教導主任競崗演講稿

第54頁共54頁教導主任競崗演講稿教導主任競崗演講稿。尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：大家好！此時此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時機；二是感謝各位領(lǐng)導多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同志對我的幫助和信任，感謝學校領(lǐng)導和各位教師，為我們創(chuàng)造了這次時機！假設(shè)我有幸當上教導主任，我將堅持上為領(lǐng)導分憂，下為群眾效勞的原那么，并把它作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，圍繞創(chuàng)新與管理兩大主題，突出師德建立和業(yè)務素質(zhì)建立。我的根本思路和打算是：一、指導思想以學校工作方案為根本框架，堅持以教學為中心，以質(zhì)量為根本，全面推進課程改革，加強課堂教學微觀研究，努力進步課堂效率。以求真務實的態(tài)度，努力促使教師的專業(yè)素質(zhì)、學生的學習效益穩(wěn)步進步。二、重點工作1．積極探究新世紀新階段未成年人思想道德建立的規(guī)律，構(gòu)建科學、有效的道德教育體系，實在進步德育工作的實效性，努力創(chuàng)始德育工作新場面。1、認真組織施行“十一五”課題方案，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，積極推動創(chuàng)立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)立出一支研究型的師資隊伍。2．全面推進初中課程改革，以改變課堂為重點，突出學生的主體作用，促進學生全面開展。2、深化到課堂、教師、學生中間，理解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合理論活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效施行校本課程，組織教師扎扎實實的進展課程改革。3．以青年教師培養(yǎng)為重點，抓住關(guān)鍵〔師德和業(yè)務〕，著力加強師資隊伍建立，促使教師專業(yè)化程度開展。3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，務實創(chuàng)新，深化解決課改理論中出現(xiàn)的問題和困惑，開展教師的素質(zhì)才能，完善教師業(yè)務成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。4．加強尖子學生的培養(yǎng)力度，扎實有效地搞好九年級畢業(yè)班工作。積極探究和加強根底年級教育教學質(zhì)量管理，確保學校教學質(zhì)量的連續(xù)性和穩(wěn)定性。4、積極關(guān)注學生的安康成長與開展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時理解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。5．標準制度，明確職責，嚴格要求，全程管理，努力實現(xiàn)教育教學管理向有序化、系統(tǒng)化、標準化、標準化開展。5、繼續(xù)完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關(guān)注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩(wěn)定。6、對學生進展心理安康、抗挫折才能及平安教育，努力進步學生的心理安康程度，教育學生學會保護自己，學會對突發(fā)事件的應對解決方法，有效進步學生的平安自護意識。7、加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我校花園式學校目的的實現(xiàn)而努力奮斗。各位領(lǐng)導，各位教師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。假設(shè)我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，抑制我的缺乏，協(xié)助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的開展做出新的奉獻。三、詳細工作〔一〕加強對教學的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地,進步教學質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、修改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚骸?〕備課：要做到，“六備”〔備目的、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具〕。本學期將在每個月對教案進展檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學期中間對部分教師的教案進展不定期的抽查。提倡寫教后記和反思。提倡鼓勵創(chuàng)新的備課方式。〔2〕上課：本學期，利用課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的符合我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學生是否參與學習、主動學習、師生關(guān)系是否融洽；加強課堂教學質(zhì)量的督導。①組織機構(gòu)：建立課堂教學督導小組，成員有校長、教導處主任、年級組長。②形式：深化課堂隨堂聽課。③目的：催促指導教師進步課堂教學質(zhì)量，準確評價教師課堂教學程度。④標準：教師每學期聽課10節(jié)，分管教學負責人20節(jié)。〔3〕作業(yè)：對知識的掌握乃至靈敏的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查修改是否及時、三查修改是否認真〔定期與不定期檢查相結(jié)合〕?！?〕考試：平時單元檢測或練習各學科要盡量統(tǒng)一，月考仍然采用課任教師閱卷的方式，大力加強班風、學風、考風建立，進一步進步監(jiān)考和閱卷質(zhì)量，組織教師開好成績分析^p會，總結(jié)、交流經(jīng)歷，尋找差距，改進教學，進步成績?！捕趁鞔_職責，樹立為學校負責、為校長和分管領(lǐng)導負責的意識校長是學校的核心，校長的辦學、治校思想是學校的靈魂，中層領(lǐng)導的職責應該是踐行學校的詳細工作，在態(tài)度上積極主動，率先務實，勤政敬業(yè)，敢于創(chuàng)新；在方法策略上團結(jié)協(xié)作、尊重別人、集思廣益、作風民主。在落實工作的過程中，抑制按部就班、形式、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領(lǐng)導安排的角度、工作需要的角度、教師樂于承受的角度落實工作、創(chuàng)新工作，抑制工作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對校長和分管領(lǐng)導負責、下對教師和學生負責，限度地發(fā)揮好職能作用，凡事不能使校長親自躬親，使校長在詳細工作的開展上，處在應管和不應管之間，擺正自己的位置，當好學校管理的配角。〔三〕抓好全程，注重抓好九年級畢業(yè)班。七年級抓好起始。七年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好根底。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和可以做到的學習行為習慣〔標準〕張貼上墻，催促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對七年級學生的成績跟蹤。抓好九年級畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應表達在中考成績上，要求2023年中考我校成績保持穩(wěn)中有升，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。