教學(xué)設(shè)計(jì) 24時(shí)計(jì)時(shí)法“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì)河北省饒陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)李京翠教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生知道1日=24時(shí)，理解24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的不同之處。2.技能目標(biāo)：能正確地運(yùn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻，并會(huì)進(jìn)行兩種計(jì)時(shí)方法的相互轉(zhuǎn)換。3.情感目標(biāo)：學(xué)生體會(huì)到時(shí)間的重要性，從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解24時(shí)記時(shí)法，會(huì)正確運(yùn)用24時(shí)記時(shí)法表示一天中的某一時(shí)刻，明確兩種記時(shí)法的不同之處。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)普通記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法的相互轉(zhuǎn)換。教學(xué)準(zhǔn)備：數(shù)學(xué)課件教學(xué)過程：一、假設(shè)情境，導(dǎo)入新課上課前我先給同學(xué)們出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎來考考大家！小紅和小明約好7:00到電影院門口集合,一起去看電影，他們兩個(gè)都是7:00到的電影院門口，可是誰也找不到誰，為什么呢？生：因?yàn)橐惶煊袃蓚€(gè)7時(shí)，一個(gè)是上午的7時(shí)，一個(gè)是晚上的7時(shí)。師：那么你能想個(gè)辦法讓他們不發(fā)生這樣的誤會(huì)嗎？生：說清楚是早上7時(shí)還是晚上7時(shí)。晚上7時(shí)用19時(shí)表示。師：大家還知道19時(shí)，你們真棒！師:鐘面上只有1—12這12個(gè)數(shù)字，19時(shí)怎么來的呢？生：是24時(shí)計(jì)時(shí)法。師：你們真是博學(xué)，都知道24時(shí)計(jì)時(shí)法了。那么你們知道為什么是24時(shí)計(jì)時(shí)法，不是25時(shí)計(jì)時(shí)法，也不是23時(shí)計(jì)時(shí)法呢？生：因?yàn)橐惶煊?4個(gè)小時(shí)。師：一天為什么是24小時(shí)呢？生：（搖頭）不知道。師：因?yàn)樘栕赞D(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是24小時(shí)，所以一天是24小時(shí)。生：噢，知道了。師:那么你們知道一天的開始是什么時(shí)候嗎？生：早上6點(diǎn)。晚上12點(diǎn)。晚上1點(diǎn)……師：大家說了這么多，到底誰說的對呢？我們來看一段視頻大家就明白了。二、操作演示，探究新知1．播放春晚倒計(jì)時(shí)的視頻：見過這個(gè)場面嗎？新年的鐘聲即將敲響，一起倒計(jì)時(shí)，當(dāng)我們倒數(shù)到1的那一瞬間，鐘面上的時(shí)針、分針、秒針都指到了幾？這個(gè)時(shí)刻意味著什么？（舊的一天結(jié)束了，新的一天開始了，新的一年開始了。）所以一天是從深夜12時(shí)開始的，我們把它記作0時(shí)。下面請同學(xué)們給隨我一起度過24小時(shí)。師：時(shí)針走一個(gè)大格時(shí)幾小時(shí)？生：一小時(shí)。師：看鐘面上的時(shí)間現(xiàn)在應(yīng)怎樣表示？（讓時(shí)針一個(gè)大格一個(gè)大格的走，在幾個(gè)特殊的時(shí)間停住，讓學(xué)生回答現(xiàn)在時(shí)針指著幾，走了幾個(gè)大格，可以用幾時(shí)表示，這個(gè)時(shí)間在做什么？如1時(shí)、6時(shí)、8時(shí)、12時(shí)）。師：時(shí)針現(xiàn)在走了幾圈？走了多少個(gè)大格？一天過完了嗎？生：一圈，12個(gè)大格，沒過完。師：那么我們接著往下過。再往下走時(shí)針指著幾？