幼兒園大班科學(xué)公開課教案《好玩的水》含反思

幼兒園大班科學(xué)公然課教學(xué)設(shè)計《好玩的水》含反省《大班科學(xué)公然課教學(xué)設(shè)計《好玩的水》含反省》這是優(yōu)異的大班科學(xué)教學(xué)設(shè)計文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動目標(biāo)：、讓幼兒認識水的基天性質(zhì)：無色、無味、透明、流動。、知道水是生命之源，認識水的用途。、培育幼兒英勇、開朗的個性。、鼓舞幼兒英勇說話和踴躍應(yīng)答?；顒訙?zhǔn)備：臉盆6個、玩水工具若干、玻璃杯若干、糖若干、奶、錄音機、磁帶、圖片活動過程：一、創(chuàng)建環(huán)境，激發(fā)興趣。幼兒自由玩水，體驗水的弄法。講話活動-------水能夠怎么玩？二、簡單介紹水的三態(tài)冬季很冷水會結(jié)冰是水的固態(tài)，夏每日降雨水是水的液態(tài)，開水冒的氣是水的氣態(tài)，那么水像魔術(shù)師同樣一會變?yōu)楸鶋K，一會變?yōu)橛晁?，一會又變?yōu)闅饷俺觯欠袷呛茱L(fēng)趣呀，那你們想多認識水嗎？好那我們研究一下看看水都有哪些不同樣的地方？三、研究水的性質(zhì)1/41、猜一猜，各是什么？實驗：分別出示1號杯水、2號杯奶，讓幼兒猜一猜，看一看，經(jīng)過察看比較理解水是沒有顏色的，而奶是白色。小結(jié)：水是沒有顏色的。2、嘗一嘗，各是什么滋味？實驗：讓幼兒聞聞、嘗嘗1號杯內(nèi)的水，談?wù)勊鞘裁醋涛?？而后再來聞一聞、嘗一嘗2號杯內(nèi)的奶，談?wù)勀淌鞘裁醋涛?？在幼兒親自體驗的基礎(chǔ)上小結(jié)：水是沒有滋味的。3、看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？實驗：把兩塊糖分別放入1號杯與2號杯中，讓幼兒察看比較你看見了什么？為何？最后得出結(jié)論：水是透明的。4、抓一抓，你知道了什么？實驗：用飲料瓶制作一個水槽，下邊接一個杯子或許一個盆，讓幼兒察看水是怎么進了下邊的杯子或盆里的，幼兒就會說出是流進去的，進而得出水是流動的。最后得出結(jié)論：水是流動的。四、議論水的用途，教育幼兒節(jié)儉用水。老師小結(jié)了水的性質(zhì)后，問孩子們：“水能用來干什么呢？”"來；自.屈；老師；教.案；讓幼兒相互議論后回答，孩子們會依據(jù)自己的生活經(jīng)驗說：水能夠洗臉、洗頭、洗腳、洗衣服、沐浴等等，老師能夠擴寬思想告訴幼兒還能夠滅火、2/4澆灌農(nóng)田、發(fā)電等，讓幼兒知道水的用途很大，人類離不開水，進而引出要節(jié)儉用水。讓幼兒假想假如沒有了水，我們會如何？衛(wèi)生間會如何？做飯時會如何？這樣加深印象讓幼兒真實做到節(jié)儉用水。師問幼兒：“你們見過哪些浪費水的現(xiàn)象呢？那此后應(yīng)當(dāng)如何節(jié)儉用水呢？”幼兒暢所欲言，紛繁發(fā)布自己的建議，老師總結(jié)。五、做律動《水龍頭不哭了》在輕松快樂的氣氛中結(jié)束活動?；顒友娱L：地區(qū)里持續(xù)研究水的其余特征活動反?。捍蟀嗪⒆釉谏钪泻芟矏弁嫠瑢λ奶卣饕灿谐醪降恼J識。水的三態(tài)的變化在生活中也常常出現(xiàn)，像水燒開會冒水蒸氣，孩子夏季吃的冷飲不吃一會就化了經(jīng)過這節(jié)課的小實驗讓孩子對水的三態(tài)的變化有了一個初步的認識，并能夠聯(lián)系到實質(zhì)生活中的現(xiàn)象，培育做科學(xué)小實驗的興趣?；顒友娱L部分讓孩子們議論如何節(jié)儉用水，本節(jié)活動的要點是經(jīng)過小實驗讓孩子認識水遇冷會結(jié)冰，冰遇熱會變?yōu)樗?，水加熱會變?yōu)樗魵?，水蒸氣遇冷又會變?yōu)樗?。此中水變冰，關(guān)于冰變?yōu)樗倪^程，孩子已經(jīng)有了一部分的經(jīng)驗，因此水加熱會變?yōu)樗魵?、水蒸氣遇冷又會變?yōu)樗鸽y點。我的語言不夠精練。在這節(jié)活動課中，活動目標(biāo)的擬訂雖然簡單可是有點太多了，在科學(xué)活動中需要老師正確精練的指引話語，我在上課過程中給孩子的指引話語有些羅嗦，這需要在此后的活動中更為注意。關(guān)于大班孩子來說活動內(nèi)容3/4安排的有點多，最后環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)制作教學(xué)設(shè)計讓孩子們從直觀上產(chǎn)生節(jié)儉用水的意識，這樣孩子們才會更聯(lián)合生活實質(zhì)思慮如何節(jié)儉用水。