詳細措施：〔1〕成立九年級畢業(yè)班領(lǐng)導小組；〔2〕合理配置畢業(yè)班的師資力量；〔3〕召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會；〔4〕有條件將組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流；〔5〕注意對中考信息的搜集；〔6〕定期召開九年級教師工作例會；〔7〕加強對有體育藝術(shù)特長學生的培養(yǎng)；九年級教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化根底，突出才能，進步得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花?！菜摹骋揽拷處煟鋵嵰匝写俳?、以學促教的思想社會的開展對教師的工作提出越來越高的要求，我們不能用昨天的知識教今天的學生，效勞于學生的明天，傳統(tǒng)的教研在教師的成長中雖然起了一定的作用，但它的形式和層次較淺，在教育改革的今天教導處應把教師的培養(yǎng)當作自己的重任，積極主動地組織教師開展各種形式的教研活動，在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等根本教研任務的前提下，把新課改的推行責無旁貸地當做自己的職責，有方案、有目的地組織教師學習課改理論、踐行理論活動，促使教師在觀念、角色、教法上有一個大的轉(zhuǎn)變，在新型師生關(guān)系、合作探究才能、現(xiàn)代教育技術(shù)、電子備課、資整合、教學反思等方面不斷學習，開展自己。同時加強備課組、教研組、史生地教學、初三年級的工作等方面指導與研究，真正在以研促教的路子上邁出新的一步?！参濉硰娀瘜萄薪M的管理。抓好教研組“以研促教”，為了防止教研組活動流于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。定期召開教研組長會議，本學期要求各教研組：①每學期每人至少上一節(jié)全校公開課；②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案；③參加學校組織的培訓；④每人出一份高質(zhì)量的試卷；⑤組織好集體備課，程序標準。本學期要求各教研組每兩周至少活動一次，教研組活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課組活動記錄學期末交教導處?！擦惩晟平虒W管理制度，表達以鼓勵為本的管理理念無規(guī)矩不成方圓，交通規(guī)那么中，沒有紅綠燈的約束就不會有道路的暢通，但制度只能解決不可這樣做，而不能解決怎樣做才能更好的問題。因此，在教學管理中，既要重視制度對人的約束作用，更主要地是要看重教師的主觀能動性，鼓勵人才是的要求，管理工作應根據(jù)教育本身的規(guī)律、結(jié)合學校的實際，按照有利于教師開展的思路：開展活動、重視過程、樹立典型、尋找抓手，探究鼓勵性的師生評價方式，限度地調(diào)動教師工作的積極性，收到好的管理效應?！财摺匙ズ脦熧Y隊伍建立，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。教師是教學質(zhì)量管理的主體，本學年對師資隊伍建立實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學校的骨干教師；中年教師：學者型、教研型教師開展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用。積極參加論文評選和教學比賽，全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。建立教師業(yè)務檔案，對每位教師教學態(tài)度、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行監(jiān)控，建立業(yè)務檔案，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要根據(jù)?！舶恕巢扇〈胧?，激活教和學的積極因素教育以人為本，學校以教師為本，教師以學生為本，學校因?qū)W生而美麗，學生因個性而獨特，教師因激情而奉獻。隨著社會的開展，教師、學生越來越有主見、有個性，教師應當保護學生的自尊、尊重學生的個性、喚醒學生的潛能，學校應當尊重教師的勞動、關(guān)心教師的生活、促進教師的成長。因此教學管理應致力于教風、學風的培養(yǎng)，通過勤學教育、成才教育、素質(zhì)展示、生命的價值等主題教育活動，讓學生明白勤奮學習是幸福人生的根底，幸福人生是生命開展的主題這一永久的道理。通過一些課余文體活動，緩解教師工作的壓力，放松他們的身心，讓教師把笑臉帶進學校、帶進課堂，從而實現(xiàn)課堂活起來、校園動起來，這樣一個變學堂為樂園的目的，煥發(fā)校園的活力與活力，進步教學成果的轉(zhuǎn)化率教導主任競聘演講稿?！簿拧?、其它工作1、完善校實驗室、微機室、體育器材室等管理工作，為教學第一線提供優(yōu)質(zhì)效勞。2、認真做好學校的勞動教育、藝術(shù)教育、社會理論活動等工作，全面進步學生的綜合素質(zhì)。3、繼續(xù)做好農(nóng)遠工程，利用好農(nóng)遠資，利用好多媒體和網(wǎng)絡(luò)資。4、繼續(xù)做好實驗室工作，開齊開足實驗。上好心理安康、勞技、音樂、體育、美術(shù)等課程。尊敬的各位領(lǐng)導，同志們，以上是我對教導主任工作的幾點粗淺的認識，我相信有了各位領(lǐng)導，各位教師的關(guān)心和支持，我一定能把教導主任工作做好、做出色。謝謝大家！oM【以下為贈送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀中學教導主任競崗演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：感謝您們給我參加此次競聘的時機，下面我將自己的競聘報告匯報如下：一、個人經(jīng)歷：我于1992年7月畢業(yè)于Xx師范學校，成為一名榮耀的人民教師，自參加工作以來，我始終堅持戰(zhàn)斗在教學一線，歷任畢業(yè)班班主任工作，自2023年9月，開始擔任課改試驗班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時也收獲著成功和喜悅。我屢次被評為局級“先進工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”，連續(xù)兩年被評為原教育集團“明星教師”“課改教研先進個人”2023年參加原教育集團課改論壇獲“先進個人”榮耀稱號，屢次參加科、局級示范課、研討課2023年參加局東風地區(qū)數(shù)學研討課獲第一名。并參加局明星教師送教到?；顒?，通過這些鍛煉時機我獲得了很多的教育教學經(jīng)歷。我的每一點滴進步與成績，與校領(lǐng)導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項成績的獲得使我更堅決了自己的教學目的，那就是“決不辜負得意的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們安康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學這個中心，扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作，從不計較個人得失，一心撲在學生身上，由于我的努力，有8名同學獲“宋慶齡基金會征文”一等獎，5名同學獲“市級三好學生”，我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導員”榮耀稱號。在不斷學習中進步，在不斷進步中積累，2023年我被聘為小教高級，2023年獲得了大專(中文)學歷，并先后通過了黑龍江省信息技術(shù)等級考核和普通話程度測試。在課改教研理論中，我不斷學習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學中積累理論經(jīng)歷，形成自己獨特的教育教學方法，且在教育教學理論中不斷完善，憑借著自己的努力，使自己成為學校的“青年骨干教師”，撰寫的論文及經(jīng)歷材料屢次獲的省級、局級獎勵，我主動參與了我校“十一五”研究課題《薄弱學校課堂有效教學(數(shù)學、語文)的策略研究》的課題申報工作，總之，經(jīng)過自己十四年來的教學理論工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實的教育教學功底和經(jīng)歷。二、我的競聘動機立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，為新課改的有效進展做出自己的奉獻。三、本人競聘所具備的條件1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。2、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改才能。