2023-2024學(xué)年福建省龍巖市初中語文八年級(jí)上冊(cè)期末通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下面詞語書寫和加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（

）A．汴梁（biàn）

絹本（juān）

瀚林（hàn）

田疇（chóu）B．衣冠（guān）

遒勁（jìn）

攝?。╯hè）

桅竿（wéi）C．擅長（shàn）

料峭（qiào）

踏青（tà）

簇?fù)恚╟ù）D．樞杻（shū）

沉檀（tán）

纖夫（xiān）

岔道（chà）2、下面是小明準(zhǔn)備的有關(guān)“諾貝爾獎(jiǎng)”的新聞素材，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①具體來說，瑞典學(xué)院的評(píng)語中寫道：“古爾納在處理‘難民經(jīng)驗(yàn)’時(shí)，重點(diǎn)是其身份認(rèn)同。他書中的角色常常發(fā)現(xiàn)自己處于文化和文化、大陸與大陸、過去的生活與正在出現(xiàn)的生活之間——一個(gè)永遠(yuǎn)無法安定的不安全狀態(tài)?！雹陬C獎(jiǎng)詞寫道：“因?yàn)樗麑?duì)殖民主義的影響和身處于不同文化夾縫中難民們的處境所具有的堅(jiān)定而富有同情心的洞察。”③這種描述非常類似于社會(huì)學(xué)者齊美爾所說的“邊緣人”，古爾納的寫作大多在其“流亡”期間完成，但都與其故鄉(xiāng)相關(guān)。④2021年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予作家阿卜杜勒拉扎克·古爾納（AbdulrazakGurnah）。⑤或許也正是古爾納文學(xué)書寫的這種邊緣性，使得瑞典學(xué)院評(píng)述：“記憶，永遠(yuǎn)是古爾納筆下重要的主題?！盇．④①③⑤②B．②④①③⑤C．④②①③⑤D．④②③⑤①3、下列句子中,加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是(

)A．衡陽市將舉行“講文明,樹新風(fēng)”知識(shí)競(jìng)賽,同學(xué)們都當(dāng)仁不讓地推薦能說會(huì)道的林宇同學(xué)參賽。B．2018年寧夏新春彩燈文化節(jié)在銀川市舉行,璀璨的彩燈為市民打造了一個(gè)絢麗多彩的世界。C．湖南龍舟賽拉開了戰(zhàn)幕,一只只疾馳的龍舟宛若蛟龍,在湘江水面上劈波斬浪,絡(luò)繹不絕。D．當(dāng)壯族姑娘唱起熱情的山歌,遠(yuǎn)道而來的客人也因地制宜,用歡快的歌聲應(yīng)和。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．散文通常寫自然風(fēng)物、社會(huì)風(fēng)云的一角，寫名士凡人的片段事跡，抒寫一縷情思，傳達(dá)某種趣味。B．政府不斷繼續(xù)加大公共服務(wù)事業(yè)，如關(guān)注教育均衡、食品安全等問題，這些都與老百姓的生活密切相關(guān)。C．我們常說的知識(shí)改變命運(yùn)，實(shí)則是知識(shí)改變了你對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)知，從而對(duì)每一件事的態(tài)度。D．在第26屆“湯姆斯杯”羽毛球錦標(biāo)賽上，中國男隊(duì)折戟沉沙，其原因是隊(duì)伍青黃不接的緣故。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文積累

(1)牧人驅(qū)犢返，______________________。

(2)天接云濤連曉霧，__________________。

(3)_________________，似曾相識(shí)燕歸來。

(4)中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？____________________。

(5)王維在《使至塞上》中的__________________，___________________被譽(yù)為“獨(dú)絕千古”。

(6)杜甫《春望》詩中頷聯(lián)是___________________，________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲文】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。(吳均《與朱元思書》)【乙文】近臘月下，景氣和暢，故山①殊可過。足下方溫經(jīng)②，猥③不敢相煩，輒便往山中，憩感配寺，與山僧飯訖而去。北涉玄灞，清月映郭。夜登華子岡，輞水淪漣，與月上下。寒山遠(yuǎn)火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復(fù)與疏鐘相間。此時(shí)獨(dú)坐，僮仆靜默，多思曩④昔，攜手賦詩，步仄徑，臨清流也。當(dāng)待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷⑤出水，白鷗矯翼，露濕青皋⑥，麥隴朝雊⑦，斯之不遠(yuǎn)，倘能從我游乎？非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀。然是中有深趣矣！無忽。因馱黃檗人往⑧，不一，山中人王維白。（節(jié)選自王維《山中與裴秀才迪書》）

注釋：①山：指藍(lán)田縣（今屬陜西）東的藍(lán)田山（今屬終南山）。裴迪：能詩，王維好友。秀才：唐代對(duì)參加進(jìn)士科考試的人的稱呼。②經(jīng)；經(jīng)書。③猥：不合時(shí)宜地，自謙之詞。④曩（nǎng）：從前。⑤輕鰷：魚名。⑥青皋：青草叢生的水岸邊。⑦雊（gòu）：野雞鳴叫。⑧耿黃檗（bò）人往：托運(yùn)送黃檗的人給你捎信。

1．解釋下列加點(diǎn)的詞語。

（1）猛浪若奔(

)

（2）猿則百叫無絕(

)

（3）草木蔓發(fā)(

)

（4）倘能從我游乎(

)

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子的意思。

（1）橫柯上蔽，在晝猶昏：疏條交映，有時(shí)見日。

（2）此時(shí)獨(dú)坐，僮仆靜默，多思曩昔，攜手賦詩，步仄徑，臨清流也。

3．研讀【乙文】中畫橫線的句子，其寫景的方法角度與以下兩個(gè)片段有異曲同工之妙。請(qǐng)選擇其中一個(gè)片段賞析它與劃橫線句在寫法上的相同點(diǎn)。

片段A：兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。（《答謝中書書》）

片段B：水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。（《與朱元思書》）

4．同為書信，【甲文】【乙文】兩文寫作目的有何不同？請(qǐng)結(jié)合選文說明理由。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀課文《蘇州園林》選段，完成下面小題。設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。1．蘇州園林的總體特征是什么？

2．選段主要運(yùn)用了什么說明順序？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。

3．下列加點(diǎn)詞語能否去掉，為什么？

水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。五、詩歌鑒賞（共5分）古詩詞賞析黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。1．下列對(duì)本詩的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．詩歌從神話傳說落筆，遙想“昔人”已乘鶴而去，既寫出了黃鶴樓的歷史悠久，又增添了黃鶴樓的神異色彩。B．前兩聯(lián)中的兩個(gè)“空”字分別從空間和時(shí)間角度來寫，抒發(fā)了人去樓空、世事滄桑的感慨。C．后兩句想象在天晴時(shí)登樓遠(yuǎn)眺，由妙不可知的感覺轉(zhuǎn)到青川草樹的景象，文勢(shì)波瀾起伏。D．全詩視野開闊，寫景自然，抒情真摯，歷來為人傳誦2．詩歌“白云千載空悠悠”中的“空”字有何含義？六、語言表達(dá)（共10分）閱讀下面的故事，寫出一個(gè)從故事的主要角度探究出的道理。猴子想變成人，它知道要變?nèi)?，至少要砍掉自己的尾巴，因?yàn)槿藳]有尾巴，于是拿起刀，決定動(dòng)手砍掉尾巴，但是動(dòng)腳之前，猴子被三件事困住了：一是砍尾巴的時(shí)候會(huì)不會(huì)疼