初中生物北師大版七年級(jí)下冊(cè)本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 省賽獲獎(jiǎng)

2023學(xué)年湖北省孝感市云夢(mèng)縣七年級(jí)（下）期末生物試卷一、選擇題（每題1分，共15分）1．下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，不能為人體提供能量的有機(jī)物是（）A．糖類 B．脂肪 C．無機(jī)鹽 D．維生素2．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)開始消化的部位依次是（）A．口腔、小腸、胃 B．口腔、胃、小腸 C．胃、小腸、口腔 D．胃、口腔、小腸3．血液經(jīng)過體循環(huán)后，其成分變化主要是（）A．氧氣增多，二氧化碳增多 B．氧氣增多，二氧化碳減少C．氧氣減少，二氧化碳增多 D．氧氣減少，二氧化碳減少4．下列各圖中，箭頭表示血管中血液流動(dòng)的方向，能確定為動(dòng)脈的是（）A． B． C． D．5．四個(gè)同學(xué)探討血液循環(huán)的問題，根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)，判斷他們說得正確的是（）A．甲同學(xué)：心臟有四個(gè)腔，上下、左右都是相通的B．乙同學(xué)：動(dòng)脈中流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血，靜脈血中流動(dòng)的血液是靜脈血C．丙同學(xué)：血液循環(huán)有兩條完全獨(dú)立的途徑，即體循環(huán)和肺循環(huán)D．丁同學(xué)：血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換的場(chǎng)所是毛細(xì)血管6．人在吸氣的時(shí)候與下列情況相符合的是（）A．膈肌收縮，膈頂下降，胸腔擴(kuò)大，氣壓變小B．膈肌收縮，膈頂上升，胸腔縮小，氣壓變大C．膈肌舒張，膈頂下降，胸腔擴(kuò)大，氣壓變小D．膈肌舒張，膈頂上升，胸腔縮小，氣壓變大7．下列人體器官或系統(tǒng)中，不具有排泄作用的是（）A．大腸 B．皮膚 C．呼吸系統(tǒng) D．泌尿系統(tǒng)8．一個(gè)正常人的原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，能分別被全部重吸收、大部分重吸收、部分重吸收的物質(zhì)依次是（）A．水、葡萄糖、無機(jī)鹽 B．葡萄糖、水、無機(jī)鹽C．葡萄糖、無機(jī)鹽、水 D．無機(jī)鹽、水、葡萄糖9．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A．神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成B．大腦、小腦和腦干組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)C．脊髓和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)D．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它由細(xì)胞體（胞體）和突起構(gòu)成10．以下哪種反射與其它三項(xiàng)不同（）A．膝跳反射 B．嘗梅止渴 C．排尿反射 D．談虎色變11．下面哪項(xiàng)不是艾滋病的傳播途徑（）A．性傳播 B．血源傳播 C．母嬰傳播 D．蚊蟲叮咬12．聲波形成到聽覺形成需經(jīng)過（）①聽小骨②鼓膜③耳蝸內(nèi)的聽覺感受器④外耳道⑤大腦皮層的聽覺中樞．A．聲波→①→②→③→④→⑤ B．聲波→④→②→①→③→⑤C．聲波→④→①→②→③→⑤ D．聲波→④→③→①→②→⑤13．每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，環(huán)保是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，下列做法中不利于環(huán)境保護(hù)的是（）A．植樹造林 B．大量使用農(nóng)藥，化肥C．宣傳環(huán)境保護(hù)的法規(guī)法紀(jì) D．對(duì)工業(yè)廢水、廢氣進(jìn)行處理14．初生6個(gè)月以內(nèi)的嬰兒不用擔(dān)心患天花，對(duì)此解釋正確的是（）A．嬰兒從母體獲得了抗原，產(chǎn)生非特異性免疫B．嬰兒從母體獲得了抗體，產(chǎn)生非特異性免疫C．嬰兒從母體獲得了抗原，產(chǎn)生特異性免疫D．嬰兒從母體獲得了抗體，產(chǎn)生特異性免疫15．某實(shí)驗(yàn)小組通過查閱資料得知，饅頭中的淀粉遇碘變藍(lán)，淀粉被分解后藍(lán)色會(huì)消失．為探究影響?zhàn)z頭在口腔內(nèi)消化的因素，他們?nèi)〉攘康乃姆蒺z頭和相同的四支試管，進(jìn)行如表所示實(shí)驗(yàn)．下列分析不科學(xué)的是（）試管1饅頭碎屑2滴碘液+2mL清水?dāng)嚢栌^察顏色變化情況試管2饅頭碎屑2滴碘液+2mL唾液攪拌觀察顏色變化情況試管3饅頭塊2滴碘液+2mL唾液攪拌觀察顏色變化情況試管4饅頭碎肩2滴碘液+2mL唾液不攪拌觀察顏色變化情況A．實(shí)驗(yàn)過程中四支試管都應(yīng)置于37℃溫水中B．試管1和試管4對(duì)比適合探究唾液的消化作用C．試管2和試管3對(duì)比適合探究牙齒咀嚼的作用D．試管2和試管4對(duì)比適合探究舌攪拌的作用二、非選擇題（3小題，共15分）16．如圖為縮手反射模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是．（2）請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示受刺激后，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向．