圖書(shū)館競(jìng)聘演講稿（2篇）

圖書(shū)館競(jìng)聘演講稿篇?一：圖書(shū)館?副館長(zhǎng)競(jìng)聘?演講稿圖書(shū)?館副館長(zhǎng)競(jìng)?聘演講稿—?—___尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位同?事：大家好?。非常感謝?給我這次競(jìng)?聘的機(jī)會(huì)，?我競(jìng)聘的崗?位是圖書(shū)館?副館長(zhǎng)。這?次能夠競(jìng)聘?這個(gè)崗位，?我感到十分?的榮幸。?為了增加大?家對(duì)我的了?解，我先介?紹我的工作?經(jīng)歷：我?叫___，?___年生?，___年?___月參?加工作，在?___上班?任___，?由于工作需?要在___?年___月?調(diào)入___?工作。多?年的工作經(jīng)?歷造就了我?行事冷靜穩(wěn)?健的作風(fēng)，?使我對(duì)人對(duì)?事能夠進(jìn)行?客觀辯證地?分析；而積?極向上，銳?意進(jìn)取，永?不言敗的性?格，使我能?夠沿著自己?的人生軌跡?不斷前行。?作為一名黨?員我能夠認(rèn)?真貫徹執(zhí)行?黨的路線方?針政策，有?較強(qiáng)的__?_觀念和全?局意識(shí)。雖?說(shuō)我沒(méi)有在?圖書(shū)館工作?的經(jīng)歷，對(duì)?圖書(shū)管理工?作有些陌生?，但我有著?一棵熱愛(ài)圖?書(shū)館管理這?項(xiàng)工作的熱?情和工作_?__，我相?信只要努力?工作、努力?學(xué)習(xí)那么就?沒(méi)有什么不?能完成的事?情。如果我?能競(jìng)聘上崗?，我的總體?工作設(shè)想和?目標(biāo)是：?第一，輔助?館長(zhǎng)的工作?，并做好館?長(zhǎng)布置的工?作任務(wù)，本?著務(wù)實(shí)創(chuàng)新?的精神，按?照?qǐng)D書(shū)館總?體規(guī)劃、方?針和目標(biāo)，?建設(shè)和發(fā)展?與時(shí)代相適?應(yīng)的圖書(shū)館?而努力工作?。第二，?做好角色轉(zhuǎn)?換，盡快熟?悉相關(guān)業(yè)務(wù)?，以最佳的?精神面貌進(jìn)?入工作狀態(tài)?，在工作實(shí)?踐中，我將?配合館長(zhǎng)充?分發(fā)揮各類(lèi)?人員的作用?。努力團(tuán)結(jié)?館員一道工?作，這些將?是我今后工?作的精神財(cái)?富。第三?，積極實(shí)行?科學(xué)管理，?不斷改進(jìn)和?提高業(yè)務(wù)工?作質(zhì)量和服?務(wù)水平，最?大限度地滿?足讀者的需?要，為按照?規(guī)范化、標(biāo)?準(zhǔn)化的圖書(shū)?閱覽和電子?閱覽工作提?供切實(shí)有效?的保障。?我在管理方?面經(jīng)驗(yàn)不多?，這是我的?劣勢(shì)，但我?熱愛(ài)學(xué)習(xí)，?沒(méi)有人天生?什么都會(huì)。?如果我能夠?得到同事們?的認(rèn)可和領(lǐng)?導(dǎo)的批準(zhǔn)，?我會(huì)始終保?持清醒的頭?腦，飽滿的?熱情，以認(rèn)?真負(fù)責(zé)的態(tài)?度做好本職?工作。我深?知自己還存?在一些缺點(diǎn)?和不足，在?工作中我將?自覺(jué)接受領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?的監(jiān)督，我?會(huì)虛心接受?領(lǐng)導(dǎo)和同事?們隨時(shí)給予?的批評(píng)、指?正。圖書(shū)館競(jìng)聘演講稿（二）尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、?各位老師：?下午好。?首先感謝?大家給我這?一機(jī)會(huì)參與?競(jìng)聘，我競(jìng)?聘的第一職?位是辦公室?副主任、第?二職位是借?閱部主任、?前者是從事?事務(wù)性工作?，而后者是?專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)?地崗位，干?好這兩項(xiàng)工?作都不容易?，也是鍛煉?自己綜合能?力的好機(jī)會(huì)?，兩者相比?，我覺(jué)得自?己適合從事?后勤服務(wù)的?辦公室工作?。我剛來(lái)圖?書(shū)館是在借?閱部工作，?在各位老師?的精心指導(dǎo)?下，我熟悉?了借閱工作?，掌握了圖?書(shū)分類(lèi)、編?目、排架等?基本技能；?雙向選崗之?后我來(lái)到辦?公室從事會(huì)?計(jì)工作，這?使自己所學(xué)?的專(zhuān)業(yè)知識(shí)?能夠得到應(yīng)?