人教部編版第六課北宋的政治練習(xí)題-普通用卷

人教部編版第六課北宋的政治練習(xí)題一、選擇題.毛澤東《沁園春?雪》中說(shuō)：“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”，其中“宋祖”和“一代天驕”分別是（）A.趙匡胤和鐵木真 B.趙匡胤和忽必烈C.趙構(gòu)和鐵木真 D.趙構(gòu)和忽必烈.宋朝武將受到多方面的牽制，而文臣擔(dān)任中央和地方要職，體現(xiàn)了宋朝的政策是（ ）A.休養(yǎng)生息政策B.重文輕武政策C.重武輕文政策D.對(duì)外開(kāi)放政策. “杯酒釋兵權(quán)”這一歷史事件反映了北宋（）A.結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面 B.與遼長(zhǎng)時(shí)間保持相對(duì)和平的局面C.加強(qiáng)了皇帝和中央的權(quán)力 D.與西夏維持了幾十年的和平關(guān)系.下列四幅兩宋與遼、西夏、金并立示意圖中，哪一幅是錯(cuò)誤的（ ）北去南關(guān)北宋A.I西夏運(yùn)B.I北去南關(guān)北宋A.I西夏運(yùn)B.I西夏金C西夏金D.“黃袍加身統(tǒng)天下，五代紛爭(zhēng)從此休”講的是后周大將趙匡胤的故事?！包S袍加身”建立的朝代是（ ）A.唐朝 B.北宋 C.隋朝 D.元朝.下列不屬于大統(tǒng)一的封建王朝的是（）A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝.下列不屬于宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)措施的是（）A.解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，控制軍隊(duì) B.分化事權(quán)，削弱相權(quán)C.派文人出任地方官 D.實(shí)行行省制度.北宋初年，宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)主要吸取哪一歷史現(xiàn)象的教訓(xùn)（）A.陳橋兵變 B.五代的頻繁更替C.唐未農(nóng)民起義 D.唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù).宋太祖在位期間，注重國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制。他把地方財(cái)賦權(quán)收歸中央的措施是（ ）A.設(shè)置通判 B.設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使C.控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng) D.增加科舉取士名額第1頁(yè)，共9頁(yè).宋朝有諺語(yǔ)曰：“做人莫做軍，做鐵莫做針?！碑?dāng)時(shí)人們?yōu)槭裁床灰詮能姙闃s？（ ）A.宋朝重武輕文 B.宋朝重文輕武C.從軍死傷幾率大 D.從軍收入低.宰相文彥博說(shuō)：“太祖豈非周世宗忠臣？但得軍情，所以有陳橋之變?！薄疤妗笔侵福?）A.李世民B.趙匡胤 C.趙構(gòu) D.朱元璋.為了解決五代十國(guó)以來(lái)的割據(jù)分裂問(wèn)題，北宋初期采取了一系列強(qiáng)化中央集權(quán)的措施。這些措施的積極作用有（）①鏟除了藩鎮(zhèn)割據(jù)的基礎(chǔ)②維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一③有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展④促進(jìn)了政府工作效率的提高A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③.下列關(guān)于宋朝重文輕武政策信息不正確的是（）A.扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文B.說(shuō)明宋朝對(duì)軍隊(duì)十分不重視C.杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生D.有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定.有學(xué)者認(rèn)為，相對(duì)于漢唐兩個(gè)朝代，宋代不是弱，也不是貧，而是無(wú)效率。導(dǎo)致其“無(wú)效率”的主要原因是（ ）A.事權(quán)的分割 B.科舉制的完善 C.理學(xué)的興起 D.租佃制的發(fā)展.宋太祖為防止宰相權(quán)力過(guò)大，采取 的辦法，削弱相權(quán)（ ）A.分化事權(quán) B.減少數(shù)量 C.限制自由 D.使用親信二、材料解析題.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。所謂宋代的中央集權(quán)，是軍權(quán)集中，財(cái)權(quán)集中，而地方則日趨貧弱。地方貧弱，所以金兵內(nèi)侵，只中央首都（汴京）一失，全國(guó)瓦解，更難抵抗。