二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件PPT拾貝殼

退潮了！退潮了！我們一大群孩子喊著，笑著，跑著，跳著，來(lái)到海邊。

拾貝殼拾貝殼

拾貝殼外殼硬殼殼壺退潮了，一大群孩子（）在海灘邊拾到了（）貝殼。什么心情

什么樣子的拾摸擠揀

呢喇叭

特瞧離拾

摸擠揀

貝殼海灘喇叭逗人喜愛吹號(hào)揀手帕舍不得桌子卵石螺螄殼

扇貝一扇門扇扇風(fēng)

盛滿盛

盛開tānlǎ

bādòuhàojiǎnpàshězhuōluǎnluósīshànshān

chéngshèng帶讀字多音字生字新詞

退潮了！退潮了！我們一大群孩子喊著，笑著，跑著，跳著，來(lái)到海邊。

我們拾啊，揀啊，口袋裝滿了，手帕盛滿了，還是舍不得離開。我回到家，把貝殼都擺在桌子上，讓沒(méi)去過(guò)大海邊的小朋友們看。大家摸著五彩的貝殼，聽我講海灘上美麗的故事。海灘上，銀光閃閃。許許多多光滑的卵石，五彩的貝殼，擠在一起曬太陽(yáng)。我們彎下腰，拾起美麗的貝殼。筆螺長(zhǎng)鼻螺菊花螺火輪螺雞心貝望遠(yuǎn)鏡螺蜘蛛螺珍珠貝雪花貝貝殼bèiké夠漂亮吧！

積累詞語(yǔ)：銀光閃閃光滑的卵石五彩的貝殼說(shuō)話練習(xí)：海灘上，光滑的卵石，五彩的貝殼，擠在一起曬太陽(yáng)，有的__________，有的_____________，還有的___________。一個(gè)（）的殼，像一把打開的（），真漂亮！似乎可以用來(lái)（）。

一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的（）殼，像一個(gè)張著嘴的（），真逗人喜愛！似乎可以用來(lái)（）。

看，一個(gè)扇貝的殼，像一把打開的折扇，真漂亮！說(shuō)不定是海媽媽特意留下來(lái)，給我們扇風(fēng)用的呢！扇貝的殼，像（），真漂亮！海媽媽留下它給我們（）。瞧，一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的螺螄殼，像一個(gè)張著嘴的小喇叭，真逗人喜愛！這一定是海媽媽留給我們吹號(hào)用的！螺螄殼像()。

我們拾啊，揀哪，口袋裝滿了，手帕盛滿了，還是舍不得離開?；氐郊遥野沿悮ざ紨[在桌子上，讓沒(méi)去過(guò)大海邊的小朋友們看。大家用手摸著五彩的貝殼，聽我講海灘上有趣的故事。說(shuō)話練習(xí)：回到家，你會(huì)如何向大家介紹這些美麗的貝殼呢？拓展：說(shuō)一說(shuō)用幾句話介紹一種自己喜歡的貝殼。這個(gè)貝殼像()。（）

啊，________，像_____，真_____啊！說(shuō)不定________！這個(gè)貝殼像()。（）綺獅螺馬蹄鐘螺角法螺狐蛤

（）像()。（）我會(huì)讀：退潮了，孩子們來(lái)到沙灘上拾貝殼。瞧，這只像小喇叭，那只像小蝸牛，真是形態(tài)各異，惹人喜愛！

孩子們捧著許許多多逗人喜愛的貝殼，對(duì)著大海，高聲喊道：“海媽媽！您的禮物我們收到了，收到了！”開火車讀生字

拾貝殼彩腰扇逗帕摸讀生字組詞

拾貝殼彩腰扇逗帕摸拓展：選詞填空拾擺擠摸(1)我們把貝殼都()在桌上，大家用手()著五彩的貝殼。(2)貝殼()在一起曬太陽(yáng)。(3)我們?cè)诤＿?)貝殼。擺擠摸拾手帕（pà

qà

）退潮（tùi

tuì）扇