用。兩種崗?位，對(duì)我來(lái)?說(shuō)收獲都很?豐富，尤其?是近幾年的?辦公室工作?經(jīng)歷，感覺(jué)?自己的視野?開(kāi)闊了許多?。辦公室副?主任是一個(gè)?非常能鍛煉?人的崗位，?對(duì)工作中的?辦事能力、?___能力?、活動(dòng)能力?、協(xié)調(diào)能力?等要求很高?。雖然感到?自己能力一?般，但是我?之所以競(jìng)聘?該職位，基?于以下因素?。第一、?具有從事辦?公室工作的?經(jīng)驗(yàn)，熟悉?辦公室工作?的業(yè)務(wù)。特?別是在辦公?室主任的正?確指導(dǎo)下，?對(duì)工作的各?個(gè)環(huán)節(jié)有了?細(xì)致的了解?，對(duì)辦公室?管理業(yè)務(wù)知?識(shí)有了更系?統(tǒng)的接觸和?研究，同時(shí)?也在工作的?實(shí)踐中不斷?豐富和完善?自己的工作?經(jīng)驗(yàn)，從而?，除按崗位?要求完成自?己的本職工?作，還能協(xié)?助部門(mén)同志?較好地完成?了后勤服務(wù)?等其他工作?。第二、?能夠從實(shí)際?出發(fā)，注意?細(xì)致性的做?好工作并及?時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)?交辦的各項(xiàng)?任務(wù)。作為?辦公室的一?員，要為主?任當(dāng)好助手?，工作上就?要多想，善?于全方面思?考問(wèn)題，做?事情必須實(shí)?實(shí)在在。第?三、具有?較強(qiáng)的自覺(jué)?服務(wù)意識(shí)。?大家都知道?辦公室工作?比較“雜”?，不好干。?在處理問(wèn)題?時(shí)，我始終?注意把握以?下三個(gè)環(huán)節(jié)?：首先要待?人熱情，哪?怕是一件微?小的事情。?其次是服務(wù)?真誠(chéng)。辦公?室的工作性?質(zhì)決定自己?不僅要服務(wù)?好領(lǐng)導(dǎo)，同?時(shí)也要服務(wù)?好業(yè)務(wù)部門(mén)?。這種服務(wù)?不是被動(dòng)的?，而應(yīng)當(dāng)是?自覺(jué)的，發(fā)?自?xún)?nèi)心的。?作為后勤部?門(mén)員工，必?須全心全意?為全館職工?服務(wù)。再次?要注意從繁?雜的工作中?提高服務(wù)規(guī)?范化水平。?如在工資發(fā)?放等方面做?出比較詳細(xì)?的計(jì)劃，基?本達(dá)到了規(guī)?范、合理、?有序。第?四、能夠嚴(yán)?格要求自己?。我覺(jué)得大?家能在同一?個(gè)單位工作?，那是一種?緣份，我很?珍惜。因此?，在日常工?作和生活方?面我都注意?以誠(chéng)相待，?深有感觸的?是我如此待?人，大家更?是如此待我?。我的工作?得到了在座?各位領(lǐng)導(dǎo)和?老師的關(guān)心?、幫助和支?持。當(dāng)然，?自己身上還?有許多與領(lǐng)?導(dǎo)的要求和?辦公室工作?不相適應(yīng)的?缺點(diǎn)，具體?反映在文化?學(xué)識(shí)、財(cái)務(wù)?管理專(zhuān)業(yè)知?識(shí)，現(xiàn)代化?辦公技能等?諸多方面，?有待于在今?后的工作中?不斷地學(xué)習(xí)?、提高。工?作設(shè)想：?辦公室是一?個(gè)重要的綜?合協(xié)調(diào)部門(mén)?，它的主要?職責(zé)概括起?來(lái)說(shuō)，就是?要參與事務(wù)?，處理事務(wù)?，搞好服務(wù)?。根據(jù)辦公?室的工作職?能，如果我?當(dāng)選副主任?，在新的一?年中將全力?以赴協(xié)助好?吳寒主任做?好以下幾方?面，發(fā)揮副?職的助手作?用。一、?突出工作重?點(diǎn)。辦公室?的工作很多?，按照突出?重點(diǎn)、兼顧?一般的原則?使各項(xiàng)工作?協(xié)調(diào)做好。?二、加強(qiáng)?信息工作。?信息是領(lǐng)導(dǎo)?決策的客觀?依據(jù)，及時(shí)?準(zhǔn)確的信息?可以幫助領(lǐng)?導(dǎo)作出正確?的判斷。?三、提高辦?文質(zhì)量。辦?公室是公文?處理的管理?機(jī)構(gòu)。要按?照“及時(shí)、?準(zhǔn)確、規(guī)范?、安全”的?要求，加強(qiáng)?公文處理的?程序化和規(guī)?范化，努力?提高公文處?理的質(zhì)量。?四、做好?會(huì)務(wù)接待工?作。我館每?年都要召開(kāi)?各種各樣的?會(huì)議，每次?會(huì)議都要花?費(fèi)人力和物?力。辦公室?作為會(huì)務(wù)的?主要接待部?門(mén)，不僅要?保證接待質(zhì)?量，而且要?盡可能節(jié)約?一些經(jīng)費(fèi)。?