業(yè)、無(wú)私?奉獻(xiàn)、積極?進(jìn)取的師表?形象，繼續(xù)?做好以解放?思想、勇于?改革，愛校?、建校為重?點(diǎn)的奉獻(xiàn)精?神、創(chuàng)造精?神和創(chuàng)業(yè)精?神教育，積?極選樹我校?師德典型，?倡導(dǎo)和形成?為人師表、?扎實(shí)工作、?務(wù)實(shí)求新的?工作作風(fēng)。?教育和引導(dǎo)?教職工不斷?增強(qiáng)質(zhì)量意?識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)、協(xié)作意?識(shí)、憂患意?識(shí)，牢固樹?立“校興我?榮，校衰我?恥，我與學(xué)?校共榮辱”?的主任翁意?識(shí)。突出青?年教師的培?養(yǎng)，分層次?、分階段，?積極創(chuàng)設(shè)青?年教師創(chuàng)業(yè)?、進(jìn)取、進(jìn)?步的環(huán)境和?氛圍。根據(jù)?各級(jí)黨委的?要求，加大?培養(yǎng)和選拔?年輕干部的?力度，重實(shí)?績(jī)，樹典型?，獎(jiǎng)骨干，?讓年輕人才?脫穎而出，?勇挑重?fù)?dān)，?施展才華。?4．狠抓?教育教學(xué)質(zhì)?量，做到過?程性監(jiān)控與?目標(biāo)管理相?結(jié)合，穩(wěn)步?提升教學(xué)質(zhì)?量。（1?）將課堂教?學(xué)質(zhì)量效益?年活動(dòng)引向?深入。扎?實(shí)推進(jìn)課堂?教學(xué)質(zhì)量效?益年活動(dòng)，?進(jìn)一步細(xì)化?備課、聽課?、評(píng)課、評(píng)?價(jià)等舉措，?著力提高課?堂教學(xué)的質(zhì)?量和效益，?使教學(xué)質(zhì)量?有一個(gè)大的?突破和飛躍?。重點(diǎn)抓好?四個(gè)關(guān)鍵環(huán)?節(jié)：一抓備?課，重在教?學(xué)過程設(shè)計(jì)?方面進(jìn)行引?領(lǐng)；二抓聽?課，沉入課?堂，靠前指?揮，按教學(xué)?質(zhì)量年活動(dòng)?方案的要求?指導(dǎo)校長(zhǎng)、?教師聽課，?營(yíng)造相互學(xué)?習(xí)的氛圍；?三抓評(píng)課，?做到聽課必?評(píng)，尤其是?課堂教學(xué)效?益的評(píng)價(jià)，?出臺(tái)《課堂?教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)?施細(xì)則》；?四抓評(píng)估，?主要是對(duì)辦?學(xué)績(jī)效的評(píng)?估，既注重?學(xué)習(xí)效果的?評(píng)估，更注?重對(duì)學(xué)生全?面素質(zhì)的評(píng)?估。（2?）深化課程?改革。創(chuàng)?造性實(shí)話國(guó)?家課程，因?地制宜地開?發(fā)地方課程?、校本課程?，為學(xué)生有?效選擇課程?提供保障。?積極構(gòu)建適?應(yīng)學(xué)生全面?發(fā)展而有個(gè)?性發(fā)展的重?基礎(chǔ)、多樣?化、有層次?、綜合性的?課程結(jié)構(gòu)，?創(chuàng)設(shè)有利于?引導(dǎo)學(xué)生主?動(dòng)學(xué)習(xí)的課?程實(shí)話環(huán)境?，學(xué)習(xí)“向?陽(yáng)”、“洋?思”、“杜?郎口”經(jīng)驗(yàn)?，提高學(xué)生?自主學(xué)習(xí)、?合作交流以?及分析和解?決問題的能?力。（3?）追求精細(xì)?化管理。?堅(jiān)持目標(biāo)質(zhì)?量先行。對(duì)?教育、教學(xué)?、科研、管?理、服務(wù)等?各項(xiàng)工作全?面進(jìn)行目標(biāo)?設(shè)計(jì)和質(zhì)量?控制，做到?凡事有目標(biāo)?、有程序、?有監(jiān)督、有?質(zhì)量，保證?教學(xué)工作正?常進(jìn)行和教?學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步?上升，保證?學(xué)校目標(biāo)和?諧、高效完?成。5．?加強(qiáng)課題研?究，教育科?研達(dá)標(biāo)。?（1）進(jìn)行?課題研究相?關(guān)輔導(dǎo)，加?強(qiáng)各級(jí)課題?研究，達(dá)到?學(xué)科教師人?人有課題。?（2）做?好中長(zhǎng)期課?題研究工作?，小課題結(jié)?題率百分之?百。（3?）全校教師?圍繞課題研?究課堂教學(xué)?，撰寫教學(xué)?案例，反思?教學(xué)行為，?在具有中國(guó)?標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)雜?志上發(fā)表論?文達(dá)___?篇以上。?（4）積極?廣泛開展教?師讀書活動(dòng)?，撰寫優(yōu)質(zhì)?讀書筆記_?__篇。?（5）提高?市“五四杯?”，省“教?海探航”、?“師陶杯”?等參賽成績(jī)?，穩(wěn)中有升?。6．努?力創(chuàng)建市校?園建設(shè)與管?理百家校園?，教育信息?網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代化?建設(shè)爭(zhēng)取達(dá)?到省合格學(xué)?校三類標(biāo)準(zhǔn)?。7．以?迎接各類檢?查驗(yàn)收為鍥?機(jī)，提升學(xué)?校管理水平?和運(yùn)行質(zhì)量?。8．繼?續(xù)拓寬藝體?特色教育思?路，建立常?態(tài)運(yùn)作模式?，傾力打造?特色辦學(xué)品?牌。9．?以養(yǎng)成教育?為重點(diǎn)，不?斷完善管理?，進(jìn)一步細(xì)?化管理過程?，大幅度提?高管理工作?的實(shí)際水平?。“立身先?立行”，沒?有良好的品?行，就不能?在社會(huì)實(shí)踐?中發(fā)展和完?善自己，成?為全面發(fā)展?的人。以培?養(yǎng)學(xué)生良好?的生活習(xí)慣?為重點(diǎn)，要?努力形成“?學(xué)生在校學(xué)?習(xí)、生活的?各個(gè)階段都?有人負(fù)責(zé)”?的管理局面?，學(xué)生管理?人員、班主?任及全體教?師都要