3、本人具有較為豐富的教育教學理論經(jīng)歷和純熟的教育教學理論才能。4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。四、采取的工作措施假設(shè)我能得到上級領(lǐng)導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效進步，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，進步校園文化氣氛，提升辦學品位。1、積極為領(lǐng)導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。2、做好教學校長與廣闊教師的橋梁和紐帶，深化教師、學生中及時理解情況，保證教學有序的進展，做到效勞于學生，效勞于家長，效勞于教師。3、做好學生的德育教育工作，積極創(chuàng)立德育育人環(huán)境，促進學生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。小學教導主任競崗演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：你們好，我叫周炳志，?？飘厴I(yè)，在魏營小學擔任教導主任一職，感謝您們給我參加此次競聘的時機，我競聘的崗位是小學教導主任，下面我從自己對教導主任這一崗位的認識、以往工作開展的情況的回憶、工作中存在的問題和差距、競聘上崗后的工作打算、競聘態(tài)度等幾個方面匯報如下：一、小學教導主任崗位的認識1、負責制定并施行學校的教育教學方案，檢查和總結(jié)教育教學工作。2、掌握教學大綱和教學方案的執(zhí)行情況，組織開展各種教學、教研和第一課堂活動。3、負責招生、編班、學籍管理、考勤考績、課程安排以及資料室、實驗室工作。4、負責教學資料、檔案的整理和管理工作。5、組織安排學生的體育衛(wèi)生和生活管理工作，關(guān)心師生的身心安康。6、定期布置和檢查班主任工作，組織校外教育活動和家長會。7、及時總結(jié)教育教學經(jīng)歷，負責期末和學年教學評價工作。二、以往工作開展的情況的回憶1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。2、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改才能。能與教師一起結(jié)合本?！皩W議導用”教學形式大膽探究、試驗、改進教學方法，進步課堂效益，到達高效課堂，同時探究開展開放式課堂教學，通過互幫互學，進步全體教師教育教學才能。3、本人具有較為豐富的教育教學理論經(jīng)歷和純熟的教育教學理論才能。4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。5、由于本人的努力工作，在2023－20xx年度中心學校組織的四次調(diào)研考試中所教二年級的數(shù)學分別獲得第五、第三、和兩個第一的好成績。所執(zhí)教的《微小世界和我們》獲市級優(yōu)質(zhì)課；所撰寫的論文有二十余篇，分別在省、市、區(qū)評選中獲獎。三、工作中存在的問題與差距盡管各項工作都開展得比較順利，但與兄弟學校相比，還存在一定的問題和差距，如教科研力度缺乏，學校整體教學成績不盡人意。四、到崗后采取的工作打算：假設(shè)我能得到上級領(lǐng)導和全體教師的認可，有幸被聘為教導主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效進步，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，進步校園文化氣氛，提升辦學品位。1、積極為領(lǐng)導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。2、做好教學校長與廣闊教師的橋梁和紐帶，深化教師、學生中及時理解情況，保證教學有序的進展，做到效勞于學生，效勞于家長，效勞于教師。3、做好學生的德育教育工作，積極創(chuàng)立德育育人環(huán)境，促進學生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。重點做到：1、認真組織施行“十一五”課題方案，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，積極推動創(chuàng)立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)立出一支研究型的師資隊伍。2、深化到課堂、教師、學生中間，理解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合理論活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效施行校本課程，組織教師扎扎實實的進展課程改革。3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，繼續(xù)探究施行，“學議導用”教學形式，深化開展開放式課堂教學，務實創(chuàng)新，深化解決課改理論中出現(xiàn)的問題和困惑，開展教師的素質(zhì)才能，完善教師業(yè)務成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。4、積極關(guān)注學生的安康成長與開展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時理解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。5、繼續(xù)完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關(guān)注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩(wěn)定。6、對學生進展心理安康、抗挫折才能及平安教育，努力進步學生的心理安康程度，教育學生學會保護自己，學會對突發(fā)事件的應對解決方法，有效進步學生的平安自護意識。7、加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我校花園式學校目的的實現(xiàn)而努力奮斗。各位領(lǐng)導，各位教師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。假設(shè)我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，抑制我的缺乏，協(xié)助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的開展做出新的奉獻。小學教導主任競崗演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：你們好，我叫周炳志，?？飘厴I(yè)，在魏營小學擔任教導主任一職，感謝您們給我參加此次競聘的時機，我競聘的崗位是小學教導主任，下面我從自己對教導主任這一崗位的認識、以往工作開展的情況的回憶、工作中存在的問題和差距、競聘上崗后的工作打算、競聘態(tài)度等幾個方面匯報如下：一、小學教導主任崗位的認識1、負責制定并施行學校的教育教學方案，檢查和總結(jié)教育教學工作。2、掌握教學大綱和教學方案的執(zhí)行情況，組織開展各種教學、教研和第一課堂活動。3、負責招生、編班、學籍管理、考勤考績、課程安排以及資料室、實驗室工作。4、負責教學資料、檔案的整理和管理工作。5、組織安排學生的體育衛(wèi)生和生活管理工作，關(guān)心師生的身心安康。6、定期布置和檢查班主任工作，組織校外教育活動和家長會。7、及時總結(jié)教育教學經(jīng)歷，負責期末和學年教學評價工作。二、以往工作開展的情況的回憶1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。2、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改才能。能與教師一起結(jié)合本?！皩W議導用”教學形式大膽探究、試驗、改進教學方法，進步課堂效益，到達高效課堂，同時探究開展開放式課堂教學，通過互幫互學，進步全體教師教育教學才能。3、本人具有較為豐富的教育教學理論經(jīng)歷和純熟的教育教學理論才能。4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。5、由于本人的努力工作，在XX－XX年度中心學校組織的四次調(diào)研考試中所教二年級的數(shù)學分別獲得第五、第三、和兩個第一的好成績。所執(zhí)教的《微小世界和我們》獲市級優(yōu)質(zhì)課；所撰寫的論文有二十余篇，分別在省、市、區(qū)評選中獲獎。