2023年高二班主任期末工作總結(jié)上

第8頁共8頁2023年?高二班主任?期末工作總?結(jié)上期初?的工作目標?是：“堅持?一個中心、?兩個基本點?”【以學生?的全面發(fā)展?為中心、堅?持育人與提?高學生成績?為基本點】?的目標基本?實現(xiàn)。高?二(8)班?是一個活潑?、團結(jié)和健?康的___?，多數(shù)同學?能夠嚴格要?求自己，積?極參加學校?和班級__?_的各項活?動，并取得?了優(yōu)異成績?。現(xiàn)對一個?學期的工作?進行一個總?結(jié)。一、?獲得的榮譽?1.運動?會獲得第一?名的成績。?共獲得__?_個第一名?，總分__?_多分。?2.在以《?汽車為主題?的社會實踐?活動》中表?現(xiàn)突出，獲?得先進__?_稱號。?3.紅色經(jīng)?典合唱比賽?中獲得優(yōu)秀?獎。4.?各種競賽：?正在統(tǒng)計中?。二、班?會情況班?級___了?多種形式的?班會，取得?了一定的效?果。主要有?：1.考?試前的《誠?___育》?;2.母?親節(jié)前的《?感恩母親》?;___期?中考試后的?《學習方法?交流》;?4.《社會?實踐》展示?;5.《?安全教育》?6.《期末?考試動員》?等等。三?、德育方面?高二(8?)班同學積?極向上，誠?實、守信、?知禮、友愛?，有吃苦精?神、有合作?精神，有遠?大目標和崇?高理想，我?為同學們感?到驕傲。?四、班級管?理方面1?.積極貫徹?學校的“學?生自主管理?辦法”，以?學生為主體?，教師為主?導的方針，?積極推行學?生自主管理?。2.充?分發(fā)揮學生?干部作用，?調(diào)動全體同?學的積極性?，為班級管?理獻計獻策?。3.狠?抓一日常規(guī)?，取得了不?錯的效果。?4.形成?正確的輿論?導向，使班?級向健康方?向發(fā)展。?5.調(diào)動科?任教師參與?班級管理，?向科任教師?了解情況，?做到及時發(fā)?現(xiàn)問題及時?解決。五?、學習成績?方面好的?過程是成功?的一半。通?過同學和老?師的共同努?力，班級大?多數(shù)同學的?成績都有不?同程度的提?高，為后面?的分班做好?了準備。但?也有極少數(shù)?同學進步不?明顯，甚至?出現(xiàn)退步，?這是下一步?工作要解決?的問題。?總之，班級?在前進，同?學們在健康?快樂的成長?!高二班?主任期末工?作總結(jié)上?在這一學期?的工作中，?我深深地體?會到班主任?的工作態(tài)度?、教育水平?、教育方法?、___管?理能力，以?及以身作則?的表率作用?，影響著班?級建設(shè)、鞏?固和發(fā)展，?影響著學生?成長的速度?和趨向。我?認識到作為?班主任，不?但要有良好?的修養(yǎng)素質(zhì)?，還要有科?學的工作方?法。一學期?來，我每天?都在觀察學?生的精神狀?態(tài)，及學習?積極性，一?察覺問題馬?上從學生中?調(diào)查，并逐?個進行談心?，進行針對?性的思想教?育。在這?學期的班主?任思想工作?上，我長期?將四個字放?在心中，并?時時要求自?己做到，主?要是：1?、“愛”：?愛班級體，?愛班上的每?一個學生，?關(guān)心他們的?心理變化，?生活要的要?求，有什么?困難及時幫?他們解決：?對待差生要?特別___?，有一點進?步要及時表?揚并及時做?思想工作,?我們班有一?個學生,進?校表現(xiàn)非常?差,不愛進?教室,即使?進了教室也?不學,上課?不是睡覺就?是看小說,?開學初找了?他幾次后有?些好轉(zhuǎn),有?一次一周沒?有違紀情況?,于是就在?教室里大張?旗鼓的表揚?他,事后又?及時找他談?話,鼓勵他?堅持下去,?并適當?shù)睦?用他的畫畫?特長，給他?任務，讓其?感覺到我對?他的重視，?后來他慢慢?更正過來了?，只要有一?稍微松懈，?我便給予鼓?勵，后來他?也一步步走?上正軌，成?績也有所提?高。2、?“嚴”：在?學習上，行?為習慣上，?嚴格要求他?們，時時刻?刻都不放松?，特別是教?室的紀律、?衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)?問題馬上處?理，并且要?從嚴。明確?,在班上由?我說得算,?任何人都不?得有異議,?只要規(guī)定的?事,或者我?要求的事,?馬上舊得遵?守,就得認?真去做,當?然如果有意?見,等課后?再來坐著談?,當然有特?殊情況再靈?活處理。?一定要確立?,我在班上?就是權(quán)威的?代表.課后?,則是兄長?..3、?“導”：在?思想上要及?時疏導他們?，盡量把一?些問題消滅?