腹部評估實驗報告

腹部評估實驗報告書寫格式被檢查：一、診腹部外：呼吸運：腹壁靜脈曲：胃腸型及蠕動：腹壁皮：二、診腸鳴音：次三、診、上（鎖）、區(qū)：肋脊角叩擊：移動性濁：四、診腹壁緊張：肝臟觸：右肋下，、囊：征、臟：膽囊區(qū)叩擊：《康》習(xí)學(xué)院醫(yī)學(xué)院專業(yè)護(hù)理學(xué)班級護(hù)理、學(xué)號姓名指導(dǎo)老師時間年第學(xué)期臺州學(xué)院

劍突下

帶教老：篇：康評估實驗報告一、題

多媒體模型練肺臟聽診二、程的要求

準(zhǔn)

內(nèi)容、、法

結(jié)果討論體一的要求二驗準(zhǔn)備

掌臟檢查的內(nèi)和操作要；熟肺臟聽診的常見異常表現(xiàn)及其特。檢查各多媒體模型處于良好備用。步驟和方法指生進(jìn)行以下開電腦主，時開型上防衣拉拉鏈，衣在頭頂。點腦桌面的肺臟聽診程，進(jìn)應(yīng)界。隨后對肺臟聽診的內(nèi)、點及常見的異常特征逐一進(jìn)行體，寫相關(guān)的實驗報告內(nèi)在師教進(jìn)相的驗練。實驗結(jié)束，閉，時穿好防塵衣。內(nèi)容和結(jié)果．肺診順序進(jìn)行聽：人坐位或臥，張口均勻呼。肺，別前、側(cè)胸和后，上，個進(jìn)，右對稱部位對。．常音的聽診特點：氣呼吸，肺泡呼吸，氣管肺泡呼吸。指出右圖所示處所聞及的呼吸，。．常管呼吸音是。．性的聽診特點；濕性啰音的聽診特點。．炎變時可聞呼音啰；氣喘時聞啰。．淤部位；肺水腫時位聞。五診體驗．診：，斷，義．診：，斷，義．診：，斷，義．診：，斷，義．診：，斷，義一、題媒體模型練臟聽診二、程的要求

準(zhǔn)

內(nèi)容、、法

結(jié)果討論體一的要求二驗準(zhǔn)備

掌臟檢查的內(nèi)和操作要；熟心臟聽診的常見異常表現(xiàn)及其特。檢查各多媒體模型處于良好備用。步驟和方法指生進(jìn)行以下開電腦主，時開型上防衣拉拉鏈，衣在頭頂。點腦桌面的心臟聽診程，進(jìn)應(yīng)界。隨后對心臟聽診的內(nèi)、點及常見的異常特征逐一進(jìn)行體，寫相關(guān)的實驗報告內(nèi)在師教進(jìn)相的驗練。實驗結(jié)束，閉，時穿好防塵衣。內(nèi)容和結(jié)果．臟順：尖肺瓣主瓣第一聽診主瓣第二聽診三。．臟的內(nèi)容包：、、和。．診心：，第二心：，點。．會變：尖窄時，瓣關(guān)閉不全時，心顫動時。．尖，聽聞樣雜音，導(dǎo)。．尖閉不，聽聞樣雜音，。．動狹，聽區(qū)樣雜，導(dǎo)。．動關(guān)閉不，聽聞期音，導(dǎo)。．間，診區(qū)聞期，導(dǎo)。．脈未，聽區(qū)聞期，導(dǎo)。五診體驗．診：，斷，義．診：，斷，義篇三：康實驗報告《康》訓(xùn)學(xué)院

醫(yī)學(xué)院

專業(yè)

級學(xué)

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學(xué)號姓名

指導(dǎo)老師

時間

年第學(xué)期臺州學(xué)院課題：媒擬診斷綜合訓(xùn)肺聽流：目要

準(zhǔn)備

容、、法

結(jié)果討論體一的要求掌肺臟聽診的常見異常表現(xiàn)及其特；熟肺檢的容操。二實驗準(zhǔn)備查各多媒體模型處良好備用狀。三驟和方法程序，

打電主解開模擬人身上衣團(tuán)頭頂。打腦桌面的肺臟聽診點擊界面進(jìn)。選礎(chǔ)聽，別會、泡呼吸音、氣管呼吸、氣肺泡呼吸等的聽診特，填應(yīng)實驗報告內(nèi)。體別聽診內(nèi)。最還習(xí)桌面程聽聽診的內(nèi)容。應(yīng)意擬身設(shè)的位置比較固，正人體的聽診不。師巡視指導(dǎo)和實驗結(jié)束后，閉，好擬衣，實驗設(shè)備使用登。四容和結(jié)果．習(xí)聽診啰干啰音的特點是音調(diào)較，音連，呼相多而明；啰特點是呈斷續(xù)的水泡破裂，吸末時更明。體：啰類：、、；啰音類：、、。肺呼：體會、、。支管呼吸：會、常管吸病因、、。胸擦：會聽診特，質(zhì)，較清楚、氣，部位易聽；會摩擦感的診特。常見病因：。小呼：體會聽診特，類型有、、。．習(xí)診正呼音：泡吸支氣管呼吸音支氣管肺泡呼吸。體會：泡音與肺泡呼吸音、呼吸音粗肺實變與肺空洞的異常支氣管呼吸。體干啰音與濕啰；笛、、鳴；中水、發(fā)；啰與膜擦。五思考．炎變時可聞呼音啰；氣喘時聞啰。．淤部；水在位聞。．塞性肺氣腫患者的胸部體征特點：課題：媒擬診斷綜合訓(xùn)心聽流：目要