三、工作中存在的問題與差距盡管各項工作都開展得比較順利，但與兄弟學校相比，還存在一定的問題和差距，如教科研力度缺乏，學校整體教學成績不盡人意。四、到崗后采取的工作打算：假設(shè)我能得到上級領(lǐng)導和全體教師的認可，有幸被聘為教導主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效進步，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，進步校園文化氣氛，提升辦學品位。1、積極為領(lǐng)導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。2、做好教學校長與廣闊教師的橋梁和紐帶，深化教師、學生中及時理解情況，保證教學有序的進展，做到效勞于學生，效勞于家長，效勞于教師。3、做好學生的德育教育工作，積極創(chuàng)立德育育人環(huán)境，促進學生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。重點做到：1、認真組織施行“十一五”課題方案，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，積極推動創(chuàng)立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)立出一支研究型的師資隊伍。2、深化到課堂、教師、學生中間，理解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合理論活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效施行校本課程，組織教師扎扎實實的進展課程改革。3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，繼續(xù)探究施行，“學議導用”教學形式，深化開展開放式課堂教學，務實創(chuàng)新，深化解決課改理論中出現(xiàn)的問題和困惑，開展教師的素質(zhì)才能，完善教師業(yè)務成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。4、積極關(guān)注學生的安康成長與開展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時理解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。5、繼續(xù)完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關(guān)注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩(wěn)定。6、對學生進展心理安康、抗挫折才能及平安教育，努力進步學生的心理安康程度，教育學生學會保護自己，學會對突發(fā)事件的應對解決方法，有效進步學生的平安自護意識。中學教導主任職位競崗演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：大家好！感謝您們給我參加此次競聘的時機，我今天競聘的崗位是教導主任，下面我將自己的競聘報告匯報如下：一、個人經(jīng)歷：〔略〕二、我的競聘動機立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，為新課改的有效進展做出自己的奉獻。三、本人競聘所具備的條件1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。2、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改才能。3、本人具有較為豐富的教育教學理論經(jīng)歷和純熟的教育教學理論才能。4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。四、采取的工作措施假設(shè)我能得到上級領(lǐng)導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效進步，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，進步校園文化氣氛，提升辦學品位。1、積極為領(lǐng)導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。2、做好教學校長與廣闊教師的橋梁和紐帶，深化教師、學生中及時理解情況，保證教學有序的進展，做到效勞于學生，效勞于家長，效勞于教師。3、做好學生的德育教育工作，積極創(chuàng)立德育育人環(huán)境，促進學生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。重點做到：1、認真組織施行“十二五”課題方案，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，積極推動創(chuàng)立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)立出一支研究型的師資隊伍。2、深化到課堂、教師、學生中間，理解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合理論活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效施行校本課程，組織教師扎扎實實的進展課程改革。3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，務實創(chuàng)新，深化解決課改理論中出現(xiàn)的問題和困惑，開展教師的素質(zhì)才能，完善教師業(yè)務成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。4、積極關(guān)注學生的安康成長與開展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時理解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。5、繼續(xù)完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關(guān)注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩(wěn)定。6、對學生進展心理安康、抗挫折才能及平安教育，努力進步學生的心理安康程度，教育學生學會保護自己，學會對突發(fā)事件的應對解決方法，有效進步學生的平安自護意識。7、加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我校花園式學校目的的實現(xiàn)而努力奮斗。各位領(lǐng)導，各位教師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。假設(shè)我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，抑制我的缺乏，協(xié)助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的開展做出新的奉獻。我的演講完畢了，謝謝大家！學校教導主任一職競崗演講稿更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：大家好!感謝學校領(lǐng)導和各位教師，為我們創(chuàng)造了這次參加競聘的時機!假設(shè)我有幸當上教導主任，我將堅持上為領(lǐng)導分憂，下為群眾效勞的原那么，并把它作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，圍繞創(chuàng)新與管理兩大主題，突出師德建立和業(yè)務素質(zhì)建立。我的根本思路和打算是：一、指導思想以學校工作方案為根本框架，堅持以教學為中心，以質(zhì)量為根本，全面推進課程改革，加強課堂教學微觀研究，努力進步課堂效率。以求真務實的態(tài)度，努力促使教師的專業(yè)素質(zhì)、學生的學習效益穩(wěn)步進步。二、重點工作1、積極探究新世紀新階段未成年人思想道德建立的規(guī)律，構(gòu)建科學、有效的道德教育體系，實在進步德育工作的實效性，努力創(chuàng)始德育工作新場面。2、認真組織施行“xx”課題方案，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，積極推動創(chuàng)立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)立出一支研究型的師資隊伍。