2020年山東職業(yè)學院教師招聘考試試題及答案

2020年山東職業(yè)院教師招聘考試題及答案說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，歸納整理以備考之用注意事項：1題生必將自己的姓名考號用黑色簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置。2、監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，應立即停止作答。將題本、答題卡和草稿紙都翻過來留在桌上，待監(jiān)考人員確認數(shù)量無誤，允許離開后方可離開。一、單題。請根據(jù)目要求在四個選項選出一最恰當?shù)拇稹?.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)和提高過程，其實施順序是（A以“知”為開端，知、情、意、行依次進行B以“情”為開端，情、知、意、行依次進行C以“行”為開端，行、知、情、意依次進行D視具體情況，可有多種開端和順序正確答：D2.當班集體成為教育主體學生個性特長在班級中得到充分發(fā)展此時班集體處于()。A組建階段B形成階段C發(fā)展階段D成熟階段正確答：D3.關于效度與信度等測驗指標，下列說法錯誤的是（A效度是指測驗能夠準確測出所需測量的事物的程度B信度是指測驗獲得的可靠性和一致程度C效度低信度一定會低D信度低效度一定會低正確答：C4.“因材施教善救失”教學原則的基礎是學生身心發(fā)展的（）規(guī)律。A分化與互補協(xié)調(diào)性B順序性與階段性C個別差異性D不平衡性正確答：C5.初中生某同學在學習上散漫，不刻苦，不認真，在班里“自助閱讀活動月”的活動中吳文老師聽取了班主任的意見給這位同學推薦了幾本名人傳記和名人發(fā)奮讀書的故事集以使學生理解刻苦學習的意義里主要運用的德育方法（A說服教育法B實際鍛煉法C榜樣示范法D品德評價法正確答：C

6.課程制定主要考慮的三方面因素是（A社會發(fā)展、科學知識和受教育者B經(jīng)濟發(fā)展、科學知識和教學方法C教學手段、教育者和受教育者D社會發(fā)展、科學知識和教育者正確答：A7.評價是為了促進學生的全面發(fā)展，發(fā)展性評價的核心是（A關注學生的學業(yè)成績B關注學生在群體中的位置C關注和促進學生的發(fā)展D幫助學生認識自我，建立自信正確答：C8.講述是教師主要的教學手段，一般可以分為三個階段（A導入、詳述和匯總B導入、分析和匯總C分析、詳述和總結(jié)D分析、質(zhì)疑和總結(jié)正確答：A9.我國學校教學的首要任務是（A培養(yǎng)學生的實踐能力B發(fā)展學生的正確人生觀C提高學生的身心健康水平D引導學生掌握科學文化基礎知識及基本技能正確答：D10.班主任在班級管理中起到的作用是（A決定作用B領導作用C組織作用D控制作用正確答：C11.春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的中國教育發(fā)展史上里程碑式的學校教育制度是（A國學B私學C太學D鄉(xiāng)學正確答：B12.“讓學校每一面墻壁都開口說話這是運用了德育方法中的（A實際鍛煉B榜樣示范C品德評價D情感陶冶正確答：D13.下列稱號與人物之間對應錯誤的是（

A現(xiàn)代課程理論之父--泰勒B現(xiàn)代教育學之父----赫爾巴特C實驗教育之父---斯賓塞D幼兒教育之父---福祿貝爾正確答：C14.教育優(yōu)先發(fā)展又稱教育先行或教育超前發(fā)展，其內(nèi)涵主要是指（A社會用于發(fā)展教育的投資要適當超越于現(xiàn)有生產(chǎn)力和經(jīng)濟發(fā)展狀態(tài)而超前投入B教育發(fā)展要先于或優(yōu)于社會上其他行業(yè)和部門而先行發(fā)展C社會用于發(fā)展教育的投資要適當超越于現(xiàn)有生產(chǎn)力和經(jīng)濟發(fā)展狀態(tài)而投入教育發(fā)展要優(yōu)于社會上其他行業(yè)和部門而發(fā)展D社會用于發(fā)展教育的投資要適當超越于現(xiàn)有生產(chǎn)力和經(jīng)濟發(fā)展狀態(tài)而超前投入；教育發(fā)展要先于或優(yōu)于社會上其他行業(yè)和部門而先行發(fā)展正確答：D15.小學教學活動系統(tǒng)中起決定作用的要素是（A教學目的B教學途徑C教學內(nèi)容D教學評價正確答：A16.以下不屬于思維的基本形式的是（A概念B判斷C比較D推理正確答：C17.個體在追求的目標失敗時，以“失敗乃成功之母”來達到心理平衡的心理效應是（A酸葡萄效應B首因效應C甜檸檬效應D近因效應正確答：C18.三歲幼兒做游戲還顧及不到別人，只能夠自己單獨玩，是因為（A游戲水平差B注意分配差C只喜歡一個人玩D教師教育問題正確答：B19.我們熟知的韋氏智力量表屬于標準化測驗，即由專門的人員編制的大范圍內(nèi)的評定測驗。標準化測驗的最大優(yōu)勢是（夠盡可能減少各方面誤差。A專業(yè)性B客觀性C計劃性

