二年級體育教案側(cè)向持輕物擲全國通用

側(cè)向持輕物擲教課目標1、進一步學習側(cè)向持輕物擲遠的動作方法,使90%以上的學生能夠做到蹬地、轉(zhuǎn)肩、翻肘、揮臂、投過橫繩。2、發(fā)展學生上、下肢力量素質(zhì)及身體協(xié)調(diào)性,提升扔擲、奔跑能力。3、在合作學習中培育學生遵守規(guī)則、互幫互幫、不怕困難等優(yōu)秀質(zhì)量。學情分析小學二年級學生正處于生長發(fā)育時期,骨骼肌肉及內(nèi)臟器官還不完美,運動能力較弱,身體的協(xié)調(diào)性和動作的節(jié)奏感較差。學生注意力不簡單集中,形象思想占主要優(yōu)勢。針對我所教的二(2)班學生來講,他們開朗、聰慧,身體素質(zhì)廣泛較好,學習能力較強。但班內(nèi)存在2名能力較弱的學生,成為本節(jié)課教師重點關(guān)注的對象。本節(jié)課,在組織教課中采納情境教課法,利用孩子們喜愛的動畫片《樂滋滋與灰太狼》,調(diào)換學生學習的踴躍性;利用采集的小水瓶自制教具,提升學生參加活動的踴躍性。針對上節(jié)課所學內(nèi)容,在扔擲過程中出現(xiàn)了兩個錯誤動作。直臂甩出扔擲物和從肩側(cè)投出。為了改進動作,我想采納站在學生身后,用右手拉住學生右手,左手推他的右肩背,幫助練習轉(zhuǎn)體、翻肘、腕動作也許請學生側(cè)向站立頻頻做扔擲臂向后引伸、蹬地轉(zhuǎn)體、翻肘揮臂練習,領會用力序次來防范直臂甩出。借助同學站在扔擲者一側(cè)舉臂,來拘束從肩側(cè)橫出。重點難點教課重點:揮臂動作正確,出手角度適合。教課難點:動作連結(jié)協(xié)調(diào)。教課過程4.1第一學時教課活動活動1【導入】開始部分(一)開始部分(3分鐘左右)1、課堂慣例會集整隊報告人數(shù)師生問好宣告本節(jié)課內(nèi)容和要求(踴躍參加、團結(jié)協(xié)作)檢查衣飾安排見習生2、隊列練習稍息(2)立正(3)看齊(4)報數(shù)(5)四列橫隊變八列橫隊(6)原地轉(zhuǎn)法(7)踏步組織:全班成四列橫隊會集(圖1)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(圖1)教法與學法:1、教師創(chuàng)建情形,學生踴躍參加。2、在教師口令下練習隊排隊形。要求:動作整齊、口號洪亮。【設計企圖】養(yǎng)成優(yōu)秀的課堂慣例,增強學生集體意識?；顒?【活動】準備部分(二)準備部分(6分鐘左右)1、一般性準備活動水瓶操(共7節(jié),4×8拍)(4分鐘左右)第一節(jié):上肢運動。第二節(jié):下蹲運動。第三節(jié):體側(cè)運動。第四節(jié):體轉(zhuǎn)運動。第五節(jié):腹背運動。第六節(jié):跳躍運動。第七節(jié):整理運動。2、專項準備活動(2分鐘左右)①增補活動肩、腰、膝、踝、腕關(guān)節(jié)練習(2×8拍)②拋玩水瓶組織:學生四列橫隊成體操隊形(見圖1)教法與學法:跟從《喜羊羊與灰太狼》的音樂節(jié)奏和教師的口令,師生和學生共同做準備活動,教師提示動作要領。要求:動作規(guī)范,節(jié)奏鮮亮。【設計企圖】教師利用自編的水瓶操帶領學生一同感悟運動的美,而且培育學生韻律感,達到熱身的目的。專項準備活動針對性強,為主教材做好充分準備。活動3【講解】基本部分一(三)基本部分(28分鐘左右)1、持輕物擲遠(17分鐘左右)動作方法:側(cè)對扔擲方向,兩腳左右開立,左(右)腳在前,身體左(右)側(cè)對準扔擲方向。右(左)手持輕物向側(cè)后方向引伸。