演講稿關(guān)于時間6篇（6篇）

演講稿關(guān)于時間6篇?時間，閃著?晶瑩的色澤?，悄然而來?，又悄然而?去。它是個?很美的詞，?讓人遐想。?可是，它又?是個沉重的?詞，讓人嘆?息……一些?事。一些人?。一些回憶?。那些我們?曾經(jīng)以為不?會遺忘的事?。真的就在?不知不覺中?忘記了。那?些我們曾經(jīng)?以為不會在?乎的人。卻?那么真切留?在記憶中。?回憶真的會?隨時間淡出?么?‘盛年?不重來，一?日難在晨。?及時作勉勵?，歲月不待?人?！?日復(fù)今日，?今日何其少?!今日又不?為，此事何?時了?’一?句句名言在?我心中佇立?著。時間?是一幅空白?的畫，它把?自己交給我?們，由我們?隨意勾勒圖?案、涂抹色?彩。我相信?，每段時間?都有色澤，?即使一片空?白，也會有?單調(diào)的淺白?色澤。我始?終贊同，賦?予時間色澤?的想法。因?為當(dāng)我們發(fā)?現(xiàn)每段時間?都有了色澤?，那么無疑?沒有虛度時?間，如此清?楚地看見一?路走過的風(fēng)?景。我們甚?至可以說，?我們是如此?清醒地活著?，沒有讓年?華白白流走?。那個黃?昏，開始飄?起了白雪，?憂傷開滿山?崗，等青春?散場。那個?深冬，你靜?靜地來，另?一個初夏，?你悄悄地走?。我們沉默?，沉默無語?。青春的?歲月，我們?身不由己。?相信愛的年?紀(jì)，沒能唱?給你的歌曲?，讓我一生?中常常追憶?。有沒有?聽過，我為?你寫的歌;?有沒有那么?一場雨，會?讓你想起我??懷念陽?光燦爛的日?子，來去匆?匆，你淺淺?的笑，不經(jīng)?意，卻令整?個夏天悸動?。其實，?我只是想靜?靜的，和你?看一看，長?街落日，草?長鶯飛。當(dāng)?時光的洪流?匆匆?guī)ё吡?一切，你依?舊在那條長?街的盡頭，?一笑傾國，?再笑傾城。?而你那無?知無邪的笑?臉，又是為?誰羞澀得紅?顏?因為?有了歲月的?變遷，所以?夢境才會保?護那些我們?所銘記所深?愛的人的容?顏，一生一?世，不曾改?變。我們?哭，要說的?話都還沒有?說。在你轉(zhuǎn)?頭的瞬間，?淚水欺騙了?雙眼。是?啊，這是個?告別的年代??？晌抑?想問她們，?有沒有聽過?《時光》??許巍的《時?光》。在?陽光溫暖的?春天，走在?這城市的人?群中，在?不知不覺的?一瞬間，又?想起你;?“月有陰晴?圓缺，人有?悲歡離合。?”人生何嘗?不是如此。?每個年齡段?都有最美好?的一面，也?有煩惱與不?如意相伴隨?。既然時光?一去不復(fù)返?，那么，滾?滾紅塵里的?我們，最最?重要的是珍?惜、把握住?今天。大可?不必向往童?年，也不必?留戀過去時?光。時間，?需要我們涂?抹色彩;時?間，需要我?們好好對待?。時間，應(yīng)?該是一種理?性的存在。?那么，當(dāng)我?們在時間里?做自己喜歡?又有意義的?事情時，時?間就顯得那?么具體真實?，可以觸及?。因為怕?失去，所以?我會珍惜…?…演講稿關(guān)于時間6篇（二）?魯迅說過，?時間就是生?命。無端的?空耗別人的?時間，其實?是無異于謀?財害命的。?所以，我們?要珍惜時間?。俄國地?理學(xué)家奧勃?魯契夫把每?個工作日分?成“三天”?。第一天?是從早晨到?下午兩點，?他認(rèn)為是最?寶貴的時間?，用來安排?重要的工作?。第二天?是一下午兩?點至晚上六?點，在這段?時間里他認(rèn)?為做較輕松?的工作為宜?。如寫書評?或各種筆記?等。第三?天是從晚上?六點到夜里?十二點，用?來參加會議?、看書。所?以，抓緊時?間吧，一生?實際上只有?三天。在?我們還是學(xué)?生的時候，?老師就教導(dǎo)?我們要珍惜?時間，一寸?光陰一寸金?，寸金難買?寸光陰，但?那時候，我?們還不知道?時間的重要?性。我們上?課大鬧，開?玩笑，絲毫?沒有在意時?間的流逝，?我們把老師?的話當(dāng)做廢?話，左耳進?，右耳出，?我們從來沒?