2020-2021學(xué)年江蘇省常州市八年級(jí)上期中物理試卷1

2020-2021學(xué)年江蘇省常州市八年級(jí)上期中物理試卷學(xué)校:姓名:班級(jí)：考號(hào)：一、單選題.小軍朗讀課文時(shí)聲音太小，離他較遠(yuǎn)的同學(xué)聽(tīng)不清楚，老師請(qǐng)他聲音再大一點(diǎn).這里的“聲音大一點(diǎn)”指的是聲音的（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率.下列關(guān)于鼓聲的說(shuō)法正確的是（）A.鼓聲主要是靠大地傳入人耳的B.鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的C.鼓面振動(dòng)幅度越大，鼓聲的音調(diào)越高D.鼓面振動(dòng)頻率越高，鼓聲的響度越大.隨著科技的進(jìn)步和生活水平的口益提高，人們主動(dòng)利用科技知識(shí)改善生活環(huán)境的意識(shí)逐漸增強(qiáng).圖所示的四幅圖片場(chǎng)景，是人們應(yīng)用物理知識(shí)改善生活環(huán)境的幾種做法,其中主要是用來(lái)降溫的是C.撒鹽融雪其中主要是用來(lái)降溫的是C.撒鹽融雪.江蘇首條彩色公路亮相無(wú)錫環(huán)太湖公路十八灣路段，此路段在平面交叉口、人行橫道線(xiàn)、下坡拐彎等處鋪設(shè)了css彩色防滑材料，用三維彩色圖案取代了白色的減速線(xiàn).當(dāng)夜晚汽車(chē)尾燈發(fā)出的紅色光線(xiàn)照射到有紅、黃、綠三種顏色的路面上時(shí)，我們看到的顏色分別是（）A.紅、黑、黑B.綠、黃、紅C.紅、黃、綠D.黃、綠、紅.如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀(guān)察到音叉周?chē)鸀R起許多水花.這說(shuō)明（）A.發(fā)出聲音的音叉在振動(dòng)B,超聲波具有能量C.聲音從空氣傳入水中響度會(huì)變大D.聲音從空氣傳入水中速度會(huì)變小.火箭在大氣中飛行時(shí)，它的頭部跟空氣摩擦發(fā)熱，溫度可達(dá)幾千攝氏度.在火箭上涂一層特殊材料，這種材料在高溫下熔化并且汽化，能起到防止燒壞火箭頭部的作用，這是因?yàn)椋ǎ〢.熔化和汽化都吸熱B.熔化和汽化都放熱C.熔化放熱大于汽化吸熱D.熔化吸熱大于汽化放熱.夏季的清晨,站在黑虎泉邊會(huì)看到護(hù)城河的河面上飄著淡淡的白霧.如圖2所示.這些“白霧”的形成對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是（0匕3'由川A.升華B.凝華C.汽化D.液化.在硬紙板上挖一個(gè)尺寸約為1cm形狀為的小孔，讓太陽(yáng)光垂直射到小孔上,當(dāng)紙板和地面相距約1m時(shí)，在地面上能觀(guān)察到一個(gè)亮斑，其形狀是（）A."”形的B.“▼”形的C.形的D.“?”形的9.右圖是宿遷地區(qū)某天天氣預(yù)報(bào)的信息圖片，關(guān)于圖片中信息的解釋正確的是（）江蘇宿遷而失聿八d-1-3口徵M.，卻4A.預(yù)報(bào)的最低氣溫讀作“攝氏零下1度”B.全天氣溫不會(huì)高于2二C.雪的形成過(guò)程中會(huì)放出熱量D.雨的形成是汽化現(xiàn)象10.2021年5月26口，印度出現(xiàn)罕見(jiàn)高溫天氣，首都馬德里的一條道路上的瀝青被烤化，斑馬線(xiàn)變得扭曲模糊，如圖所示.關(guān)于這個(gè)情景的說(shuō)法正確的是（）A.瀝青被烤化屬于熔化現(xiàn)象B.瀝青被烤化時(shí)溫度保持不變C.瀝青屬于晶體D.瀝青被烤化過(guò)程放熱.在下列“溫度隨時(shí)間變化”的圖象中，能反映非晶體凝固特點(diǎn)的是（）.如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時(shí)，小球彈開(kāi)的角度不同.比較角度的大小是為了探究（）A.聲音產(chǎn)生的原因B.響度和振幅的關(guān)系C.音調(diào)和頻率的關(guān)系D.聲音的傳播是否需要時(shí)間.2021年1月，科學(xué)家在南極洲發(fā)現(xiàn)一個(gè)隕石凹坑，形狀如圓形平底鍋，如圖所示.小明在圓心A點(diǎn)大喊一聲，經(jīng)過(guò)6s聽(tīng)到回聲.設(shè)空氣中聲速為340m/s,圓形凹坑的直徑為（）OA.510mB.1020mC.2040mD.4080m.如圖所示聲波的波形圖，下列說(shuō)法正確的是（）A.甲、乙的音調(diào)和響度相同B.甲、丙的音調(diào)和音色相同C.乙、丁的音調(diào)和音色相同D.丙、丁的音色和響度相同A.甲、乙的音調(diào)和響度相同B.甲、丙的音調(diào)和音色相同C.乙、丁的音調(diào)和音色相同D.丙、丁的音色和響度相同.如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤(rùn)濕的手指摩擦杯II邊緣使其發(fā)聲，改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同.對(duì)此同學(xué)們提出四個(gè)問(wèn)題，其中較有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是（）A.手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音?B.聲音是由水振動(dòng)產(chǎn)生的嗎?C.音調(diào)為什么會(huì)隨水量變化而變化?D.音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系?二、填空題.在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話(huà)是文明的表現(xiàn)，這里的“輕聲”是指聲音的—；“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)講話(huà)人的—來(lái)分辨..小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時(shí)，拆掉了口琴外殼，發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長(zhǎng)短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）.吹口琴時(shí)，在氣流的沖擊下，銅片振動(dòng)，發(fā)出聲音.