D可比性正確答：B20.教師答疑時，能迅速靈活地提取腦中知識，以解決學生當前的問題，這體現(xiàn)了記憶品質(zhì)的（A準確性B持久性C敏捷性D準備性正確答：D21.人們在解決困難問題后興奮、激動和自豪等表現(xiàn)屬于情感中的（A美感B理智感C道德感D激情正確答：B22.“知之深，愛之切”說明（）對情感的影響。A認識B意識C需要D個性正確答：A23.兒童在繪畫時常常顧此失彼，說明兒童注意的（）較差。A廣度B穩(wěn)定性C分配能力D范圍正確答：C24.學生聽一堂語言生動，聲情并茂，引人入勝的課，覺得比平時的課時間短，這種現(xiàn)象是（A時間錯覺B空間錯覺C運動錯覺D聽力錯覺正確答：A25.卡特爾人格測驗的主要貢獻在于提出了（A根源特質(zhì)B個別特質(zhì)C表面特質(zhì)D共同特質(zhì)正確答：A26.學生看黑板時色字體往成為知覺對象色版面成為了背景A知覺的整體性B知覺的選擇性

C知覺的理解性D知覺的恒常性正確答：B27.打過針的孩子看到白大褂的人就害怕，與這種情緒相聯(lián)系的心理現(xiàn)象是（A記憶B思維C感知覺D自我意識正確答：A28.胖人宜穿豎線條圖案的衣服，瘦人宜穿橫線條圖案的衣服，這是利用（）來改變他人的印象。A空間知覺B錯覺C平衡覺D運動知覺正確答：B29.心理活動對一定對象的指向和集中，叫作（A知覺B記憶C注意D思維正確答：C30.建筑工人根據(jù)工程師的設計圖紙來建造大樓的過程屬于（A有意記憶B再造想象C無意注意D創(chuàng)造想象正確答：B31.關系轉(zhuǎn)換理論強調(diào)的是（）的作用，認為學習者必須發(fā)現(xiàn)兩個事件之間的關系，遷移才能產(chǎn)生。A個體B整體C主體D參與者正確答：A32.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進行劃分，可以分為（A水平遷移和垂直遷移B正遷移與負遷移C一般遷移與具體遷移D同化性遷移、順應性遷移、重組性遷移正確答：A33.小紅把“三個時間歸為一類去進行記憶，它使用的學習策略是（

A復述策略B精細加工策略C組織策略D計劃策略正確答：C34.王鑫和李海是同班同學，上課時面對老師的提問，王鑫總是第一時間舉手，回答的問題有時對有時錯而李海總是略顯遲疑但每次的答案都對，王鑫與李海的認知方式分別是（A沉思型、沖動型B場獨立性、場依存性C沖動型、沉思型D場依存性、場獨立性正確答：C35.研究者一般從認知活動的階段來研究元認知監(jiān)控元認知監(jiān)控的四個階段中，（）是在認知活動過程中，及時評價、反饋認知活動中的有關信息。A制定計劃B執(zhí)行控制C檢查結(jié)果D采取補教措施正確答：B36.隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，教學媒體對教學產(chǎn)生了極大的影響，為提高教學質(zhì)量奠定了物質(zhì)基礎但教學媒體的選擇還要考慮是否適用是否符合教學任務的實際需要，是否切合教學內(nèi)容的性質(zhì)和特點等問題。這說明教學媒體要依據(jù)（）來進行選擇。A教學對象B教學目標C經(jīng)濟條件D媒體的技術正確答：B37.學生把握問題的性質(zhì)和關鍵信息，在頭腦中形成問題空間的過程是（A理解問題B發(fā)現(xiàn)問題C提出假設D驗證假設正確答：A38.學習動機是由學習需要和學習期待相互作用形成的學習動機系統(tǒng)，關于學習需要的正確表述是（A是指個體在學習活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)B是指引起和維持個體的活動并使活動朝向某一目標的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力C是指個體對學習活動所達到的目標的主觀估計D是指能夠滿足某種需要的外部條件或刺激物正確答：A39.關于教師的反思方式，以下說法不正確的是（