準(zhǔn)備

容、、法

結(jié)果討論體一的要求掌心臟聽診的常見異常表現(xiàn)及其特；熟心檢的容操。二實驗準(zhǔn)備查各多媒體模型處良好備用狀。三驟和方法程序，

打電主解開模擬人身上衣團(tuán)頭頂。打腦桌面的心臟聽診點擊開進(jìn)入。選礎(chǔ)，分別體會正常心、常心、臟音、律等的診特點，填應(yīng)實驗報告內(nèi)。體鑒別聽診內(nèi)。最后還可練習(xí)桌面程聽考臟聽的內(nèi)應(yīng)注意模擬人身上設(shè)定的聽診位比較固，與正常人體上的聽診不。老視導(dǎo)和答。實結(jié)后，閉，好人衣，填寫實驗設(shè)備使用登。內(nèi)和結(jié)果．習(xí)聽診正心：位，；部，點。常心音：音改，（、、）、增強、強減弱、減弱；音，一音分、二心音分；張馬、尖放拍擊。⑶臟雜：理，般在區(qū)，聞及雜音，。心失：性心律不，前，房（診）。：康實驗指導(dǎo)《康》驗實驗內(nèi)容和學(xué)時安排實驗要求．陸，《康》課見操里關(guān)視頻的指導(dǎo)，《康驗報告》式示（片者課本里面的相關(guān)示）完成一例全身評估檢，估以是同、親友。．告：寫《康估驗》，跡整，目齊，．交：掃（北師批；準(zhǔn)拍）．止：年月．習(xí)：《康》學(xué)（般、護(hù)專學(xué)）：康估實驗指導(dǎo)第一章健康評估第一節(jié)健康評估方法健康評估是研究確定護(hù)理對象健狀態(tài)及對其反應(yīng)的基本理、技能和思維方法的臨床學(xué)?？倒雷鳛樽o(hù)士獨立性功能范圍內(nèi)的。士必須學(xué)會健康評估的種種方，到對象的第一資，給予服務(wù)對象身心全面的綜合護(hù)因此，生掌握健康評估的基本方。過次實驗，求能熟悉問診在健康評估中的重要；問診的內(nèi)、法巧，收患者資料內(nèi)容完整而邏輯性；能通過問診與患者建立良好的護(hù)關(guān)；步掌握身體評估的基本方。一、作備實驗前由教師與標(biāo)準(zhǔn)化病人溝，準(zhǔn)備好標(biāo)準(zhǔn)化病人的基本資。實驗器材準(zhǔn)：診標(biāo)準(zhǔn)化病人提前預(yù)，求。二、作由教師與一位標(biāo)準(zhǔn)化病人示，過師詢問標(biāo)準(zhǔn)化病人的病，學(xué)問診過程中容易出現(xiàn)問題（態(tài)、、容）及問診的注意事項與學(xué)生共同討，時正?？等荩喊恪⒅髟V、病、往史、統(tǒng)顧個人、婚姻、經(jīng)生育、族、理資料等。教師以一位同學(xué)為被評估，教體評估的基本方。身體評估的基本方法：視診觸：部、部（部滑行觸診、手、壓、擊）叩：接、接法聽：接、接法嗅診示教完，生人組，入，對標(biāo)準(zhǔn)化病人進(jìn)行獨立問，簡。學(xué)生一組，互查，練評估的基本方。實驗結(jié)，理內(nèi)，寫，交教師批改。三、意要求學(xué)生遵守實驗規(guī)、持、從指、護(hù)約藥品和器。驗器、、藥品不得隨意搬，驗打?qū)嶒炇倚l(wèi)。注意儀表整，關(guān)、、貼者和被評估。、診要適當(dāng)?shù)墓?，線或暗都不利于觀察。觸診時護(hù)理人員的態(tài)度必須穩(wěn)、端莊具有專業(yè)的自，接觸護(hù)理對象的手應(yīng)保持溫、、干爽，免護(hù)理對象不適感。叩診時應(yīng)保持環(huán)境安，理員修指，協(xié)助護(hù)理對象放松及露出叩診，。不暴露的部位應(yīng)予適當(dāng)覆。聽診時正確使用聽診。持境、、意避風(fēng)。好有隱、受的房間和環(huán)，利于順利進(jìn)行。第二節(jié)一般狀、、巴估一般狀態(tài)評估是對評估對象全身態(tài)的概括性觀。估以視診為，合診、診完。皮膚評估以視診為，要觸。巴估應(yīng)注意其大、、度、、動、無，局部皮膚有無紅、、管等。過實驗，學(xué)生能掌握一般狀、、巴的本估法；握成人發(fā)育正常的指；營養(yǎng)狀態(tài)的評估指；熟悉一般狀、膚估異常表的特點及臨床意。一、作備用物準(zhǔn)：重計、、電、簽、常體征教學(xué)片評估對象準(zhǔn)：常二、作、以正常人為被評估，示教一般狀、膚、淋巴結(jié)的基本評估方。內(nèi)容如：一般狀：估年、育、養(yǎng)、志容體、態(tài)。皮：估色、性、、度、發(fā)、無皮、出血、蛛、、、瘍等。淋：估順序及部：前，，突、骨下，下，頦下，部前、三角，鎖、，車，股溝。、師完，生人組行相其間教師根據(jù)學(xué)生操作情況做指。結(jié)束前教師進(jìn)行總，操在的問題加以糾。正常一般狀、、巴結(jié)束觀看異常體征電教，觀，師，求生細(xì)觀察常見異常體征的特。異常體征：病態(tài)發(fā)育的特、養(yǎng)體：、。表：、燥、苦、。面：性、性、血、危、尖瓣面、病、病容、亢、粘液性水腫面容。