唐代安史之亂，其軍力并不比金人弱，唐兩京俱失，可是州郡財(cái)富厚，每一城池，都存有幾年的米，軍裝武器都有儲(chǔ)積，所以到處可以各自為戰(zhàn)，還是有辦法。宋代則把財(cái)富兵力都集中到中央，不留一點(diǎn)在地方上，所以中央一失敗，全國(guó)土崩瓦解，再也沒(méi)辦法。第2頁(yè)，共9頁(yè)（1）材料中“所謂宋代的中央集權(quán)，是軍權(quán)集中”，宋太祖為解決“武將專(zhuān)權(quán)”之弊采取了哪些措施？后來(lái)形成了一種怎樣的國(guó)策？（2）材料中“所謂宋代的中央集權(quán)”也是“財(cái)權(quán)集中”，為此，宋太祖又是如何做的？（3）依據(jù)材料分析，為何宋代“只中央首都（汴京）一失，全國(guó)瓦解，更難抵抗”，而唐代則不然？第3頁(yè)，共9頁(yè)答案和解析.【答案】A【解析】宋祖是宋太祖，趙匡胤建立北宋，宋太祖指的是趙匡胤。1206年蒙古族杰出首領(lǐng)鐵木真統(tǒng)一蒙古各部，建立了蒙古政權(quán)，被尊稱(chēng)為“成吉思汗”。故選：A。本題主要考查了主要?dú)v史人物的功績(jī)。識(shí)記中國(guó)歷史上主要帝王的歷史功績(jī)。.【答案】B【解析】宋朝武將受到多方面的牽制，而文臣擔(dān)任中央和地方要職，體現(xiàn)了宋朝重文輕武的政策。為防止唐末以來(lái)武將專(zhuān)橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文官掌握軍政大權(quán)，后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣，嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)。故選：B。本題考查北宋重文輕武的國(guó)策。960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，他的部下?lián)砹⑺?dāng)皇帝。趙匡胤奪取后周政權(quán)，以開(kāi)封為都城，史稱(chēng)北宋。趙匡胤就是宋太祖。本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用北宋重文輕武政策的表現(xiàn)。.【答案】C【解析】【分析】本題考查“杯酒釋兵權(quán)”，要求識(shí)記理解重要史實(shí)?！窘獯稹緾.杯酒釋兵權(quán)發(fā)生在北宋乾德年間，宋太祖趙匡胤為了加強(qiáng)皇帝和中央的權(quán)力，避免下屬將領(lǐng)也像陳橋兵變那樣，給他人“黃袍加身”，就通過(guò)酒宴方式，威脅利誘，迫使一些高級(jí)將領(lǐng)交出了兵權(quán)。故C正確。ABD.三項(xiàng)均與“杯酒釋兵權(quán)”無(wú)關(guān)。故選C。第4頁(yè)，共9頁(yè).【答案】D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)兩宋、遼、西夏和金并立的知識(shí)。北宋時(shí)期，遼被金所滅，所以南宋不可能和遼并立。故選：D。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)以及南宋和金的并立。本題注意把握遼、宋、金的對(duì)峙形勢(shì)圖。.【答案】B【解析】960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，黃袍加身，建立宋朝，取代后周，以開(kāi)封為東京，作為都城，史稱(chēng)北宋，趙匡胤就是宋太祖。故選：B。本題考查北宋的建立，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力。960年后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，建立宋朝，定都開(kāi)封，史稱(chēng)北宋。本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握遼、西夏和北宋并立和宋金對(duì)峙的相關(guān)知識(shí)。.【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)可知，589年，隋滅陳，統(tǒng)一了全國(guó)，結(jié)束了南北朝時(shí)期的分裂局面；唐朝初期，國(guó)家統(tǒng)一，政局穩(wěn)定，國(guó)力強(qiáng)盛，先后出現(xiàn)了“貞觀之治”和“開(kāi)元盛世”等繁榮局面；兩宋時(shí)期，在中國(guó)境內(nèi)與兩宋漢族政權(quán)同時(shí)存在的，還有契丹族（遼）、黨項(xiàng)族（西夏）、女真族（金）等強(qiáng)大的少數(shù)民族政權(quán)，在暴力沖撞與和平交往的滄桑變遷中，游牧文化與農(nóng)耕文化逐漸融合；1279年，元朝統(tǒng)一了全國(guó)，結(jié)束了五代、遼、宋、夏、金并立的局面。故選：C。本題考查中國(guó)古代史上的大一統(tǒng)王朝，結(jié)合所學(xué)即可解答。本題考查中國(guó)古代大一統(tǒng)王朝，需要準(zhǔn)確掌握隋朝、唐朝、宋朝、元朝等的特征。.【答案】D【解析】宋太祖采取的措施有削弱大將兵權(quán)，將調(diào)兵權(quán)統(tǒng)兵權(quán)分離，將相權(quán)分解為行政軍事和財(cái)政，派文臣出任地方官。