對(duì)不同氣孔吹氣，改變了聲音的;在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的.〃〃〃〃，〃〃/////，〃，〃〃〃.據(jù)5月29口《揚(yáng)子晚報(bào)》報(bào)道，江蘇省擬推出和諧配樂(lè)版廣場(chǎng)舞.廣場(chǎng)舞的音樂(lè)聲是由音箱中的紙盆產(chǎn)生，經(jīng)傳播到人耳.音樂(lè)聲過(guò)大會(huì)形成噪聲，有關(guān)人士建議，有條件的地區(qū)，可以關(guān)掉音箱，改用藍(lán)牙耳麥接受信號(hào).關(guān)掉音箱是在處控制噪聲..夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀(guān)察到瓶子表面有許多小水珠，擦干后很快又形成，這過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是:南極地區(qū)年平均氣溫是-25）降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤(rùn)，這是由于冰發(fā)生了現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱(chēng)），在這個(gè)過(guò)程中，冰需要（選填“吸熱”或“放熱”）..某品牌空調(diào)器使用的新型制冷劑R600a是一種對(duì)臭氧層破壞較小、極容易汽化又容易液化的物質(zhì).它在室內(nèi)汽化時(shí)吸熱，在室外液化時(shí).壓縮機(jī)通過(guò)使制冷劑不斷發(fā)生液化和汽化，將室內(nèi)的內(nèi)能搬至室外.制冷劑在室外液化的方式是（選填“降低溫度”或“壓縮體積”.冬天下雪后，常在橋面上撒一些鹽，這是因?yàn)榧欲}后，水的凝固點(diǎn)會(huì);在鍋中隔水蒸菜.打開(kāi)鍋蓋時(shí)，看見(jiàn)鍋中的水在沸騰，但浮在水上的碗中的水沒(méi)有沸騰，這是因?yàn)?.小明按如圖所示的方法探究“光的色散現(xiàn)象”.（1）小明在測(cè)量不同色光區(qū)域的溫度時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)：將溫度計(jì)放在紅光的外側(cè)時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)會(huì).說(shuō)明紅光的外側(cè)有一種不可見(jiàn)光，這種光叫做.（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明為了使溫度計(jì)的示數(shù)升得更快，應(yīng)將溫度計(jì)的玻璃泡涂成的顏色是，同時(shí)將溫度計(jì)盡可能（遠(yuǎn)離/靠近）三楂鏡.（3）若在紫光的外側(cè)放置涂有熒光物質(zhì)的紙條，則可觀(guān)察到.說(shuō)明在紫光的外側(cè)也存在著一種不可見(jiàn)光，這種光叫做..如圖所示，小明和小剛用硬紙板做一個(gè)圓盤(pán)，在圓盤(pán)的最外周打一圈距離相等的小孔，在圓盤(pán)的內(nèi)圈打上許多距離不等的、雜亂無(wú)章的小孔.把圓盤(pán)固定到一個(gè)軸上，以不變的速度轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤(pán)，同時(shí)用一根橡皮管對(duì)準(zhǔn)最外一圈的小孔吹氣，它的波形是圖（甲/乙），若對(duì)準(zhǔn)圓盤(pán)的內(nèi)圈的小孔吹氣，它的波形是圖（甲/乙）..閱讀短文，回答下列問(wèn)題：雪花落水也有聲生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的，但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛.一般的常識(shí)告訴我們，雪花落水靜悄悄，亳無(wú)聲響，但科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，雪花落水真的能發(fā)出聲波.首先要說(shuō)明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2x105Hz之間，高于人們能聽(tīng)見(jiàn)的聲波頻率.但是，海里的鯨魚(yú)就能聽(tīng)到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚(yú)異常煩躁.冷戰(zhàn)時(shí)期，當(dāng)時(shí)美國(guó)海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛艇的活動(dòng)，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時(shí)候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無(wú)法監(jiān)聽(tīng).著名的約翰?霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動(dòng)發(fā)出的，他利用每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機(jī)拍攝發(fā)現(xiàn)，卜.雨時(shí)水中確實(shí)產(chǎn)生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動(dòng).經(jīng)過(guò)理論分析和數(shù)學(xué)計(jì)算，普羅斯佩勒提教授發(fā)現(xiàn)，下雨時(shí)產(chǎn)生的噪聲的頻率和衰減情況確實(shí)與氣泡的振動(dòng)情況一致，而且大氣泡振動(dòng)產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動(dòng)產(chǎn)生高頻聲波.漁民也常抱怨，在下雪時(shí)他們的聲吶也常常偵聽(tīng)不到魚(yú)群，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，普羅斯佩勒提教授發(fā)現(xiàn)雪花落水時(shí)也產(chǎn)生氣泡，同樣，這些氣泡也振動(dòng)，從而發(fā)出聲波.其實(shí)，無(wú)論是人們打水漂時(shí)所聽(tīng)到的細(xì)微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來(lái)自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡.大自然是何等奇妙，而從事科研的人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)真理的時(shí)候又是多么幸福.（1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于（超聲波/次聲波）.（2）聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它模仿的是下列哪種生物.A.蝙蝠B(yǎng).貓C.狗D.大象（3）雪花落水發(fā)出的聲音對(duì)人來(lái)講不是噪聲，站在鯨魚(yú)的角度看（是/不是）噪聲.（4）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，不論是雪花落水發(fā)聲，還是雨滴落水發(fā)聲，都是由于氣泡的產(chǎn)生的，這個(gè)聲音能被鯨魚(yú)聽(tīng)到，說(shuō)明能傳播聲音.（5）在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過(guò)程中，科學(xué)家進(jìn)行了下列過(guò)程，請(qǐng)你把它們按正確的順序排列起來(lái)（填序號(hào)）.a.歸納分析b.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)c.提出假設(shè)d.得出結(jié)論.三、作圖題.圖中，室內(nèi)一盞電燈通過(guò)木板隔墻上的兩個(gè)小洞，透出兩條細(xì)小光束.請(qǐng)用作圖法確定室內(nèi)電燈S的位置：

室內(nèi)室內(nèi).“一葉障目，不見(jiàn)泰山”這句話(huà)含有光學(xué)知識(shí)。請(qǐng)?jiān)趫D中用作圖的方法，表示人眼看不到的范圍木板四、實(shí)驗(yàn)題.噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染.李明想制作一個(gè)防噪聲的耳罩，他通過(guò)比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料?）的隔音性能來(lái)選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物.實(shí)驗(yàn)材料除了待檢測(cè)的材料外，還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是,李明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在四周塞滿(mǎn)待測(cè)材料.他設(shè)想了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是A.讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽(tīng)到的聲音的響度.B.讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直到聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離.實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如下表所示，則待測(cè)材料中隔音性能最好的是材料衣服錫箔紙泡沫塑料距離較長(zhǎng)長(zhǎng)短響度較響較響弱28.（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照（填“自上而戶(hù)或“自下而上”）的順序進(jìn)行.（2）水沸騰時(shí)，準(zhǔn)確測(cè)量的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，則水的沸點(diǎn)為二，當(dāng)時(shí)的大氣壓（填“高于，”等于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.（3）a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，由圖象可得：水在沸騰過(guò)程中需要熱量，溫度.通過(guò)圖象可知，b組加熱到沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng)，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)可能原因：..如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀(guān)察固體的熔化過(guò)程.（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中，某時(shí)刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是（選填“A”、"B”或"C"）,示數(shù)為℃,某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙ABCDE）,則可知該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）.（2）在該物質(zhì)熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回?zé)?，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化.說(shuō)明固體熔化時(shí)需要（選填“吸收”或“放出”）熱量.（3）根據(jù)描繪的圖線(xiàn)，該物質(zhì)在第5min時(shí)處于態(tài)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為°C,仔細(xì)觀(guān)察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫（選填“快”或“慢”）.（4）圖象中DE段是過(guò)程..實(shí)驗(yàn)器材：.實(shí)驗(yàn)方法：.如果實(shí)驗(yàn)證明小華是正確的，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)小華的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行合理解釋?zhuān)?.李明同學(xué)根據(jù)課本的學(xué)習(xí)，用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn).