步：跚，酒，濟(jì)步態(tài)。皮膚顏：，白，紅，，素沉。皮：，瑰，疹，丘疹、麻疹出：血淤紫，，腫。蜘蛛痣水：、、度。、驗后按護(hù)理病歷書寫，錄本次實驗課評估結(jié)。三、意光線要適。態(tài)度要端。準(zhǔn)確評估相關(guān)內(nèi)。評估淋巴結(jié)，求估部位。第三節(jié)、部部評估評估頭、部部對面部病變某些全身性疾病的診斷具有重要意。面頸部評估以視和觸診為主要評估方。過實驗，要求學(xué)生能掌握頭面部和頸部評估的基本評估方；悉面和部估異常表現(xiàn)的特點及臨床意。一、作備用物準(zhǔn)：舌板、、電、簽、常體征教學(xué)片評估對象準(zhǔn)：常二、作、以正常人為被評估，示教頭面部和頸部評估的基本評估方。內(nèi)容如：頭：發(fā)顏色、頭顱形、、無、塊、。

眼：有，毛無倒睫，瞼下、，球突出或凹、動是否自，膜透，孔、、光射、節(jié)，膜充、，鞏膜有無黃。鼻：，無煽，中，衄、分泌、及鼻旁竇壓。耳：廓，泌，突?？冢海活?、無瘍皰疹口腔粘膜有無潰、血、素、；齒齦有無出、槽、素，線；舌出置、無震；部充，血，泌物；桃無腫。氣管。

頸軟硬度、有無包、管有無脈充，動甲狀腺、師完，生人組行相其間教師根據(jù)學(xué)生操作情況做指。、束師進(jìn)行總，操存在的問題加以糾。、常部和頸部評估結(jié)束，看常征教邊觀，師，求仔細(xì)察常見異常體征的特。異常體征：頭顱大小形狀異常眼瞼內(nèi)、瞼、瞼礙、突、膜染、角膜渾。鞍、狀鼻、出、竇?？诖金つどn、、腔素沉、牙齦水、充，血，泌物；桃大。、驗后按護(hù)理病歷書寫，錄本次實驗課評估結(jié)。三、意光線要適。態(tài)度要端。準(zhǔn)確評估相關(guān)內(nèi)。翻轉(zhuǎn)上眼瞼，度，作輕。檢查咽部及扁桃體，舌位置要正。評估氣管位置，勢。第四節(jié)胸部評估胸部評估在身體評估中占有重要，包括胸、廓、、肺臟與心臟評。估時囑評估對象取坐位或仰臥，，，聽順，先評估前胸部和側(cè)胸，評，稱位應(yīng)右對。過本次實驗課，求能掌握部評估的基本評估方；熟胸部的體表標(biāo)；悉評估常表現(xiàn)的特點及臨床意義。一、作備用物準(zhǔn)：、診、常教學(xué)片評估對象準(zhǔn)：常二、作、以正常人為被評估，示教胸部評估的基本評估方。內(nèi)容如：胸部體表標(biāo)線與分：骼志標(biāo)志線；自然陷窩與人為分。胸、廓乳：、診肺：（吸、吸、律）（胸廓擴(kuò)張、）（上、、肺下）（常）心臟：診（前無隆、尖部位范圍強）觸診心尖搏、震顫、包）（）聽診（診、診序、聽診內(nèi)）教師示教完，生人進(jìn)互相評，間教師根據(jù)學(xué)生操作情況做指。結(jié)束前教師進(jìn)行總，操在的問題加以糾。正常胸部評估結(jié)束，看征電教，