走近非遺文化(方案)

走近非遺文化,傳承故土文明運動目標：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我們的寶貴財寶,應(yīng)充分挖掘地方特色文化資本,經(jīng)由過程教室教授修養(yǎng).主題班會.社團運動等路子,組織展開非遺文化深造宣揚和查核調(diào)研等運動,造就學(xué)生自立探索才能和合作精力,在形勢多樣.豐富多彩的運動中體驗.磨煉.成長,養(yǎng)成耳聰目明.膽壯氣足.見多識廣.舌粲蓮花的二實小學(xué)生機質(zhì),同時增強學(xué)生愛故國.愛故土的思惟感情,為生為中國人.宜興人而驕傲.主題分工：一二年級：說好宜興方言三年級：宜興吃食宜興烏飯傳統(tǒng)身手宜興市收藏家協(xié)會2007年無錫市級和橋豆腐干傳統(tǒng)身手和橋鎮(zhèn)文化站2007年無錫市級梨膏糖制造身手傳統(tǒng)身手宜興市戲曲家協(xié)會2010年無錫市級徐舍小酥糖傳統(tǒng)身手徐舍鎮(zhèn)文化站2007年宜興市級高塍豬婆肉傳統(tǒng)身手高塍鎮(zhèn)文化站2007年宜興市級芳莊羊肉制造身手傳統(tǒng)身手徐舍鎮(zhèn)文化站2009年宜興市級楊巷蔥油餅制造身手傳統(tǒng)身手楊巷鎮(zhèn)文化站2009年宜興市級官林野鴨制造身手傳統(tǒng)身手官林鎮(zhèn)文化站2009年宜興市級官林葷油糕制造身手傳統(tǒng)身手宜興市官林益平和近食2009年宜興市級物廠醬汁雁來蕈烹飪身手傳統(tǒng)身手西渚鎮(zhèn)文化站2009年宜興市級腌篤鮮制造身手傳統(tǒng)身手湖氵父鎮(zhèn)文化站2009年宜興市級四年級：宜興傳奇（還可包括周處.西施范蠡等）梁祝傳奇平和近間華夏梁祝文化商討協(xié)會2006年國家級文學(xué)滆湖的傳奇平和近間高塍鎮(zhèn)文化站2009年宜興市級文學(xué)不雅蝶節(jié)平和近俗張渚鎮(zhèn)文化站.宜興市善2009年省級卷景致區(qū)宜興節(jié)場（官林節(jié)平和近俗官林鎮(zhèn)文化站.周鐵鎮(zhèn)文2009年宜興市級場.分水節(jié)場）化站宜興廟會（屺山.萬平和近俗屺亭街道文化站.萬石鎮(zhèn)2009年宜興市級石廟會）文化站五年級：宜興生涯周鐵風(fēng)箏及鷂笛.傳統(tǒng)身手周鐵鎮(zhèn)文化站2009年宜興市級鷂燈制造身手宜興手工刻紙傳統(tǒng)美術(shù)徐舍鎮(zhèn)文化站2007年省級烙畫（燙畫）傳統(tǒng)美術(shù)官林鎮(zhèn)文化站2009年宜興市級長圩賽龍舟傳統(tǒng)體育.游宜城街道文化站2009年宜興市級藝與競技男歡女嬉傳統(tǒng)跳舞張渚鎮(zhèn)文化站2007年省級踩禓莽（中盤）傳統(tǒng)跳舞新莊街道文化站.宜2010年無錫市級城街道文化站.周鐵鎮(zhèn)文化站馬叉舞傳統(tǒng)跳舞太華鎮(zhèn)文化站2010年無錫市級猴棍傳統(tǒng)跳舞宜興市新街試驗小學(xué)2010年無錫市級盾牌舞傳統(tǒng)跳舞官林鎮(zhèn)文化站2010年無錫市級馬燈舞（瑯玕技擊傳統(tǒng)跳舞楊巷鎮(zhèn)文化站.屺亭2010年無錫市級馬燈.悲鴻馬燈）街道文化站大刀舞（滆湖大刀傳統(tǒng)跳舞徐舍鎮(zhèn)文化站.官林2007年宜興市級舞.黃土寺大刀鎮(zhèn)文化站.萬石鎮(zhèn)文舞）化站牌樓花船舞傳統(tǒng)跳舞西渚鎮(zhèn)文化站2009年宜興市級西鄉(xiāng)獅子傳統(tǒng)跳舞徐舍鎮(zhèn)文化站2009年宜興市級黑膏藥制造身手傳統(tǒng)醫(yī)藥萬石鎮(zhèn)文化站2009年宜興市級宜興絲弦傳統(tǒng)音樂徐舍鎮(zhèn)文化站2007年無錫市級車水號子·易木排傳統(tǒng)音樂徐舍鎮(zhèn)文化站2010年無錫市級打夯歌傳統(tǒng)音樂張渚鎮(zhèn)文化站2009年宜興市級十番鑼鼓傳統(tǒng)音樂太華鎮(zhèn)文化站2009年宜興市級唱春曲藝宜興市戲曲家協(xié)會2010年無錫市級小熱昏曲藝宜興市戲曲家協(xié)會2010年無錫市級三跳道情曲藝新莊街道文化站2010年無錫市級宜興說大書曲藝周鐵鎮(zhèn)文化站2009年宜興市級六年級：宜興陶瓷宜興紫砂陶制造身手傳統(tǒng)身手宜興市陶瓷行業(yè)協(xié)會2006年國家級宜興陶堆花身手傳統(tǒng)身手丁蜀鎮(zhèn)文化站2009年省級制陶身手—宜興均陶傳統(tǒng)身手宜興均陶工藝有限企業(yè)2011年省級制造身手宜興青瓷制造身手傳統(tǒng)身手宜興市碧玉青瓷有限企業(yè)2011年省級制陶身手—宜興彩陶傳統(tǒng)身手江蘇省宜興彩陶工藝廠2011年省級裝潢身手運動步伐：依照運動計劃,各年級組分頭召開班主任會議,制定今年級主題運動計劃,計劃包括：運動分工.