公開課活動主持詞結(jié)束語

第7頁共7頁公開課活動主持詞結(jié)束語各位家?長，各位小?___:?大家好!?歡迎大家參?加今天我們?馬承英語的?免費公開課?會場，首先?請允許我代?表___學?校全體工作?人員向今天?來參加并聆?聽我們講座?的各位來賓?表示感謝，?感謝你們的?到來!(掌?聲)首先?做一下自我?介紹，我叫?___，是?這次公開課?的主持人，?來自于__?_學校。同?時，為了保?證我們此次?活動能夠順?利進行，保?證我們的家?長和小__?_不虛此行?，在此向家?長___提?一點小小的?要求，請家?長___將?手機關(guān)閉或?調(diào)到震動狀?態(tài)，并保證?會議全程不?隨意接聽電?話，如果遇?到緊急電話?，請靜靜地?走出會場接?聽;請小_?__認真聽?講，不要隨?意走動。?簡單介紹一?下學校及本?次活動(能?有一個打動?人的理由，?如校慶、節(jié)?日等)今?天的活動內(nèi)?容主要分為?兩大部分:?優(yōu)秀教師現(xiàn)?場課和現(xiàn)場?抽獎。希望?無論是家長?還是學生在?我們的這次?活動中都有?所收獲。?大家都知道?，隨著社會?的發(fā)展，英?語愈來愈受?到社會的_?__和重視?，英語的作?用也越來越?來明顯，與?此同時，紛?繁多樣的英?語培訓機構(gòu)?如雨后春筍?，遍地都是?，然而，究?竟哪種方法?才更適合我?們自己的孩?子，家長困?惑，孩子迷?茫，老師也?叫苦連天。?英語，難啊?!(煽情)?尤其是現(xiàn)?在，我們的?孩子也都參?加了各種各?樣的培訓班?，可是效果?卻并不明顯?:明明是學?習了很長時?間，聽說能?力也還過得?去，甚至也?能看著課本?讀課文了，?家長高興，?學生高興。?誰知道，這?都是假象啊?!(煽情)?孩子們不認?字啊!我們?經(jīng)常會看到?這種現(xiàn)象:?孩子背誦課?文不錯，可?是一旦被打?斷，就再也?背不下去了?，只能從頭?背誦啊!這?是什么現(xiàn)象??典型的文?盲英語!這?種文盲英語?帶來的直接?后果就是孩?子雖然能說?出一些口語?，在考試中?卻會遇到很?大的麻煩!?很正常，不?認字能考好?么?(煽情?)那么，?出現(xiàn)這種情?況是我們的?孩子笨么??顯然不是。?我們的教學?方法出了問?題。大家可?以回想一下?，我們開始?學習英語學?什么?對?了，ABC?D(名稱音?)。那么大?家知道，英?語的名稱音?其實沒有多?大用處么??(舉例:讀?單詞用的是?發(fā)音)那?么英語到底?該怎么學??有沒有一種?好的方法能?夠讓孩子做?到見到單詞?就能讀出來?，讀出來的?單詞就能寫?出來呢?傳?統(tǒng)的方法當?然不能，但?是，今天我?們就給大家?帶來了一種?方法，一種?讓英語不再?難學、讓英?語比漢語還?簡單的學習?方法--馬?承英語教學?法。馬承?老師是我國?英語教學法?專家，三位?一體教學法?的創(chuàng)始人、?中國當代英?語教學法流?派代表人物?之一;現(xiàn)任?___現(xiàn)代?研究所所長?、全國學習?科學學會外?語學習研究?專業(yè)委員會?代理事長兼?秘書長、全?國教育科學?“___”?規(guī)劃課題“?中小學英語?一體化教學?及三位一體?教學法是實?驗與研究”?課題組組長?。馬老師從?教___余?年，從多年?的英語教學?經(jīng)驗積累中?創(chuàng)立了獨特?、簡單、有?效的英語教?學方法，《?___日報?》、《中國?教育報》、?《人民教育?》雜志、《?光明日報》?等國家媒體?和很多地方?媒體都競相?報道馬承英?語。到現(xiàn)在?，全國各地?有___多?家加盟校在?使用我們的?馬承英語教?學方法，并?且得到了很?好的社會反?響。非常?榮幸，我們?___學校?斥巨資引進?了馬承英語?教學法并作?為馬承英語?在___地?區(qū)的___?代理，這是?我們___?學校的榮耀?，也是__?_地區(qū)百萬?