B圖1(1)半透明紙請(qǐng)?jiān)趫D1中作出蠟燭ABB圖1(1)半透明紙請(qǐng)?jiān)趫D1中作出蠟燭AB的像A'B'.(2)離時(shí)像的高度，填在表格中:像的高度h/cm1.02.03.01.05.0像到小孔的距離s/cm2.01.06.08.010.0請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2的坐標(biāo)中畫(huà)出h與s的關(guān)系圖象(3)從圖象中可以看出s與h的關(guān)系為:五、計(jì)算題.如圖所示，請(qǐng)你用五只粗細(xì)相同而高矮不同的瓶子做如下實(shí)驗(yàn)：用嘴分別對(duì)著五只瓶口吹氣,并回答下列問(wèn)題:(1)用嘴對(duì)著五只瓶11吹氣，五只瓶子均發(fā)出聲音的原因是什么？(2)每只瓶子產(chǎn)生的聲音一樣嗎？為什么？(3)應(yīng)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論說(shuō)明圖中，吹笛子時(shí)，用手指堵住不同的笛孔，能產(chǎn)生不同音調(diào)的聲音的道理.吹孔笛膜手指按孔參考答案B【解析】解：老師說(shuō)聲音大一點(diǎn)，這樣做的目的是為了聽(tīng)的更為清楚，增大聲音的響度.故選B.【點(diǎn)評(píng)】此題要結(jié)合聲音的特征響度定義進(jìn)行分析解答，注意與其它特征的區(qū)分.B【解析】解：A、由于空氣能傳聲，所以鼓聲主要是靠空氣傳入人耳的，故A錯(cuò)誤；B、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，所以鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確；C、鼓面振動(dòng)幅度越大，其響度越大，故C錯(cuò)誤；D、鼓面振動(dòng)頻率越高，其音調(diào)會(huì)越高，故D錯(cuò)誤：故選B.【點(diǎn)評(píng)】此題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播和音調(diào)、響度的區(qū)別，是一道基礎(chǔ)題.A【詳解】A.景區(qū)噴霧，是因?yàn)樗F變?yōu)樗魵獾倪^(guò)程是汽化，汽化是吸收熱量的，需要從周?chē)沾罅康臒?，周闈空氣溫度降低，故A符合題意；B.人造雪是水由液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象，需要放出熱量，故B不符合題意：C.在其它條件相同時(shí)，積雪上灑鹽水是摻有雜質(zhì)，積雪的熔點(diǎn)降低，即熔點(diǎn)低于當(dāng)?shù)販囟龋寡┤刍?，交通方便，故C不符合題意：D.人工降雨，是干冰（固體二氧化碳）迅速的吸熱升華成二氧化碳，使周闈的溫度降低,部分水蒸氣液化成水滴，部分水蒸氣凝華成小冰晶，形成降雨，故D不符合題意.A【解析】解：夜晚汽車(chē)尾燈發(fā)出的紅色光線(xiàn)照射到紅色路面上時(shí)，紅光被反射，紅光進(jìn)入我們的眼睛，我們看到路面是紅色的；夜晚汽車(chē)尾燈發(fā)出的紅色光線(xiàn)照射到黃、綠色路面上時(shí)，紅光被路面吸收，沒(méi)有光線(xiàn)被反射，我們看到路面是黑色的.故選A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了：物體的顏色；應(yīng)知道：不透明物體的顏色是由反射的色光決定的；透明物體的顏色是由透過(guò)的色光決定的.A【解析】解：正在發(fā)聲的音叉是否振動(dòng)，不容易觀(guān)察，把它放到水里后，能夠激起水花，看到水花飛濺,就能夠說(shuō)明插入水中的發(fā)聲音叉是在振動(dòng)的.故選A.【點(diǎn)評(píng)】此題考查的知識(shí)點(diǎn)有兩個(gè)：一是聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動(dòng)：二是轉(zhuǎn)換法在物理學(xué)研究當(dāng)中的有效運(yùn)用.A【解析】解：在火箭上涂一層特殊材料，這種材料在高溫下熔化并且汽化，熔化和汽化都需要吸熱,使火箭的溫度不會(huì)很高，能起到保護(hù)火箭頭部的作用.故選A.【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn).【專(zhuān)題】定性思想；推理法；溫度計(jì)、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華.【分析】物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是熔化，熔化需要吸熱.