小學(xué)生誠(chéng)信主題班會(huì)方案（3篇）

小學(xué)生誠(chéng)信主題班會(huì)方案教育目的?：1、使學(xué)生理?解什么是誠(chéng)實(shí)守信?，懂得誠(chéng)實(shí)守信是?中華民族的傳統(tǒng)美?德，也是我們每個(gè)?少年兒童立身做人?的基本道德準(zhǔn)則。?2、懂得誠(chéng)實(shí)守?信的重要性，誠(chéng)實(shí)?守信是我們少年兒?童自已的一份責(zé)任?，從小事做起，用?誠(chéng)信立學(xué)，用誠(chéng)信?立行。3、感受?他人誠(chéng)實(shí)守信的事?例，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)?實(shí)守信的人。教?育對(duì)象：四年級(jí)學(xué)?生教育形式：主?題班會(huì)課前準(zhǔn)備?：1、讓學(xué)生查?找有關(guān)“誠(chéng)信”的?感人故事。2、?收集“誠(chéng)信”的?名言。教育內(nèi)容?與過程：甲：(?問主持人乙)你知?道什么是誠(chéng)信嗎??乙：誠(chéng)信就是誠(chéng)?實(shí)守信。甲：說?得真好，誠(chéng)信是一?杯不摻水的牛奶。?乙：誠(chéng)信是一雙?不冒牌的球鞋。?甲：生活有了誠(chéng)信?才更加燦爛，乙?：人生有了誠(chéng)信才?更加迷人。合：?世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信?才更加精彩。四?年級(jí)一班"誠(chéng)信在?我心中"主題班會(huì)?現(xiàn)在開始。甲：?誠(chéng)信是一塊金子，?擁有誠(chéng)信的人，他?的人生便會(huì)閃光。?乙：誠(chéng)信是一個(gè)?“真”字，我們需?要這個(gè)字來(lái)相互了?解，彼此真誠(chéng)。?甲：其實(shí)“誠(chéng)信”?二字在我們的人生?、生活中扮著相當(dāng)?重要的角色。請(qǐng)?聽故事：《狼來(lái)了?》講誠(chéng)信故事：?談啟發(fā)我想起?了昨天的一件事：?早上，我讓媽媽十?點(diǎn)二十五分來(lái)接我?，可當(dāng)媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)?接我時(shí)，我因?yàn)檎?和同學(xué)打球，就賴?著不肯走，讓媽媽?一等再等?，F(xiàn)在想?想太不應(yīng)該了。我?為了自己玩得痛快?就把自己說的話拋?在一邊讓媽媽等，?我是玩痛快了，可?媽媽卻浪費(fèi)了很多?時(shí)間，我還成了一?個(gè)說話不算話的孩?子，以后媽媽還會(huì)?相信我的話嗎??乙：請(qǐng)同學(xué)們把自?己搜集到的有關(guān)誠(chéng)?信方面的名言和大?家分享吧!如果?要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先?要自己要誠(chéng)信——?莎士比亞失足，?你可能馬上復(fù)站立?，失信，你也許永?難挽回——富蘭克?林失去了誠(chéng)信，?就等同于敵人毀滅?了自己——莎士比?亞誠(chéng)信是人最美?麗的外套，是心靈?最圣潔的鮮花。?誠(chéng)信像一面鏡子，?一旦打破，你的人?格就會(huì)出現(xiàn)裂痕?生活是需要誠(chéng)信的?，有了誠(chéng)信才會(huì)有?幸?？裳?。三、?主題班會(huì)結(jié)束。?甲：誠(chéng)信是我們心?中苦苦追求的生命?之樹開出的金花。?乙：誠(chéng)信，生活?的導(dǎo)航燈主題班會(huì)?就要結(jié)束了，下面?，請(qǐng)班主任講話。?同學(xué)們，誠(chéng)信，?是做人的根本，擁?有誠(chéng)信，你的世界?會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)?無(wú)限好;擁有誠(chéng)信?，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗?，讓誠(chéng)信扎根在我?們的心靈，讓我們?心中時(shí)刻裝著它。?在今后的學(xué)習(xí)生活?中，希望同學(xué)們時(shí)?時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守?信，讓誠(chéng)信成為你?們生活的導(dǎo)航燈，?