3、全面推進初中課程改革，以改變課堂為重點，突出學生的主體作用，促進學生全面開展。4、深化到課堂、教師、學生中間，理解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合理論活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效施行校本課程，組織教師扎扎實實的進展課程改革。5、以青年教師培養(yǎng)為重點，抓住關(guān)鍵(師德和業(yè)務)，著力加強師資隊伍建立，促使教師專業(yè)化程度開展。6、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，務實創(chuàng)新，深化解決課改理論中出現(xiàn)的問題和困惑，開展教師的素質(zhì)才能，完善教師業(yè)務成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。7、加強尖子學生的培養(yǎng)力度，扎實有效地搞好九年級畢業(yè)班工作。積極探究和加強根底年級教育教學質(zhì)量管理，確保學校教學質(zhì)量的連續(xù)性和穩(wěn)定性。8、積極關(guān)注學生的安康成長與開展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時理解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。9.標準制度，明確職責，嚴格要求，全程管理，努力實現(xiàn)教育教學管理向有序化、系統(tǒng)化、標準化、標準化開展。10、繼續(xù)完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關(guān)注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩(wěn)定。11、對學生進展心理安康、抗挫折才能及平安教育，努力進步學生的心理安康程度，教育學生學會保護自己，學會對突發(fā)事件的應對解決方法，有效進步學生的平安自護意識。12、加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我?；▓@式學校目的的實現(xiàn)而努力奮斗。各位領(lǐng)導，各位教師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。假設(shè)我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，抑制我的缺乏，協(xié)助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的開展做出新的奉獻。三、詳細工作(一)加強對教學的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地,進步教學質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、修改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?1)備課：要做到，“六備”(備目的、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具)。本學期將在每個月對教案進展檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學期中間對部分教師的教案進展不定期的抽查。提倡寫教后記和反思。提倡鼓勵創(chuàng)新的備課方式。(2)上課：本學期，利用課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的符合我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學生是否參與學習、主動學習、師生關(guān)系是否融洽;加強課堂教學質(zhì)量的督導。(3)作業(yè)：對知識的掌握乃至靈敏的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查修改是否及時、三查修改是否認真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。(4)考試：平時單元檢測或練習各學科要盡量統(tǒng)一，月考仍然采用課任教師閱卷的方式，大力加強班風、學風、考風建立，進一步進步監(jiān)考和閱卷質(zhì)量，組織教師開好成績分析^p會，總結(jié)、交流經(jīng)歷，尋找差距，改進教學，進步成績。(二)明確職責，樹立為學校負責、為校長和分管領(lǐng)導負責的意識校長是學校的核心，校長的辦學、治校思想是學校的靈魂，中層領(lǐng)導的職責應該是踐行學校的詳細工作，在態(tài)度上積極主動，率先務實，勤政敬業(yè)，敢于創(chuàng)新;在方法策略上團結(jié)協(xié)作、尊重別人、集思廣益、作風民主。在落實工作的過程中，抑制按部就班、形式、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領(lǐng)導安排的角度、工作需要的角度、教師樂于承受的角度落實工作、創(chuàng)新工作，抑制工作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對校長和分管領(lǐng)導負責、下對教師和學生負責，限度地發(fā)揮好職能作用，凡事不能使校長親自躬親，使校長在詳細工作的開展上，處在應管和不應管之間，擺正自己的位置，當好學校管理的配角。(三)抓好全程，注重抓好九年級畢業(yè)班。七年級抓好起始。七年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好根底。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和可以做到的學習行為習慣(標準)張貼上墻，催促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對七年級學生的成績跟蹤。抓好九年級畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應表達在中考成績上，要求年中考我校成績保持穩(wěn)中有升，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。(四)依靠教師，落實以研促教、以學促教的思想社會的開展對教師的工作提出越來越高的要求，我們不能用昨天的知識教今天的學生，效勞于學生的明天，傳統(tǒng)的教研在教師的成長中雖然起了一定的作用，但它的形式和層次較淺，在教育改革的今天教導處應把教師的培養(yǎng)當作自己的重任，積極主動地組織教師開展各種形式的教研活動，在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等根本教研任務的前提下，把新課改的推行責無旁貸地當做自己的職責，有方案、有目的地組織教師學習課改理論、踐行理論活動，促使教師在觀念、角色、教法上有一個大的轉(zhuǎn)變，在新型師生關(guān)系、合作探究才能、現(xiàn)代教育技術(shù)、電子備課、資整合、教學反思等方面不斷學習，開展自己。同時加強備課組、教研組、史生地教學、初三年級的工作等方面指導與研究，真正在以研促教的路子上邁出新的一步。(五)強化對教研組的管理。抓好教研組“以研促教”，為了防止教研組活動流于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。定期召開教研組長會議，本學期要求各教研組：(六)完善教學管理制度，表達以鼓勵為本的管理理念無規(guī)矩不成方圓，交通規(guī)那么中，沒有紅綠燈的約束就不會有道路的暢通，但制度只能解決不可這樣做，而不能解決怎樣做才能更好的問題。因此，在教學管理中，既要重視制度對人的約束作用，更主要地是要看重教師的主觀能動性，鼓勵人才是的要求，管理工作應根據(jù)教育本身的規(guī)律、結(jié)合學校的實際，按照有利于教師開展的思路：開展活動、重視過程、樹立典型、尋找抓手，探究鼓勵性的師生評價方式，限度地調(diào)動教師工作的積極性，收到好的管理效應。(七)抓好師資隊伍建立，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。教師是教學質(zhì)量管理的主體，本學年對師資隊伍建立實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學校的骨干教師;中年教師：學者型、教研型教師開展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用。