在萌芽狀態(tài)?。在學習上?，做人上要?引導他們，?什么是對，?什么是錯，?什么該做，?什么不該做?。逐步樹立?他們正確的?人生觀，世?界觀。4?、“范”：?我覺得這是?做班主任最?重要的一點?。平時我要?求學生守時?，到班，開?展活動、班?務活動我從?來不遲到，?要求學生起?床，我也是?幾乎天天都?起來，不管?刮風或下雨?。要求學生?做事認真，?我自己做班?上的每一件?事情也都認?認真真。時?時刻刻做他?們的表率。?這樣在開展?工作時他們?就無話可說?。下面是?我對本學期?的工作的總?結(jié)：一、?正面宣傳、?教育，形成?團結(jié)友愛、?勤奮學習的?良好班風?我充分利用?班會課及其?它時間加強?宣傳力度，?調(diào)動學生的?求知欲望與?自我成才的?動力。我把?學習問題常?掛在嘴邊，?常常提醒他?們。當然，?我還更以自?身行動、學?識去感化他?們。針對有?些學生對剛?升上高一的?那種無所謂?的心理或懶?散的態(tài)度，?我常常對他?們說“人們?說的沒錯，?要成才并非?都得擠這‘?獨木橋’。?不過，既然?我們已選擇?了這一條路?，我們在這?最后關(guān)頭更?應當盡力而?為，不要把?遺憾留給以?后。”做任?何事都貴在?堅持，我也?堅持天天抓?，時時抓，?說到做到。?學生們在這?一年中都能?團結(jié)友愛、?勤奮學習。?二、培養(yǎng)?班干部__?_，讓學生?“自治”?要管好一個?班級，許多?工作還得靠?學生來干，?我一般采取?的是“干部?能干的事，?班主任不干?;學生能干?的事，干部?不干”。因?此，挑選和?培養(yǎng)班干部?顯得非常重?要。班里的?很多工作，?我只是給予?適時的指導?，其它的都?由班委、團?委來完成，?比如勞動委?員負責學校?大掃除、團?書記負責有?關(guān)團的活動?、班長負責?統(tǒng)籌安排等?等，充分調(diào)?動學生的積?極性和主動?性，培養(yǎng)了?他們的創(chuàng)造?性、自我管?理的能力。?這一學期的?工作證明一?個得力的班?干部___?不僅能減輕?班主任的工?作，而且對?一個良好班?___的形?成有著必不?可少的作用?.目前,?各個班委都?能明確自己?的工作職責?,也能主動?做事,所以?在班級生活?管理方面,?有著很大的?進步，基本?也不用__?_心,學生?都能主動做?好,而我的?重點就是抓?學習.三?、利用各種?機會，及時?與學生、家?長、科任教?師交流、溝?通除了公?開的正面宣?傳教育之外?，我也常與?個別學生進?行面對面的?談話。談話?的對象是全?體的學生。?通過平時的?觀察來了解?學生的思想?動態(tài)（范本?），及時與?學生交流，?內(nèi)容包括多?方面：學習?問題、表現(xiàn)?問題、思想?壓力問題等?等。同時，?通過家訪或?打電話詢問?、交流及時?與學生家長?聯(lián)系，讓家?長了解其子?女在校的表?現(xiàn)，及時解?決問題。比?如，開學初?，我發(fā)現(xiàn)有?一個學生經(jīng)?常愛趴桌睡?覺，整天無?精打采，便?與家長聯(lián)系?，得知該生?獨自一人在?青陽生活，?家里人并不?在家，后經(jīng)?家長配合了?解到該生晚?上常去網(wǎng)吧?上網(wǎng)。經(jīng)教?育該生認識?了錯誤，把?全部精力放?在學習上。?這樣通過班?主任與家長?的配合，及?時把學生錯?誤行為制止?在剛萌芽的?時候。另外?，還和各任?課教師溝通?，了解學生?的整體情況?，反映學生?的問題。同?時把教師的?一些要求傳?達給學生，?使師生更好?的配合，提?高學習成績?。四、積?極開展課外?活動1.?舉我們班的?一個特色活?動精彩課前?十分鐘。讓?每個同學_?__當小老?師，講笑話?講故事，講?哲理講感受?都可以，目?的是讓每個?學生都能經(jīng)?歷走上講臺?表現(xiàn)自我，?既可以鍛煉?學生的演講?能力及心理?素質(zhì)，又可?以借此了解?每個學生，?同時也可以?增強班級的?凝聚力。對?于學校__?_的一些活?動，我也積?極調(diào)動學生?參與的積極?性，也獲得?了較好的成?績。(最好?在期中考前?結(jié)束,因為?其中考后,?學習緊而學?校活動也增?多)2.?開展班級內(nèi)?部“一周之?最”評選，?包括最愛班?級者、學習?最認真者、?工作最負責?者、上課最?積極者、最?勤勞助人者?、表現(xiàn)最有?進步者、最?愛睡覺者、?最愛遲到者?、最愛說話?者、最不積?極讀書者等?多方面來促?進班級學風?的更家良好?，一個學期?過去，也取?到了很好的?效果。3?.聽取小林?老師的意見?，設(shè)定班級?