成長(zhǎng)路上的好伙伴?。小學(xué)生誠(chéng)信主題班會(huì)方案（二）活動(dòng)目的：?通過開展“我是?好學(xué)生，我要講誠(chéng)?信”主題班會(huì)，使?學(xué)生懂得誠(chéng)實(shí)守信?的重要性，自覺?培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美?好品質(zhì)，在學(xué)習(xí)、?生活中做到誠(chéng)實(shí)守?信，做個(gè)品德高?尚的好少年?；?動(dòng)前準(zhǔn)備：1、?搜集本班同學(xué)誠(chéng)信?的事。2、排練?小品、故事動(dòng)畫。?3、準(zhǔn)備好表演?小品的道具。4?、各學(xué)生用紅色卡?紙做一片花瓣。?活動(dòng)過程：一、?主持人宣布活動(dòng)主?題。主持人：你?們知道什么是誠(chéng)信?嗎?誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)?守信。說得真好，?誠(chéng)信是我們做人的?根本，是中國(guó)人民?的傳統(tǒng)美德。今天?，我們班開展以“?我是好學(xué)生，我要?講誠(chéng)信”為主題的?班會(huì)。二、活動(dòng)?開始：1、聽誠(chéng)?信小故事《老實(shí)人?王明賓》和《趙氏?孤兒》邊思考。?(老誠(chéng)實(shí)王明賓以?誠(chéng)待人，程嬰為了?保存趙氏的孩子，?以信立身的故事令?人感嘆不已，真是?我們學(xué)習(xí)的好榜樣?。)2、讀讀看?看想想《小學(xué)生守?則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)?(小黑板出示，?隊(duì)員齊讀)《小?學(xué)守則》第十條：?誠(chéng)實(shí)、勇敢、不說?謊話。少先隊(duì)隊(duì)?風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、勇敢、?活潑、團(tuán)結(jié))3?、集體游戲：齊栽?誠(chéng)信之花。音樂起?，各學(xué)生把準(zhǔn)備好?的花瓣圍在主題“?誠(chéng)信”這兩個(gè)字的?四周，砌成兩朵花?的形狀。4、欣?賞小品。(小品?一《交作業(yè)前》;?小品二《承諾》)?看了這兩個(gè)小品?，大家有什么看法?呢?請(qǐng)各組討論一?下。(小隊(duì)進(jìn)行?討論，然后匯報(bào)交?流)5、聽社會(huì)?交往中、企業(yè)中的?誠(chéng)信小故事。6?、在班中找誠(chéng)信之?星。(讓學(xué)生介?紹本班誠(chéng)實(shí)守信的?人和事，被表?yè)P(yáng)的?同學(xué)授予誠(chéng)信之星?的稱號(hào)。)班主?任講話：同學(xué)們?，誠(chéng)信，是做人的?根本，擁有誠(chéng)信，?你的世界會(huì)無(wú)限大?，生活會(huì)無(wú)限好?;擁有誠(chéng)信，你就?會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)?信扎根在我們的心?靈，讓我們心中時(shí)?刻裝著它。在今?后的學(xué)習(xí)生活中，?希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處?處做到誠(chéng)實(shí)守信，?讓誠(chéng)信成為你們?成長(zhǎng)路上的好伙伴?。行動(dòng)起來(lái)吧，?從小事做起，從身?邊的事做起，培養(yǎng)?自己誠(chéng)實(shí)守信的美?德，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)?守信的好少年吧!?小學(xué)生誠(chéng)信主題班會(huì)方案（三）教育目的：?1、使學(xué)生理解什?么是誠(chéng)實(shí)守信，懂?得誠(chéng)實(shí)守信是中華?民族的傳統(tǒng)美德，?也是我們每個(gè)少年?兒童立身做人的基?本道德準(zhǔn)則。2?、懂得誠(chéng)實(shí)守信的?重要性，誠(chéng)實(shí)守信?是我們少年兒童自?已的一份責(zé)任，從?小事做起，用誠(chéng)信?立學(xué)，用誠(chéng)信立行?。3、感受他人?誠(chéng)實(shí)守信的事例，?學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守?