3安塞腰鼓同步訓(xùn)練-2022年八2022年級語文下冊部編版（含答案）

3.安塞腰鼓同步訓(xùn)練一、基礎(chǔ)積累。1.下列加點字的注音全部正確的一項是 ()A.冗雜(rǒnɡ)驟雨(zhòu) 飛濺(jiàn) 戛然(gá)B.晦暗(huì) 徹悟(wù) 瞳仁(tónɡ) 山崖(yán)C.淋漓(lí) 包裹(ɡuǒ) 胳膊(bo) 震撼(hàn)D.嚴(yán)峻(jùn) 燒灼(zhuó) 思緒(xù) 羈絆(jū)2.下列詞語書寫全都正確的一組是()A．真情實意左右逢圓含蓄委婉俯拾即是B．如泣如訴五體頭地時過境遷水銀瀉地C．高談闊論鴉雀無聲抑揚(yáng)頓挫百變不窮D．屏氣凝神奇?zhèn)グ醣⊥ぐ蝗荤H鏘激越3.下列句子中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?()A.只有大徹大悟,具有大智慧的人才能當(dāng)?shù)闷疬@個稱號。B.這驚心動魄的場面讓人們久久不能忘記。C.垃圾的惡臭不時飄進(jìn)房里,這里臟亂的環(huán)境令人嘆為觀止!D.這支樂曲,旋律急促,氣勢宏偉,當(dāng)推向高潮時,又戛然而止,讓人回味無窮。4.下面的句子沒有語病的一項是（）A.世界上萬事萬物都永遠(yuǎn)在那兒發(fā)展、運動、變化，語言也是這樣。B.他從小在這兒長大，這里的山山水水，對他太熟悉了。C.要建設(shè)一個和諧的班集體，就要充分發(fā)揮每一個同學(xué)的作用。D.我們?nèi)绻堰@本書不認(rèn)真讀好，就談不上讀別的書了。二、課文理解閱讀課文，給各自然段標(biāo)上序號，完成下面1—5題。1．對于這篇文章的主題，人們有多種理解。說說你對本文主題的理解。2．聯(lián)系上下文，品味語句，回答括號中的問題。(1)容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！(“那么一股勁”要“掙脫”“沖破”“撞開”什么？)(2)它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚?過著貧困生活的農(nóng)民，哪里來的那么強(qiáng)大的力量？)(3)多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。(為什么“多水的江南”打不得這樣的腰鼓？)3．作者寫腰鼓的響聲，為什么要寫“山崖驀然變成牛皮鼓面了”和“觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了”？4．“好一個安塞腰鼓”在文中反復(fù)出現(xiàn)，有怎樣的作用？5．文章的最后一句“耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼”運用了怎樣的寫法？營造出了一種怎樣的意境？這樣結(jié)尾有怎樣的妙處？課外閱讀安塞聽鼓聲

①何其雄壯威風(fēng)哉！走進(jìn)節(jié)日的安塞，走進(jìn)世界上最厚實的黃土地，便走進(jìn)了鼓聲的歡快與激烈。

②世界上哪有如此豪放熱烈的鼓聲———氣勢磅礴，剛勁奔放，令聞鼓者熱血沸騰，手舞足蹈。恨不能有千萬只耳朵，聽鼓點的激情；恨不能長千萬雙眼睛，看鼓槌的狂熱。在騰騰沓沓的鼓聲中，山巒開始扭動身姿，樹木開始舒展筋骨，河水開始倒流，天空開始旋轉(zhuǎn)。

③靜謐。平日里，黃土地就像一幅貼在窗口的窗花，恬靜得不發(fā)一丁點的聲息。一朵山丹丹花兒在背坡上，靜靜悄悄開了，又悄悄靜靜謝了；一只羊兒默默地啃著無言的地皮，犄角上升起了太陽，又落下了月亮。靜謐的山線，靜謐的草木，靜謐的窯洞……

