新寨幼兒園校本課程開發(fā)實(shí)施方案

寨幼兒園“陽光運(yùn)動(dòng)、歡快成長”園本課程開發(fā)與實(shí)施方案渭源縣寨幼兒園20239寨幼兒園“陽光運(yùn)動(dòng)、歡快成長”園本課程開發(fā)與實(shí)施方案一、園情分析實(shí)施打算的要求，依據(jù)實(shí)際狀況創(chuàng)立特色“陽光運(yùn)動(dòng)、歡快成長”園本課程，引導(dǎo)幼兒從小對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的寵愛之情。三、實(shí)施目的程，不斷深化學(xué)校專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)，加快專業(yè)進(jìn)展進(jìn)程；促進(jìn)幼兒的品質(zhì)、力量、共性等方面和諧、全面、可持續(xù)的進(jìn)展；提升教師課程開發(fā)的技術(shù)和力量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。三、設(shè)置思路“陽光運(yùn)動(dòng)、歡快成長”園本課程的教育內(nèi)容是全面的，啟蒙的，相對(duì)劃分為籃球、武術(shù)、推鐵環(huán)、韻律操、打擊樂、跳繩六個(gè)方面。各方面的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問、技能等方面的進(jìn)展?？紤]到學(xué)齡前兒童的思維進(jìn)展特征，我園的園本課程以多角度廣泛體育運(yùn)動(dòng)為主要特色，對(duì)此，我園對(duì)園本課程教學(xué)有以下幾點(diǎn)要求：要求教師目標(biāo)意識(shí)清楚，明白園本課程的主要教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)有效教學(xué)。以幼兒為主體，讓幼兒成為活動(dòng)的仆人。以探究為教學(xué)的主要方式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。四、具體內(nèi)容課程的組織與實(shí)施過程，是教師制造性地開展工作的過程。教師要依據(jù)課程的目標(biāo)，從本園的條件動(dòng)身，結(jié)合幼兒的實(shí)際狀況，開展各種有利于幼兒進(jìn)展的教育活動(dòng)。籃球：籃球興趣和習(xí)慣是促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)和堅(jiān)持熬煉的前提。幼兒通過豐富多彩的籃球活動(dòng)和形式多樣的教學(xué)手段激發(fā)幼兒樂觀參與體育熬煉的興趣，并使他們漸漸養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。在促使幼兒樂觀參與體育活動(dòng)的根底上，還應(yīng)使幼兒懂得科學(xué)熬煉身體的方法，使幼兒從籃球活動(dòng)中受益，為形成長久的籃球興趣愛好?；顒?dòng)目標(biāo)：培育對(duì)籃球的興趣愛好，形成堅(jiān)持熬煉身體的習(xí)慣；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的籃球根本技術(shù)，進(jìn)展柔韌、協(xié)調(diào)和靈敏的身體素養(yǎng)：培育籃球爭(zhēng)搶意識(shí)和勇敢精神；建立籃球活動(dòng)的常規(guī)和要求；學(xué)習(xí)生疏根本技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)和方法；具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的力量與合作精神；進(jìn)展身體柔韌、協(xié)調(diào)和靈敏素養(yǎng)；培育勇敢精神，樂觀主動(dòng)和團(tuán)隊(duì)精神。武術(shù)：武術(shù)運(yùn)動(dòng)是富有濃郁特色的體育工程。在幼兒園開展此項(xiàng)運(yùn)動(dòng),必需遵循幼兒年齡特點(diǎn),以體育活動(dòng)為載體,挖掘其對(duì)幼兒身心進(jìn)展的價(jià)值,難點(diǎn),不斷創(chuàng),充實(shí)內(nèi)容的根底上,多渠道、多方法、多角度,嘗試摸索出適于幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)方式?