五、強(qiáng)化?“兩個(gè)”服?務(wù)。我講的?兩個(gè)服務(wù)就?是辦公室要?踏踏實(shí)實(shí)地?為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)?，為部門(mén)服?務(wù)。搞好這?“兩個(gè)”服?務(wù)，是辦公?室的工作性?質(zhì)和特點(diǎn)所?決定的。為?領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)要?做到準(zhǔn)確提?供各種信息?，認(rèn)真地執(zhí)?行領(lǐng)導(dǎo)的指?示，及時(shí)完?成交辦的各?項(xiàng)任務(wù)。為?部門(mén)服務(wù)要?做到熱情接?待、熱心服?務(wù)，加強(qiáng)與?各業(yè)務(wù)部門(mén)?的溝通，協(xié)?調(diào)好工作關(guān)?系，搞好后?勤保障，使?辦公用品等?能夠及時(shí)滿?足部門(mén)的需?要。以上是?我對(duì)做好辦?公室工作的?一些不成熟?的設(shè)想，懇?請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位老師?批評(píng)指正。?無(wú)論這次競(jìng)?聘結(jié)果如何?，我都會(huì)非?常感謝大家?給我創(chuàng)造的?這次很好的?鍛煉機(jī)會(huì)。?謝謝篇三：?圖書(shū)館部主?任競(jìng)聘演講?稿圖書(shū)館部?主任競(jìng)聘演?講稿各位領(lǐng)?導(dǎo)，各位?同志：今?天本著參與?、鍛煉、提?高進(jìn)而推動(dòng)?事業(yè)發(fā)展的?目的，我又?一次站在這?里，參與競(jìng)?聘。三年前?，和許多競(jìng)?聘者一樣，?我曾站在同?一個(gè)地方，?進(jìn)行競(jìng)聘演?講。三年來(lái)?，我積極實(shí)?踐著自己的?承諾，勤奮?學(xué)習(xí)，踏實(shí)?工作，真誠(chéng)?待人。這期?間，我有幸?得到了領(lǐng)導(dǎo)?和同事們的?關(guān)懷和幫助?，借此機(jī)會(huì)?，我要向一?直以來(lái)關(guān)心?、支持和幫?助我的各位?領(lǐng)導(dǎo)和同事?們表示衷心?地感謝，謝?謝大家的信?任與支持。?如果說(shuō)三?年前是因?yàn)?滿懷青春熱?情和積極的?參與精神而?參與了競(jìng)聘?，這一次則?多了些成熟?的思考。再?次競(jìng)聘主任?，我憑借的?是三顆紅心?，那就是：?熱心、責(zé)任?心和進(jìn)取心?。具體地說(shuō)?：是高漲的?工作熱情，?高度的責(zé)任?感和不斷進(jìn)?取的精神。?輔導(dǎo)部主任?期間，我始?終堅(jiān)持“律?已足以服人?，量寬足以?得人，身先?足以率人”?的原則，工?作中盡心盡?力，吃苦耐?勞，用實(shí)際?行動(dòng)履行愛(ài)?崗敬業(yè)的承?諾。對(duì)待工?作，我始終?持有飽滿的?工作熱情，?館里布置的?任務(wù)無(wú)論多?急、多難，?總能盡力完?成，從不無(wú)?故推諉。作?為圖書(shū)館員?，我深?lèi)?ài)著?我的職業(yè)，?時(shí)刻提醒自?己要以高度?的責(zé)任感和?使命感做好?工作，不分?份內(nèi)份外，?無(wú)論是節(jié)假?日或雙休日?，只要館里?需要，都能?做到顧全整?體，服務(wù)大?局，始終將?工作擺在首?要位置。身?為館內(nèi)較年?輕的一員，?我時(shí)刻保持?著與時(shí)俱進(jìn)?的進(jìn)取心，?主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)，及?時(shí)掌握現(xiàn)代?化技術(shù)和設(shè)?備的使用方?法，為更好?地開(kāi)展好工?作積蓄能量?。三年任期?內(nèi)，恰逢評(píng)?估定級(jí)檢查?、保持黨員?先進(jìn)性教育?、圖書(shū)館業(yè)?務(wù)競(jìng)賽和百?年館慶等重?大任務(wù)。特?殊的歷史機(jī)?遇，使我得?到了鍛煉，?同時(shí)也帶來(lái)?了繁重的工?作壓力，但?憑借高漲的?工作熱情，?我勇?lián)厝?，通過(guò)學(xué)習(xí)?、鍛煉、提?高，適應(yīng)了?工作需要，?帶領(lǐng)本部門(mén)?較圓滿地完?成了工作任?務(wù)。在館內(nèi)?開(kāi)展活動(dòng)缺?少資源時(shí)，?我及時(shí)利用?掌握的信息?，多次主動(dòng)?與___圖?書(shū)館聯(lián)系，?使我館加入?上圖講座會(huì)?員館，長(zhǎng)期?獲取上圖免?費(fèi)提供的講?座光盤(pán)，為