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本文格式為Word版,下載可任意編輯——藏在心底的溫暖小學(xué)600字和暖像小棉襖,溫和了人們寒冷的身軀;和暖像路燈,照亮了人們黑暗中的路;和暖像火爐,和暖著冰冷的心靈。這里給大家共享一些關(guān)于藏在心底的和暖的作文,便當(dāng)大家學(xué)習(xí),快來看看吧!
作文藏在心底的和暖小學(xué)1
小時候,母親總是拉著我的手,那時母親的手很大很光滑很和暖,母親總把我的手提防翼翼的攥在自己的手掌心里,我每次都感到陣陣和暖,安心。
小時候很怕過馬路,看著道上飛馳的車輛囂張的樣子,心中彌漫了懼怕。那時,我會被母親牽著手,沿著黑白相間的線,一點一點靠近對岸。母親的手更加和暖,是種堡壘般的愛筑建在我的心房,純真美好,又如山澗的溪水汩汩流淌。
長大些了,與小伙伴兒玩鬧時,不提防刺破手指,哭哭啼啼回到家。母親嘴上數(shù)落著我,可那雙手卻撫上我被淚水沾濕的臉龐。母親拉起我的手,提防地查看著,翻來覆去的查看,母親的指尖和暖如春風(fēng),絲絲縷縷地纏繞,悄無聲息地曼延到我的手背上,溶解了全體的疼痛。猛然間,我感到他的手貌似不再像從前那么大了。噢,不是她的手變小了,而是我長大了,可那和暖仍舊。
不知不覺間我走進(jìn)了青春。有時母親想愛撫地摸一下我的臉,抑或拉一下我的手,我都會不耐煩地推開她的手,覺得那種親昵太過于童稚。新學(xué)期開頭了,學(xué)校發(fā)下新校服。母親見我穿著又肥又大,便拿出針線給我修改。那天夜很深,光很暗,悄悄的凝望母親,她的背不再挺直,皺紋也長久停留在眉宇間。我這才意識到她開頭變老。其次天母親給我試衣服時,手無意間觸碰見了我的臉,她的手不再光滑,但那久違的和暖,仍舊令我安心。
母親的手總存著和暖,我珍惜這份和暖,依戀這份和暖。由于這雙和暖的手一向牽著我的手。伴隨我成長。我知道,這雙手會越來越老,越來越粗糙。但它的和暖,永遠(yuǎn)都不會變更,永遠(yuǎn)都和暖著我的心。
作文藏在心底的和暖小學(xué)2
生活中的和暖無處不在,在我們身邊有好多事情都可以讓人感受到美美的和暖。在我的生活中,就有兩件事情更加能讓我感受到和暖。
第一件事情與我的班主任有關(guān)。我的班主任是程老師,她分外關(guān)切我們,只要我們有困難,她就會伸出援手扶助。記得有一天,程老師找我談話,跟我說我最近學(xué)習(xí)勞績不是很好,幾乎沒有進(jìn)步。我報告程老師,最近我經(jīng)常心不在焉,上課和寫作業(yè)的時候總是會做小動作。上課時老師講的重點,我不僅一點都沒有聽進(jìn)去,而且課后也沒有專心復(fù)習(xí),做作業(yè)的速度也很慢。程老師聽后,問我是不是有什么心事,有心事可以和她共享,一起磋商解決的手段。于是,我便把我的心事都報告了程老師,心中即刻暢快了好多。我和程老師一起把問題解決了之后,我心里的煩擾都不見了,學(xué)習(xí)勞績也逐漸好起來了。程老師分外關(guān)切我們每一位小摯友,她不僅是我們的老師,更是我們的摯友,她讓我感到特別和暖。