A對于活動的反思B活動中的反思C為活動而反思D自我反思正確答：D40.布魯納積極倡導發(fā)現(xiàn)學習，下列不屬于發(fā)現(xiàn)學習的優(yōu)點的是（A學生在學習中主動思考，有利于激發(fā)學生的智慧潛力B學生在學習中獲得成就感的滿足，有利于激發(fā)學生的內(nèi)在學習動機C學生獲得發(fā)現(xiàn)的實踐經(jīng)驗，有利于學生培養(yǎng)更廣泛的興趣愛好D學生自己發(fā)現(xiàn)和自行組織知識，有利于所學知識的保持正確答：C41.根據(jù)學習材料的性質(zhì)與學習者已有的知識經(jīng)驗，可以把學習分為（A言語信息學習、智力技能學習、認知策略學習B接受式學習、發(fā)現(xiàn)式學習C意義性學習、機械性學習D知識學習、技能學習、心智學習、習慣學習正確答：C42.當今教師在教學中提倡反思性教學，這是古代先賢（）行為在當代的延伸。A誨人不倦B反躬自省C教學相長D為人師表正確答：B43.學生把當前的學習同國家和社會利益聯(lián)系在一起，是（A高尚的、正確的學習動機B低級的、錯誤的學習動機C近景的、直接的學習動機D具體的、功利的學習動機正確答：A44.學生考試失利后，認為自己智商不夠，作為教師，應該怎樣教育學生進行正確地歸因（A強調(diào)內(nèi)部、穩(wěn)定、不可控因素B強調(diào)外部、穩(wěn)定、不可控因素C強調(diào)外部、不穩(wěn)定、不可控因素D強調(diào)內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控因素正確答：D45.教師對教學工作采取冷漠的態(tài)度，在自身與工作對象間保持距離，這是教師職業(yè)倦怠的（）特征。A挫折感B耗竭感C去個性化D低個人成就感正確答：C

46.2021年4月8日部辦公廳發(fā)于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知要求“嚴控書面作業(yè)總量定小學三至六年級家庭作業(yè)時間不超過（分鐘B60分鐘C70分鐘D80分鐘正確答：B47.某小學張老師利用晚上時間有償輔導學生，該老師上班經(jīng)常遲到、缺課、學校對其進行了多次批評教育無效華人民共和國教師法張老）的處理。A批評教育B經(jīng)濟處罰C行政處分或者解聘D拘役正確答：C48.根據(jù)《中華人民共和國教育法》規(guī)定，下列不屬于受教育者應履行的義務的是（A遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣B努力學習完成規(guī)定的學習任務C參加教育教學計劃安排的各種活動D遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構的管理制度正確答：C49.學校因教育設施管理不當而發(fā)生重大傷亡事故時學校負責人應主要承擔（A民事責任B行政責任C刑事責任D違憲責任正確答：C50.李老師休產(chǎn)假期間校聘了代課老師扣除李老師的工資作為代課費用，該學校的做法（A不合法，侵犯了教師享受國家規(guī)定的福利待遇的權利B不合法，代課教師的工資應由學校自籌經(jīng)費予以保障C合法，學校享有對教師實施獎勵或處分的權利D合法，學校享有按照章程進行自主管理的權利正確答：A51.在某小學任教的李某考上了在職研究生，學校不批準她在職學習，李某欲以剝奪其參加進修培訓權為由提出申訴，受理其申訴的機構應當是（A當?shù)乜h教育局B當?shù)乜h人民政府C當?shù)乜h法院D省教育廳正確答：A52.14歲的張某就讀于某寄宿制學校某晚就寢時頭朝無護欄的方（床符合國家

標準師巡查時多次口頭提醒張某頭應朝有護欄方向睡覺某根本不聽，次日凌晨，張某從上鋪無護欄處摔下，造成左眼失明。此案中校方（A擔全部責任B無責任C承擔次要責任D承擔主要責任正確答：B53.根據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，下列屬于“嚴重不良行為”的是（A攜帶管制刀具，屢教不改B打架斗毆、辱罵他人C參與賭博或變相賭博D偷竊、故意毀壞財物正確答：A54.教師、學生合法權益的集中體現(xiàn)是（A學校合法權益B教育行政部門合法權益C學校領導的合法權益D社區(qū)的合法權益正確答：A55.根據(jù)我國《未成年人保護法》的規(guī)定，國家對未成年人實行（A教育與保護相結(jié)合的原則B尊重與保護相結(jié)合的原則C愛護與保護相結(jié)合的原則D關心與保護相結(jié)舍的原則正確答：A56.在教師職業(yè)道德規(guī)范體系中處于基礎位置，是履行其他教師職業(yè)道德規(guī)范的前提的是（A愛崗敬業(yè)、依法執(zhí)教B熱愛學生、教學相長C嚴謹治學、博學多才D以身作則、為人師表正確答：A57.斯霞老師曾經(jīng)談到是要學生做到的師必須先做到凡是要學生不做的，教師自己也一定不要做。教師的工作作風，學習態(tài)度，勞動習慣，待人接物等都會給學生一定影響，甚至教師的板書、服飾、發(fā)型、言語、舉止、學生都愛模仿。斯霞老師的這一主張，集中體現(xiàn)了師德規(guī)范的（A愛崗敬業(yè)B關愛學生C教書育人D為人師表正確答：D58.師德修養(yǎng)要把教師的品質(zhì)修煉與（）結(jié)合起來。