物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程是汽化，汽化需要吸熱.【點(diǎn)評(píng)】掌握固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間的物態(tài)變化的名稱(chēng)和吸熱和放熱情況.D【詳解】升華是物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)；凝華是物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)；汽化是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài).白霧是大量小水珠聚集形成的，河面上的白霧是水蒸氣遇冷液化形成的，故選D.D【解析】解：因?yàn)樘?yáng)離地面非常遠(yuǎn)，而小孔又非常小，符合小孔成像的條件，當(dāng)太陽(yáng)光沿直線(xiàn)傳播經(jīng)過(guò)小孔時(shí)會(huì)形成太陽(yáng)的像（圓形的或形的），也就是我們見(jiàn)到的地面上的光斑，小孔成的像是倒立的實(shí)像，與物體的形狀相同，與小孔的形狀無(wú)關(guān).故選D.【點(diǎn)評(píng)】知道光沿直線(xiàn)傳播的現(xiàn)象，注意小孔成像時(shí)，所成的像與物體的形狀一樣，不要被小孔的形狀所迷惑.C【詳解】A.最低氣溫讀作"零下1攝氏度”或“負(fù)1口”,故A錯(cuò);B.由于最高氣溫是3二，故B錯(cuò)；C.雪的形成由氣態(tài)變成了固態(tài)，屬凝華放熱，故C正確；D.雨是水蒸氣變成的小水滴，屬液化現(xiàn)象，故D錯(cuò)；A【解析】解：A、瀝青被烤化，是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，故A正確；B、瀝青被烤化過(guò)程中，吸熱、溫度升高，故B錯(cuò)誤：C、瀝青沒(méi)有固定的熔化溫度，屬于非晶體，故C錯(cuò)誤：D、瀝青熔化過(guò)程中吸熱，故D錯(cuò)誤.故選A.【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是掌握晶體和非晶體的區(qū)別，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的晶體和非晶體.B【解析】解：A、固體吸收熱量，溫度升高到達(dá)一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點(diǎn)，這是晶體的熔化圖象.不符合題意.B、液體不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點(diǎn)，是非晶體的凝固圖象.符合題意.C、液體溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點(diǎn)，是晶體凝固的圖象.不符合題意.D、固體不斷吸收熱量，溫度不斷升高，符合非晶體的熔化特點(diǎn)，是非晶體的熔化圖象.不符合題意.故選B.【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了晶體和非晶體的熔化和凝固圖象的分析，若溫度有上升的趨勢(shì)，則為熔化圖象：若溫度有下降的趨勢(shì)，則為凝固圖象.若溫度有一段時(shí)間不變，則為晶體，若溫度不斷變化，則為非晶體.B【解析】解：由題意可知，用小錘輕敲和重敲音叉時(shí)，小球彈開(kāi)的角度不同.這是因?yàn)橛昧Σ煌瑫r(shí)，音叉的振動(dòng)幅度不同，振幅越大，響度越大，因此比較角度的大小是為了探究響度和振幅的關(guān)系.故選B.【點(diǎn)評(píng)】了解聲音的三個(gè)特性，尤其是能根據(jù)實(shí)驗(yàn)的操作特點(diǎn)得出用不同的力是為了改變音叉的振幅，進(jìn)而改變響度，是解答的關(guān)健.C【解析】解：聲音到凹坑壁的時(shí)間：t=X6s=3s?從A點(diǎn)到凹坑壁的距離（半徑）：r=vt=340m/sX3s=1020m,圓形凹坑的直徑：d=2r=2X1020m=2040m.故選C.【點(diǎn)評(píng)】本題考杳了速度公式的應(yīng)用，能求出聲音到凹坑壁的時(shí)間（單趟時(shí)間）是關(guān)鍵.A【解析】解：A、從圖中可以看出，相同時(shí)間內(nèi)，甲和乙振動(dòng)的頻率相同，所以音調(diào)相同的是甲和乙.