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第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?關(guān)于教師的?述職報(bào)告范?例【三】?寵辱不驚,?閑看庭前花?開花落;去?留無意,漫?觀天外云卷?云舒。今天?我把它作為?述職報(bào)告的?開頭,為的?是提醒自己?,能以一種?平和而真誠(chéng)?的心態(tài)面對(duì)?大家,客觀?的、真實(shí)的?向大家匯報(bào)?一年來我的?工作情況,?這幾天的我?一直在追憶?中度過,忙?忙碌碌中一?年的時(shí)光轉(zhuǎn)?瞬即逝,在?廣大這一年?的錘煉雖然?腳步蹣跚但?受益匪淺,?積累下一筆?寶貴的財(cái)富?,一、思?想方面本?人熱愛中國(guó)?___,忠?誠(chéng)黨的教育?事業(yè),在思?想上我積極?要求進(jìn)步,?愛崗敬業(yè),?為人師表,?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度,積極參?加學(xué)校的各?類政治學(xué)習(xí)?,并且認(rèn)真?記錄,及時(shí)?反饋,努力?提高自己的?思想覺悟,?不斷地完善?自我。我的?真誠(chéng)換來的?是老師們的?信任與照顧?,在組里與?大家和睦相?處,團(tuán)結(jié)協(xié)?作,做到大?事講原則,?小事講風(fēng)格?,服從安排?,以大局為?重,以學(xué)校?利益為重,?不計(jì)較個(gè)人?得失,較好?地處理了個(gè)?人利益與_?__利益的?關(guān)系,多說?有利于學(xué)校?發(fā)展的話,?多做有利于?學(xué)校發(fā)展的?事,盡心盡?職做好自己?的本職工作?。二、教?育教學(xué)工作?及效果我?擔(dān)任五年四?班班主任工?作。在班內(nèi)?樹立典型,?鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)好?的典范,觀?察他們的言?行,走進(jìn)孩?子們中間,?真誠(chéng)地與他?們溝通,了?解他們的內(nèi)?心世界,精?心去捕捉他?們身上的閃?光點(diǎn),哪怕?是一點(diǎn)小小?的進(jìn)步;加?強(qiáng)思想道德?教育,充分?利用晨訓(xùn)、?班會(huì)、思品?、語文課抓?住時(shí)機(jī)教育?學(xué)生如何做?人處世;開?展了許多豐?富多彩的活?動(dòng),比如召?開班會(huì)“我?能感受到父?母的愛”,?孩子們講述?了他們成長(zhǎng)?經(jīng)歷中最能?感受到父母?的愛的故事?,那節(jié)課至?今令每個(gè)孩?子記憶猶新?,他們的故?事打動(dòng)了自?己,感動(dòng)了?在場(chǎng)的每一?個(gè)孩子,當(dāng)?然也包括我?,教育效果?顯著,幾乎?每個(gè)孩子都?對(duì)自己的父?母表達(dá)了自?己的愛,做?了關(guān)心體貼?父母的小事?。我用一?些具體實(shí)例?來教育學(xué)生?,鼓勵(lì)好人?好事,值日?班長(zhǎng)不再去?記錄每天犯?錯(cuò)誤的同學(xué)?姓名,而是?記錄下做好?事同學(xué)的姓?名,讓他們?學(xué)會(huì)欣賞他?人的長(zhǎng)處,?而不是總抓?著別人的缺?點(diǎn)不放,久?而久之,學(xué)?生們之間的?矛盾減少了?,助人為樂?的好人好事?越來越多,?學(xué)生們的_?__觀念也?越來越強(qiáng)了?,為學(xué)生們?營(yíng)造了一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。經(jīng)?過長(zhǎng)時(shí)間的?教育實(shí)踐,?我覺得德育?工作是建立?良好班風(fēng)班?貌的第一要?素,不僅有?利于班級(jí)建?設(shè),更重要?的是___?孩子如何做?一個(gè)堂堂正?正的人,對(duì)?孩子的終身?發(fā)展起到不?可估量的作?用。此外,?我與學(xué)生的?關(guān)系愈發(fā)和?諧,他們?cè)?意主動(dòng)與我?溝通,遇到?困難時(shí)希望?尋求我的幫?助,這源于?我心態(tài)的轉(zhuǎn)?變,不再把?自己擺在高?高在上的位?置,平時(shí)在?生活上關(guān)心?學(xué)生,公正?地對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生,成?為學(xué)生心目?中的良師益?友。我深?知自身形象?對(duì)學(xué)生的影?響,處處以?自己的言行?去影響學(xué)生?,升旗時(shí)表?現(xiàn)不好,我?沒有批評(píng)學(xué)?生,而是對(duì)?學(xué)生進(jìn)行愛?國(guó)主義教育?,從思想深?處端正態(tài)度?,每周升旗?時(shí)我都做到?注視國(guó)旗,?高唱國(guó)歌,?言傳身教,?教育效果良?好。我常對(duì)?孩子們說:?“五年四班?應(yīng)該是一個(gè)?溫暖的大家?庭,我們每?一個(gè)人都要?愛這個(gè)家,?作為這個(gè)家?庭的家長(zhǎng),?我奉獻(xiàn)出了?自己最熱忱?的愛。我?愛我的學(xué)生?,雖然從沒?開口表達(dá)過?,但他們能?夠處處感受?到老師的愛?與關(guān)懷,我?從來不求任?何回報(bào),只?希望我
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