（3）如果破壞④，刺激⑤，則①是否發(fā)生反應(yīng)？．17．如圖是人的眼球結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題（1）人能看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)閇4]的曲度可以調(diào)節(jié)（2）中午，人從電影院出來，[3]瞳孔將會(huì)．（填變大或者縮小）．（3）只有物像落在[8]上時(shí)，才能看清物體（4）[5]病變或者受到損傷，可通過移植使病人重新獲得光明．18．如圖是人體主要的內(nèi)分泌器官，請(qǐng)回答：（1）激素在血液中含量極少，在生命活動(dòng)中起著非常重要的作用，它是由分泌的．（2）圖中結(jié)構(gòu)①是，它分泌的生長(zhǎng)激素能促進(jìn)人體物質(zhì)代謝與生長(zhǎng)發(fā)育．（3）到了青春期，人的性器官發(fā)育成熟，第二性征出現(xiàn)，這主要是由結(jié)構(gòu)⑥分泌的激素作用的結(jié)果．（4）某人生長(zhǎng)遲緩，身材矮小，智力低下，可能是在胎兒期或嬰幼兒期，結(jié)構(gòu)②分泌的激素不足．

2023學(xué)年湖北省孝感市云夢(mèng)縣七年級(jí)（下）期末生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題1分，共15分）1．下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，不能為人體提供能量的有機(jī)物是（）A．糖類 B．脂肪 C．無機(jī)鹽 D．維生素【考點(diǎn)】人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．【分析】食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，也能提供能量．水、無機(jī)鹽、維生素不能提供能量．【解答】解：AB、糖類和脂肪都能為人體提供能量，故AB錯(cuò)誤；C、無機(jī)鹽不能為人體提供能量，但屬于無機(jī)物，故C錯(cuò)誤；D、維生素雖然是有機(jī)物，但不能提供能量．故D正確．故選：D．2．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)開始消化的部位依次是（）A．口腔、小腸、胃 B．口腔、胃、小腸 C．胃、小腸、口腔 D．胃、口腔、小腸【考點(diǎn)】食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程．【分析】食物中的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．【解答】解：淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸；因此淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開始化學(xué)消化的器官依次是口腔、胃、小腸．故選：A3．血液經(jīng)過體循環(huán)后，其成分變化主要是（）A．氧氣增多，二氧化碳增多 B．氧氣增多，二氧化碳減少C．氧氣減少，二氧化碳增多 D．氧氣減少，二氧化碳減少【考點(diǎn)】人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成．【分析】血液循環(huán)是指血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．【解答】解：體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，各級(jí)動(dòng)脈，流經(jīng)組織處的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由各級(jí)靜脈、上、下腔靜脈流回右心房的循環(huán)；在體循環(huán)中，從左心室攝入主動(dòng)脈的動(dòng)脈血，流經(jīng)組織處的毛細(xì)血管時(shí)，血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞中的二氧化碳進(jìn)入血液，這樣，動(dòng)脈血就變成了靜脈血．因此體循環(huán)結(jié)束后血液的變化是二氧化碳增多，氧減少．故選：C4．下列各圖中，箭頭表示血管中血液流動(dòng)的方向，能確定為動(dòng)脈的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】血管的結(jié)構(gòu)、功能和保?。痉治觥縿?dòng)脈內(nèi)的血液流動(dòng)方向是從主干流向分支；靜脈內(nèi)的血液流動(dòng)方向是從分支流向主干；毛細(xì)血管管腔小，紅細(xì)胞只能成單行通過．【解答】解：A的血液是由從分支流向主干，因此A是靜脈；B的血液被送回心臟，因此B是靜脈；C的血液流動(dòng)方向是從主干流向分支，因此C是動(dòng)脈；D的紅細(xì)胞只能成單行通過，因此是毛細(xì)血管；所以能確定為動(dòng)脈的是C；故選：C5．四個(gè)同學(xué)探討血液循環(huán)的問題，根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)，判斷他們說得正確的是（）A．甲同學(xué)：心臟有四個(gè)腔，上下、左右都是相通的B．乙同學(xué)：動(dòng)脈中流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血，靜脈血中流動(dòng)的血液是靜脈血C．丙同學(xué)：血液循環(huán)有兩條完全獨(dú)立的途徑，即體循環(huán)和肺循環(huán)D．丁同學(xué)：血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換的場(chǎng)所是毛細(xì)血管【考點(diǎn)】血液循環(huán)的途徑；心臟的結(jié)構(gòu)．