教科版四年級科學(xué)上冊《我們的身體-運動起來會怎樣》第一課時PPT教學(xué)課件_第1頁
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教科版四年級科學(xué)上冊授課老師：XXX4.3運動起來會怎樣（一）第四單元我們的身體

今天我們來做實驗，我們不僅要比一比誰玩得有水平，還要比一比誰在玩的過程中獲得的知識多。骨骼關(guān)節(jié)和肌肉幫助人們的肢體活動起來，肢體的活動還會帶來哪些變化呢？新課導(dǎo)入測量心跳與呼吸測量呼吸與心跳新知探究當(dāng)我們運動的時候，呼吸與心跳有什么變化？新知探究跳動：活動一測量呼吸與心跳

新知探究

我們的身體里發(fā)生了什么變化？新知探究經(jīng)常運動，心臟會變得強壯

下面我們就來測量心跳與呼吸，由于呼吸與心跳是同時測量的，一個學(xué)生難以在同一個時間段內(nèi)做好這兩件事情。所以在這個活動采用學(xué)生兩兩成對，一人作為數(shù)據(jù)采集對象并負(fù)責(zé)呼吸的數(shù)據(jù)采集，另一人負(fù)責(zé)采集心跳數(shù)據(jù)。新知探究動腦想一想：新知探究在身體處于平靜狀態(tài)時，測量每分鐘的心跳和呼吸的次數(shù)，并做好記錄。跳動一分鐘，再測量和記錄每分鐘心跳和呼吸的次數(shù)新知探究玩得過程中注意解決以下問題：（1）明確一次呼吸和一次心跳的特點（2）運動三分鐘后，測量呼吸與心跳的次數(shù)新知探究新知探究準(zhǔn)備兩個喇叭筒和一根軟管，這樣我們就可以非常清楚地聽到心臟跳動的聲音。（1）跳動前后我們的感覺有什么不同呢？（2）心跳和呼吸的次數(shù)發(fā)生了怎樣的變化？

經(jīng)過剛剛測量運動前后呼吸與心跳次數(shù)數(shù)據(jù)的對比，我們發(fā)現(xiàn)運動后，我們的呼吸加快了。那么呼吸為什么會加快呢？生活中的科學(xué)問題：新知探究通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？小組討論交流，代表發(fā)言。當(dāng)我們跳動的時候，我們身體的呼吸和心跳也會發(fā)生變化。知識總結(jié)1.人的呼吸器官有：鼻腔、氣管、支氣管、肺等。2.人的呼吸實際上是在進行著氣體交換，使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳。3.為什么運動時呼吸會加快？因為人體運動的過程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時多，以便呼出和吸入比平時多的氣體。課堂練習(xí)作業(yè)布置運用所學(xué)解釋為什么運動時呼吸會加快？

測量呼吸與心跳當(dāng)我們運動的時候，我們身體的呼吸和心跳也會發(fā)

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