故A正確；B、甲、丙的振動(dòng)的頻率不同，故音調(diào)不同，沒(méi)有指明是同一種樂(lè)器，故音色不一定相同，故B錯(cuò)誤：C、乙、丁的振動(dòng)的頻率相同，故音調(diào)相同，沒(méi)有指明是同一種樂(lè)器，故音色不一定相同，故C錯(cuò)誤：D、丙、丁的振幅不相同，故乙、丙響度不相同，音色不一定相同，故D錯(cuò)誤；故選A.【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)比較聲音的波形圖來(lái)考查頻率對(duì)音調(diào)的影響和振幅對(duì)響度的影響，解題的關(guān)鍵是能夠從波形圖上看懂頻率和振幅.D【解析】解：如圖的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)用手指潤(rùn)濕后沿著杯II邊緣摩擦?xí)r，是杯子和水發(fā)生了振動(dòng)，當(dāng)水量越大時(shí)，杯子和水越難振動(dòng)，因此可以得出杯中的水量越大，音調(diào)越低，水量越小,音調(diào)越高.由題意可知，這里的“聲音不同”是指音調(diào)，則應(yīng)闈繞音調(diào)的影響因素進(jìn)行探究.即探究“音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系？”是最有價(jià)值且可探究的問(wèn)題.故選D.【點(diǎn)評(píng)】在分析音調(diào)的變化情況時(shí)，明確振動(dòng)的物體是什么，影響因素是什么，在探究時(shí),則要選擇最有價(jià)值且可探究的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.響度音色【詳解】聲音的三個(gè)要素是音調(diào)、響度、音色.音調(diào)是指聲音的高低，由頻率決定；響度是指聲音的強(qiáng)弱，由振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近決定；音色是指聲音的品質(zhì)與特色，由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)決定.在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話(huà)是指聲音的響度：不同人聲帶的結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，”聞其聲而知其人”主要是依據(jù)講話(huà)人的音色來(lái)分辨.音調(diào)響度【詳解】對(duì)不同氣孔吹氣時(shí)，空氣柱振動(dòng)的快慢不同，改變了聲音的音調(diào)；在同一氣孔處用不同的力度吹氣時(shí)，空氣柱振動(dòng)的振幅不同，改變了聲音的響度.振動(dòng)；空氣；聲源【解析】解：（1）一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，我們聽(tīng)到的音樂(lè)是由音箱中的紙盆振動(dòng)產(chǎn)生的.（2）音樂(lè)聲是通過(guò)介質(zhì)，即空氣傳到人耳.（3）關(guān)掉音箱是在聲源處減弱噪聲，防止影響人們正常生活.故答案為：振動(dòng)；空氣；聲源【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播及控制噪聲的途徑等知識(shí)，比較簡(jiǎn)單，是一道聲學(xué)的基礎(chǔ)題.液化；升華；吸熱.【解析】解：夏天，從冰箱中取出的飲料瓶溫度很低，空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的瓶子外壁，液化成為小水珠，所以可觀(guān)察到瓶子表面有小水珠；南極地區(qū)年平均氣溫是-25口，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤(rùn)，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華過(guò)程需要吸熱.故答案為：液化；升華：吸熱.【點(diǎn)評(píng)】本題考查液化現(xiàn)象和升化的特點(diǎn)，熟記課本知識(shí)點(diǎn)理解解答即可.放熱；壓縮體積.【解析】解：空調(diào)器制冷時(shí)，液態(tài)的制冷劑R600a經(jīng)毛細(xì)管進(jìn)入蒸發(fā)器（室內(nèi)機(jī)）汽化成氣體，吸熱；在壓縮機(jī)中將氣態(tài)的R600a壓縮體積而液化為的液態(tài)R600a,并經(jīng)冷凝器毛細(xì)管放熱，將室內(nèi)的熱搬到室外.故答案為：放熱；壓縮體積.【點(diǎn)評(píng)】此題是根據(jù)我們所學(xué)的物態(tài)變化知識(shí)來(lái)分析空調(diào)制冷的原理，要學(xué)會(huì)使用物理知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象.