④但在節(jié)日里，當(dāng)一桿丈余長的銅嗩吶閃亮地舉向天穹，高亢地轟鳴時，一切頓時變了。

⑤一聲山崩地裂的吼聲，八百個攏羊肚肚手巾，身著羊皮大褂，腰系紅綢，腿扎綁帶，英姿勃勃的漢子在雄壯的鼓聲中，潮水一樣涌出。打、踢、跨、跺、虎虎生威；收、放、弛、張，剛?cè)嵯酀?jì)。鼓人合一，人隨鼓舞；人鼓一體，鼓隨人歡。鼓聲急促，人似駿馬奔騰；鼓聲沉緩，人若雁落平沙。節(jié)奏清亮?xí)r，好像游魚戲水，鼓手是那樣的瀟灑自如；節(jié)奏渾沉?xí)r，仿佛風(fēng)卷落葉，鼓聲是如此的剛勁激昂。過襠鼓陽剛雄勁，若鷹擊長空；纏腰鼓優(yōu)美大方，若燕語繞梁；下岔鼓豪邁粗獷，若平地滾雷；飛燕鼓氣貫長虹，若魚躍龍門……在十一屆亞運會開幕式上，這氣吞山河的安塞腰鼓，這八百剽悍的陜北漢子，讓我們體驗“駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的英雄氣概。

⑥在黃土高坡上，場地的限制，打腰鼓的漢子只有百八十人。鼓聲野野的，在空闊的高原上蕩來蕩去，聲傳百里，這自然是另一番情趣的了。鼓聲時而飛瀑跌谷，震人心魄；時而鳥鳴林間，悅耳動聽；時而霧鎖荒山，無聲有聲；時而“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；時而“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”……十字步、勞動步、平側(cè)蹬、雙腿蹬，鼓點清脆，好似金雞三點頭；單過街、雙過街、正八字、倒八字，鼓聲密集，恰如驟雨掃屋檐———這野野的鼓聲，讓我們領(lǐng)略“塵埃遮高山，甲兵怒沖天”的征伐場面。