實(shí)行行省制度是元朝的措施。故選：D。第5頁(yè)，共9頁(yè)本題主要考查宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。960年，趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋驛兵變，黃袍加身，建立了北宋王朝，趙匡胤就是宋太祖。本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)措施的相關(guān)史實(shí)。.【答案】D【解析】北宋初年，宋太祖為了加強(qiáng)中央集權(quán)，主要吸取了唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓(xùn)。故選：D。本題以唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)為切入點(diǎn)，主要考查北宋初年宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的相關(guān)史實(shí).本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力.理解并識(shí)記陳橋兵變和北宋的建立的相關(guān)史實(shí)..【答案】B【解析】北宋為了把地方財(cái)賦收歸中央，設(shè)置了轉(zhuǎn)運(yùn)使。宋太祖下令取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，稅收由中央掌控，后來(lái)又在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央。故選：B。本題考查的是轉(zhuǎn)運(yùn)使.宋太祖和他的后繼者依照先南后北的統(tǒng)一方針，陸續(xù)消滅了南方割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面.本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記轉(zhuǎn)運(yùn)使的職責(zé)..【答案】B【解析】【分析】本題考查宋朝的重文輕武政策的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生解讀材料信息及知識(shí)的識(shí)記應(yīng)用能力?！窘獯稹緽.結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋朝為了加強(qiáng)君權(quán)，實(shí)行重文輕武政策，因此當(dāng)時(shí)流行“做人莫做軍，做鐵莫做針?！钡闹V語(yǔ)，B選項(xiàng)符合題意。ACD.綜上所述，ACD均與題意無(wú)關(guān)，故排除。故選B。.【答案】B第6頁(yè)，共9頁(yè)【解析】據(jù)題干“太祖豈非周世宗忠臣？但得軍情，所以有陳橋之變”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，建立宋朝，取代后周，以開(kāi)封為東京，作為都城，史稱(chēng)北宋，趙匡胤就是宋太祖。故太祖是指趙匡胤。故選：B。本題考查北宋的建立，知道960年趙匡胤建立北宋，定都東京，趙匡胤就是宋太祖。本題考查北宋的建立，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。.【答案】D【解析】【分析】本題考查北宋加強(qiáng)中央集權(quán)，要求識(shí)記掌握重要史實(shí)?！窘獯稹竣佗冖?依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了解決五代十國(guó)以來(lái)的割據(jù)分裂問(wèn)題，北宋初期采取了系列強(qiáng)化中央集權(quán)的措施。這些措施的積極作用有：鏟除了藩鎮(zhèn)割據(jù)的基礎(chǔ)、維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一、有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。故①②③正確。④.強(qiáng)化中央集權(quán)的措施導(dǎo)致北宋機(jī)構(gòu)臃腫，政府工作效率不高。故④錯(cuò)誤。故選D(①②③)。.【答案】B【解析】宋朝實(shí)行重文輕武的政策.宋朝重文輕武政策扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的局面，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定.但不能說(shuō)明宋朝對(duì)軍隊(duì)十分不重視.故選B.本題考查宋朝重文輕武政策，考查學(xué)生分析和把握歷史知識(shí)的能力.宋朝開(kāi)國(guó)采取重文輕武的施政方針，在與其并立的幾個(gè)少數(shù)民族政權(quán)的抗衡中處于劣勢(shì).本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力.識(shí)記與靈活掌握宋代社會(huì)生活的相關(guān)知識(shí)..