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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞。
shīlínlín(
)
yúwǎng(
)
yōulǜ(
)
hòunǎosháo(
)
tǎntèbùān(
)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一組是(
)A.鄭重(zhèng)
拜見(bài)
出租(zū)B.伶俐(línɡ)
烏桕(jiù)
怒號(hào)(háo)C.追悼(diào)
蓑笠(suō)
伽藍(lán)(gā)D.竹匾(biǎn)
正月(zhēng)
秕谷(bǐ)3、下列句子中的成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(
)A.面對(duì)茫茫宇宙,人類進(jìn)行了一次又一次卓有成效的探索。B.教室里,老師意味深長的一段話讓孩子們受益匪淺。C.同學(xué)們帶著準(zhǔn)備好的禮物來到麗麗家,這是大家蓄謀已久的活動(dòng)。D.小山似的海浪奔騰著,咆哮著,前赴后繼地?fù)湎蛱岚丁?、下列詞語的書寫、加點(diǎn)字的讀音都沒有錯(cuò)誤的一組是()A.渾濁
懸涯
縫隙(xì)B.檢閱
別出心裁
提供(gōng)C.抵卸
凌亂
晶瑩(yíng)D.擁戴
自作自受
瘦削(xiāo)5、下列表述不正確的一項(xiàng)是(
)A.在烈火燒身之后,邱少云完全可以自救,別人也可以救他,但這樣一來,整個(gè)潛伏部隊(duì)會(huì)受到“重大的損失”,這次作戰(zhàn)計(jì)劃就“完全落空”。B.“我的心像刀絞一般,淚水迷糊了我的眼睛”運(yùn)用了夸張的修辭手法,體現(xiàn)了“我”只能眼睜睜看著邱少云忍受痛苦的無能為力,以及“我”內(nèi)心承受的巨大的痛苦與煎熬。C.本文按“天還沒亮——中午——黃昏”的時(shí)間順序敘述,詳寫中午和黃昏,突出了敵軍的防備森嚴(yán)和我方堅(jiān)守的艱難,突出了邱少云顧全大局、遵守紀(jì)律的崇高革命精神。D.本文結(jié)尾照應(yīng)開頭,首尾呼應(yīng),這樣寫既使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),又強(qiáng)調(diào)主題思想,即邱少云精神永存。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、用“嚴(yán)”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里。(不能重復(fù))
當(dāng)前環(huán)境保護(hù)的形勢十分(),尤其是霧霾污染(),我們每個(gè)人都要()要求自己,減少污染源。政府部門要采取()的措施,只有大家齊心協(xié)力,才能整治好環(huán)境。7、根據(jù)語境及課文內(nèi)容填寫。
①宋代詩人王安石寫的《書湖陰先生壁》中詩句“____________,_______________。”讓人置身于景色的動(dòng)態(tài)美以及庭院外景色的自然優(yōu)雅之中。
②唐代詩人孟浩然寫的《宿建德江》中描寫景物的名句是“___________,____________?!?/p>
③電影《戰(zhàn)狼2》中有一句最經(jīng)典的臺(tái)詞:犯我中華者,雖遠(yuǎn)必誅!由此,讓我們聯(lián)想到李綱的愛國名言_____________________。
④皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那__________________,照著她________________。她仿佛也看到了,看到她從來沒有看到過的景象,_________________________。
⑤《伯牙鼓琴》這個(gè)故事結(jié)局是什么?請(qǐng)用原文中一句話概括:_____________________。8、按要求寫句子。
難道他會(huì)從柴房里搬來一窩兔子嗎?
改成陳述句
________。9、閱讀理解?!跷覀冞@個(gè)地球太可愛了□同時(shí)又太容易破碎了□這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆□只有一個(gè)地球,如果它被破壞了,我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!1.在文中“□”內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.“地球太可愛了”是因?yàn)開___________;“破碎”一詞可以理解為__________。
3.片段號(hào)召我們_____________________。
4.為了保護(hù)地球,我們可以做些什么?