【分析】血液循環(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán)，兩者是同時(shí)進(jìn)行的，有心臟聯(lián)系在一起，毛細(xì)血管是進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所．據(jù)此解答【解答】解：A心臟有四個(gè)腔，左心房、左心室、右心房和右心室，心臟的左右不通，上下是相通．故甲同學(xué)判斷錯(cuò)誤．B．在體循環(huán)中動(dòng)脈里流動(dòng)脈血，靜脈中流靜脈血，在肺循環(huán)中動(dòng)脈里流靜脈血，靜脈里流動(dòng)脈血，故乙同學(xué)判斷錯(cuò)誤．C．血液循環(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán)，兩者是同時(shí)進(jìn)行的，有心臟聯(lián)系在一起，故丙同學(xué)判斷錯(cuò)誤．D．毛細(xì)血管是進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所，故丁同學(xué)判斷正確．故選：D6．人在吸氣的時(shí)候與下列情況相符合的是（）A．膈肌收縮，膈頂下降，胸腔擴(kuò)大，氣壓變小B．膈肌收縮，膈頂上升，胸腔縮小，氣壓變大C．膈肌舒張，膈頂下降，胸腔擴(kuò)大，氣壓變小D．膈肌舒張，膈頂上升，胸腔縮小，氣壓變大【考點(diǎn)】呼氣和吸氣．【分析】肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣；呼吸肌的收縮和舒張引起呼吸運(yùn)動(dòng)，呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺的通氣．【解答】解：吸氣時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降，引起胸腔上下徑增大；肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右徑增大，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)．所以，選項(xiàng)A符合要求．故選：A7．下列人體器官或系統(tǒng)中，不具有排泄作用的是（）A．大腸 B．皮膚 C．呼吸系統(tǒng) D．泌尿系統(tǒng)【考點(diǎn)】排泄的概念、途徑和意義．【分析】人體內(nèi)的一些代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫做排泄．排泄有三條途徑：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水分、無機(jī)鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、大部分的水、無機(jī)鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出．【解答】解：A、大腸能吸收水分使食物殘?jiān)鼭饪s干燥形成糞便，排出糞便叫排遺，不屬于排泄，A不正確；BCD、皮膚能分泌和排出汗液、呼吸系統(tǒng)呼氣時(shí)能排出二氧化碳和水、泌尿能形成排出尿液，因此都具有排泄作用，BCD正確．故選：A．8．一個(gè)正常人的原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，能分別被全部重吸收、大部分重吸收、部分重吸收的物質(zhì)依次是（）A．水、葡萄糖、無機(jī)鹽 B．葡萄糖、水、無機(jī)鹽C．葡萄糖、無機(jī)鹽、水 D．無機(jī)鹽、水、葡萄糖【考點(diǎn)】食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程．【分析】原尿的成分主要有：水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖，其中的葡萄糖、水、無機(jī)鹽是人需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，形成尿的過程中，全部的葡萄糖、大部分的水、部分無機(jī)鹽要被腎小管重吸收回到血液，據(jù)此答題．【解答】解：尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．可見B符合題意．故選：B9．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A．神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成B．大腦、小腦和腦干組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)C．脊髓和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)D．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它由細(xì)胞體（胞體）和突起構(gòu)成【考點(diǎn)】人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能．【分析】神經(jīng)系統(tǒng)的組成可概括為：據(jù)此解答．【解答】解：由分析可知：A、神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成的．腦包括大腦、小腦和腦干三部分，A錯(cuò)誤；B、腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；C、腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；D、神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它由細(xì)胞體（胞體）和突起構(gòu)成，D正確．