信的人。教育對(duì)?象：三年級(jí)學(xué)生?教育形式：主題班?會(huì)課前準(zhǔn)備：?1、讓學(xué)生查找有?關(guān)“誠(chéng)信”的感人?故事。2、收?集“誠(chéng)信”的名言?。教育內(nèi)容與過?程：甲：(問主?持人乙)你知道什?么是誠(chéng)信嗎?乙?：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守?信。甲：說得真?好，誠(chéng)信是一杯不?摻水的牛奶。乙?：誠(chéng)信是一雙不冒?牌的球鞋。甲：?生活有了誠(chéng)信才更?加燦爛，乙：人?生有了誠(chéng)信才更加?迷人。合：世界?因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更?加精彩。三年級(jí)?一班"誠(chéng)信在我心?中"主題班會(huì)現(xiàn)在?開始。甲：誠(chéng)信?是一塊金子，擁有?誠(chéng)信的人，他的人?生便會(huì)閃光。乙?：誠(chéng)信是一個(gè)“真?”字，我們需要這?個(gè)字來(lái)相互了解，?彼此真誠(chéng)。甲：?其實(shí)“誠(chéng)信”二字?在我們的人生、生?活中扮著相當(dāng)重要?的角色。請(qǐng)聽故?事：《狼來(lái)了》?講誠(chéng)信故事：乙?：中華民族自古就?是一個(gè)誠(chéng)信的民族?，誠(chéng)信之事數(shù)不勝?數(shù)。下面就請(qǐng)聽同?學(xué)們帶來(lái)的誠(chéng)信小?故事：《曾子殺豬?取信》。曾參是?孔子的得意門生。?一天他妻子要上集?市買東西，兒子曾?參哭鬧著不讓去，?曾妻為擺脫兒子的?糾纏，便哄騙他說?：“你在家好好玩?，你爹回家讓他殺?豬給你煮肉吃?！?等曾妻趕集回來(lái)一?看，家里那只黑豬?已變成一堆白肉。?“怎么把豬殺了??”曾子說：“你既?然已答應(yīng)孩子了，?就應(yīng)該算數(shù)。今天?你在孩子面前言而?無(wú)信，明天孩子就?會(huì)像你那樣去哄騙?別人。一口豬殺了?是小事，教育孩子?從小知道做人的根?本，可是關(guān)系他一?輩子的大事?！?甲：我認(rèn)為曾子不?僅是個(gè)誠(chéng)信的人，?而且是一個(gè)很偉大?的父親。從古至今?，為人誠(chéng)實(shí)的人，?都能得到別人的尊?重和信任。接著?我們欣賞第二個(gè)小?故事，《司馬光誠(chéng)?對(duì)買馬人》宋神?宗時(shí)，司馬光說要?閉門著書，吩咐家?人將他的馬賣掉。?家人與一位老者談?妥五十錢，第二天?成交。司馬光聽了?家人的匯報(bào)后說：?“這馬有病，我怎?么忘了交待?明天?你要對(duì)買主說清楚?，這馬有肺病?！?家人說：“做買賣?，哪有全說實(shí)話了??”司馬光說：“?話可不能這么說，?讓人家用一匹好馬?的錢買一匹病馬，?這不是騙人是什么??這樣的事咱不能?干?！弊筻徲疑嶂?道這件事后，紛紛?稱贊司馬光為人誠(chéng)?實(shí)?！段也荒苁?信》主要講的是宋?慶齡奶奶小時(shí)候誠(chéng)?實(shí)守信的事。有一?次，宋慶齡一家要?去伯伯家，宋慶齡?也非常想去，因?yàn)?伯伯養(yǎng)了幾只可愛?的鴿子，還答應(yīng)送?一只給宋慶齡?？?真當(dāng)全家要出門時(shí)?，宋慶齡突然想起?下午還要教同學(xué)小?珍折花籃，于是就?毫不遲疑地決定留?下來(lái)等小珍。家人?勸說宋慶齡可以向?小珍說明情況改天?再教，可宋慶齡怎?么也不答應(yīng)。她說?，答應(yīng)了別人的事?，一定要做到，不?能失信。宋慶齡?奶奶那么小的時(shí)候?就這么守信，真是?我學(xué)習(xí)的榜樣。?甲：聽了這些誠(chéng)信?的故事，相信同學(xué)?們從中都能獲得許?多啟示。談啟發(fā)?我想起了昨天的?一件事：早上，我?讓媽媽十點(diǎn)二十五?分來(lái)接我，可當(dāng)媽?媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我時(shí)，?我因?yàn)檎屯瑢W(xué)打?球，就賴著不肯走?，讓媽媽一等再等??，F(xiàn)在想想太不應(yīng)?該了。我為了自己?玩得痛快就把自己?說的話拋在一邊讓?媽媽等，我是玩痛?快了，可媽媽卻浪?費(fèi)了很多時(shí)間，我?還成了一個(gè)說話不?算話的孩子，以后?媽媽還會(huì)相信我的?話嗎?乙：請(qǐng)同?學(xué)們把自己搜