部編版語(yǔ)文年級(jí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷基礎(chǔ)百花園(40分)一、判斷下列加點(diǎn)字的讀音是否正確，全對(duì)的畫(huà)“√”，有誤的用“——”標(biāo)出并改正在后面的括號(hào)里。(4分)1．還(hái)錢 琵琶(pí) 清晰(xī)()2．嚴(yán)肅(sù) 示范(fàn) 出租(zhū)()3．訓(xùn)斥(chì) 邀(yāo)請(qǐng) 要(yāo)求()4．輝煌(huáng) 明媚(méi) 昔(xī)日()二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)三、詞語(yǔ)搭配，連一連。(8分)嚴(yán)肅的條件堅(jiān)定地哭訴高超的問(wèn)題高興地宣布優(yōu)厚的表演細(xì)聲地回答沉郁的表情傷心地吟唱四、補(bǔ)充詞語(yǔ)并選詞填空。(12分)斬()截()茁()成()琳()滿()毫()猶()()天()地()公()法志()高()疑()不()1．商店里的珠寶首飾()，美不勝收。2．對(duì)她莫名其妙的行為，我()。3．看到新一代的兒童()，他心里無(wú)比高興。4．我能教你()，但是不能替你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。五、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1．縮句：此時(shí)的周恩來(lái)才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。________________________________________________________2．改為擬人句：延河的流水叮咚流到遠(yuǎn)方。________________________________________________________3．用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句：他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。________________________________________________________________________________________________________________4．改為直述句：梅蘭芳斬釘截鐵地說(shuō)，普通的演出他都不參加，這樣的慶祝會(huì)當(dāng)然更不會(huì)去了。________________________________________________________________________________________________________________主題訓(xùn)練營(yíng)(15分)六、古詩(shī)句積累。(4分)1．秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，____________________________。2．____________________________，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？3．____________________________，死亦為鬼雄。4．莫愁前路無(wú)知己，____________________________？七、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。(11分)1．根據(jù)《為中華之崛起而讀書(shū)》一文回答問(wèn)題。(8分)(1)魏校長(zhǎng)提出的問(wèn)題是：________________________________________________________________________？(2分)(2)周恩來(lái)的回答是：________________________________________________________________________。(3分)(3)周恩來(lái)作出這樣的回答最關(guān)鍵的原因是()(3分)A．外國(guó)租界的熱鬧非凡和租界外的冷落蕭條形成了鮮明的對(duì)比，周恩來(lái)認(rèn)識(shí)到只有讓祖國(guó)強(qiáng)大才能在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和玩耍。B．中國(guó)人在自己祖國(guó)的土地上受人欺凌卻不敢反抗，周恩來(lái)認(rèn)識(shí)到只有祖國(guó)強(qiáng)大，國(guó)人才能不受欺負(fù)。2．“南泥灣開(kāi)荒的镢頭”實(shí)際上是指()(3分)A．大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中共產(chǎn)黨員使用過(guò)的具有紀(jì)念價(jià)值的農(nóng)具。B．大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中人們自力更生、艱苦奮斗的精神。讀寫(xiě)展示臺(tái)(45分)八、課內(nèi)閱讀。(10分)一個(gè)星期天，周恩來(lái)背著伯父，約了一個(gè)同學(xué)來(lái)到了被外國(guó)人占據(jù)的地方。這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來(lái)的大多是外國(guó)人。正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過(guò)去，只見(jiàn)人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問(wèn)才知道，這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個(gè)外國(guó)人，誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。此時(shí)的周恩來(lái)才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。怎么把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱中拯救出來(lái)呢？這個(gè)問(wèn)題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來(lái)心中。所以，當(dāng)修身課上魏校長(zhǎng)提出為什么而讀書(shū)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，就有了“為中華之崛起而讀書(shū)”的響亮回答。1．在選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)果然——()斥責(zé)——()恥辱——()巴望——()2．解釋下面的詞語(yǔ)。(2分)熱鬧非凡：_______________________________________________3．用“____”畫(huà)出描寫(xiě)外國(guó)人占據(jù)的地方的句子。你能根據(jù)“大不相同”想象這個(gè)地方之外是什么樣嗎？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．外國(guó)人的地盤里那個(gè)女人哭泣的原因是：________________________________________________________________________。(1分)5.根據(jù)選文內(nèi)容補(bǔ)充表格。(3分)人物具體表現(xiàn)我的感受最終的原因中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥女人(1)(3)圍觀的中國(guó)人(2)圍觀的中國(guó)人敢怒不敢言，對(duì)敵人一味忍讓，不敢反抗九、課外閱讀。(10分)彭總的故事彭德懷同志常說(shuō)：“工農(nóng)群眾養(yǎng)育了我們，我們一時(shí)一刻都不能離開(kāi)群眾。”他經(jīng)常深入群眾，和群眾在一起，他最反對(duì)脫離群眾。‖有一次，我對(duì)彭總說(shuō)：“北海公園的風(fēng)景很美，游人很多，咱們也去玩玩吧?！彼?tīng)了很高興，笑著說(shuō)：“好，今天下午，我們也去逛逛?！蔽野淳l(wèi)部門的規(guī)定，把彭總幾點(diǎn)鐘到的事報(bào)告了有關(guān)部門。傍晚，我們一到公園門口，他看到一塊“休息”的大牌子，又看了看幾個(gè)迎接他的公安人員，問(wèn)我：“你搞了什么鬼？”彭總怒了，我不想辯解，彭總沖著我說(shuō)：“掛起休息的牌子，把群眾擋在公園外，讓我一個(gè)人玩，這不是要我脫離群眾嗎？”幾個(gè)公安人員說(shuō)，他們是奉上級(jí)命令閉園接待首長(zhǎng)的。彭總說(shuō)：“這么大的公園，為什么我來(lái)了，別人就不能來(lái)？在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家里，怎能有這樣的規(guī)矩？”說(shuō)著，他返身走出了公園?！砜傁矚g到群眾中去，和群眾在一起，他最反對(duì)的就是脫離群眾。1．文章已用“‖”分為三部分，請(qǐng)概括第二、三部分的大意。(4分)第二部分：_______________________________________________第三部分：_______________________________________________2．短文最后一個(gè)自然段的作用是：________________________________________________________________________。(