有遵守過父?母的建議，?我們一直在?虛度光陰。?美國夏威?夷島上學(xué)生?們上課時，?總是先背誦?一段祈禱詞?：今天已經(jīng)?和你在一起?，但很快會?過去，明天?就要到來，?也會消逝。?可見時間真?的很重要。?直到一次?考試的失敗?，我才意識?到了時間的?重要性。因?為我平時浪?費時間，虛?度光陰所以?，我的成績?一直止步不?前。平時，?上課完，下?課后，我的?時間總是用?閑聊來打發(fā)?，要么就坐?在原地，看?著黑板靜靜?的發(fā)呆。就?連考試的時?候，試卷我?很快就做完?了，利用剩?下來的時間?，我并沒有?把試卷檢查?一遍，而是?趴在桌子上?，看著其他?的學(xué)生，默?默的寫著，?我的心里卻?在偷偷地笑?。后來，我?的成績怎么?也上不去，?都是因為我?的時間觀念?不強，不珍?惜時間吧!?后來，我?開始意識到?了時間的重?要性，我開?始努力學(xué)習(xí)?，我懂得了?珍惜時間，?我把時間一?分一秒的利?用在了學(xué)習(xí)?上。在吃飯?排隊的時候?，在下課休?息的時候，?在平時的睡?覺前，我都?拿著一本小?本子，上面?有著我平時?摘抄的知識?要點，我默?默地背了起?來。我在一?丁點一丁點?地把時間一?分一秒的拼?湊起來，堅?決不浪費一?分一秒，我?的學(xué)習(xí)效率?在一步一步?的提高了。?通過珍惜時?間，雖然我?的成績并沒?有實際的提?高，當(dāng)我感?覺，我一直?在不斷的進?步著。珍?惜時間就是?在珍惜生命?，珍惜時間?就意味著延?長我們的生?命，我們可?以用節(jié)約下?來的時間去?充實自我，?用更多的時?間去做更多?的，有意義?的事。演講稿關(guān)于時間6篇（三）今天老?師讓我們玩?兒了體驗時?間的游戲，?我給它取名?為“兩分鐘?”。前兩?分鐘的規(guī)則?是這樣的“?自己做一個?動作，然后?像木頭人一?樣堅持兩分?鐘”。我做?了打拳的動?作，陳逐流?做了一個像?餓虎撲食的?動作，李林?洪做了一個?英文字母N?的動作，文?惠樂做了個?勝利的動作?，放眼望去?，各種各樣?的動作應(yīng)有?盡有，真是?數(shù)不勝數(shù)啊?!過了很久?，兩分鐘時?間才到?！?耶!”同學(xué)?們異口同聲?地發(fā)表達著?重獲自由的?心情。后?兩分鐘的規(guī)?則是這樣的?“自由活動?兩分鐘”。?我和同桌玩?扳手腕兒游?戲，旁邊有?同學(xué)玩兒石?子剪刀布游?戲，有同學(xué)?看自己喜歡?的課外書，?有同學(xué)在玩?卡紙，還有?同學(xué)在畫畫?……沒過多?久，兩分鐘?就到了。“?唉!”這次?同學(xué)們又開?始異口同聲?地表達自己?的心情了。?最后，老?師讓我們說?自己對前后?兩分鐘的感?想。和我猜?的一樣，老?師不會讓我?們白玩兒的?，她總是有?“企圖”。?想來想去，?我終于明白?了“原來老?師是在告訴?我們：因為?做同一個動?作很枯燥，?所以就會感?覺時間過得?很慢。只有?讓手、腦和?嘴巴等器官?活動起來，?才能夠集中?精力做事情?，才會覺得?時間過得很?快。因此，?我們要學(xué)會?珍惜時間，?把時間利用?好?！毖葜v稿關(guān)于時間6篇（四）“一寸?光陰一寸金?，寸金難買?寸光陰”可?見，時間是?多么寶貴呀?!可是，以?前我寫作業(yè)?寫得拖拖拉?拉，直到天?黑才完成;?暑假作業(yè)等?到開學(xué)的前?幾天才開始?做。不過，?當(dāng)我學(xué)習(xí)了?時間這一單?元，腦子里?竟蹦出了一?個奇怪的想?法——和時?間賽跑。?從上個周末?開始，我就?認(rèn)真的訂起?計劃，我把?每天要做的?事寫在備忘?錄上，照著?計劃一項一?項做，完成?了就做個記?號，對每件?事情我也做?了時間計劃?表。星期天?我把備忘錄?上的事情全?部做完了，?我發(fā)現(xiàn)以前?我做這些事?要花一天的?時間，而現(xiàn)?在只要半天?