右(左)腿微曲;而后右(左)腳蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂,將輕物經(jīng)肩上向前上方遠處擲出。動作重點:蹬地轉(zhuǎn)體,轉(zhuǎn)肩翻肘(肘向前)經(jīng)肩上頭側(cè)揮臂?？谠E:側(cè)身引臂落后腿,蹬轉(zhuǎn)揮臂過橫繩。教課重點:揮臂動作正確,出手角度適合。教課難點:動作連結(jié)協(xié)調(diào)。組織:學生成四列橫隊站立(如圖1)教法與學法:1、在教師提示下學生進行復習側(cè)向持輕物擲遠。2x2次【設計企圖】學生背對橫繩,在教師哨聲指揮下復習、堅固上節(jié)課所學內(nèi)容。2、教師示范,進行分析學習。3次【設計企圖】正對橫繩,教師做三個動作讓學生比較,知道出手角度的看法;模擬教師表達的口訣進行學習,增強學生掌握動作重點。兩人一組領會適合的出手角度。3、在教師指揮下組織學生分組進行練習。4x2次【設計企圖】進一步堅固重點,能夠?qū)⒅攸c經(jīng)過動作表現(xiàn)出來。4、請1—2名學生進行展現(xiàn)。1次【設計企圖】集體進一步改進,并幫助學生學會簡單、直觀談論的方法5、由各組小骨干指揮分組練習。4x2次【設計企圖】發(fā)揮小骨干作用,教師借助進行單薄學生指導。6、請2名優(yōu)秀學生表演。1次【設計企圖】激發(fā)學生擲遠興趣。7、在教師的指導下,以小組為單位進行展現(xiàn)。2x2次【設計企圖】教師認識學生掌握狀況。8、自由選位,分組練習。2x2次【設計企圖】讓學生自由選擇扔擲的地點,滿足不一樣能力學生的需求9、集體小結(jié)?！驹O計企圖】教會學生學會判斷擲遠成績。要求:認真練習、踴躍思慮、團結(jié)協(xié)作、注意安全?；顒?【講解】基本部分二2、游戲:“建設青青草原”(11分鐘左右)游戲方法:將學生分4成人一組的若干隊,各隊排成縱隊,一人站在起點線后,其他三人站在預備線后。游戲開始,各隊排頭持水瓶跑到指定地點,做指定的事情,鉆過橫繩,繞過標記桶返回,拍下一名同學手,挨次進行。最后一人做完后,全組高舉右手,按舉手序次擺列各隊名次。游戲規(guī)則:(融入教課比賽中)腳不可以越線,聽口令練習。聽開始的信號也許拍手后才可跑出起點線。將水瓶整齊的擱置到指定地點。組織:學生四人一組站在起跑線后教法與學法:1、教師講解游戲方法和規(guī)則。(重申安全意識)2分鐘左右2、教師提示學生注意安全,并宣告游戲開始。(經(jīng)過5次游戲,培育各種意識)8分鐘左右翻地。(找到指定摸線一次)(規(guī)則意識—不越線)種草。(將水瓶放到指定地方)(責任意識—認真完成任務。)澆水。(繞水瓶一圈)(互幫意識—扶碰倒的水瓶。)施肥。(繞水瓶s跑)(比賽意識—進行比賽)捉蟲。(創(chuàng)新意識—小組談論,自由調(diào)換出發(fā)地點以捉蟲的地點)共五次來回接力跑。3、教師進行談論。(夸獎優(yōu)秀的同學,鼓舞進步的同學)1分鐘左右要求:遵守規(guī)則、注意安全、團結(jié)協(xié)作、拼搏進步?！驹O計企圖】1、發(fā)展學生的奔跑能力,使學生身體素質(zhì)獲得全面均衡發(fā)展。2、經(jīng)過游戲的五種意識的培育,形成優(yōu)秀的體育比賽風格,將德育教育融入課堂教課?；顒?【活動】結(jié)束部分(四)結(jié)束部分(3分鐘左右)1、整理放松。2、會集小結(jié)。3、師生再會。4、收還器械。組織:如圖1教法與學法:1、師生共同完成整理放松。2、采納發(fā)言式進行小結(jié)。3、師生再會。4、安排回收器械。要求:動作優(yōu)美、身心放松。【設計企圖】1、借用音樂調(diào)整課堂氛圍,