高中歷史人教版歷史上重大改革回眸第二單元商鞅變法 第2單元單元分層突破

單元分層突破[自我校對(duì)]A．階級(jí)關(guān)系B．初稅畝C．吳起變法D．商鞅變法主題一商鞅變法前后秦國(guó)的變化eq\a\vs4\al([核心整合])項(xiàng)目變法前變法后經(jīng)濟(jì)上井田制為基礎(chǔ)封建土地私有制，統(tǒng)一度量衡政治上分封制、世卿世祿制，奴隸主貴族占統(tǒng)治地位縣制，軍功爵制，軍功地主占第一位，專制主義中央集權(quán)制軍事上秦兵不敢東向全國(guó)皆軍、唯軍為榮，虎狼之國(guó)外交上“夷狄遇之”，不能參加中原盟會(huì)傲視群雄，六國(guó)合縱抗秦文化上百家學(xué)說(shuō)以法為教，法家思想占統(tǒng)治地位生活上陳規(guī)陋習(xí)移風(fēng)易俗性質(zhì)落后的奴隸社會(huì)新興的封建社會(huì)eq\a\vs4\al([即時(shí)演練])1．公元前361年，秦孝公繼位，那時(shí)諸侯會(huì)盟，拒絕邀請(qǐng)秦國(guó)參加。公元前343年，周天子派人送禮給秦孝公，各諸侯國(guó)也都派人來(lái)稱賀。發(fā)生這一變化的主要原因是()A．秦國(guó)最先進(jìn)行了變法B．秦國(guó)的社會(huì)風(fēng)尚為之一新C．商鞅變法使秦國(guó)成為強(qiáng)國(guó)D．各國(guó)害怕秦發(fā)動(dòng)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)【解析】本題主要考查學(xué)生分析理解問(wèn)題的能力。公元前361年，諸侯會(huì)盟拒絕秦國(guó)參加，是因?yàn)榍貒?guó)弱??；而公元前343年的變化則說(shuō)明秦國(guó)通過(guò)商鞅變法走向富強(qiáng)?！敬鸢浮緾主題二梭倫改革與商鞅變法的異同eq\a\vs4\al([核心整合])梭倫改革商鞅變法不同點(diǎn)目的梭倫改革旨在緩和矛盾，穩(wěn)定城邦秩序商鞅變法旨在富國(guó)強(qiáng)兵內(nèi)容梭倫改革鼓勵(lì)工商業(yè)發(fā)展，吸引公民參與國(guó)家管理商鞅變法重農(nóng)抑商，加強(qiáng)對(duì)人民嚴(yán)格的控制特點(diǎn)梭倫厲行“法治”是民主政治的需要商鞅變法是君主專制的需要影響梭倫改革促使雅典走上民主政治軌道商鞅變法使秦國(guó)走上了中央集權(quán)的道路性質(zhì)梭倫改革是奴隸主階級(jí)性質(zhì)的改革商鞅變法是地主階級(jí)封建化的改革運(yùn)動(dòng)相同點(diǎn)目的都要改變?cè)械纳a(chǎn)關(guān)系，在分裂割據(jù)中謀求發(fā)展內(nèi)容都有促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、等級(jí)劃分、改革政權(quán)機(jī)構(gòu)的規(guī)定，也都涉及風(fēng)俗變革特點(diǎn)都重視“法治”，削弱了舊貴族勢(shì)力影響都促進(jìn)了本國(guó)的發(fā)展與進(jìn)步eq\a\vs4\al([即時(shí)演練])2．縱觀古今中外的改革，它們有許多共同的規(guī)律。商鞅變法和梭倫改革的最突出的相同點(diǎn)是()A．都重視農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展 B．都采取了中庸的立場(chǎng)C．都沉重地打擊了舊勢(shì)力 D．都有一定的民主色彩【解析】梭倫在改革中頒布“解負(fù)令”，實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度，改革國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)，沉重地打擊了舊的氏族貴族的勢(shì)力。商鞅獎(jiǎng)