其次件事情發(fā)生在公交車上。公交車是我們大家都分外熟諳的交通工具,大家確定都坐過吧。在公交車上,和暖的事情也好多。有一次我坐公交車回家,車上人好多,很擁擠。我上車后沒座位坐,就站在一個大姐姐旁邊。我剛站穩(wěn),大姐姐就站了起來,對我說:“小妹妹,你來坐吧?!蔽覔u搖頭,說:“感謝你,不用了?!薄皼]關(guān)系,我連忙就要下車了,最近你們小學(xué)生在復(fù)習(xí)考試,壓力大,書包也很重,你坐下來休息會兒吧。”我聽了心里不覺涌起一陣感動,再次對大姐姐道了謝。
生活中每天都會發(fā)生好多事情,只要我們細(xì)細(xì)體會,逐漸感受,就會察覺生活的和暖真的無處不在。
作文藏在心底的和暖小學(xué)3
輕叩愛的大門,被那噴泄而出的愛包圍著,我感覺不到那遙遠(yuǎn)的懼怕。置身在愛的大海里,悄無聲息的愛化作綿綿細(xì)雨,滋潤著每個人的心田。身邊大大小小的愛,使地球轉(zhuǎn)動,使萬物生長,使我的心靈和暖。
那一天,天陰沉沉的,天空又下著雨,如黑墨一般,染黑了整個天空,我冷得直打哆嗦,寒氣直入我的骨髓。放學(xué)鈴一響,我就像察覺了救命稻草一樣,快速地沖出班級,沖出校門,奔向公交站臺。
終究,來了一輛公交車。這一輛車形狀很大,足足有一層樓那么高。它有著橙黃色的車身,車身上繪滿了龍的圖案,透過車窗,我看到上面的人已爆滿,好多人都站著,而且都是前胸貼著別人的后背,就像我的書架上排列整齊的圖書一樣。我不管三七二十一,我可不想再冒著風(fēng)雨等下一輛了。于是,我手腳并用,擠上了公交車。
公交車上水泄不通,我提防翼翼地往里面擠。好不輕易找到一個可以站的位置,剛站穩(wěn),這時候,又上來一位老人。他頭發(fā)花白,走起路來一拐一拐的,手上還拄著拐杖,猶如一陣風(fēng)都可以把他吹倒。司機(jī)向后面問:“有人給這位老人讓個座嗎?”車上一陣寧靜。我心想:怎么沒人給老人讓座位呢?尊老愛幼不是中華民族的傳統(tǒng)美德嗎?現(xiàn)在怎么會這樣呀?我把目光投向那些坐在愛心專座上的人,愛心專座上坐著幾個年輕人,可他們沒一個想動的。
車啟動了,每個人都把身體向后倒,那位老人貌似也站立不穩(wěn),我剛打定走到那里去扶他,這時候,一個小女孩站了起來,主動說:“爺爺,您坐我這里?!?/p>
這個小女孩有著兩只大眼睛,撲閃撲閃的,臉上露出一股稚氣,她胸前的紅領(lǐng)巾在飄動,這鮮紅的顏色分外鮮亮。我的心里涌起一股暖流。這個世界上,假設(shè)每一個人都獻(xiàn)出一點和暖,那么,我們心中再寒冷的冰川也會被溶解。我覺得這個小女孩就是公交車上最美的一幅畫面。
到站了,我走下車,這才察覺,雨已經(jīng)停了。風(fēng)雨之后,太陽又展現(xiàn)在了天空,璀璨的陽光讓我的心靈無比和暖。在太陽的光彩之下,天空展現(xiàn)了彩虹,這可真是風(fēng)雨之后見彩虹啊!那美觀的彩虹,不就像小女孩美好的心靈嗎?