走了多少個(gè)大格？可以用幾時(shí)表示？生：指著1，走了13個(gè)大格，用13時(shí)表示。師：好接著走。（讓時(shí)針一個(gè)大格一個(gè)大格的走，在幾個(gè)特殊的時(shí)間停住，讓學(xué)生回答現(xiàn)在時(shí)針指著幾，走了幾個(gè)大格，可以用幾時(shí)表示，這個(gè)時(shí)間在做什么？如15時(shí)、17時(shí)、20時(shí)、24時(shí)）。師：時(shí)針現(xiàn)在走了幾圈？走了多少個(gè)大格？一天過完了嗎？生：兩圈，24個(gè)大格，過完了。師：一天結(jié)束了，在這一天中，時(shí)針走了幾圈？一共經(jīng)過了多少個(gè)小時(shí)？第一圈：從（）時(shí)到（）時(shí)；即從（）時(shí)到（）時(shí)。第二圈：從（）時(shí)到（）時(shí)；即從（）時(shí)到（）時(shí)。我們以前用的計(jì)時(shí)方法是從1到12這十二個(gè)數(shù)，前面加上凌晨、早上、上午、中午、下午、晚上等時(shí)間詞來表示的。今天我們又學(xué)了不用時(shí)間詞，用從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法，也就是24時(shí)計(jì)時(shí)法來表示。（二）研究普通計(jì)時(shí)法化為24時(shí)記時(shí)法。（出示表格）先填寫表格，再觀察第一圈普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法有什么關(guān)系。再觀察第二圈普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法有什么關(guān)系。師：先獨(dú)立思考，再四人小組交流交流。學(xué)生匯報(bào)：1.過了中午12時(shí)，我們都要加12。2.下午的時(shí)間和晚上的時(shí)間都要加上12。3.當(dāng)走第一圈時(shí)時(shí)針指著幾就是幾時(shí)，當(dāng)走第二圈時(shí)要指著的那個(gè)數(shù)加上12。（師板書：0時(shí)————12時(shí)————24時(shí)）（中午12時(shí)）（+12）（晚上12時(shí)）師小結(jié)：當(dāng)我們數(shù)第一圈時(shí)，也就是中午12時(shí)和它之前的只要用原來的時(shí)數(shù)并去掉時(shí)間詞；數(shù)第二圈也就是說中午12時(shí)之后的要用原來的時(shí)數(shù)加12并去掉時(shí)間詞。師：例如晚上8點(diǎn)，用24時(shí)計(jì)時(shí)法怎么表示？（幻燈片）晚上10時(shí)呢？上午7時(shí)呢？師：下面來玩?zhèn)€搶答游戲看誰反應(yīng)最快！老師用普通計(jì)時(shí)法表示時(shí)間，你們用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)間。（幻燈片）（三）24時(shí)記時(shí)法化為普通計(jì)時(shí)法。師：同學(xué)們很積極，由于時(shí)間關(guān)系，同學(xué)們下課后可以互相交流。老師這里也收集了一些資料請看誰能用普通計(jì)時(shí)法來說說這里是幾時(shí)？（課件出示）師：請同學(xué)們討論一下，怎樣把24時(shí)計(jì)時(shí)法化為普通計(jì)時(shí)法表示。學(xué)生匯報(bào)：師小結(jié)：當(dāng)時(shí)針走第一圈也就是12時(shí)和它之前的，只要在時(shí)數(shù)前寫上凌晨、早上、上午；當(dāng)時(shí)針走第二圈也就是12時(shí)之后的，先用時(shí)數(shù)減12，再在前面寫上下午、晚上、夜里。師：你能用24時(shí)計(jì)時(shí)法播報(bào)節(jié)目嗎?（同桌互相練習(xí)）紅領(lǐng)巾廣播站節(jié)目預(yù)報(bào)上午７時(shí)３０分學(xué)校新氣象中午１２時(shí)兒童歌曲欣賞下午１時(shí)健康教育下午４時(shí)科學(xué)家故事（四）生活中的數(shù)學(xué)生活中你在哪些地方見過24時(shí)計(jì)時(shí)法？三、全課小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，你們知道了些什么？有些什么收獲？四、送你幾句話時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來了智慧與力量，給懶散的人只能留