；顒?dòng)目標(biāo)：感受并傳承中華傳統(tǒng)文化之一武術(shù)的魅力，培育幼兒參與武術(shù)活動(dòng)的興趣、增加幼兒的體質(zhì)，通過對(duì)幼兒進(jìn)展武術(shù)的教育，促進(jìn)幼兒身心全面和諧安康的進(jìn)展；探究培育幼兒刻苦訓(xùn)練、不怕困難、步調(diào)全都，主動(dòng)參與健身活動(dòng)的意識(shí)，促進(jìn)幼兒心理素養(yǎng)的提高的有效途徑；通過課題爭(zhēng)論，積存領(lǐng)導(dǎo)幼兒武術(shù)活動(dòng)的閱歷，提出幼兒園開展武術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法及其評(píng)估體系，創(chuàng)編一套適合幼兒武術(shù)活動(dòng)的園本玩耍課程；提高教師的課程開發(fā)意識(shí)與力量，提高教育價(jià)值推斷力、幼兒身心進(jìn)展評(píng)價(jià)力量等專業(yè)水平，打造仁愛有禮、誠信向上的隔川特色文化，修養(yǎng)隔川特色。推鐵環(huán)：幼兒格外寵愛戶外活動(dòng)，推鐵環(huán)主要是熬煉幼兒的身體素養(yǎng)，培育幼兒的合作意識(shí)和大膽嘗試的士氣。從而進(jìn)一步在玩?；顒?dòng)中增加幼兒的應(yīng)變和敏捷把握技巧。體驗(yàn)集體合作的歡快和滿足，并能自主參與到玩耍中，體驗(yàn)玩耍的樂趣，嘗試玩耍合作的技巧，感受集體合作的力氣和宏大?；顒?dòng)目標(biāo)：能主動(dòng)與同伴商量、合作玩耍，提高幼兒的參與和合作意識(shí)；通過活動(dòng)，培育幼兒勇于抑制困難的精神，體驗(yàn)成功的歡快。韻律操：早操是幼兒一日生活中的重要環(huán)節(jié)，在增加幼兒體質(zhì)、進(jìn)展幼兒根本動(dòng)作、培育幼兒集體意識(shí)、熬煉幼兒意志等方面有著重要的作用。為了提高幼兒早操質(zhì)量，充分發(fā)揮早操的教育功能，營造樂觀開展體育活動(dòng)的氣氛，我園把韻律操作為校本課程進(jìn)展開設(shè)?；顒?dòng)目標(biāo)：培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，加強(qiáng)幼兒樂觀熬煉身體的意識(shí)，增加自己的體質(zhì)；使幼兒養(yǎng)成樂觀參與體育熬煉的習(xí)慣、形成正確的身體姿勢(shì)，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡快；培育幼兒團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樹立孩子的自信念，增加集體榮譽(yù)感敢于抑制困難，能體驗(yàn)成功的愉悅；培育幼兒的審美情趣，提高幼兒的協(xié)調(diào)力量，促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，提高早操質(zhì)量。打擊樂：音樂教學(xué)是幼兒素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，節(jié)奏是構(gòu)成音樂的第一要素，打擊樂教學(xué)是幼兒園音樂教學(xué)的一個(gè)重要組成局部。每個(gè)孩子都寵愛敲敲打打，對(duì)聲音具有一種天生的敏感性，大多數(shù)幼兒都有一種天生的節(jié)奏感，打擊樂就很適合幼兒這種與生俱來的本能。節(jié)奏是音樂的重要元素，是音樂的靈魂與精華，是音樂的重要表現(xiàn)形式，有了節(jié)奏才使得音樂更富有生命力，幼兒只有較好地把握了音樂的節(jié)奏，感受了音樂的節(jié)奏，感受了音樂中有規(guī)律的強(qiáng)弱、長短現(xiàn)象，才能通過節(jié)奏去生疏、理解音樂。然而打擊樂教學(xué)始終是個(gè)比較難組織的活動(dòng)，很多教師都不情愿嘗試，面對(duì)打擊樂活動(dòng)的組織，不知道如何下手。如何才能上好打擊樂活動(dòng)，始終是個(gè)值得探究的問題。活動(dòng)目標(biāo)：在生疏歌曲的根底上進(jìn)一步教幼兒通過整體仿照動(dòng)作學(xué)習(xí)演奏樂器；學(xué)習(xí)按歌曲的內(nèi)容演奏，演奏時(shí)要求聲音與同伴相協(xié)調(diào)，并學(xué)習(xí)指揮與看指揮的力量；體會(huì)合作和諧帶來的歡快。跳繩：習(xí)慣。活動(dòng)目標(biāo)：身體動(dòng)作。力。培育幼兒的合作意識(shí)。五、課程實(shí)施〔一〕課程構(gòu)造隨著年段的遞升，生活活動(dòng)、玩?；顒?dòng)的時(shí)間漸漸削減，運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間適當(dāng)增加；要掌握集體的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間，幼兒年齡越小，全班、小組與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合，以提高幼兒的活動(dòng)效率，促進(jìn)幼兒的安康進(jìn)展?！捕辰M織形式教師在實(shí)施課程的過程中，運(yùn)用集體、小組、個(gè)別等組織形式開動(dòng)的開放性、動(dòng)態(tài)性、進(jìn)展性、共建性，以符合不同進(jìn)展水平幼兒的