作文藏在心底的和暖小學(xué)4
濟(jì)南所為我的童年帶來的,便是和暖了吧。
濟(jì)南的小城是清秀的,設(shè)想滿城垂柳依依吧,在夏日暖陽的傾撒下,一切映出煜煜的金芒,閃得奪目。卻在柳下泉邊,獨得一份閑靜。有三兩的老人,拿著蒲扇,聚在一起,都不拘謹(jǐn);慈祥的目光,凝望著嬉戲的孫兒。祥和的,直至日暮。老老小小,呼朋引伴地,叫上摯友,穿過小橋流水的人家,笑過古道西風(fēng)的矮巷,大地在害羞里,迎接著歸家的人兒。我便是了,每日如此地享受,對濟(jì)南的溫情油然而生。
和暖,是恒久地,氤氳在濟(jì)南間的,那老城一片看似肅穆,但和暖,總在濟(jì)南城中,穿梭著。
在老城巷子間漫無目的地轉(zhuǎn),總常見些垂釣的老人,眼含笑意地望——望老城,和暖的老城。
步行許久,貌似已在深處。我肆意的一轉(zhuǎn)頭,在滿墻蔭蔽間跳出一塊牌子,貌似有些年頭,卻仍舊清白——這戶人家中,竟也存在著一口泉。
敲門試問,不多久便走出一位老婦,笑臉相迎,眉梢間的皺紋,也肆無忌憚地笑。
把我們引入院中,穿過木橋,一口清泉旁。泉池不大,四周青石磚上的溝壑間,有著些許青苔,清得逼人,盈盈地樂,倒將著古老的泉渲染得平易近人。清澈的泉水,吐納起海納百川的空靈,石映水,水映石,任誰忍破壞這絲絲的溫情?老婦手撫著蒼蒼銀發(fā),蹲下身,深情地望,一張笑意滿盈的嘴,滔滔不絕地,陳述著泉水的過往。老婦的話語,魅力分外的,一頁泉水叮咚,一頁春色滿園,像是那“一枝紅杏出墻來”,在深秋,賦予人陽光般的情態(tài)。一口樸實的濟(jì)南方言,回蕩著。
我們聽得入神,端詳起泉,泉水深邃而空靈,之間倒映著老婦微笑的臉頰,因興奮,有些淡紅,興致勃勃的。此刻的她,像個孩子,談起了愛好的嬉戲,我們呢,也像個孩子,入神地,凝聽長輩娓娓的故事。
時間過得很慢,老婦道完了那些潺潺的悠久歲月,她和我們,摯友般的,坐在一起,哪里還有目生人的隔膜?一把蒲扇輕搖著,笑容洋溢——我的祖母,也是這樣的吧,一說起話,就笑得像花兒。我的心間,貌似萌生了什么——理應(yīng),是一些別樣的體悟吧——像燭火般的。
陽光洋洋灑灑地照下來,像老婦為我們斟的熱茶,照的人心,暖洋洋的。
這樣質(zhì)樸的情態(tài),會比歲月更長久吧,他,會讓濟(jì)南四季如春的。當(dāng)然,在這些和氣的微笑中,也確定有我的一份笑容。我會以我的心,回報濟(jì)南給我的,和暖。
作文藏在心底的和暖小學(xué)5
記憶會隨著時間而沖淡,卻有一份愛我永遠(yuǎn)都忘不了——一份目生人的愛……
晴空萬里的那天晌午,綠樹成蔭,空氣嶄新,萬物都是那么和諧。我打定去空地上試騎自行車。
我沖動的來到空地上,慌張的手要出汗,我雙手緊握著把手,調(diào)整呼吸……
騎車間我的車輪攆到了一個小石子使我失去了操縱,一下子栽到一旁的綠草地上,給大地了一個“擁抱”,我原本想著站起來就好了。
這時幾個與我差不多的男孩騎著車過去了,每個人都看了我一眼“什么嘛不會就不要騎,真丟人”“哈哈哈,瞎說什么大實話”諷刺如雨點般向我飛來。
原本堅信的我臉火辣辣的,淚珠像水龍頭沒擰緊似的,一滴一滴的落下,那一刻我真的想和別人一樣固執(zhí),不那么脆弱……我悄悄的想著:我是不是向他們說的那樣不會騎就不要騎……我悄悄地站了起來,覺得天不再是那么晴朗,不在綠樹成蔭,而是烏云密布……。
這是聽見聲聲諷刺的大姐姐跑過來,由于我晶瑩的眼淚沾在睫毛上,沒看清她的模樣,她看到了我,向我奔來,見我流淚了用手擦著我的眼淚,拍打著我身上的土,對著抽噎的我撫慰道
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