大學(xué)學(xué)生會副主席工作計(jì)劃范例_第1頁
大學(xué)學(xué)生會副主席工作計(jì)劃范例_第2頁
大學(xué)學(xué)生會副主席工作計(jì)劃范例_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁大學(xué)學(xué)生會副主席工作計(jì)劃范例?一.學(xué)生會?作為一個代?表學(xué)生利益?的___,?一定要務(wù)實(shí)?求真,真正?做到一切為?了學(xué)生,為?了一切學(xué)生?,為了學(xué)生?的一切。我?們應(yīng)以務(wù)實(shí)?做為我們學(xué)?生會工作的?宗旨。務(wù)實(shí)?要落實(shí)在以?下兩個方面?。(一)?、首先,要?腳踏實(shí)地,?真正以學(xué)生?利益為根本?,不求聲名?在外,但求?滿意在內(nèi),?切忌空談與?功利。我們?做任何一項(xiàng)?活動的出發(fā)?點(diǎn),不應(yīng)定?在我們的想?當(dāng)然,不應(yīng)?旨在提高_(dá)?__學(xué)院的?名聲,而應(yīng)?是真正滿足?本學(xué)院學(xué)生?的需要。想?同學(xué)之所想?,急同學(xué)之?的急。不應(yīng)?求政績,而?應(yīng)求學(xué)生的?滿意。我們?要的不是數(shù)?量,而是質(zhì)?量,一個好?的活動勝過?多個無聊的?活動。(?二)、其次?,要真正做?到務(wù)實(shí),就?必須針對各?年級學(xué)生的?特點(diǎn)開展活?動。使我們?的活動有真?正的具體的?受眾??偟?來說,大一?應(yīng)以文藝體?育類活動為?主,像運(yùn)動?會、文藝比?賽之類的;?大二應(yīng)以學(xué)?術(shù)類活動為?主,___?龍談就是一?個非常優(yōu)秀?的活動,大?三應(yīng)以提供?實(shí)習(xí)及就業(yè)?指導(dǎo)為主,?我們可以開?展一系列關(guān)?于公務(wù)員的?活動。二?.學(xué)生會是?一個___?,但更重要?的是一個平?臺。我們_?__學(xué)院的?班級活動一?直以來都非?常活躍,其?活動次數(shù)之?多,規(guī)模之?大,是其它?學(xué)院的班級?甚至學(xué)生會?望塵莫及的?。僅以去年?05級各班?一些活動為?例。像政行?與社會學(xué)的?義賣,像國?政的消費(fèi)者?知識宣傳,?像公政的法?國文化周,?像行管的_?__高校行?政管理文化?節(jié),像社工?的清涼爽夏?日活動,像?公關(guān)的頤養(yǎng)?園之行等。?這些活動可?以說都是辦?得非常成功?的。但是做?為班級活動?,畢竟在資?金的籌集,?活動的__?_方面有一?些問題。我?覺得在這一?點(diǎn)上,我們?的學(xué)生會可?以憑借自己?的優(yōu)勢合理?地、適當(dāng)?shù)?發(fā)揮其作用?。簡單的說?也就是學(xué)生?會搭臺,班?級唱戲。這?主要體現(xiàn)在?以下三個方?面。(一?)、積極發(fā)?揮學(xué)生會的?規(guī)模效應(yīng),?打造整體品?牌,為班級?活動提供廣?闊平臺。?(二)、給?班級活動提?供___,?策劃,運(yùn)作?指導(dǎo),規(guī)范?班級活動。?(三)、?為班級間的?溝通提供平?臺,強(qiáng)化班?級合作。?三.學(xué)生會?是一個大舞?臺,這個舞?臺有的人戲?份重,有的?人戲份輕。?但他們都是?這個舞臺上?必不可少的?因素。演員?沒有主次之?分,只有表?演的優(yōu)劣之?分。每個演?員的戲份是?事先已經(jīng)決?定了的,但?每個演員的?表現(xiàn)卻是可?以改變的。?讓學(xué)生會的?每一個成員?都做一個好?演員,是我?們應(yīng)該盡心?達(dá)成的目標(biāo)?。(一)?、營造一種?和諧的氛圍?,建設(shè)和諧?學(xué)生會。我?們的學(xué)生會?一直提倡一?種___飯?堂的氛圍,?這一點(diǎn)也在?各個部門內(nèi)?部做到了。?我們繼續(xù)發(fā)?揚(yáng)這種風(fēng)格?,讓這種和?諧的氛圍不?止在部門內(nèi)?,而是在整?個學(xué)生會團(tuán)?委。因?yàn)闀r?間關(guān)系呢,?我也不能將?自己的設(shè)想?說得很詳細(xì)?。如果大家?感興趣地話?,就趕緊投?我吧。等著?我將他們付?諸實(shí)施。年?輕并不等于?不成熟,活?躍并不代表?不沉穩(wěn);我?學(xué)習(xí)著,我?思考著,我?實(shí)踐著,我?成長著;給?我一個平臺?,給你一個?舞臺,給我?們___學(xué)?院一個美好?的未來。?(二)、尊?重每個人,?尊重每個人?的權(quán)利,尊?重每個人實(shí)?現(xiàn)自我價值?的權(quán)利,并?努力創(chuàng)造這?樣的氛圍與?平臺。我做?了一年的班?長,同時也?在東校區(qū)團(tuán)?工委以及廣?播臺,中大?青年,三余?社等社團(tuán)從?事“螞蟻”?工作,深知?“螞蟻”們?的艱辛以及?實(shí)現(xiàn)自我價?值的強(qiáng)烈愿?望。所以,?做為一個_?__的領(lǐng)導(dǎo)?層,不應(yīng)該?僅僅想的是?實(shí)現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論