詳細運動.成就形勢等.（年級中各班主題不合,盡量選擇緊扣一個主題,深刻商討,豐富顯現(xiàn)方法.各年級.各班主題運動計劃一定后及清晨報德育處,最遲上交光陰9月30日）依照一定的內(nèi)容動員學(xué)生踴躍介入,周到采集相關(guān)資料,依照計劃展開相關(guān)運動,懇求人人介入.針對商討主題各年級提早一定社會實踐體育場所和運動計劃.除準時上交大隊部劃定資料,各年級可用隊運動或展板.展品等顯現(xiàn)商討成就.運動懇求：對班主任的懇求：1、對學(xué)生宣揚動員,懇求人人介入運動,作為一項一定達成的實踐功課,并作好運動前分工.2、常常懂得學(xué)生的運動情況,敦促學(xué)生介入運動,及時夸獎.互換運動情況.3、應(yīng)用九.十月份隊運動進行運動互換.應(yīng)用黑板報顯現(xiàn)運動成就.4、采集相關(guān)資料,作好班內(nèi)運動優(yōu)秀學(xué)生的評獎.對學(xué)生的懇求：1、一定人人介入尋訪商討,提早定好自己打算商討的內(nèi)容.2、經(jīng)由過程采集.書籍等查找相關(guān)此項文化的相關(guān)資料.3、在怙恃.親友的輔助下到實地查核尋訪,拍好照片或視頻.4、達成手抄報或查問拜見小陳說.5、在隊運動上作全班互換,并介入年級組評比.對家長的懇求：1、與孩子一路一定商討內(nèi)容,輔助孩子采集資料.2、陪同孩子到實地查核尋訪,拍好照片或視頻資料.3、輔助孩子達成手抄報或查問拜見小陳說.詳細運動：1．“走近非遺”問號點擊由大隊部供應(yīng)相關(guān)的微視頻資本,應(yīng)用晨會.班會集中收看和學(xué)生課余自己深造.黑板報顯現(xiàn)相結(jié)合,懂得我國和我市非遺文化的汗青.傳承.現(xiàn)況.珍愛等內(nèi)容.介入年級：全校懇求：用心介入分別收看,作為課外功課安插學(xué)生采集相關(guān)資料.光陰：九月收看微視頻,十月中旬檢討黑板報.2．“走近非遺”手抄報顯現(xiàn)介入年級：三至六年級懇求：（1）各班選擇優(yōu)秀作品上交五份.（每班盡量選擇不同樣的內(nèi)容）2）A4紙大小,反響的內(nèi)容盡量不要同樣,可因此手抄報也可因此電子小報.3）手抄報可反響某項非遺文化的汗青.傳承.制造工藝.現(xiàn)況.珍愛等資料.光陰：10月10日上交鋒抄報.3．非遺文化調(diào)研小陳說.介入年級：三至六年級懇求：（1）每班起碼上交五件優(yōu)秀作品,三.四年級可因此體驗性作文.2）上交作品包括：文字資料,照片或視頻.ppt.3）調(diào)研陳說以反響我市非遺文化的汗青.傳承.現(xiàn)況.呵護及學(xué)生自已實地查核體驗等為重要內(nèi)容,4）五.六年級將陳說用ppt形勢向?qū)W生作顯現(xiàn),光陰不超出5分鐘.年級組分別顯現(xiàn)光陰：10月10日顯現(xiàn).“走近非遺”實踐體驗介入年級：三至六年級懇求：（1）學(xué)生自立展開.應(yīng)用寒暑期.節(jié)沐日等由怙恃帶領(lǐng)到商討項目有前的實地進行查核.體驗,拍好照片或視頻.2）集體運動.組織學(xué)生展開社會實踐運動,查核我市非遺文化項目.（3）各年級提早思慮今年級要商討的重要非遺項目,設(shè)計社會實踐計劃.5．宜興方言大賽應(yīng)用班隊課一二年級各班展開“愛說故土話”隊運動.各班選出“宜興話”推行員1名,介入年級段的競賽.競賽內(nèi)容為：1）1分鐘“宜興話”自告?zhèn)溆?（2）宜興話問答.介入年級：一二年級懇求：各班先應(yīng)用隊運動在班里展開“愛說故土話”隊運動,選出班級“宜興話”推行員.級段競賽光陰：10月14日6．走近非遺微視頻錄制.展板.活著手冊制造采集運動照片.視頻,運動感悟.總結(jié)等,三至六年級各出一張活著手冊,作為本次運動總結(jié).同時黌舍將本次主題運動的相干情況制成微視頻介入市級顯現(xiàn),并制成展板在校內(nèi)櫥窗顯現(xiàn).負責(zé)：德育處.三至六年級光陰：十月下旬獎項設(shè)置：班級：依照運動資料的上友情況,班級學(xué)生介入運動情況評選此次運動優(yōu)秀組織獎.小我：依照上交的手抄報或查問拜見陳說評比一.二.三等獎,依照介入運動情況評比優(yōu)秀介入獎.家庭：依照輔助孩子運動情況評比“同心協(xié)力優(yōu)秀家庭”.宜興市第二試驗小學(xué)2015年8月28日“走近非遺文化,傳承故土文明”年級組計劃年級運動內(nèi)容運動目標各班研討主題（年級組每個