降低碗中水的溫度與鍋中水的溫度相同，碗中的水無(wú)法吸熱【解析】【分析】當(dāng)水中含有雜質(zhì)時(shí)，其凝固點(diǎn)會(huì)降低；沸騰的條件有兩個(gè)：達(dá)到沸點(diǎn)、繼續(xù)吸熱：當(dāng)兩個(gè)條件同時(shí)具備時(shí)液體才能沸騰?！驹斀狻慷煜卵┖螅Ｔ跇蛎嫔蠟⒁恍}，這是因?yàn)榧欲}后，水的凝固點(diǎn)會(huì)降低，使水不易再結(jié)冰；液體沸騰需要兩個(gè)條件：達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱。當(dāng)鍋中的水達(dá)到沸點(diǎn)后，碗內(nèi)的水也達(dá)到沸點(diǎn)。碗內(nèi)的水沸騰需繼續(xù)吸熱，但由于鍋中的水和碗內(nèi)的水溫度相同，不再發(fā)生熱傳遞。所以碗內(nèi)的水不會(huì)沸騰。故答案為：（D降低（2）.碗中水的溫度與鍋中水的溫度相同，碗中的水無(wú)法吸熱?！军c(diǎn)睛】關(guān)犍是沸騰的兩個(gè)條件。（1）升高；紅外線(xiàn)；（2）黑色；靠近；（3）紙條上的熒光物質(zhì)發(fā)光；紫外線(xiàn).【解析】解：（1）紅外線(xiàn)具有熱效應(yīng)，它位于紅色光的外面，所以溫度計(jì)放應(yīng)放在A處的外側(cè)示數(shù)會(huì)升高：（2）要使溫度計(jì)的示數(shù)更明顯，就必須提高溫度計(jì)玻璃泡的吸熱效果，由于不透明的黑色物體，可以吸收所有的色光，可以加強(qiáng)吸熱效果，因此可將溫度計(jì)的玻璃泡涂成黑色，同時(shí)將溫度計(jì)盡可靠近三棱鏡.（3）在紫光之外有看不見(jiàn)的紫外線(xiàn)，紫外線(xiàn)最顯著的效應(yīng)是熒光效應(yīng)，它可以使熒光物質(zhì)發(fā)光.故答案為：（1）升高；紅外線(xiàn)；（2）黑色：靠近；（3）紙條上的熒光物質(zhì)發(fā)光；紫外線(xiàn).【點(diǎn)評(píng)】熟記光的色散實(shí)驗(yàn)中，陽(yáng)光被分成的七種色光，是解答此題的關(guān)健.同時(shí)考查學(xué)生對(duì)紅外線(xiàn)和紫外線(xiàn)特點(diǎn)的了解情況.甲；乙.【解析】解：（1）外周小孔的排列有規(guī)律，用一根橡皮管對(duì)準(zhǔn)圈的小孔吹氣，氣體通過(guò)小孔規(guī)則振動(dòng)，就會(huì)發(fā)出有規(guī)律的聲音，是樂(lè)音，波形如圖甲；（2）內(nèi)圈的小孔距離不等的、雜亂無(wú)章的，用橡皮管對(duì)準(zhǔn)圈的小孔吹氣，氣體不規(guī)則振動(dòng)，就會(huì)發(fā)出雜亂無(wú)章的聲音，是噪聲，波形如圖乙.故答案為：甲；乙.【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是對(duì)噪聲概念的理解與把握，同學(xué)們可以在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，并會(huì)區(qū)分樂(lè)音和噪聲.24.超聲波A是振動(dòng)液體cbad【詳解】（1）由于雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2x105Hz之間，高于人們能聽(tīng)見(jiàn)的聲波頻率，故其所發(fā)出的聲波是超聲波。（2）聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它模仿蝙蝠的回聲定位的原理制成的，故選A。（3）“海里的鯨魚(yú)就能聽(tīng)到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚(yú)異常煩躁”，故這些聲音對(duì)于鯨魚(yú)來(lái)說(shuō)是噪音。（4）不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會(huì)引起氣泡的振動(dòng)而產(chǎn)生聲音，這個(gè)聲音能被鯨魚(yú)聽(tīng)到，說(shuō)明液體能傳播聲音。（5）據(jù)原文的描述，在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過(guò)程中，科學(xué)家先提出假設(shè)，然后進(jìn)行試驗(yàn)，后分析歸納，最后得出結(jié)論，故正確的次序是CBAD。【詳解】根據(jù)光路是可逆的，反向延長(zhǎng)光線(xiàn)交于一點(diǎn)，此點(diǎn)即為電燈位置，作圖如下

