親子游戲之故事表演 老爺爺?shù)奶}卜 教案

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老爺爺蘿卜目的：培養(yǎng)孩子的想象力和表演能力。準(zhǔn)備：可以用來扮演稻草人的物品如一頂草帽、一件大人衣服、一把椅子等，蘿卜玩具十個(gè)(也可以孩子自己畫一些)。方法家長給孩子介紹故事線索老爺爺?shù)牟说胤N了十個(gè)蘿卜小白兔太想吃它了，趁老爺爺不在，吃了一個(gè)蘿卜。老爺爺想了個(gè)辦法，在稻草人的幫助下捉住了小白兔并教育它以后想要?jiǎng)e人的東西一定要得到別人的同意然后鼓勵(lì)孩子大膽想象和孩子一起根據(jù)故事線索豐富故事內(nèi)容(包括角色的語言對話、動(dòng)作、心理活動(dòng))。最后根據(jù)編的故事內(nèi)容，孩子和家人一起商量、分配角色，準(zhǔn)備場地、道具，從中鍛煉孩子的動(dòng)手能力和解決問題的能力。分段參內(nèi)容：老爺爺?shù)牟说胤N了十個(gè)蘿卜。一天，老爺爺來到菜地，一邊給蘿卜澆水做手拿水壺彎腰澆水的動(dòng)作)，一邊說“蘿卜長得真快，都長大了，讓我來數(shù)一數(shù)——123、4、5、78、10不多不少正好十個(gè)，哈哈…”(做用手指蘿卜12……表示點(diǎn)數(shù)，仰頭摸胡子大笑等動(dòng)作)，然后回家了。一只小白兔邊唱邊跳來到菜地，發(fā)現(xiàn)了蘿卜：啊，老爺爺種的蘿卜已經(jīng)長大了，綠綠的葉子大又壯，紅紅的蘿卜地下藏，我真想嘗一嘗小兔子可以哼著歌出來，看見蘿卜高興得拍手，說到嘗一嘗時(shí)可以做張嘴吃的動(dòng)作)。小白兔叫：老爺爺，老爺”(雙手上舉叫喊，發(fā)現(xiàn)老爺爺不在，自言自語說：“老爺爺不在，我可不能吃”(搖搖頭)。接著又說：我真想嘗一嘗呀，怎么辦A?”(來回走表示為難的樣子)老爺爺回來了，數(shù)數(shù)菜地里的蘿卜1、23、…9“咦，怎么少了一?是我數(shù)錯(cuò)了嗎?”老爺爺又?jǐn)?shù)了一遍還是了一個(gè)“這會(huì)是誰干的?”(思考的樣子)老爺爺彎下腰仔細(xì)查看地上的腳印“嗯，是小兔子干的。我要想辦法捉住它?！?可以做彎腰看地上，然后一邊摸胡子，一邊點(diǎn)頭肯定的樣子。)文檔僅供參考

文檔僅供參考老爺爺搬來了稻草人，躲在稻草人的后面。小兔子又來了，發(fā)現(xiàn)稻草人，邊朝后退邊問“喂你是誰那干什么?”看沒有動(dòng)靜小兔子就壯起膽子走近稻草人，用手摸摸它說：“哈，原來是個(gè)假人，沒什么好害怕的，我還想再吃一個(gè)蘿卜，真好吃呀!”小兔子正要拔地里的蘿卜老爺爺一把抓住了小兔子的耳朵小兔子叫了起來：“哎呀，老爺爺，放了我吧，我錯(cuò)了。老爺爺放了小兔子，說：“錯(cuò)了要改正，想吃蘿卜要得到我的同意?！蓖米与y為情地低下了頭。老爺爺對小兔子說：“來，幫我一起拔蘿卜”(做拔蘿卜的動(dòng)作。最后老爺爺給了小兔子一個(gè)大蘿卜，小兔子連忙說“謝謝您，老爺爺”然后抱著蘿卜高高興興地回家了。指導(dǎo)與建議：一開始可以分一小段、一小段來表演，降低難度。等孩子熟悉了以后，可以把整個(gè)故事串起來表演，有條件的還可以用攝像機(jī)把表演拍下來，讓孩子觀賞改進(jìn)體驗(yàn)表演帶來的快樂并鼓勵(lì)孩子大膽參加電視臺(tái)有關(guān)這方面的表演。文檔僅供參考

文檔僅供參考保護(hù)牙(大班［教學(xué)標(biāo)］1使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)2知道堅(jiān)持早晚刷牙、吃完東西漱口，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。3激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索身體奧秘的興趣［教學(xué)準(zhǔn)備］活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼浸在醋里活動(dòng)前幾天收集的幼兒的漱口水齲齒形成過程課件、《愛吃糖的老虎》課件；投影儀、電腦；每人一面小鏡子；磁帶、錄音機(jī)［教學(xué)程］一、利用課件引出主題小朋友你們知道森林里最兇的動(dòng)物之王是誰呀？可是現(xiàn)在小動(dòng)物們誰都不怕他了你們知道怎么回事嗎？那讓我們來看看故事吧《愛吃糖的老虎課件，提問貍想出了什么辦法哪？老虎的牙齒怎么了？引出問題找找自己是不是也有壞掉的牙齒哪？二、找齲齒1用小鏡子找一找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的？2觀察長有齲齒的幼兒的牙齒3變黑壞掉的牙齒叫“齒”。三、利用實(shí)驗(yàn)探索齲齒形成的原因那小朋友的齲齒是怎樣形成的那？（請幼兒討論）出示幼兒的漱口水幼兒觀察里面有沉淀物質(zhì)幼兒聞一聞是什么味道的、臭的）這種酸的、臭的物質(zhì)會(huì)對牙齒產(chǎn)生怎樣的影響哪？堅(jiān)硬的雞蛋殼就像我們的牙齒記得我們前幾天尚老師把雞蛋放到了什么里面了（醋醋就像小朋友剛剛問過的漱口水那蛋殼經(jīng)過醋的浸泡會(huì)發(fā)生什么變化哪？現(xiàn)在請小朋友們每人從碟子里拿一塊沒有用醋泡過的雞蛋殼泡過的雞蛋殼比一比，看看有什么不同？（孩子們可能發(fā)表多種意見，對的加以肯定，不恰當(dāng)?shù)奈臋n僅供參考

文檔僅供參考加以引導(dǎo)。）醋里浸過的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟？那我們就請個(gè)小朋友帶我們到小小的牙洞里面看看吧！（看《我為什么會(huì)蛀牙》課件）小結(jié)：食物殘?jiān)诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。四、討論如何保護(hù)牙齒，預(yù)防齲齒那我們既然知道了齲齒是怎樣形成的那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的牙齒哪（請幼兒自由發(fā)表意見）總結(jié)保護(hù)牙齒的