⑦鼓聲凝時，若雪落高原，若古道幽情，使聽者如醉如癡。

⑧鼓手動時，似驚蛇飛舞，似午夜狂歡，令觀者激情滿懷。

1.第二自然段“山巒開始扭動身姿，樹木開始舒展筋骨，河水開始倒流，天空開始旋轉(zhuǎn)。”有何表達(dá)作用？

2.第三自然段寫平日里靜謐的黃土地，與寫安塞聽鼓有何關(guān)系？

3.第六自然段中寫道：“這野野的鼓聲，讓我們領(lǐng)略‘塵埃遮高山，甲兵怒沖天’的征伐場面?！逼渲小耙耙暗摹笔鞘裁匆馑?？

4.本文通過寫安塞聽鼓聲，寄托了作者怎樣的感情？

3.安塞腰鼓同步訓(xùn)練一、基礎(chǔ)積累。1.下列加點字的注音全部正確的一項是 ()A.冗雜(rǒnɡ)驟雨(zhòu) 飛濺(jiàn) 戛然(gá)B.晦暗(huì) 徹悟(wù) 瞳仁(tónɡ) 山崖(yán)C.淋漓(lí) 包裹(ɡuǒ) 胳膊(bo) 震撼(hàn)D.嚴(yán)峻(jùn) 燒灼(zhuó) 思緒(xù) 羈絆(jū)2.下列詞語書寫全都正確的一組是()A．真情實意左右逢圓含蓄委婉俯拾即是B．如泣如訴五體頭地時過境遷水銀瀉地C．高談闊論鴉雀無聲抑揚(yáng)頓挫百變不窮D．屏氣凝神奇?zhèn)グ醣⊥ぐ蝗荤H鏘激越3.下列句子中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?()A.只有大徹大悟,具有大智慧的人才能當(dāng)?shù)闷疬@個稱號。B.這驚心動魄的場面讓人們久久不能忘記。C.垃圾的惡臭不時飄進(jìn)房里,這里臟亂的環(huán)境令人嘆為觀止!D.這支樂曲,旋律急促,氣勢宏偉,當(dāng)推向高潮時,又戛然而止,讓人回味無窮。4.下面的句子沒有語病的一項是（）A.世界上萬事萬物都永遠(yuǎn)在那兒發(fā)展、運動、變化，語言也是這樣。B.他從小在這兒長大，這里的山山水水，對他太熟悉了。C.要建設(shè)一個和諧的班集體，就要充分發(fā)揮每一個同學(xué)的作用。D.我們?nèi)绻堰@本書不認(rèn)真讀好，就談不上讀別的書了。二、課文理解閱讀課文，給各自然段標(biāo)上序號，完成下面1—5題。1．對于這篇文章的主題，人們有多種理解。說說你對本文主題的理解。【答案】__主題理解一：本文通過描寫西北漢子熱情奔放的腰鼓，歌頌了生命中奔騰的力量。主題理解二：本文通過描寫西北漢子熱情奔放的腰鼓，表達(dá)了要沖破束縛、阻礙的強(qiáng)烈愿望，表現(xiàn)了掙脫、沖破、撞開物質(zhì)上、精神上的壓抑、羈絆的力量。主題理解三：本文通過描寫西北漢子熱情奔放的腰鼓，通過這一群樸實的后生，歌頌了他們身上的陽剛之美。主題理解四：本文通過描寫西北漢子熱情奔放的腰鼓，表達(dá)了人就應(yīng)該這樣痛快淋漓地生活，不要去計較功名利祿，不必患得患失。2．聯(lián)系上下文，品味語句，回答括號中的問題。(1)容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！(“那么一股勁”要“掙脫”“沖破”“撞開”什么？)【答案】__“那么一股勁”要打破人們身上層層堅硬的外殼，使生命宣泄在天地之間，讓人“遺落了一切冗雜”“痛快了山河、蓬勃了想象力”，使人明白了人之所以為人，生命之所以為生命的原因。(2)它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚?過著貧困生活的農(nóng)民，哪里來的那么強(qiáng)大的力量？)【答案】__他們有自然健康的生命，是原始的、未經(jīng)雕琢的、沒有半點污染的、不摻雜任何雜質(zhì)的完全的生命，這是他們力量的源泉。(3)多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。(為什么“多水的江南”打不得這樣的腰鼓？)【答案】__江南流水更多地表現(xiàn)了柔媚的風(fēng)格，而安塞腰鼓需要承載這樣原始、粗獷的生命力量的“厚土”。3．作者寫腰鼓的響聲，為什么要寫“山崖驀然變成牛皮鼓面了”和“觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了”？【答案】__用環(huán)境和觀眾的感受來烘托鼓聲，使鼓和周圍的環(huán)境融為一體，從而更好地表現(xiàn)出了腰鼓的震懾力。4．“好一個安塞腰鼓”在文中反復(fù)出現(xiàn)，有怎樣的作用？【答案】__這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，每一次出現(xiàn)都有新的情景、新的內(nèi)涵，不僅突出強(qiáng)調(diào)了作者對安塞腰鼓爆發(fā)出的生命力和美感的贊美之情，而且營造了回環(huán)往復(fù)的節(jié)奏感和韻律美，增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力。5．文章的最后一句“耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼”運用了怎樣的寫法？營造出了一種怎樣的意境？這樣結(jié)尾有怎樣的妙處？【答案】__這個結(jié)尾運用了以動襯靜的寫法，營造出了一種在熱鬧之后突如其來的出奇的寂靜的意境?！岸鲜且宦暶爝h(yuǎn)的雞啼”，這是用渺遠(yuǎn)的聲音襯托眼前極其安靜的狀態(tài)。這樣寫形象地表現(xiàn)出了此時世界的寂靜和高原的遼闊，給人一種無窮的回味余地。從結(jié)構(gòu)上也照應(yīng)了文章開頭的“靜”。課外閱讀安塞聽鼓聲

