描寫景的作文5篇

第頁描寫景的作文5篇描寫景的作文篇1

五老峰位于永濟市東南20公里的中條山上，各種生物覆蓋著整個山野。有四座山峰仙態(tài)神姿，隱現(xiàn)于云煙蒼茫之中，如同五位老人抱拳作揖恭迎貴賓之勢，故名五老峰。主峰玉柱峰，石壁如削，形同玉柱，直插云霄，又名“云峰”、“靈峰”，游人需攀鏈而上。

峰頂上有3000平方米的坦地，北高南抵，有七大人文景點：南天門、靈宮廟、菩薩殿、秀士殿、千子堂、祖師廟等建筑遺址。以玉柱峰為中心，左有東錦屏峰，峰腰建藥師洞;右有西錦屏峰，峰下有雷公洞;北為太乙峰，有五老殿、玉皇殿;南為棋盤峰。還有五指峰、筆架峰等大小山峰31座，或作仙女弄姿，或像猿猴仰視，或如椽筆聳天，或若筆架橫列，珠輝玉映，惟妙惟肖，共占地有50平方公里。其間寺廟觀宮分布其間有64座，洞窟有12個，源泉有9處。仙人洞、雷公洞、水源洞、留有馬蹄印的張果老洞等洞窟深造幽靜，形態(tài)各異，對地質學、成因學、氣象學、水文學、生物學等分支學科和考古學都很有探討價值。泉水純潔甘甜，絡繹不絕。有明眼泉、瑪瑙泉、芙蓉泉等，又有奇妙的一碗泉，只有一碗大小，卻舀之不盡，涌而不溢。這里的山奇水秀，無處不綠，還有松濤、云海、奇石、怪崖、松翠、流泉、飛瀑等景觀，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)的自然風光，游人到此，恰似在奇妙的圖畫之中。

明代的彩塑人像，以及大量的碑竭石刻，說明古代五峰山早為游客的留連忘返之所，更是佛道之士修煉、禪坐、棲居之地。道教排列為“第五十二福地”。

從眾多的碑石上看，五老峰曾有千年的旺盛紀事，又有很多民間傳聞軼聞，宋代楊業(yè)在此屯兵練武，兵圍普救寺的孫飛虎在此安營扎寨，道教八仙中的張果老、呂洞賓等人物都有很多傳奇的趣聞，更增加了五峰山的神奇色調。每年的七月初一到十五是朝峰廟會，南北商賈官吏云集人數(shù)多達數(shù)萬。現(xiàn)存明萬歷年木刻《條山玉柱晴峰圖》、民國初年印制的《新繪山西虞鄉(xiāng)縣西南五老峰勝景全圖》都生動地描繪了當時的旺盛景象。直到日軍人侵前，從山下的虞鄉(xiāng)西關到山上的玉柱峰頂，沿途開設的茶館、飯律就達四十多處。山口的'寺廟、梨園社戲輪番獻藝，余音繚繞，民間消遣活動及迎神賽會盡情抒懷，喧鬧特別。

之后，出于多種緣由，五老峰便漸漸衰落而鮮為人知了。

描寫景的作文篇2

天淡云輕，秋高氣爽，颯颯秋風尚殘存幾分曖意。我在慵懶中獨行。

抬頭望天，目光斜刺蒼穹。攪亂了白云的行列，窺得天空之深幽——都說秋天候鳥南飛，處在南國的我卻在空蕩蕩的天空中尋不到絲毫蹤跡。

雨果說：“比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是心胸。”

又有人說：“天之大，若能容，又為何空空如也？”

那就讓我來填補蒼穹的空白吧！讓我的血液融入那邈邈的寂寥中，品嘗永恒的孤獨，伴我的思想踽踽獨行。

俯視而下，乍看是萬紫千紅。再凝眸，始覺是金黃與淺綠交融，如魚鱗折射的光。成熟與半成熟在單調的水稻田上不斷輪回，不斷交替，看得我目瞪口呆，似乎是有股生命在流淌似的。

