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談?wù)勎业膸煹鹿适氯问绶家粋€名叫伊桑的8歲男孩成功的過程。他有奇怪的思想，在作業(yè)上經(jīng)常犯把單詞的字母寫反的錯誤，盡管伊桑十分努力的學(xué)習(xí)，但是他的成績一直沒有提高。各科老師都對他沒有希望，他的爸爸媽媽哥哥都對他十分無奈，于是把伊桑送到了遠離他們的寄宿學(xué)校。在哪里，有同學(xué)的嘲笑；有老師的打罵；還有大家的不理解。他在這里過著地獄般的生活。直到有一天，來了一名叫做尼康的美術(shù)老師，他在美術(shù)課上的教育方式特別，讓大家隨便畫，可對于伊?？瞻椎募垙?，尼康并不生氣只是耐心地問他的名字；老師還親自到伊桑的家中了解情況，跟伊桑的父母說明他們兒子的情況非常的聰明，在空閑時間，他耐心地翻查伊桑的作業(yè)，并幫助他讀書和寫字。在尼康老師的幫助下，他在畫畫方面的天賦得到了發(fā)揮。他的學(xué)習(xí)成績也在不斷的提升，老師和同學(xué)為此非常吃驚。在學(xué)校的一次畫畫比賽時，他畫畫的水平竟然超過了尼康老師，得了第一名。在電影的最后他和自己的哥哥在一起快樂的玩耍。他的爸爸媽媽也知道愛孩子并不是說說，而是一個擁抱，一個微笑。從這部電影里我感受到了每個孩子都有自己的長處，都是一顆會發(fā)光的星星，我們要關(guān)心、愛護、幫助每一個孩子，讓我們大家都能發(fā)出屬于自己的光芒。我們班有一個非常調(diào)皮的孩子小凱，一年級上學(xué)期，一提到他的名字，就有些頭疼。他活潑好動，一整天基本沒有安靜的坐在位置上上課的時候，這令我哭笑不得。小凱經(jīng)常打小朋友，上體育課揚沙子。我每個課間都擔心他和我們班孩子的安全，其他孩子經(jīng)常來告狀，說又被他打了。面對這樣一個調(diào)皮的孩子，還真得好好想想辦法，在與小凱的媽媽的多次交流中，我了解到這個孩子本性是善良的，只是自我約束能力差，并且在做錯了事情后，家長未能用有效的方法對他的不良行為進行糾正。所以變成現(xiàn)在這樣。要想讓小凱改變現(xiàn)狀不是一件容易的事情，首先要讓他學(xué)會對自己的行為負責。知道什么事情該做什么事情不該做，我和小凱說“我不要求你一下就變好，但是老師希望你一點一點改正?，F(xiàn)在先改掉打人的的壞習(xí)慣。第二天，我發(fā)現(xiàn)小凱表現(xiàn)的比以往強很多，我抓住這個機會及時對小凱進行表揚，“小凱今天表現(xiàn)真棒，長大了，改掉了一個壞習(xí)慣?！毙P聽了，臉上笑瞇瞇的。在教室上課時是搞定了，但在上體育課時，他還是很調(diào)皮，推小朋友，往小朋友身上揚沙子，我問小凱：“你為什么推小朋友，往小朋友身上揚沙子?”小凱說：“我想和小朋友玩？”我說：“小凱，要和小朋友一起玩，要用嘴巴說，“我可以和你一起玩嗎？不能打他們，如果你打他們，他們以后就更不會愿意和你玩了?！边€有小凱從小在家里嬌生慣養(yǎng)，在家里大人都讓著他，可是在學(xué)校小朋友不像大人那樣讓著他，就經(jīng)常發(fā)生矛盾，我經(jīng)常非常煩惱，整天需要在后面處理這些糾紛。在對小凱的教育中，他自己也明白了一件事情，做錯了事情就要自己負責，要認錯，改正錯誤仍然是個好孩子。因此，他就會努力的約束自己的不良行為，我們也會在他有進步的時候?qū)λM行及時的表揚，我也發(fā)現(xiàn)我們對于孩子點滴進步多贊賞是非常有用的。進行適當?shù)慕逃螅嘤霉膭畹姆绞阶尯⒆荧@得自信，之后上課不會看到那個滿屋跑的小凱，打架的小凱，而是守秩序的小凱，聽話的小凱。小凱漸漸地由一個調(diào)皮的孩子，變成一個老師們都喜歡的孩子。是的，我們應(yīng)該多鼓勵孩子，對于點滴的進步及時進行鼓勵，給孩子足夠的自信。當然，對不同的孩子，要因人而異，適當?shù)膽土P讓孩子意識到要對自己的行為負責，犯了錯誤沒關(guān)系，重要的是記住以后不再犯。每一個孩子都是一顆小星星，當你看不到他，他會暗淡