故選：D．10．以下哪種反射與其它三項(xiàng)不同（）A．膝跳反射 B．嘗梅止渴 C．排尿反射 D．談虎色變【考點(diǎn)】非條件（簡(jiǎn)單）反射和條件（復(fù)雜）反射．【分析】（1）非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．（2）條件反射是人出生以后，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下形成的后天性反射，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)．【解答】解：ABC、膝跳反射、嘗梅止渴排尿反射，都是生來就有的，不學(xué)而能的非條件反射；D、談虎色變，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下形成的條件反射．所以談虎色變反射與其它三項(xiàng)不同．故選：D．11．下面哪項(xiàng)不是艾滋病的傳播途徑（）A．性傳播 B．血源傳播 C．母嬰傳播 D．蚊蟲叮咬【考點(diǎn)】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)．【分析】艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源．【解答】解：HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無保護(hù)的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施以及蚊蟲叮咬等不會(huì)傳播HIV．故選：D12．聲波形成到聽覺形成需經(jīng)過（）①聽小骨②鼓膜③耳蝸內(nèi)的聽覺感受器④外耳道⑤大腦皮層的聽覺中樞．A．聲波→①→②→③→④→⑤ B．聲波→④→②→①→③→⑤C．聲波→④→①→②→③→⑤ D．聲波→④→③→①→②→⑤【考點(diǎn)】聽覺的形成過程．【分析】回答此題要明確聽覺的形成過程．【解答】解：耳的結(jié)構(gòu)圖如下：觀察示意圖，聽覺的形成過程如下：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．故選：B．13．每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，環(huán)保是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，下列做法中不利于環(huán)境保護(hù)的是（）A．植樹造林 B．大量使用農(nóng)藥，化肥C．宣傳環(huán)境保護(hù)的法規(guī)法紀(jì) D．對(duì)工業(yè)廢水、廢氣進(jìn)行處理【考點(diǎn)】人類活動(dòng)與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系．【分析】此題考查對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和理解．環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱．【解答】解：環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱，宣傳環(huán)境保護(hù)的法規(guī)法紀(jì)、對(duì)工業(yè)廢水、廢氣進(jìn)行處理、植樹造林都是環(huán)境保護(hù)的基本措施，而大量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)使生態(tài)環(huán)境遭受破壞．故選：B．14．初生6個(gè)月以內(nèi)的嬰兒不用擔(dān)心患天花，對(duì)此解釋正確的是（）A．嬰兒從母體獲得了抗原，產(chǎn)生非特異性免疫B．嬰兒從母體獲得了抗體，產(chǎn)生非特異性免疫C．嬰兒從母體獲得了抗原，產(chǎn)生特異性免疫D．嬰兒從母體獲得了抗體，產(chǎn)生特異性免疫【考點(diǎn)】人體特異性免疫和非特異性免疫．【分析】（1）免疫分為兩種，一種是非特異性免疫，是指人生來就有的，對(duì)多種病原體有防御作用，另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用．（2）抗原，是指抗原物質(zhì)進(jìn)入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等．不僅僅是指侵入人體的病原體．抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．【解答】解：AB、在胚胎發(fā)育和嬰兒的成長(zhǎng)的過程中，一是母體可以通過胎盤把一部分抗體可以傳給孩子，二就是通過母乳喂養(yǎng)，母乳里面有很多的免疫物質(zhì)，6個(gè)月以后母乳本身的抗體就降低了，所以嬰兒從母體獲得了抗體，而不是抗原，屬于特異性免疫，AB錯(cuò)誤．CD、嬰兒從母體中獲得的是抗體，而不是抗原，產(chǎn)生的特異性免疫，屬于特異性免疫，C錯(cuò)誤，D正確．故選：D15．某實(shí)驗(yàn)小組通過查閱資料得知，饅頭中的淀粉遇碘變藍(lán)，淀粉被分解后藍(lán)色會(huì)消失．為探究影響?zhàn)z頭在口腔內(nèi)消化的因素，他們?nèi)〉攘康乃姆蒺z頭和相同的四支試管，進(jìn)行如表所示實(shí)驗(yàn)．下列分析不科學(xué)的是（）試管1饅頭碎屑2滴碘液+2mL清水?dāng)嚢栌^察顏色變化情況試管2饅頭碎屑2滴碘液+2mL唾液攪拌觀察顏色變化情況試管3饅頭塊2滴碘液+2mL唾液攪拌觀察顏色變化情況試管4饅頭碎肩2滴碘液+2mL唾液不攪拌觀察顏色變化情況A．實(shí)驗(yàn)過程中四支試管都應(yīng)置于37℃溫水中B．試管1和試管4對(duì)比適合探究唾液的消化作用C．試管2和試管3對(duì)比適合探究牙齒咀嚼的作用D．