究竟是什么讓它如此高興呢？

啊哈，我知道了，原來是風啊！

顆石頭投入安靜的水面蕩起萬千漣漪，既有金雞抖羽的雄姿，又有多米諾骨牌的前仆后繼。

風無形。得大道不拘小節(jié)，“得意”者“忘形”；得道者注定孤獨，無形者注定易被人忽視。而我偏要在風中狂奔，領悟無形的神韻。

接著前行。

最終抵至溪邊，溪水澄澈；但也只能用“還算”。

近年來溪水污染日趨嚴峻，現(xiàn)在水庫又放水，水勢稍猛些，泥沙更混濁。更何況這條水溪又特殊，有“一清一濁”。所以對于此境況，理解之時心卻隱隱痛楚。

所謂“一清一濁”，是指由于發(fā)源地和水道不同，最終形成一條非常澄澈，一條非?；鞚岬罱K并在一起的兩條溪流。

造物真是奇妙！

因此，我看不到柳宗元所描繪游魚“皆若空游無所依”的姿態(tài)。

雖看不到魚兒懸浮空中飄來蕩去地縱流，但裹在風中的我卻覺得是只魚兒在自由穿梭。

風是一股看不見的長流。

而我在動蕩的滔滔中，澎湃不已。

描寫景的作文篇3

夜晚，光明的月亮升上天空，照亮了大地。

花兒們合攏花瓣，似乎睡著了似的。我來到池塘邊聽見青蛙“呱呱”的叫，聽見蛐蛐“吱吱”的叫。不過還有許多植物在夏天生長，比如紫色的馬蘭花、橘色的野菊花、青綠的楓葉，還有帶刺的刺梅花。大部分植物都是綠色的，這都說明夏天來了。

我喜愛夏天，因為它給我?guī)砹撕芏鄻啡ず蛯W問。

描寫景的作文篇4

一陣春雨沙沙地落下，放學后的校內忽然長出了很多蘑菇。

這是一種色調繽紛的蘑菇。當你透過窗外往下看，你會發(fā)覺校內人行道上的蘑菇顏色豐富：紅的、綠的、黃的、粉的，藍的，黑的，還有花花綠綠的……

這是一種奇形怪狀的蘑菇。你看，這朵蘑菇上盡然有一對又尖又長的耳朵、一雙圓圓的眼睛和一張大大的嘴巴。瞧，那朵蘑菇竟然長得像童話故事里白雪公主的長裙。喲，還有透亮的蘑菇，下面罩著個小黑腦袋。咦，還有方形的，擱在蘑菇堆里特殊惹眼……

這是一種具有豐富情感的蘑菇。你看，那朵蘑菇低下了頭，下面是爺爺彎著腰牽著小孫女。另一朵蘑菇長歪了，原來是一位姐姐為了不讓弟弟淋雨，把蘑菇撐斜了。一個同學背著書包沖進雨中，立即有一朵蘑菇突然長高了，快速遮住了他。哈哈，有幾朵蘑菇在轉動，水珠飛濺，還傳來嘻嘻哈哈的笑聲。蘑菇群移到過老校區(qū)的通道時，合上了，過了通道又張開了……

長出蘑菇的校內真美！

描寫景的作文篇5

我的家鄉(xiāng)在，我愛那里的一山一水，一草一木，更愛那里的西門河。

春天，河水像頑皮的小孩，用手去拍打剛探出小腦袋的小草。兩岸的果樹，一排一排的站著。這時一些淘氣的孩子摘了滿滿一籃子花瓣，然后把花瓣撒在河面上，讓澄澈見低的西門河變成“花瓣河”。

炎炎的夏日來了。在烈日下人們坐在小船上，悠然自由，自得其樂。小孩子們三五成群的跳進波光粼粼的河流里“撲通撲通”濺得我一身水花?？此麄冇蔚枚嗝醋杂?！一會兒蛙泳，一會兒仰泳，一會兒倒泳，像歡快的魚兒。水面安靜時，水中映照著藍天的影子，映照著岸邊的樹木，映照著高歌的小鳥，映照著漂亮的西門橋。

金色的秋天跨步而來。這時的魚兒、蝦長得肥肥的。瞧！那邊跑來三個小不點，他們跑到淺水區(qū)，把衣袖挽起捉起小魚來了。不大一會兒三只小魚落入了籃子。一片黃葉落了下來，我把它撿了起來，保存在我的畫冊里，因為我想讓這漂亮的景象成為我記憶河里的一顆色調斑斕的記憶石。

冬爺爺來了。大地穿上了素