安全教育教案-《健康安全過夏天》教案

2/2《健康安全過夏天》教案教學目標

1、引起同學對夏每天氣變化和常見疾病與傷痛的關注，關注自身健康，引導同學珍愛生命，愛護自我。

2、通過活動探究讓同學在夏季能科學合理地防暑降溫柔開展活動，重視活動和飲食平安，學會愛護自己，培育良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。

3、能在家長和老師指導下進行初步探究，懂得夏季自我愛護的基本策略與方法，學習在生活中加以運用。

4、通過生活中的觀看、比較和體驗，指導同學探究涼快的正確方法及防止腹瀉應留意的問題；通過實際操作，嘗試來解決生活中遇到的詳細問題。

教學重難點

1、重點：能表現(xiàn)對夏每天氣變化和常見疾病與傷痛的關注，初步懂得夏季自我愛護的基本策略與方法。

2、難點：夏季自我愛護的基本策略與方法在生活中加以運用。

教學過程

導入：

漂亮的夏天已來到我們的身邊，為了能健健康康、快歡樂樂地度過夏天，應當留意些什么呢？讓我們一起來為大家提個醒。

活動一：多變天氣我留意。

1、引導同學說說自己對夏每天氣多變的印象，可以結合同學自己的經(jīng)受來談。

2、小組溝通：我們應怎樣應對夏天多變的天氣？

3、各組選代表集體溝通。

（如：留意收看天氣預報；外出肯定要關好門窗、收好院子里的衣服；雨天外出帶傘、帶雨衣；留意帶好添加的衣服預防天氣變冷。）

4、打雷下雨的時候還應當留意些什么呢？

引導同學溝通自己知道的避雨防雷學問，老師并作肯定的補充。

（如：遠離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹等物體，千萬不要站在大樹下或破墻邊避雨。）

師：俗話說“六月天，孩子臉，說變就變?！毕奶焓莻€天氣多變的季節(jié)，所以我們肯定要多多留意，保證健康。

活動二：我是保健小能手。

1、讓同學說一說夏天進行戶外活動,常見的問題有哪些？

（如：中暑、被蚊蟲叮咬、曬傷、長痱子等。）

老師講解：中暑的主要緣由是氣溫過高，引起人頭暈、惡心嘔吐等。因此，在酷熱的夏天長時間行走或進行較猛烈的體育活動時，都可能發(fā)生中暑。

2、組織同學爭論夏日戶外活動應當留意什么？

（如天氣酷熱時削減戶外活動防止中暑；避開烈日的暴曬，愛護好皮膚；不到蚊蟲多的地方玩耍等。）

3、開展“我是小醫(yī)師”活動。

創(chuàng)設情景，讓同學利用手里的藥品現(xiàn)場解決蚊蟲叮咬、中暑、曬傷、長痱子的狀況，并介紹這些藥品的作用及使用方法。

活動三：辨析與爭論：夏天怎樣涼快好。

1、引導同學辨析這樣讓自己涼快好不好。

（1）打完球回來，大汗淋漓，汗也不擦，就直接用涼水沖頭。

（2）覺得暑熱難忍，就無節(jié)制地吃冷飲。

（3）跳完繩回家，覺得太熱，徑直跑到空調下吹涼風。

2、請同學將能使自己涼快的方法分別寫在卡片上，讓同學抽卡辨別，哪些做法好？哪些做法不好？為什么？

3、同學爭論、發(fā)言：聽了介紹后有什么感受？

4、老師小結：學習和把握防暑降溫的正確方法，能關心大家在夏季更好地進行自我愛護，從而讓自己身體更健康，讓家人更省心。

活動四：辨析與爭論：夏天怎樣預防腹瀉。

1、模擬嬉戲：小動物開店。

（1）讓一名同學扮演小山羊，開冷飲店，掛出冷飲圖，另一名同學扮演小兔貪吃冷飲，了解貪吃冷飲的后果。

（2）讓一名同學扮演小牛，開水果店，掛出瓜果圖，另一名同學扮演不講衛(wèi)生吃瓜果的小狗，了解不講衛(wèi)生的后果。

（3）讓一名同學扮演小貓，開燒烤店，掛出燒烤食品圖，另一名同學扮演貪吃的小獅子，了解貪吃燒烤的后果。

（4）讓一名同學扮演小狗，肚子疼并拉肚子，媽媽陪他上醫(yī)院打針，他就是哭著不去。

2、引導同學辨析他們這樣的做法好不好，問題在哪里。

3、請同學結合自己的體會，談一談當自己由于不留意飲食衛(wèi)生，或貪吃而導致腹瀉時，自己和家人的感受。

4、爭論：為了減輕自己的苦痛，為了削減家人的苦惱，怎樣做才能預防腹瀉？

5、老師出示兒歌，齊聲朗讀：

夏天美，天氣熱，

少冷飲，多喝水。

蚊蠅多，傳疾病，

生吃瓜果要洗凈。

防疾病，保健康，

病從口入要知