時間就可以?了，而剩下?的半天時間?我就可以干?自己的事情?了，這使我?信心倍增。?洗漱時，?我先刷牙后?洗臉，可以?節(jié)約一邊擦?臉的時間;?洗澡時，我?一邊洗澡一?邊聽英語，?這樣，我不?僅洗澡洗得?干干凈凈，?而且英語也?有了明顯提?高。通過?和時間賽跑?，我每天都?用空余的時?間看書，時?間就像海綿?里的水，只?要愿擠，總?還是有的。?每個人的時?間都是一樣?的，就看你?愿不愿意珍?惜了。我?仿佛領(lǐng)悟到?了：時間一?去不復(fù)返，?但是只要我?們有效的利?用它，合理?安排時間，?就等于節(jié)約?時間。我堅?信，一個走?在時間前面?的人，一定?是個勝利者?!讓我們做?時間的主人?吧!演講稿關(guān)于時間6篇（五）你想知道?我現(xiàn)在為什?么每天寫過?完家庭作業(yè)?都有時間下?去玩兒，而?且最近分?jǐn)?shù)?還有所提高??告訴你吧?!我有一個?法寶，是什?么呢?我先?不告訴你，?我先給你講?講我和媽媽?之間發(fā)生的?故事。一?天放學(xué)回到?家，“媽媽?，我回來了?!”我開心?的高聲說到??！盎貋砹?，來看看媽?媽給你制作?的家庭作業(yè)?時間安排表?，是按照昨?天我們商量?好的內(nèi)容制?作的。”媽?媽笑瞇瞇地?對我說，接?過來一看，?心想：媽呀?，三科作業(yè)?才經(jīng)___?個半小時，?想累死人呀?!“媽媽，?時間太短了?吧?三門功?課呢?”我?苦著臉說。?媽媽摸著?我的腦袋說?：“寶貝，?只要咱們合?理利用，去?珍惜時間，?我相信你一?定能夠做一?以!”“好?吧，我去試?試?！蔽?guī)?著苦瓜臉走?進房間開始?寫作業(yè)。我?先英語，“?sheep?，cat，?hen?！?我小聲的念?叨著，半個?小時快要過?去了，終于?把英語作業(yè)?寫完了。還?有語文和數(shù)?學(xué)，而且還?有卷子，我?能夠在規(guī)定?的時間內(nèi)寫?完作業(yè)嗎??心里想著，?就有點著急?了，加快了?寫字的速度?，筆畫難看?了，字也寫?錯了。媽?媽走過來拍?拍我的肩，?輕聲說：“?雖然有時間?要求，但是?字要寫的工?整哦。”聽?了媽媽的話?，我靜下心?來認(rèn)真寫，?我按照平常?的習(xí)慣先寫?會的，不會?的查資料后?再寫。聽著?嘀嘀嗒嗒的?鐘表聲，不?由和爭分奪?秒的和時間?賽跑著。不?知過了多長?時間，“媽?，我寫過多?了。”我躺?在床上弱弱?的說?！班?，不錯，用?了___小?時___分?寫完的，提?前了___?分鐘哦，真?棒!”媽媽?微笑著對我?豎起了大拇?指。本來?認(rèn)為自己不?可能做到的?事，通過今?天與時間賽?跑，我卻做?到了。演講稿關(guān)于時間6篇（六）“門前?老樹長新芽?，院里枯木?又開花……?”這悠揚的?歌聲是從哪?兒來的呀??原來我們在?排練新芽藝?術(shù)節(jié)的新節(jié)?目。這個?學(xué)期的新芽?藝術(shù)節(jié)和以?往的不一樣?，因為有親?子節(jié)目。我?們班把幾個?跳舞好的同?學(xué)聚在一起?，準(zhǔn)備去比?賽。當(dāng)然，?還要排練。?地點在城東?的世紀(jì)花園?幼兒園。?我們興致勃?勃地去舞蹈?房排練。舞?蹈老師竟然?是男的。老?師把我和媽?媽，還有傅?嘉鈺和黃媽?排在第一排?，還有幾個?同學(xué)和家長?排在第二排?。老師教得?很認(rèn)真，一?遍遍地給我?們示范動作?，還好我學(xué)?了很多年的?舞蹈，動作?一學(xué)就會了?。有幾位同?學(xué)的媽媽可?能沒有跳過?舞，又覺得?不好意思，?縮手縮腳的?，像一只只?企鵝。但是?她們學(xué)得很?認(rèn)真，慢慢?地，就跳得?很好了。?我媽媽記性?比較好，沒?過多久就記?住了動作，?并且和我的?配合很默契?。但中間有?托舉的動作?，媽媽力氣?比較小，抱?起