A儀表修飾B社會公德C家庭美德D言談舉止正確答：A59.下列不屬于師德規(guī)范的是（A愛國守法B舍己救人C終身學習D愛崗敬業(yè)正確答：B60.教師道德行為對學生的影響力是持久的行為結(jié)果會對學生的一生都產(chǎn)生影響，這主要體現(xiàn)了（A教師道德意識的自覺性B教師道德信念的堅定性C教師道德行為的示范性D教師道德結(jié)果的深遠性正確答：D61.在課程改革的特點中，不正確的是（A發(fā)展性B統(tǒng)一性C專門性D周期性正確答：B62.下列關于社會主義核心價值觀教育說法錯誤的是（A課程是教育思想、教育目標和教育內(nèi)容的主要載體，集中體現(xiàn)國家意志和社會主義核心價值觀B在基礎教育階段培訓和實踐社會主義核心價值觀的基本途徑是推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦C小學生尚不具備價值判斷能力，不適宜進行社會主義核心價值觀教育，因此我國規(guī)定從初中階段進行社會主義核心價值觀教育D在基礎教育教材編制和修訂中要將社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容寫入相關學科教材中，滲透到其他學科教材中正確答：C63.新課程改革對課程結(jié)構進行了調(diào)整，其中課程結(jié)構的主要內(nèi)容不包括（A小學階段設置以綜合課程為主B從小學到高中設置綜合實踐課程并作為選修課程C初中課程設置時分科與綜合相結(jié)合D高中階段課程設置以分科為主正確答：B64.我國基礎教育新課程改革關于課程結(jié)構的變革體現(xiàn)為（A小學階段以分科系課程為主B初中階段設置分科與綜合相結(jié)合

C高中以綜合課程為主D小學至高中設置綜合實踐活動并作為選修課程正確答：B65.綜合實踐活動中實踐性學習活動的主要目的是（A強化學生對知識的理解和掌握B激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)良好的學習氛圍C發(fā)展學生創(chuàng)新精神和實踐能力D提高學生學習的積極性正確答：C66.新課程改革中提出的課程“三維目標”是（A知識、智力、能力B基本知識、基本技能、基礎性學歷C知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀D知識、智力、情感正確答：C67.將“以人為本”的思想運用到教學上，要求教師做到（A一切以教材為中心B因材施教C統(tǒng)籌兼顧D立足長遠正確答：B68.在課程實施方面的改革，集中體現(xiàn)出新課程重視培養(yǎng)適應時代要求的能力，而這種能力培養(yǎng)實現(xiàn)的關鍵在于()。A提升教師素質(zhì)B提高經(jīng)濟水平C改變學習方法D招收高智商學生正確答：C69.新課程改革強調(diào)教學過程中交互活動的主要方法是教師的（A知識灌輸B引導示范C技能傳遞D演說講解正確答：B70.當今的課程標準與以前的教學大綱有一個顯著不同之處，那就是確定（A操作性目標B體驗性目標C過程性目標D知識性目標正確答：B二、多題71.下列有關暗示教學法的說法正確的有（A利用情境因素組織教學，使學生在輕松愉快的環(huán)境中接受知識