①何其雄壯威風(fēng)哉！走進(jìn)節(jié)日的安塞，走進(jìn)世界上最厚實的黃土地，便走進(jìn)了鼓聲的歡快與激烈。

②世界上哪有如此豪放熱烈的鼓聲———氣勢磅礴，剛勁奔放，令聞鼓者熱血沸騰，手舞足蹈。恨不能有千萬只耳朵，聽鼓點的激情；恨不能長千萬雙眼睛，看鼓槌的狂熱。在騰騰沓沓的鼓聲中，山巒開始扭動身姿，樹木開始舒展筋骨，河水開始倒流，天空開始旋轉(zhuǎn)。

③靜謐。平日里，黃土地就像一幅貼在窗口的窗花，恬靜得不發(fā)一丁點的聲息。一朵山丹丹花兒在背坡上，靜靜悄悄開了，又悄悄靜靜謝了；一只羊兒默默地啃著無言的地皮，犄角上升起了太陽，又落下了月亮。靜謐的山線，靜謐的草木，靜謐的窯洞……

④但在節(jié)日里，當(dāng)一桿丈余長的銅嗩吶閃亮地舉向天穹，高亢地轟鳴時，一切頓時變了。

⑤一聲山崩地裂的吼聲，八百個攏羊肚肚手巾，身著羊皮大褂，腰系紅綢，腿扎綁帶，英姿勃勃的漢子在雄壯的鼓聲中，潮水一樣涌出。打、踢、跨、跺、虎虎生威；收、放、弛、張，剛?cè)嵯酀?jì)。鼓人合一，人隨鼓舞；人鼓一體，鼓隨人歡。鼓聲急促，人似駿馬奔騰；鼓聲沉緩，人若雁落平沙。節(jié)奏清亮?xí)r，好像游魚戲水，鼓手是那樣的瀟灑自如；節(jié)奏渾沉?xí)r，仿佛風(fēng)卷落葉，鼓聲是如此的剛勁激昂。過襠鼓陽剛雄勁，若鷹擊長空；纏腰鼓優(yōu)美大方，若燕語繞梁；下岔鼓豪邁粗獷，若平地滾雷；飛燕鼓氣貫長虹，若魚躍龍門……在十一屆亞運會開幕式上，這氣吞山河的安塞腰鼓，這八百剽悍的陜北漢子，讓我們體驗“駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的英雄氣概。

⑥在黃土高坡上，場地的限制，打腰鼓的漢子只有百八十人。鼓聲野野的，在空闊的高原上蕩來蕩去，聲傳百里，這自然是另一番情趣的了。鼓聲時而飛瀑跌谷，震人心魄；時而鳥鳴林間，悅耳動聽；時而霧鎖荒山，無聲有聲；時而“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；時而“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”……十字步、勞動步、平側(cè)蹬、雙腿蹬，鼓點清脆，好似金雞三點頭；單過街、雙過街、正八字、倒八字，鼓聲密集，恰如驟雨掃屋檐———這野野的鼓聲，讓我們領(lǐng)略“塵埃遮高山，甲兵怒沖天”的征伐場面。

⑦鼓聲凝時，若雪落高原，若古道幽情，使聽者如醉如癡。

⑧鼓手動時，似驚蛇飛舞，似午夜狂歡，令觀者激情滿懷。

1.第二自然段“山巒開始扭動身姿，樹木開始舒展筋骨，河水開始倒流，天空開始旋轉(zhuǎn)?！庇泻伪磉_(dá)作用？

【答案】用夸張的修辭手法，寫出了安塞腰鼓磅礴的氣勢連山巒樹木都動容了，一起附和鼓聲，共鳴