積極參加論文評選和教學比賽，全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。建立教師業(yè)務檔案，對每位教師教學態(tài)度、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行監(jiān)控，建立業(yè)務檔案，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要根據(jù)。(八)采取措施，激活教和學的積極因素教育以人為本，學校以教師為本，教師以學生為本，學校因?qū)W生而美麗，學生因個性而獨特，教師因激情而奉獻。隨著社會的開展，教師、學生越來越有主見、有個性，教師應當保護學生的自尊、尊重學生的個性、喚醒學生的潛能，學校應當尊重教師的勞動、關(guān)心教師的生活、促進教師的成長。因此教學管理應致力于教風、學風的培養(yǎng)，通過勤學教育、成才教育、素質(zhì)展示、生命的價值等主題教育活動，讓學生明白勤奮學習是幸福人生的根底，幸福人生是生命開展的主題這一永久的道理。通過一些課余文體活動，緩解教師工作的壓力，放松他們的身心，讓教師把笑臉帶進學校、帶進課堂，從而實現(xiàn)課堂活起來、校園動起來，這樣一個變學堂為樂園的目的，煥發(fā)校園的活力與活力，進步教學成果的轉(zhuǎn)化率。尊敬的各位領(lǐng)導，同志們，以上是我對教導主任工作的幾點粗淺的認識，我相信有了各位領(lǐng)導，各位教師的關(guān)心和支持，我一定能把教導主任工作做好、做出色。我的演講完畢了，謝謝大家!科主任競崗演講稿急診科主任競崗優(yōu)秀發(fā)言稿范文尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁們，大家下午好!今天來參加競聘的各位科主任，都是我的教師，都是我院中層管理不可缺少的人才，都是德高望重、名揚洛水的專家、教授級別的人物，你們在某些方面的專長造詣是我一輩子也達不到的境界!我不敢和在座的各位中的任何一個來競爭，說實話，我對這次競聘確實沒有信心，因為本人才疏學淺，才能有限，自知競聘是班門弄斧，但為了積極響應醫(yī)院的號召和顯示自己對急診工作的熱愛，我今天還是拿出了十足的勇氣站在了這個競聘臺上，也顯示了自己一貫追求進娶永不言棄的風格，希望大家給予多多鼓勵和支持。下面我就從科主任的重要性、科主任的根本素質(zhì)、我院急診的現(xiàn)狀和存在的問題、急診的開展方向及我對急診科的管理細那么五個方面來談談我對這次科主任競聘的認識和詳細管理方案。一、科主任的重要性科主任在醫(yī)院的地位舉足輕重。從某種意義上講，科主任的角色就相當于一個小醫(yī)院院長;甚至很多科主任的學術(shù)地位和影響力不低于院長。因此，科主任的管理程度也就顯得尤為重要，他們的管理才能和管理手段也成為大家普遍關(guān)心的問題。在目前醫(yī)院普遍實行院科兩級管理的體制下，科主任作為承上啟下的樞紐作用。因此，理想科主任應由年富力強、學術(shù)地位較高、具有一定管理程度的人來挑這個大梁。二、科主任應該具備的根本素質(zhì)和才能在理想的狀態(tài)下，科主任只需抓好學科學術(shù)開展、人員梯隊建立這兩件事就可以了，但目前的現(xiàn)實是經(jīng)濟運營、績效分配以及行政事務占用了科主任的大量時間和精力，而所有這些事情又不能置假設(shè)罔聞、不去理會，這常常使得科主任疲于應付，難于招架。如何平衡這些復雜的關(guān)系，把經(jīng)濟與學術(shù)管理、人才培養(yǎng)有機結(jié)合起來，是對現(xiàn)代科主任的起碼要求。科主任必需要從繁雜瑣碎的事務中巧妙脫身，把精力放到最需要的地方去?？浦魅伪仨毭鞔_，學術(shù)開展是指揮棒，人才建立是核心，而經(jīng)濟狀況那么是學術(shù)、人才開展的支柱。副主任或護士長責任就是為科主任分憂解難。很多情況下科主任的威信上下不僅取決于其學術(shù)地位，還要看他對科里同仁們切身利益關(guān)心的程度。科主任要時刻保持清醒的頭腦，目光放長遠一些，不能只顧眼下掙點小錢圖個實惠而不顧醫(yī)德及社會影響，更重要的是要著眼于科室及醫(yī)院的長期開展。要開展，首要的是激發(fā)人的積極性，必須依靠嚴格管理來保證。只要規(guī)章制度制定出來，就必須嚴格執(zhí)行，在制度貫徹落實之中，科主任要敢于做“黑臉包公”，畢竟管理工作不得罪人是不可能的。管理者與被管理者永遠是矛盾對立的統(tǒng)一體，科主任在管理上必須公正、嚴格，要用制度約束人。當然在嚴格管理下，科主任挨罵在所難免，但總有一天，同志們感覺到自己的業(yè)務程度在不知不覺中得到了進步，自己論文得到了發(fā)表，獲得的收入越來越高，有了成就感的時候，就會從心底里感謝科主任的嚴格管理。當然，為了____工作經(jīng)常讓人罵也不好受，因此科主任還必需要有足夠的肚量和心胸。需要一些自我放松的技巧，管理做到該寬即寬，該嚴即嚴;工作中一絲不茍，8小時之外可以搞些業(yè)余文體活動。另外科主任必須具有人格魅力，要有高-瞻遠矚的境界。魅力之一在于奉獻。要在科里創(chuàng)造團結(jié)奮進的環(huán)境，首先自己要勇于奉獻――奉獻出自己的精力去把握學科開展動態(tài);奉獻出自己的經(jīng)歷去為年輕醫(yī)生做鋪路石;奉獻出自己的敬業(yè)精神去影響科室的化氣氛。魅力之二在于民-主?？浦魅尾荒馨芽剖耶敵勺约旱囊谎蕴茫貏e是在學術(shù)問題上更要百家爭鳴，鼓勵多交流、多反潰一個科室內(nèi)功是否扎實，就看你有沒有一支優(yōu)秀的人才階梯隊伍，科主任很大的精力要放在對青年醫(yī)生的培養(yǎng)上，做到“扶上馬、送一程”，幫助年輕人建立起自己的醫(yī)療市常還要不拘一格、廣納人才，拓寬人才的培養(yǎng)途徑。絕不能閉關(guān)自守，夜郎自大，應該走出去，多進修學習。必須制定詳細的考核制度，并定期對醫(yī)生、護士進展工作業(yè)績考核。誰在工作中成績突出，誰就是人才，就重用誰、獎勵誰;反之，誰不思進取，____三分強，屢教不改的，科主任必要時可以采取清理出科室隊伍的方法管理，以嚴明紀律。最后還有一點我認為也很重要，現(xiàn)代科主任還必須掌握一定的電腦知識，電腦是今后知識交流必不可少的工具，不懂電腦，和外面交流、溝通將會很困難!科主任帶著的是如今，培養(yǎng)的是將來!三、我院急診科的現(xiàn)狀和存在的問題統(tǒng)計資料顯示，醫(yī)療糾紛風險最高的科室依次是急診、產(chǎn)科、兒科、外科……而我們也經(jīng)常強調(diào)“醫(yī)療平安放首位”、“醫(yī)療平安一票否決”，但是實際工作中，我們是否為這些高風險的科室做了保證性的預防措施?是否為這些高風險的科室在人力、物力、財力方面的投資?從用兵的角度講，醫(yī)院好比戰(zhàn)場，而最容易被攻陷的缺口，是我們防守兵力最弱的地方……多年來，我院急診隊伍極不穩(wěn)定，急診科在醫(yī)院內(nèi)沒有足夠重視，我們?nèi)缃竦募痹\科仍然停留在原始階段，急診科僅僅起一個通道、中轉(zhuǎn)站的作用!假設(shè)不改變現(xiàn)狀，我院急診就不能開展。我院急診科目前存在以下需要解決的問題：1.無證上崗人員不少，隱藏著醫(yī)療平安隱患;2.和醫(yī)務科、車管調(diào)度科的溝通還不是很通暢，管理機制有不合理的地方;3.急診科人數(shù)偏少，應充實人力資，為醫(yī)院開展制定長遠方案;4.急診事件中外科病人占了相當大的比例，而我們的急診科隊伍中外科專業(yè)的人員太少;5.、急診科120要開展，醫(yī)院必須在人力、物力、財力上給予政策傾斜。四急診的開展方向急診醫(yī)學是一門新興的、跨學科的綜合性醫(yī)學科學，也是臨床醫(yī)學的第一窗口。它既有自己的獨立體系，又與其它科室密不可分。因此，急診工作的好壞，也可以反映一個醫(yī)院的綜合程度和文明程度?，F(xiàn)代急診醫(yī)學作為臨床獨立學科,具有應急性、綜合性、風險性和不連續(xù)性的特點，在急、危、重病的救治以及應對突發(fā)公共衛(wèi)惹事件和災難事件上發(fā)揮越來越重要的作用，已成為公共安康事業(yè)不可缺少的一部分，今后必將會越來越重視，XX年5月衛(wèi)生部專門公布了《急診科建立與管理指南》。急診醫(yī)療體系(emss)將來的開展方向就是進一步專科化，組建急診醫(yī)療體系(emss)。目前比較公認的急救形式是“院前急救+院內(nèi)急診+eicu(急診加強監(jiān)護病房)”三環(huán)一體化建立，最終到達“8化”：1隊伍專業(yè)化2裝備現(xiàn)代化3管理制度化4技術(shù)標準化5操作流程化6信息網(wǎng)絡(luò)化7急救普及化8待遇對等化。五對我院急診設(shè)置、管理的詳細方案1急診科布局、房屋要求急診科應設(shè)在方便醒目的位置，最好有自己獨立的樓。