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《勸學(xué)》同步測試卷建甌二中一、基礎(chǔ)考查1.下列加線字的注音全部正確的一項是()A.舟楫(jí)參?。▁ǐnɡ)木直中繩(zhōnɡ)B.砥礪(lì)槁暴(bào) 鍥而不舍(qiè)C.駑馬(nú)跬步(kuǐ)金石可鏤(lòu)D.蛟龍(jiāo)騏驥(qí)跂而望矣(jī)2.對下列各句中加線詞語的解釋正確的一項是()A.雖有槁暴,不復(fù)挺者暴:露B.不如須臾之所學(xué)也須臾:指老者C.非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也躁:浮躁,不專心D.君子博學(xué)而日參省乎己省:忽略3.下列句子中,不含通假字的一項是()A.雖有槁暴B.君子生非異也 C.以為輪D.而聞?wù)哒?.下列各句中畫線的詞語,意思與現(xiàn)代漢語基本相同的一項是()A.學(xué)不可以已B.木直中繩,輮以為輪C.君子博學(xué)而日參省乎己D.非蛇鱔之穴無可寄托者5.下列句子中畫線的詞用法不同于其他三項的是()A.斗折蛇行 B.箕畚運于渤海之尾C.非能水也,而絕江河 D.君子博學(xué)而日參省乎己6.下列各句中,“焉”字用法與其他三項不同的一項是()A.夫大國,難測也,懼有伏焉B.積土成山,風(fēng)雨興焉C.積水成淵,蛟龍生焉D.積善成德,而神明自得,圣心備焉7.下列各項中,詞類活用現(xiàn)象與其他三項不同的一項是()A.假舟楫者,非能水也B.木直中繩,以為輪C.七十者衣帛食肉 D.然而不王者,未之有也8.下列與其他各項句式不同的一項是()A.陳勝者,陽城人也B.此則岳陽樓之大觀也C.假舟楫者,非能水也D.蚓無爪牙之利,筋骨之強9.下列各句中,與“蚓無爪牙之利,筋骨之強”的句式相同的一項是()A.甚矣,汝之不惠B.南陽劉子驥,高尚士也C.何陋之有D.馬之千里者10.下列各句中,與“鍥而不舍,金石可鏤”的句式相同的一項是()A.吾誰與歸B.手指不可屈伸,弗之怠C.夫戰(zhàn),勇氣也D.帝感其誠二、課內(nèi)精讀閱讀下面文段,完成后面各題。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒?。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴無可寄托者,用心躁也。11.對下列句中加點的詞的解釋,不正確的一項是()A.假輿馬者,非利足也利:對……有利。B.不積小流,無以成江海。無以:沒有用來……的(辦法)。C.假舟楫者,非能水也水:游水,游泳。D.上食埃土,下飲黃泉,用心一也一:專一。12.下列句中加點的虛詞意義和用法相同的一項是()A.君子生非異也,善假于物也青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)B.假舟楫者,非能水也雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也C.知明而行無過矣積善成德,而神明自得,圣心備焉D.積土成山,風(fēng)雨興焉積水成淵,蛟龍生焉13.下面對文段的分析理解不正確的一項是()A.選文啟發(fā)我們,說理并不排除生動性,方法之一就是運用比喻論證。B.從所選的文段可以看出,荀子所講的“學(xué)”,不僅指學(xué)習(xí)各種文化知識,還包括加強思想品德修養(yǎng)。C.從所選文段還可以看出,荀子認(rèn)為,對“學(xué)”來講,人的先天條件是決定因素,同樣需要后天的努力。D.選文段說理的突出特點是以喻代議,寓議于喻。14.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒?。蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴無可寄托者,用心躁也。(3)君子生非異也,善假于物也。(4)故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。
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