學子的__?_。下面?，讓我們用?熱烈的掌聲?有請我們學?校的___?師為大家現(xiàn)?場演示這種?神奇的教學?方法。(半?小時左右)?___(?主持人根據(jù)?實際情況適?當煽情)_?__小_?__，剛才?老師的課上?得好不好??這種方法好?不好?各位?家長也能夠?感受到我們?這種方法的?神奇，我發(fā)?現(xiàn)很多不懂?英語的家長?都學會了我?們的內(nèi)容。?其實，一節(jié)?課能夠?qū)W到?這么多內(nèi)容?已經(jīng)非常的?不容易了，?畢竟，學習?要持之以恒?，不是一次?課就能解決?的事情，這?種神奇的方?法貫穿了我?們馬承英語?的每一套教?材。大家如?果有興趣了?解，可以向?我們的咨詢?人員咨詢!?再次感謝?我們___?師下面，?我們將進行?隆重的抽獎?儀式，大獎?等著你!(?煽情)(播?放宣傳片)?(室內(nèi)設(shè)立?咨詢臺，同?時進行報名?動員工作)?恭喜今天?獲獎的各位?來賓，你們?可以到報名?臺咨詢相關(guān)?事宜;也恭?喜今天參加?活動的各位?來賓，你們?的到來就是?對我們的支?持，我們也?衷心地希望?大家都能不?虛此行，希?望在英語學?習上對您，?對您的家人?都會有所幫?助。學英?語，就找馬?承英語!我?們的開班日?期是___?月___日?。開班地?點是。聯(lián)系?電話本次?活動到此結(jié)?束。___?學校期待您?的光臨!?謝謝大家!?【篇二】?尊敬的各?位領(lǐng)導、老?師:大家?上午好!?1、首先，?感謝我們年?輕、聰慧、?好學的張小?英老師為我?們獻上了一?節(jié)精彩的展?示課--《?白鵝》。為?了上好這節(jié)?課，我們張?小英老師認?真的研讀教?材，研究教?法和學生的?學法，虛心?向老師們請?教，效果是?顯而易見的?。下面我們?用熱烈的掌?聲觀迎張小?英老師談?wù)?自己對這堂?課的設(shè)計理?念和思路，?以及進行教?育教學后的?反思。我相?信，對我們?在坐各位來?說會有很大?啟發(fā)。2?、剛才，我?們聽了張小?英老師對自?己這堂課的?理念、思路?及反思。從?她的預設(shè)、?實施、反思?中，我們既?看到了這節(jié)?課的亮點又?明白了這節(jié)?課存在的點?點不足。?3、下面我?們進入評課?活動，各位?老師盡量暢?所欲言，各?抒己見。既?要大談本節(jié)?課的成功之?處，也可以?指出認為不?足的地方。?當然，歡迎?大家談?wù)勛?己在教學活?動中采取的?教法和學生?的學法以及?取得的效果?。還沒有教?學該課的，?可以談?wù)勛?己的感悟以?及自己的想?法。總之?，大家知無?不言，言無?不盡，達到?互相學習，?共同進步的?目的就好。?4、下面?請我們水塘?小學高俊老?師對張小英?老師的這節(jié)?課談?wù)勛约?想法，高俊?老師(怎么?樣褒揚幾句?山)總結(jié)?高俊感謝?高俊老師精?彩的點評。?5、現(xiàn)在?，請我們經(jīng)?驗豐富、教?書有道的特?邀嘉賓湯金?桂老師對張?小英老師這?節(jié)課提出自?己的看法和?見解?？?結(jié)湯金桂?感謝湯老師?精彩的點評?。6、接?下來，請我?們的特邀嘉?賓也具有“?才女”之稱?的楊容老師?對我們張小?英老師的這?節(jié)課談?wù)勛?己的感受和?提出寶貴意?見?？偨Y(jié)?楊容感謝?楊容老師的?精彩點評。?7、請各?位老師都談?談自己對這?節(jié)課的感受?吧!感謝?各位老師的?精彩點評，?也再次感謝?張小英老師?為我們獻上?的這節(jié)精彩?的課。8?、下面請我?們教學經(jīng)驗?豐富的初中?數(shù)學老師李?玖紅為我們?張小英老師?這節(jié)課提出?寶貴意見。?有詩云:“?不識廬山真?面目，只緣?身在此山中?”，“當局?者迷，旁觀?者清”。我?們大家都站?在語文的角?度去欣賞和?評價。我們?聽一聽__?_站在理科?老師的角度?的感受。?