應有的房間：急診分診室急診診斷室急診搶救室eicu室急診治療室急診處置室急診手術(shù)室急診注射輸液室急診病房(觀察室)2人員配置要求內(nèi)勤主任競崗演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、同志們：你們好!我叫*，今年27歲，本科學歷，助理經(jīng)濟師，*年畢業(yè)于南開大學金融系金融專業(yè)，同年參加農(nóng)村信譽社工作。曾在信譽社任出納、會計，在聯(lián)社原資金組織科任統(tǒng)計員，現(xiàn)任信譽社會計。首先感謝各位領(lǐng)導對我的信任，給我這次競聘內(nèi)勤主任的時機。之所以參加競聘內(nèi)勤主任，是因為我具有以下四個方面優(yōu)勢：一是具有豐富的金融理論知識。我于*年考入南開大學金融系金融專業(yè)，大學四年中，先后學習了貨幣銀行學、會計根本原理、信貸治理等課程，打下了較為扎實的金融理論根底，參加工作五年來，我始終不忘充實自己，堅持學中干，干中學，立足本職，勤思鉆研，不斷豐富自我，完善自我，進步自我，使我的理論程度又有了進一步的進步，所經(jīng)辦的業(yè)務從未出現(xiàn)過失和失誤，圓滿完成了領(lǐng)導分配的各項工作任務。二是具有較強的工作才能。我在日常工作中腳踏實地，老實待人，“心誠那么路正，路正那么事業(yè)成”，經(jīng)過多年學習和鍛煉，自己的組織協(xié)調(diào)才能、分析^p斷定才能、處事應變才能、文字組織才能、社會交往才能都有了很大進步。純熟把握了會計操作流程和計算機新業(yè)務操作，可以獨立完成信譽社的會計核算，工作才能得到領(lǐng)導和同事的肯定。三是具有強烈的事業(yè)心、進取心和開拓創(chuàng)新意識。我充分熟悉到只有改革和創(chuàng)新才是農(nóng)村信譽社開展的生命力所在，才能在劇烈的競爭中不斷開展壯大，才能促進治理程度和經(jīng)營效益的進一步進步。正因為有了這種熟悉，我在會計工作崗位上深深感到自己的責任重大，堅決了干好工作的信念，促使我更加熱愛本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、認認真真的做好每項工作。四是我年富力強、身體安康，精力旺盛，具有較好的年齡優(yōu)勢。承受才能比較強，對新業(yè)務比較敏感，可以創(chuàng)造性的開展工作，進入角色迅速，并且有信心、有決心，也有才能在聯(lián)社領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，圓滿完成上級分配的各項工作任務。競聘不是為了爭官。競聘是為了充分發(fā)揮自己的程度，表達自己的才能，實現(xiàn)自我價值。假設(shè)競聘成功，我的工作思路是：果斷服從上級領(lǐng)導安排，積極配合主持工作主任，以改革創(chuàng)新為動力，以健全規(guī)章制度為根底，以完善治理為手段，以進步工作質(zhì)量和經(jīng)濟效益為目的，當好助手、參謀，求真務實，創(chuàng)造性地開展工作。第一，根據(jù)新形勢下業(yè)務開展的需要，不斷充實自我、完善自我。首先，在理論方面，要認真研讀政治、經(jīng)濟和金融理論書籍，進一步進步理論程度，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在工作中要堅決不移地執(zhí)行黨的道路、方針和政策，嚴以律己，廉潔奉公，政治立場堅決。其次，制定學習方案，有針對性的學習必要的治理知識，更加深化把握各項規(guī)章制度、操作規(guī)程和業(yè)務知識，理論聯(lián)絡(luò)實際，將所學知識充分運用到工作當中，不斷進步業(yè)務質(zhì)量和工作才能。第二，圍繞進步經(jīng)濟效益，加大內(nèi)控治理力度，完善崗位責任制，使各項規(guī)章制度與業(yè)務運行相適應。嚴格按照聯(lián)社的部署安排，以經(jīng)營為中心，效益為目的，端正經(jīng)營思想，強化效益意識，健全內(nèi)控制度，加強三防一保，強化檢查輔導和審計監(jiān)視，確保標準、平安經(jīng)營，對營業(yè)網(wǎng)點的制度執(zhí)行、重要憑證治理等方面加強檢查，促進經(jīng)濟效益的不斷進步。第三，搞好員工業(yè)務學習，組織技術(shù)練兵，進步全員素質(zhì)。新業(yè)務的迅速開展需要員工素質(zhì)的不斷進步。在實在關(guān)心職工工作和生活的根底上，利用一切時間和時機，抓好員工的政治、業(yè)務學習，組織好崗位技術(shù)練兵，催促員工認真學習相關(guān)金融理論和金融知識，拓寬效勞領(lǐng)域，增強效勞功能，為社會提供更加優(yōu)質(zhì)的金融效勞。第四，充分發(fā)揮自己的理論優(yōu)勢，努力完成業(yè)務經(jīng)營目的。要做到及時向領(lǐng)導提供各項經(jīng)營指標完成情況和分析^p資料，為領(lǐng)導決策提供可靠數(shù)據(jù)、有效根據(jù)。并根據(jù)實際經(jīng)營狀況的變化，隨時提出針對性措施，實現(xiàn)經(jīng)營目的的最終實現(xiàn)。尊敬的各位領(lǐng)導，作為一名大學生職工，根據(jù)我本人目前的理論知識、學識程度、業(yè)務實際和工作才能，已經(jīng)完全具備一個內(nèi)勤主任所必須的條件，請各位領(lǐng)導、評委和同志們，根據(jù)我的現(xiàn)實表現(xiàn)、素質(zhì)才能和工作實績進展評議打分，讓我伴著新年的鐘聲實現(xiàn)心中的美妙愿望，象我們的信合事業(yè)一樣，在新的一年有一個良好的開端!謝謝大家。班主任競崗演講稿各位教師：上午好！昨天被告知要參加班主任競選，我就開始惴惴不安，輾轉(zhuǎn)難眠。對于班主任的崗位，我向來是懷著無比崇敬和害怕的心里的。聽著老班主任的故事，看著身邊班主任的忙繁繁忙甚至焦頭爛額，體會著學生與家長對于班主任的情感，我崇敬。想到自己是一個不善言辭的數(shù)學教師，不懂察言觀色，一就是一，二就是二的實誠人，就覺得自己是不適宜做班主任的，對于班主任的崗位我是既擔憂又害怕的。但是不管如何，我感謝領(lǐng)導和同志們給了我一個挑戰(zhàn)我自己的時機。昨天晚上在擔憂和害怕之余，我也考慮了幾個問題：作為班主任到底要干些什么？做這些的目的是什么？怎樣做才能成為一個優(yōu)秀的班主任？要干些什么？這個問題突然把我自己問傻了，我覺得要干的實在太多了。所以我先考慮了第二個問題，班主任感這么多的事情是為了什么：1、〔我希望我的孩子在班級里得到什么？〕首先是：安康〔包括身體的和心理的〕、快樂、其次最好是德智體美勞全面開展。所以我想班主任的工作需要為學生提供一個可以促進身心全面開展、安康成長的學習和生活的環(huán)境。那么為了到達這個目的要做些什么呢？要做的很多很多，我暫且覺得有下面這些要做：一、班級集體的建構(gòu)，包括以下方面1、建立良好的師生關(guān)系：民主、平等、和諧，愛的保證：理解與尊重。2、教室的布置與學生座位的安排：干凈，讓墻壁說話3、班干部與專管員的選舉、職責和培養(yǎng)4、班級制度的制定、修改與完善二、班級日常行為習慣的培養(yǎng)1、學習的習慣：課前準備，留作業(yè)與交作業(yè)，訂正作業(yè)，上好自習課的習慣2、值日的習慣3、課間操的習慣保障措施：下達詳細的要求和操作原那么班主任監(jiān)視，專管員管理，自覺形成習慣三、班級里各種關(guān)系的溝通：師生關(guān)系，教師與家長的關(guān)系、班級與學校的關(guān)系1、班會與主題班會2、與家長溝通：校訊通平臺，，見面四、班級各項活動的組織我想班主任在班級管理上的主要措施有：一是研究學生，理解學生，一切從學生出發(fā)，建立良好的班集體；二是培養(yǎng)良好的行為習慣，形成良好的班風；三協(xié)調(diào)好班級里的各種關(guān)系，保障學生與家長的滿意度；四是組織各種教育活動，把活動作為學生積極向上的根底。最后一個問題：怎樣才能做好以上的這些工作，建立好一個優(yōu)秀的班集體呢？我想了想大概有以下幾個方法：1、同屠云燕教師那樣具有超越唐僧的耐心和永遠充滿理想的積極向上的美妙心態(tài)與赤子之心。2、向祝教師那樣在班級管理中實實在在，點點滴滴，無微不至的細心與非凡的敬業(yè)精神；3、也可以向程麗華教師那樣在班級管理時充滿熱情與激情，對學生的真心以及雷厲風行的工作作風；4、或者和陳瑞教師那樣學習擅長從細微處揣摩學生的心理與在班級管理時充滿智慧。體會著做優(yōu)秀班主任需要的品質(zhì)：耐心、細心、熱情、真摯和智慧，想想自己的急躁，我會努力。最后，謝謝大家!網(wǎng)絡(luò)部主任競崗演講稿網(wǎng)絡(luò)部主任競崗演講稿尊敬的，各位同事:大家好!感謝省公司推進縣〔市〕分公司標準化管理試點工作，感謝爭取到標準化管理在電信試點，感謝競聘，使我能有時機站在演講席上，更感謝在場的各位給予我參與這次競聘演講的勇氣和力量.所以在此向各位真誠的道一聲:謝謝!