__________________10、閱讀下面的文字,完成習(xí)題。____________________“撒哈拉”在阿拉伯語中意為“大荒漠”。人類自有文字記載的歷史以來,最早提及“撒哈拉”這個(gè)詞大約是在公元前430年。當(dāng)時(shí)的希臘學(xué)者希羅多德在文獻(xiàn)里第一次把“撒哈拉”描述成一片人煙稀少的大沙漠,今天的情形與2000多年前沒多大改變:沙海茫茫,無路可尋;____________________。然而“撒哈拉”并不是希羅多德筆下所描述的那樣,自古就是不毛之地,這一點(diǎn)從撒哈拉沙漠中發(fā)現(xiàn)的史前壁畫和巖畫可以得到證明。大約在公元前5000年至公元前2500年,撒哈拉處于一個(gè)綠茵時(shí)代,這里曾有過充沛的雨量,蓊郁的森林,青蔥的草原,發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)。這片一度豐腴的沃土,而今為何面目全非呢?據(jù)科學(xué)家考察研究,這首先緣于“季風(fēng)雨”的變化。大約在史前期的后期,季風(fēng)雨從非洲西部及中部把水分帶到撒哈拉。公元前1萬年左右,撒哈拉草原越來越潮濕:公元前3500年左右,湖泊面積也越來越大??墒?,從這以后不知什么原因,撒哈拉的季風(fēng)雨卻少了起來,降雨量和蒸發(fā)量發(fā)生了無可逆轉(zhuǎn)的失調(diào)。降下的雨水本已減少,又很快被太陽蒸發(fā),水分難以積存,江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在這種濕潤期和千旱期的反復(fù)更迭中,逐漸演變成為大沙漠。當(dāng)然,撒哈拉的變化也無不與非洲最早的刀耕火種、亂伐森林、踐踏植被有著密切的關(guān)系。就這樣,經(jīng)過一個(gè)世紀(jì)又一個(gè)世紀(jì),這里的植物枯萎退化。撒哈拉從熱帶的“稀樹草原”變成“干曠草原”,又從“干曠草原”變?yōu)樯衬?。撒哈拉的變化給人類留下了不少值得深思的問題。1.給短文擬定一個(gè)合適的題目,填在文前的橫線上。
2.第1自然段末尾橫線上要填入的與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
)A.炎熱的氣候,行人很少。B.奇熱的氣候,少人問津。C.氣候炎熱,誰還去問津呢?D.氣候奇熱,人跡罕至。3.根據(jù)短文內(nèi)容,概括撒哈拉沙漠形成的過程。
(
)——(
)——(
)——沙漠
4.第3自然段中“降雨量和蒸發(fā)量發(fā)生了無可逆轉(zhuǎn)的失調(diào)”這句話在文中的具體含義是什么?
_____________________________________________
5.指出撒哈拉草原變?yōu)樯衬脑?,并談?wù)勅龉菰優(yōu)樯衬o我們的啟示。
原因:_______________________________________
啟示:______________________________________11、評(píng)析文段。
已經(jīng)是夏天了,雨來和鐵頭、三鉆兒,還有許多小朋友,好像一群快活地魚,在河里鉆上鉆下,藏貓貓,狗刨,立浮,仰浮,玩的可開心了;雨來仰浮的本領(lǐng)最高,能夠臉朝天在水里躺著,不但不沉底,還要把小肚皮露在水面上。不讓雨來耍水,怕出危險(xiǎn)。有一天,媽媽見雨來從外面近來,光著身子,渾身被太陽曬得黝黑發(fā)亮。媽媽知道他又去耍水了,把臉一沉,叫他過來,扭身就到炕上抓笤帚。雨來一看要挨打了,撒腿就往外跑。媽媽緊跟著追出來,眼看追上了,可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍,怎么
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