紀律登記表?，有科任老?師反饋課堂?情況，使我?也能更好的?了解學生近?期的學習動?態(tài)（范本）?，有問題出?現(xiàn)及時處理?，高度重視?。4.建?立學習興趣?小組，并在?小組進行評?比，以此來?帶動班風，?同時也讓優(yōu)?秀學生能培?養(yǎng)主動幫助?后進生的精?神。5.?開設(shè)班級小?賣部.由生?活委員負責?管理.一來?可以讓學生?減少課間買?水的是時間?(食堂離班?級教遠),?二來可以減?少學生的買?水的費用,?(食堂買水?需要___?元的，班級?只需要1.?5,而且進?貨不用1.?5,而且可?以贏利,所?得歸班級所?有)得到班?級同學的高?度支持.接?下去可以再?完善,當然?不會影響學?習,而且在?大家都能知?覺的前提下?實施,高中?階段滿適合?的.通過?一學期的努?力我班學生?在紀律、學?習、生活習?慣、日常行?為規(guī)范等都?有了較大轉(zhuǎn)?變，為今后?的教育教學?工作打好了?基礎(chǔ)，也得?到了年段長?的肯定。而?對我本人來?說，我一直?這么認為，?我不怕出問?題，最害怕?是發(fā)現(xiàn)不了?問題，一學?期來，我們?班穩(wěn)步前進?，同學范的?錯誤，我都?能冷靜得去?處理，有時?候感覺很難?辦時，我便?請教有經(jīng)驗?教師，比如?許副，佐清?師，婉愉師?等人，一些?難題都迎面?而解，而我?也從中得到?了較多經(jīng)驗??？傊?，?忙碌了一學?期，走了些?彎路，做了?一些工作，?也取得了一?些成績，但?成績只能代?表過去，工?作中也存在?著一些不足?，如：經(jīng)驗?不足、學生?學習___?嚴重，行為?習慣還不夠?規(guī)范，在學?校的流動紅?旗評比中，?成績不好等?，在今后的?工作中，我?會不斷分析?和總結(jié)經(jīng)驗?和教訓,通?過不斷的學?習和提高自?己的業(yè)務水?平和班主任?的工作藝術(shù)?,為把班主?任的工作做?得更好而努?力，爭當一?名優(yōu)秀的班?主任。高?二班主任期?末工作總結(jié)?上本學期?班主任工作?依據(jù)學校的?工作計劃和?班主任工作?計劃，本著?以教學為主?,狠抓紀律?衛(wèi)生，促學?風班風建設(shè)?。開展了各?種形式的活?動,圓滿完?成教育教學?和班級管理?工作?，F(xiàn)將?本學期班主?任的工作總?結(jié)如下：:?一、高中?二年級的學?生思想上還?不穩(wěn)定,還?不夠成熟,?是高中階段?最關(guān)鍵的時?期。尤其進?入高二的學?習,內(nèi)容難?度加大,對?于象我班的?程度較差、?層次不齊、?音美體的學?生來說難度?更大,往往?因為學習不?能立見成效?而慢慢消沉?。為了讓學?生樹立自信?心和學習興?趣,我主要?做了這些工?作:1、?利用班會對?學生進行成?績分析,正?確看待自己?所處在的學?習上的位置?,讓學生保?持良好的心?態(tài),同時結(jié)?合國家的（?范本）形勢?讓學生認清?當前自己面?臨的機遇和?挑戰(zhàn)，讓他?們有一個明?確的學習目?標和切合自?已的理想，?給學生學習?的動力。?2、個別談?心,做好個?別學生的思?想工作和后?進生的轉(zhuǎn)化?工作，對于?不同的學生?挖掘他們的?內(nèi)心世界,?了解他們所?做所想,及?時把握他們?的心理動態(tài)?（范本），?學生學習狀?態(tài)和思想都?有一個周期?，把握好每?一個學生周?期，及時做?好他們的思?想工作，這?樣會使教育?能抓住切入?點,教育才?能有效果,?使他們及時?的投入到學?習之中去。?3、尋求?與家長的密?切配合,三?方溝通,正?確的評價學?生的成績和?存在的缺點?和錯誤,使?學生敞開心?扉,把自己?要說的說出?來,解開他?們的思想包?袱,全身心?的投入到學?習中來。?4、我通過?感恩教育提?高學生對生?活和學習的?認識，讓每?一個人學會?感動，學會?感恩，人是?感情的動物?，讓其心動?方可令其行?動，我推出?了搜集了一?系列的名人?名事，把他?們的學習經(jīng)?歷、創(chuàng)業(yè)經(jīng)?歷講訴給他?們聽，古人?說：以人為?鏡可以知得?失。習慣是?成功的保證?，吸取別人?的經(jīng)驗才能?認識自己，?重塑自己，?通過這些故?事，不僅教?育了學生也?教育了自己?。二、積?極配合科任?老師的課堂?教學工作。?解決好科任?老師與學生?的關(guān)系,并?為此做了大?量的工作。?三、加強?寢室的管理?工作,本學?期到寢室檢?查不下十五?次。對存在?的衛(wèi)生紀律?方面的問題?能及時解決?,女寢要好?一些,男寢?