26.26.【解析】試題分析：“一葉障目，不見(jiàn)泰山”從字面意思來(lái)看，就是一片葉子擋住了眼睛，眼睛就看不見(jiàn)后面的泰山了。這是因?yàn)槿~子擋住了來(lái)自泰山的光線(xiàn)，之所以能擋住就是因?yàn)楣馐茄刂本€(xiàn)傳播的。人眼看不到的范圍為兩條光線(xiàn)所加區(qū)域，如圖所示。考點(diǎn)：光直線(xiàn)傳播的應(yīng)用.鬧鐘，B,泡沫塑料.【解析】解：（1）音叉和鬧鐘都能夠發(fā)出聲音，但鬧鐘的聲音穩(wěn)定且有規(guī)律，而音叉的聲音不穩(wěn)定，所以可以選擇鬧鐘作為聲源較為合適；（2）在第一種方案中，由于人耳聽(tīng)到的響度無(wú)法測(cè)量，只能憑感覺(jué)判斷，沒(méi)有可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；在第二個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，通過(guò)比較到鞋盒的距離判斷隔音效果，因?yàn)榫嚯x可以測(cè)量，有可靠地實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠較好的判斷隔音效果：（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，利用泡沫塑料作為填充物時(shí)，在很短的距離時(shí)就聽(tīng)不到聲音了，所以其隔音效果最好；故答案為：鬧鐘，B,泡沫塑料.【點(diǎn)評(píng)】此題結(jié)合具體的實(shí)驗(yàn)考查對(duì)聲音的產(chǎn)生和傳播條件的掌握情況，會(huì)結(jié)合物理學(xué)中的比較法分析實(shí)驗(yàn)..（1）自下而上;（2）98；低于；（3）吸收；不變；水的質(zhì)量較大【解析】解：（1）酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒(méi)到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度，因此必須按照自下而上的順序進(jìn)行.（2）由圖知，溫度計(jì)的分度值為1口，其示數(shù)為98」低于100匚，所以當(dāng)時(shí)氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（3）水在沸騰過(guò)程中需要吸收熱量，溫度不變.通過(guò)圖象可知，b組加熱到沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng)，其原因是水的質(zhì)量較大或酒精燈的火焰較小.故答案為：（1）自下而上；（2）98；低于；（3）吸收；不變：水的質(zhì)量較大.【點(diǎn)評(píng)】本題“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，考查了有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器的調(diào)節(jié)，考查了溫度計(jì)的讀數(shù)、影響水沸騰時(shí)間的因素及液體沸騰條件的分析..（1）B；38；晶體；（2）吸收；（3）固液共存；50；慢：（4）沸騰.【解析】解：（1）A是俯視會(huì)使讀數(shù)偏大，C是仰視會(huì)使讀數(shù)偏小，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與液柱的上表面相平.溫度計(jì)每一個(gè)大格代表10℃,每一個(gè)小格代表1C,示數(shù)是38℃.物質(zhì)在熔化過(guò)程中不斷吸收熱量，溫度保持不變.該物質(zhì)是晶體.（2）物質(zhì)熔化時(shí)，把試管取出，物質(zhì)停止熔化，放回?zé)镔|(zhì)繼續(xù)熔化，可見(jiàn)物質(zhì)熔化時(shí)需要吸收熱量.（3）物質(zhì)在第5min時(shí)處于熔化過(guò)程，物質(zhì)處于固液共存狀態(tài).物質(zhì)不斷吸收熱量，溫度保持50℃不變，所以該物質(zhì)的熔點(diǎn)是50C.物質(zhì)是固態(tài)時(shí)，吸熱3min,物質(zhì)溫度升高了28℃（48℃-20℃=28℃）.物質(zhì)是液態(tài)時(shí)，吸熱3min,物質(zhì)溫度升高了40℃（90℃-50℃二40℃）.所以該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔

化后（CD段）升溫慢.（4）如圖，BC段是物質(zhì)的熔化過(guò)程，DE段是物質(zhì)的沸騰過(guò)程.故答案為：（1）B；38：晶體；（2）吸收；（3）固液共存；50：慢；（