【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋代為了加強(qiáng)中央集權(quán)和皇權(quán)采取了一系列的措施，主要思想就是采取分化事權(quán)的方式加強(qiáng)集權(quán)，這造成了機(jī)構(gòu)臃腫龐雜，效率很低.故選A.第7頁(yè)，共9頁(yè)本題考查的是宋朝加強(qiáng)君主專(zhuān)制的措施.宋代為了加強(qiáng)君主專(zhuān)制統(tǒng)治采取了一系列措施.軍事上，強(qiáng)干弱枝即杯酒釋兵權(quán)，并調(diào)集各地區(qū)的精兵入汴京充當(dāng)禁衛(wèi)軍.在財(cái)政上，設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使.政治上，設(shè)參知政事分割行政權(quán)，三司使分割財(cái)權(quán)，提督分割兵權(quán)，并派通判監(jiān)督地方行政長(zhǎng)官..【答案】A【解析】北宋大部分時(shí)期，宰相、樞密使和三司使互不統(tǒng)屬，各自獨(dú)立對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。那時(shí)，中書(shū)省與樞密院稱(chēng)“二府”，對(duì)掌文武；而三司稱(chēng)“計(jì)省”，獨(dú)掌財(cái)政。這說(shuō)明宋代時(shí)期防止宰相專(zhuān)權(quán)的手段是分化事權(quán)，削弱相權(quán)。宋太祖首先在軍事上解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，牢牢地控制軍隊(duì)，并控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無(wú)發(fā)兵之權(quán)；經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，使兵不識(shí)將，將不專(zhuān)兵；在中央，宋太祖防止宰相權(quán)力過(guò)大，采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)。故選：A。本題考查了北宋的建立。宋太祖防止宰相權(quán)力過(guò)大，采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)。本題屬于材料型選擇題，主要考查學(xué)生的閱讀分析能力，解答此類(lèi)必須認(rèn)真閱讀材料，提煉材料觀點(diǎn)。.【答案】(1)首先解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)；控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)；經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)。重文輕武。(2)取消節(jié)度使收稅的權(quán)力；在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央。(3)宋代把財(cái)富兵力都集中到中央，不留一點(diǎn)在地方上，所以中央一失敗，全國(guó)土崩瓦解，再也沒(méi)辦法。而唐在安史之亂中雖兩京俱失，可是州郡財(cái)富厚，每一城池，都存有幾年的米，軍裝武器都有儲(chǔ)積，所以到處可以各自為戰(zhàn)，還是有辦法?！窘馕觥?1)本題考查北宋強(qiáng)化中央集權(quán)的相關(guān)史實(shí)。宋太祖在進(jìn)行統(tǒng)一大業(yè)的同時(shí)，強(qiáng)化中央集權(quán)。他本是后周大將，通過(guò)陳橋兵變，黃袍加身。他深知唐末以來(lái)武將專(zhuān)權(quán)的積弊，為此決定軍權(quán)集中，強(qiáng)化中央集權(quán)。宋太祖采取的具體措施有：通過(guò)“杯酒釋兵權(quán)”，解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，牢牢地控制了軍隊(duì)；控制對(duì)軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無(wú)發(fā)兵之權(quán);經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防，割斷將領(lǐng)與士兵和地方的聯(lián)系，使兵不識(shí)將，將不專(zhuān)兵。后來(lái)這在宋王朝逐漸形成了一項(xiàng)基本的國(guó)策：重文輕武。第8頁(yè)，共9頁(yè)（2）本題考查北宋強(qiáng)化中央集權(quán)的相關(guān)史實(shí)。為強(qiáng)化中央集權(quán)，宋代在軍權(quán)集中的同時(shí)，還實(shí)現(xiàn)了財(cái)權(quán)集中。為此，宋太祖采取了如下措施：取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切稅收由中央掌控;陸續(xù)在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央。（3）本題考查學(xué)生分析綜合能力。由材料“