B能有效地激發(fā)學生的學習動機C有利于非智力因素在教學中發(fā)揮積極作用D設置誘發(fā)學生學習潛力的外部環(huán)境的難度較低正確答：ABC72.課程資源是新一輪國家基礎教育改革所提出的一個重要概念。下列關于課程資源的說法，正確的有（A教材不再是唯一的課程資源，但仍是最主要的課程資源B教師不僅是最重要的課程資源，而且是課程資源的創(chuàng)造者C學生的錯誤認知和創(chuàng)新思維也是值得開發(fā)和利用的課程資源D對課程和教學有用的思想知識、物力和人力都屬于課程資源正確答：ABCD73.教育內(nèi)容是聯(lián)系教育者和受教育者的中介，也是教育者借以實現(xiàn)教育意圖、學習者借以實現(xiàn)發(fā)展目標的媒介制約教育內(nèi)容的因素有很多方面其中起著制約教育內(nèi)容科學性的因素主要有（A一定社會發(fā)展的要求B教與學之間的固有矛盾C教育場所與設施的不同D個體的身心發(fā)展規(guī)律正確答：AD74.直觀教具的類型包括()。A語言直觀B實物直觀C模象直觀D文字直觀正確答：ABC75.情境教學法是指在教學中師有目的地引入或創(chuàng)設情境助學生理解教材，下列屬于創(chuàng)設情境的教學方法的有（A故事引趣B觀察演示C組織活動D引導聯(lián)想正確答：ABD76.“有針對性的選取篇目，讓學生吟誦并撰寫心得”體現(xiàn)了學校教育對傳統(tǒng)文化的（）功能。A傳遞文化B傳播文化C選擇D更新與創(chuàng)造正確答：AC77.據(jù)報道，某縣出現(xiàn)“超級大班一間不60平方米的教室里共擺放課桌12排，擠了學生，連老師的講臺兩側(cè)也擺滿課桌，學生連活動的空間都沒有，一些學生只能側(cè)身聽課……A班級應該控制人數(shù)規(guī)模

B大班額有利于學生互動C大班額教學應注意個別輔導D小班化是教學組織形式的發(fā)展趨勢正確答：AD78.測題編寫有（）步驟。A搜集資料B命題的一般原則C測題的編寫要領D文字流暢正確答：ABC79.學習活動中良好的性格特征表現(xiàn)為（A努力奮斗B實事求是C獨立意識D創(chuàng)新精神正確答：ABCD80.下列選項中屬于個性心理特征的是（A能力B氣質(zhì)C性格D感知正確答：ABC81.人本主義心理學家馬斯洛的需要層次理論把人的眾多需要區(qū)分為兩大類中，成長需要包括（A生理需要B審美需要C求知需要D自我實現(xiàn)需要正確答：BCD82.經(jīng)驗豐富的老教師往往善于捕捉學生注意的外部表現(xiàn)以及時調(diào)整課堂教學策略。學生注意的外部表現(xiàn)包括（A適應性動作的出現(xiàn)B無關動作的停止C呼吸系統(tǒng)的變化D內(nèi)分泌系統(tǒng)的紊亂正確答：ABC83.馬洛斯認為，人具有七種基本需要，其中被稱為缺失需要的有（A生理需要B安全需要C歸屬與愛的需要D尊重的需要正確答：ABCD84.屬于智力因素的有（

A觀察力B記憶力C想象力D思維力E注意力正確答：ABCDE85.中小學開設的心理健康教育課，主要類型有（A心理健康活動課B心理健康學科滲透課C心理健康教育主題班會課D心理健康校外課正確答：ABCD86.初中生心理沖突中，勇敢和怯懦并存的主要表現(xiàn)形式有（A思想上很少受條條框框的限制和束縛B主觀意識中不存在過多的顧慮C常能果斷地采取某種行動D經(jīng)常不能立刻辨析危險情境E在公眾場合常羞羞答答，不夠坦然和從容正確答：ABCDE87.課程目標是對一門課程學習的總體要求，它反映了國家和社會對這門課程的教育宗旨和基本要求。21世紀以來，在新一輪基礎教育課程改革中，教育部在頒布的課程標準中明確學生在“知識能力與方法感態(tài)度與價值觀”等方面應達到的總體目標即“三維目標隨著課程改革的推進，中共十八大后教育部又提出了以發(fā)展學生核心素養(yǎng)為目標的課程改革要求上課程目標的設計體現(xiàn)了對學生（）方面的要求。A認知領域B情感領域C動作技能領域D人際技能學習領域正確答：ABC88.下列內(nèi)容中，屬于影響創(chuàng)造性思維的因素有（A智力因素B環(huán)境因素C知識經(jīng)驗D情感因素正確答：ABC89.從我國當前實際來看，促進教師專業(yè)發(fā)展的途徑有)。A職前教育B入職培訓C在職教育D自我教育正確答：ABCD90.下列屬于布魯巴奇提出的反思方法有（A反思日記

B詳細描述C職業(yè)發(fā)展D行動研究正確答：ABCD91.學校的法律地位是指學校作為法人或法律主體的地位是學校（）的統(tǒng)一體。A權益B權力C權利D責任正確答：CD92.《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》指出，要健全師德建設長效機制，推動師德