試管2和試管4對(duì)比適合探究舌攪拌的作用【考點(diǎn)】探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．【分析】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．（2）唾液中的唾液淀粉酶將漿糊中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在．（3）消化酶的特性：一、專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他無機(jī)催化劑要高三、酶有個(gè)最適溫度（或者范圍）．【解答】解：A、37℃接近人體的溫度，酶的催化能力最強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)過程中四支試管都應(yīng)置于37℃溫水中，正確；B、試管1和試管4有兩個(gè)變量唾液、攪拌，因此變量不唯一，因此試管1和試管4對(duì)比不適合探究唾液的消化作用，錯(cuò)誤；C、試管2和試管3唯一不同的變量是牙齒的咀嚼，因此試管2和試管3對(duì)比適合探究牙齒咀嚼的作用，正確；D、試管2和試管4唯一不同的變量是舌的攪拌，因此試管2和試管4對(duì)比適合探究舌攪拌的作用，正確．故選：B二、非選擇題（3小題，共15分）16．如圖為縮手反射模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．（2）請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示受刺激后，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向⑤→④→③→②→①．（3）如果破壞④，刺激⑤，則①是否發(fā)生反應(yīng)？不會(huì)．【考點(diǎn)】反射弧的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】反射活動(dòng)是由反射弧完成的，如圖所示反射弧包括①效應(yīng)器、②傳出神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳入神經(jīng)、⑤感受器．【解答】解：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧．（2）在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中感覺神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié)，感覺神經(jīng)元的細(xì)胞體在感覺神經(jīng)上，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的細(xì)胞體在脊髓灰質(zhì)的前角內(nèi)．④上有神經(jīng)節(jié)，因此4是感覺神經(jīng)，能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞，即④是傳入神經(jīng)．因此如圖的反射弧的結(jié)構(gòu)是：⑤感受器、④傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、②傳出神經(jīng)和①效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成．神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程是：感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后神經(jīng)沖動(dòng)由傳入神經(jīng)傳導(dǎo)神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)（即做出指令），傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器，最后由效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出相應(yīng)的反應(yīng)．可見，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向?yàn)椋孩莞惺芷鳌軅魅肷窠?jīng)→③神經(jīng)中樞→②傳出神經(jīng)→①效應(yīng)器．（3）反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如圖中的④傳入神經(jīng)遭到損傷，⑤感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)不能通過④傳入神經(jīng)傳到③神經(jīng)中樞，也就不能產(chǎn)生新的沖動(dòng)，由②傳出神經(jīng)傳到①效應(yīng)器，就不能做出反應(yīng)．故答案為：（1）反射（2）⑤→④→③→②→①（3）不會(huì)17．如圖是人的眼球結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題（1）人能看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)閇4]晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)（2）中午，人從電影院出來，[3]瞳孔將會(huì)縮小．（填變大或者縮?。?）只有物像落在[8]視網(wǎng)膜上時(shí)，才能看清物體（4）[5]角膜病變或者受到損傷，可通過移植使病人重新獲得光明．【考點(diǎn)】眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成．【分析】眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．圖示中的1是睫狀體、2是虹膜、3是瞳孔、4是晶狀體、5是角膜、6是鞏膜、7是脈絡(luò)