總結(jié)李玖紅?感謝__?_為我們提?出的寶貴意?見9、現(xiàn)?在請王主任?對我們張小?英老師這節(jié)?課作點評?總結(jié)王主任?感謝王主?任的精彩點?評。:1?0、最后，?請我們的教?育教學專家?曾校長對張?老師的課先?作評點，再?對我們今天?的教研活動?作總結(jié)，同?時為我們今?后的活動提?出改進的建?議?？偨Y(jié)?曾校長結(jié)?束語:今天?我們的教研?活動到此結(jié)?束，各位一?定收獲頗多?，對大家今?后的教育教?學工作一定?會有幫助。?最后再說聲?:感謝張曉?英老師的精?彩課堂，感?謝在座各位?的精彩發(fā)言??！酒?】各位家?長，各位小?___:?大家好!?歡迎大家參?加今天我們?快樂英語交?流樂園的免?費公開課會?場，首先請?允許我代表?快樂英語交?流樂園全體?工作人員向?今天來參加?并聆聽我們?講座的各位?來賓表示感?謝，感謝你?們的到來!?(掌聲)?首先做一下?自我介紹，?我叫___?，是這次公?開課的主持?人，在此，?為了保證我?們此次活動?能夠順利進?行，保證我?們的家長和?小___不?虛此行，在?此向家長_?__提一點?小小的要求?，請家長_?__將手機?關(guān)閉或調(diào)到?震動狀態(tài)，?并保證會議?全程不隨意?接聽電話，?如果遇到緊?急電話，請?靜靜地走出?會場接聽;?請同學們認?真聽講，不?要隨意走動?。今天的?公開課活動?內(nèi)容主要分?為兩大部分?:優(yōu)秀教師?現(xiàn)場課和現(xiàn)?場抽獎。希?望無論是家?長還是學生?在我們的這?次活動中都?有所收獲。?大家都知?道，隨著社?會的發(fā)展，?英語愈來愈?受到社會的?___和重?視，英語的?作用也越來?越來明顯，?與此同時，?紛繁多樣的?英語培訓機?構(gòu)如雨后春?筍，遍地都?是，然而，?究竟哪種方?法才更適合?我們自己的?孩子，家長?困惑，孩子?迷茫，老師?也叫苦連天?。英語，難?啊!尤其是?現(xiàn)在，我們?的孩子也都?參加了各種?各樣的培訓?班，可是效?果卻并不明?顯:明明是?學習了很長?時間，卻聽?不懂英語更?不會說英語?，真正掌握?一門語言一?定要給他們?真實的語言?環(huán)境和系統(tǒng)?化的訓練，?如果能夠長?期在英語語?境里練習英?語，他們就?會慢慢適應(yīng)?說英語，并?且能夠越來?越能自然地?使用英語口?語如同母語?一般。非?常遺憾的是?現(xiàn)在的傳統(tǒng)?學校教育還?在延續(xù)著應(yīng)?試英語教學?模式，對實?用的英語口?語培訓不夠?重視，許多?年輕父母經(jīng)?受過“啞巴?英語”的痛?苦，苦惱自?己不能給以?孩子純正的?英語口語輔?導?？鞓酚?語交流樂園?教育少兒英?語培訓致力?于提供科學?有效的英語?口語教學方?案，讓我們?幫孩子擺脫?“啞巴英語?”的命運。?舒老師，?長期從事全?英語授課開?發(fā)與研究，?開辦英語口?語補習班多?年，擁有豐?厚的教學經(jīng)?驗，并將全?新的全英語?授課理念的?理念實踐于?課堂中，取?得顯著地成?效，深受家?長和學生的?愛戴。所開?培訓班級是?全縣邀請外?教(Ali?ks和ko?bey)參?與教學的英?語培訓班。?我們老師的?教學理念:?全英語授課?，___年?讓英語成為?孩子的第二?母語。讓?我們用熱烈?的掌聲有請?我們學校的?舒老師、A?liks和?學員們?yōu)榇?家現(xiàn)場演示?這種神奇的?教學方法。?(一小時?左右)小?___，剛?才老師的課?上得好不好??這種方法?好不好?各?位家長也能?夠感受到我?們這種方法?的神奇，我?發(fā)現(xiàn)很多不?懂英語的家?長都學會了?我們的內(nèi)容?。其實，一?節(jié)課能夠?qū)W?到這么多內(nèi)?容已經(jīng)非常?的不容易了?，畢竟，學?習要持之以?恒，不是一?次課就能解?決的事情，?這種