我叫，自年大學畢業(yè)后就職于電信，我的工作經(jīng)歷是：我競聘的崗位是網(wǎng)絡(luò)部主任。今天，我參加公司的競聘，很可能不會成功，但是我為什么能站在這個競聘的演講臺上，是因為我參與所以我快樂，我享受這個過程。時機是靠自己去努力爭取的，就好比廣闊的市場是靠大家努力創(chuàng)始的，假設(shè)連競聘的勇氣都沒有，那更不用說去創(chuàng)始市場了。我處在新老交替的年齡，前有前輩們座在這里：堅如磐石。后有年輕人在后面：奮力驅(qū)趕。無法越過磐石，卻也要努力向前趕路。年以來，在電信這個大家庭里，通過前輩們和同齡人的幫助，我成長了不少，其間我不僅積累了許多專業(yè)的知識，并且學到了很多人情世故，卻始終無法玩轉(zhuǎn)世故，因為我不是一個合格的專業(yè)演員，只會按照自己的價值觀說話和做事。前輩們?nèi)诵缘墓廨x是我一生也無法學盡的財富，我感謝你們。今天，我競聘的崗位雖然是網(wǎng)絡(luò)部主任，但我卻想復述一遍我在市場部幾個月的工作體會。我認為我們的工作有以下幾點缺乏，不當之處，請各位領(lǐng)導和同事批評指正：1、營銷渠道面寬點少，沒有形成與縣委、縣政府及各部、委、局、辦、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)溝通的常態(tài)機制，與競爭對手相比沒有相對優(yōu)勢，當然這也許是因為營銷資不夠。2、合作伙伴的積極性和主動性還沒有完全發(fā)揮出來，根本依賴縣局自有員工的幫扶和領(lǐng)導的鞭策，當然這也許是因為鼓勵不如競爭對手豐厚。3、客戶接觸點人員的效勞意識和效勞態(tài)度還有待于進步，當然這也許有很多原因，此處省略200字。所以我認為當前急需從三個方面著手改善：第一、開拓開展。*同志曾經(jīng)說過："開展才是硬道理。"，只有開展我們才能多拿錢，我們要從開展入手，拓寬銷售渠道，加大宣傳力度。首先，分公司縣城有1個自有營業(yè)廳和2家合作營業(yè)廳及康洪1家核心代理商，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有16家合作營業(yè)廳。由于他們分別座落在每個地方的中心位置，地理位置非常優(yōu)越，所以要通過他們加大對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及周邊農(nóng)村的宣傳，逐步完成各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合作廳的村級代辦，使我們的業(yè)務真正的進入到每一村、每一戶，真正做到家喻戶曉。其次，通過統(tǒng)包人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)當?shù)氐娜穗H關(guān)系網(wǎng)，匯同縣局和營業(yè)部一起同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)、七所八站搞好關(guān)系，逐個溝通、逐個推進、逐個攻破，爭取使大部分單位都成為我們公司的集團用戶。第二提升內(nèi)外效勞意識。樹立以客戶為中心，全心全意為客戶效勞的經(jīng)營理念。加強部門間溝通、協(xié)同，消除部門間壁壘。對自有營業(yè)廳和合作營業(yè)廳的工作人員定期進展培訓，通過培訓進步營業(yè)人員的效勞意識，改變效勞觀念，提升公司形象，力爭讓每一個客戶快樂而來，滿意而歸。另外，要處理好各類投訴。每一次投訴，都是客戶對我們工作的監(jiān)視和鞭策，所以我們必須在規(guī)定的時間內(nèi)處理完畢，不躲避、不推諉，給每一位投訴客戶一個滿意的答復。第三以人為本，加強管理。人是第一消費力，堅持正確的人文精神。沒有科學的管理企業(yè)就不會有活力，不會有活力。因此，要實在加強公司內(nèi)部管理，進一步完善規(guī)章制度和培訓方案，定期組織學習和培訓，進步所有工作人員的業(yè)務程度。使每個員工都做到紀律嚴明，形象良好，談吐適度，為電信創(chuàng)造更加完美的形象，使電信成為一個更加團結(jié)，更具戰(zhàn)斗力的一個集體，成為客戶滿意、員工自豪的企業(yè)。言歸正傳，假設(shè)我非常非常有幸競聘到網(wǎng)絡(luò)部主任一職，我將從以下幾點開展工作一、充分挖掘網(wǎng)絡(luò)資，限度的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)效益?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資已經(jīng)非常豐富，合理地開發(fā)，使用，分配這些網(wǎng)絡(luò)資，不僅是經(jīng)營效益的進步，而且是投資的節(jié)省，更是為網(wǎng)絡(luò)的擴容再建奠定根底。市公司歐總講：當前本錢有限的情況下，要靠開展來爭取資，不能因投資束縛開展手腳。同時在保證效益優(yōu)先的情況下，加快投資建立，做到早方案、早使用、早出效益合理利用網(wǎng)絡(luò)資。后端工作要重視資增效，通過資增效工作提升后端各項效勞支撐指標。我認為這段闡述很有道理。二、快速響應客戶需求?？投酥行氖乔芭_和后臺之間的"橋梁"，前、后端通過這座"橋梁"銜接得越嚴密，客戶的需求就能得到更大的滿足，就能保證在最短的時間內(nèi)對業(yè)務作出響應。前臺營業(yè)員和客端中心社區(qū)經(jīng)理是真正能"零間隔"接觸到客戶的崗位，這是進步效勞質(zhì)量的關(guān)鍵。如何建立快速響應機制，這需要我們未雨綢繆，前后聯(lián)動，信息靈通，及時跟蹤城區(qū)建立，超前規(guī)劃，爭取做到電信等客戶，而不是客戶等業(yè)務。三、做好根底資料的整理工作，特別是電路和線纜的占用情況，一旦設(shè)備容量缺乏，及早與相關(guān)部門聯(lián)絡(luò)，做好擴容工作，防止因根底網(wǎng)絡(luò)資緊張而影響業(yè)務的開通，從而影響公司的業(yè)務開展。四、做好故障的統(tǒng)計分析^p。將電信同一類型設(shè)備加以歸類，按季度統(tǒng)計同一類型設(shè)備發(fā)生故障的現(xiàn)象，歷時，處理過程和結(jié)果。找出設(shè)備發(fā)生故障的原因，防止同一故障重復出現(xiàn)，對于屢次出現(xiàn)的障礙，一時又找不到真正的原因，那么及時與廠家聯(lián)絡(luò)，分析^p故障原因，找出故障隱患。五、加強工程隨工和驗收管理。嚴格履行建立過程的監(jiān)視、管理職責，及時理解工程情況，做好工程施工簽證和調(diào)測記錄簽證。做好工程進度和質(zhì)量監(jiān)視工作，要求施工單位和設(shè)備廠家遵守各項管理規(guī)定，做到平安、文明施工，并幫助協(xié)調(diào)施工和調(diào)測過程中遇到的問題。做好工程充裕材料的登記、回收和按規(guī)定程序的移交工作。六、平安消費做到"防檢結(jié)合，以防為主"，防患于未然。杜絕"死后驗尸"的被動處理方法，杜絕頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，維護工作要樹立超前意識，進步對事故的預見性，變"死后驗尸"為事前預防，要在容易出現(xiàn)問題的地方經(jīng)常性地進展定期巡查、計量檢測。設(shè)備安裝時要加強現(xiàn)場質(zhì)量的預檢、預控，從過程控制、工藝標準等多方面完善施工質(zhì)量。另外應用前輩們的平安消費管理經(jīng)歷和施工經(jīng)歷，狠抓事故苗頭，力爭把平安消費事故消滅在萌芽狀態(tài)，防止發(fā)生重大平安消費事故。醫(yī)院科主任競崗演講稿熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|家長會發(fā)言稿|師德師風演講稿|年會主持詞尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁們，大家下午好！今天來參加競聘的各位科主任，都是我的教師，都是我院中層管理不可缺少的人才，都是德高望重、名揚洛水的專家、教授級別的人物，你們在某些方面的專長造詣是我一輩子也達不到的境界！我不敢和在座的各位中的任何一個來競爭，說實話，我對這次競聘確實沒有信心，因為本人才疏學淺，才能有限，自知競聘是班門弄斧，但為了積極響應醫(yī)院的號召和顯示自己對急診工作的熱愛，我今天還是拿出了十足的勇氣站在了這個競聘臺上，也顯示了自己一貫追求進取、永不言棄的風格，希望大家給予多多鼓勵和支持。下面我就從科主任的重要性、科主任的根本素質(zhì)、我院急診的現(xiàn)狀和存在的問題、急診的開展方向及我對急診科的管理細那么五個方面來談談我對這次科主任競聘的認識和詳細管理方案。一、科主任的重要性科主任在醫(yī)院的地位舉足輕重。從某種意義上講，科主任的角色就相當于一個小醫(yī)院院長；甚至很多科主任的學術(shù)地位和影響力不低于院長。因此