2023-2024學(xué)年山西省忻州市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末提升提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，看拼音寫詞語(yǔ)。

今天，穿著chènshān(

)的小biǎodì(

)過(guò)生日，他興奮地從座椅上站起來(lái)，為大家跳起wǔdǎo(

)。大家xīnshǎng(

)著他灑脫的zīshì(

)被深深吸引住了。他hóngrùn(

)的臉蛋仿佛閃著guāngmáng(

)。二、填空題2、查字典。

“續(xù)”用音序查字法，先查音序X，再查音節(jié)______；用部首查字法先查______，再查______畫。在字典中“續(xù)”有三種解釋：①連續(xù)，接連不斷

②姓

③接在原有事物的下面或后面持續(xù)應(yīng)選______

繼續(xù)應(yīng)選______3、給下面的字加部首再組詞。

若——________

________

王——________

________

百——________

________

高——________

________三、信息匹配4、選詞填空。

連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)

（1）上學(xué)期我的作文成績(jī)有了提高，這學(xué)期我要(

)努力。

（2）這位運(yùn)動(dòng)員，一年(

)三次打破了紀(jì)錄。

（3）開會(huì)的時(shí)間到了，各班排隊(duì)(

)走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。

果然

居然

仍然

（1）這位失去了雙手的姑娘(

)學(xué)會(huì)了用殘臂寫字。

（2）我按照媽媽叫我的方法去做，(

)做出了可口的飯菜。

（3）老師盡管身體不舒服，但他(

)堅(jiān)持給我們上課。四、選擇題5、下列字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．作夢(mèng)

火焰B．遙晃

可憐C．留淚

打算D．趕緊

草堆五、課內(nèi)閱讀6、閱讀短文，完成后面的題目。荷花（節(jié)選）我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。1．照樣子，寫詞語(yǔ)。

翩翩起舞（AABC式）__________

2．用直線畫出文中的一個(gè)擬人句。

3．對(duì)文中畫波浪線的句子，理解正確的一項(xiàng)是（

）A．“我”穿上白衣裳，變成了一朵荷花，站在陽(yáng)光里。B．“我”看得入了神，看著看著，就和荷花融為一體，好像自己也成了一朵荷花了。4．請(qǐng)你寫一句贊美荷花的句子。

______________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。木偶探海記木偶想量一量大海的深淺，它到海上考察了一番后，回到海灘上召開大會(huì)，向聽眾介紹它探海的結(jié)論：“海，人們常說(shuō)是很深的，其實(shí)，這是不可靠的傳言。我在海上走了幾千里，海水只能沒(méi)過(guò)我的腳面。我躺在海上東搖西晃，海水也只能沾濕我的后肩。我生怕自己的體驗(yàn)不可靠，還特地觀察了海鷗和海燕，它們從高空俯沖下來(lái)，浪花也只在胸脯下輕輕飛濺……”話沒(méi)說(shuō)完，全場(chǎng)亂了起來(lái)：老蚌掩著嘴唇哧哧地笑，螃蟹舉起大錘咚咚地敲，連沉默的石頭也又蹦又跳。木偶?xì)獾脺喩戆l(fā)抖，用手拍著講臺(tái)大聲叫道：“你們?yōu)槭裁床缓煤寐犞v，亂吵亂鬧？難道我沒(méi)有到海上去考察？難道我的見解是胡編亂造的？”怎么才能跟木偶說(shuō)得清楚呢？一個(gè)簡(jiǎn)單的道理它不知道：____________________________________1．木偶在海上走了幾千里，得出的結(jié)論是_______________________。

2．聽了木偶的話，為什么老蚌會(huì)笑，螃蟹會(huì)敲大錘，連石頭也又蹦又跳？

________________________________

3．結(jié)尾說(shuō)“一個(gè)簡(jiǎn)單的道理它不知道”，這個(gè)“簡(jiǎn)單的道理”是什么？聯(lián)系上下文選一選。（）A．沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。B．過(guò)于自信是不足取的，要虛心聽取有經(jīng)驗(yàn)的人的意見。C．要獲得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。七、語(yǔ)言表達(dá)8、牛刀小試。

上周，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：讓同學(xué)們做生活的有心人，仔細(xì)觀察生活做好記錄。丁丁和同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察還真有所發(fā)現(xiàn)，下面就是他們的發(fā)現(xiàn)，你也來(lái)說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)吧！

丁丁說(shuō)：“我觀察了夜晚的天空，認(rèn)識(shí)了北斗七星?！?/p>

洋洋說(shuō)：“______________________________?！?/p>

我發(fā)現(xiàn)：“______________________________?！卑恕⑾胂笞魑?、表達(dá)與交流。

從前，貓不抓老鼠，老鼠也不怕貓，它們是好朋友。

一次，它們一起得到了一桶油，準(zhǔn)備放到漫長(zhǎng)的冬天再享用……這以后發(fā)生了什么事，導(dǎo)致貓一見到老鼠就抓，老鼠見了貓也就逃了呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，以《貓和老鼠》為題接著把故事講完。

要求：①大膽想象，把故事寫完整，語(yǔ)句通順、連貫；②書寫工整，標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確，嘗試運(yùn)用平時(shí)積累