學(xué)校教育科研管理實施細(xì)則

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！便，形成良性循環(huán)，特制定本辦法。第一章總則第一條開展教育科學(xué)研究工作是學(xué)校全面推進素質(zhì)教育的先導(dǎo)工程，是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的新的生長點。第二條學(xué)校實施科研興校戰(zhàn)略，倡導(dǎo)廣大教師做研究型和學(xué)者型相結(jié)合的新一代創(chuàng)新型教師。第三條學(xué)校教育科學(xué)研究工作應(yīng)以提高教育質(zhì)量，促進學(xué)生整體素質(zhì)提高為宗旨，以應(yīng)用研究為主，開展群眾性的教育教學(xué)研究活動，教科研活動應(yīng)體現(xiàn)于日常的教育教學(xué)實踐，作用于教育科學(xué)實踐。第四條開展教育科學(xué)研究工作是每一位教職工義不容辭的職責(zé)和任務(wù)，教師是學(xué)校教科研工作的主力軍。行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、年級組長要以身作則，勇于探索，大膽實踐，求實務(wù)實，作好表率作用，克服形式主義。第二章組織機構(gòu)第五條學(xué)校成立校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對教科研的計劃管理、制度管理、隊伍管理、過程管理、成果管理、檔案管理、經(jīng)費管理，圍繞教科研充分發(fā)揮咨詢和動力作用。第六條考評。第七條學(xué)校教科研工作接受上級教科研部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。第三章教科研隊伍管理第八條行政領(lǐng)導(dǎo)、教科室主任、教研組長、年級組長必須帶頭開展教科研工作，切實加強教育科研理論的學(xué)習(xí)，積極投身教育科研實踐，并結(jié)合實際主持一項校級以上課題研究，不斷提高自身的教育科研素養(yǎng)和教科管理水平。第九條全校專任教師必須結(jié)合實際開展一項校級以上含校級課題研究。第十條學(xué)校積極鼓勵青年教師開展教科研活動，培養(yǎng)并形成一支有志于教育教學(xué)改革、想科研、會科研、善科研的優(yōu)秀教師隊伍。第十一條優(yōu)先。第四章課題管理第十二條教科室負(fù)責(zé)每年制訂教育科研課題指南，為教師選擇申報課題提供參考。第十三條課題選擇應(yīng)以應(yīng)用性研究課題為主。教研組、年級組及各科任教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點選擇合適課題，一般教師主要解決教育教學(xué)中的疑難問題，骨干教師應(yīng)進行較為深入的課題研究。第十四條教師申報課題應(yīng)填寫課題申報表，并制訂較為具體的實施計劃，報教科室審批并備案，校級課題實施周期一般為一年。第十五條教科室負(fù)責(zé)學(xué)校教師課題的申報、審批及檢查實施工作，并積極向上推薦學(xué)校的優(yōu)秀課題，爭取成為市、區(qū)立項課題。第十六條教科研領(lǐng)導(dǎo)小組、教科室負(fù)責(zé)校級課題的考評鑒定工作，結(jié)題時課題負(fù)責(zé)教師須填寫課題實施簡況表，并遞交相關(guān)研究成果報告論文一篇。第十七條學(xué)校要集中力量保證市、區(qū)級立項課題的實施。第十八條課題研究實行組長負(fù)責(zé)制，學(xué)校保證組長職權(quán)利同步到位，并在經(jīng)費上予以保證。第十九條學(xué)校每2個月召開一次行政擴大會議，匯報交流各課題進展情況。第二十條學(xué)校對各組教科研的實施情況，進行階段性的檢查測評，研究分析和指導(dǎo)，整個過程結(jié)束，將組織驗收，對達到預(yù)定目標(biāo)及效果明顯者，根據(jù)評估方案的具體要求認(rèn)真進行等級評定，并給予獎勵。第二十一條各課題組、課題承擔(dān)教師可根據(jù)課題的選題合理性、計劃可行性、過程連續(xù)性、成果推廣應(yīng)用性向校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校申請教育科研經(jīng)費。第五章資料信息管理第二十二條學(xué)校圖書室負(fù)責(zé)向教師推薦、訂閱教科研信息資料、專業(yè)書刊。青年教師至少訂閱一種與學(xué)科教學(xué)直接相關(guān)的業(yè)務(wù)刊物。第二十三條每位教師必須注意資料的積累和交流，所做資料積累提倡在網(wǎng)絡(luò)上交流。圖書館、檔案室應(yīng)定期對各種原始資料進行積累、收集、分類、編目、歸檔、保管，并力求便于查閱利用。第二十四條學(xué)校保證教師參加與本學(xué)科直接相關(guān)的教研學(xué)術(shù)交流活動。第二十五條努力提高教師的教育科研素養(yǎng)，學(xué)校定期邀請專家、學(xué)者作教科研講座，每學(xué)年不少于2次。第二十六條教科室要及時更新教科研網(wǎng)站，及時為教師提供科研動態(tài)進展。第二十七條專任教師每一學(xué)期至少撰寫一篇教育科研文章，教科室要重視積極向市、區(qū)報刊推薦教師的優(yōu)秀論文。第六章成果管理第二十八條第二十九條每年組織不少于一次育科研成果交流會，學(xué)校集中開展論文交流、評比以及對教科研成果的鑒定推廣。第三十條測查、展示、專題研討、講座、報告會、現(xiàn)場會、學(xué)術(shù)交流、論文推薦、媒體宣傳等不同形式進行宣傳推介，使科研成果轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力，促進教改深化，教育發(fā)展。第七章投入第三十一條專題報告等活動時間。第三十二條經(jīng)費投入：學(xué)校從實際需要出發(fā)，每學(xué)年撥配相應(yīng)科研專項經(jīng)費，用于調(diào)查、實驗、資料、物品購置和評獎、出論文集等開支，以利教科研工作正常開展。第三十三條人員投入：全校每位教師必須根據(jù)學(xué)校的總體安排，樂于承擔(dān)教科研專題。第八章評比和獎勵第三十四條每年由校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織教科研成果評比，對在教科研工作中取得成果的有關(guān)教研組、年級組教師予以表彰獎勵，獎勵辦法除考核方案有關(guān)規(guī)定外，再設(shè)創(chuàng)新教育特別獎。獲獎情況與考核評優(yōu)、晉級相結(jié)合。第三十五條學(xué)校實行學(xué)術(shù)帶頭人的評選