三年級上學期安全教育教學計劃

三年級上學期安全教育教課計劃（通用3篇）一、學生剖析：三年級年紀大部分在9歲左右，他們大部分天真開朗，學習仔細，好動腦筋，喜愛參加各樣游戲活動，好動是他們的最大的特色。三年級學生他們開始進入自主追求各樣游戲活動的早期，但他們的各樣安全知識缺少，所以在這一時期有必需對他們增強有關如交通安全、人身安全、自我救援和使用各樣物件的注意事項等方面的知識。家長在平常生活中對孩子的安全教育問題一般做的較少，?？墒撬麄兿嗤是罂梢該碛凶晕冶Ｗo的能力。經(jīng)過這門課程的學習，讓學生懂得珍愛身體安全和健康，學會愛生活，愛世界，愛自己，可以健康、安全、快樂地成長。二、教材剖析：三年級安全教育主要的內(nèi)容是：1、上學路上保安全。2、安全標記要切記。3、衛(wèi)生安全我做主。4、防備校園中的人為損害。5、防止校外游戲中的不測事故。6、安安全全去游玩。7、當心火災。8、大自然發(fā)性情時怎么辦等章節(jié)。三年級安全教材內(nèi)容圖文并茂，直觀性強，特別合適小學生的閱讀和察看。此中的“真切再現(xiàn)”環(huán)節(jié)，內(nèi)容的故事性強，對小學生的吸引力很強，是一本非1常合適小學生學習的教材。上學路上保安全，對增強學生履行交通安全守則的自覺性，培育學生的公共安全意識，確實保障學生的人身安全作用明顯。防備校園中的人為損害、防止校外游戲中的不測事故、安安全全去游泳等知識，牢牢環(huán)繞“高快樂興上學，平安全安回家”這一主題，展開上學、放學安全教育。教育學生在上學或放學的路上，自覺恪守交通規(guī)則，不在馬路上逗留、嬉戲及做游戲，要沿馬路邊沿行走，不任意攀登馬路邊的樹木及溝坎，不任意橫穿馬路等習慣的養(yǎng)收成效優(yōu)秀。三、教課目的與要求：1、認識上學和放學路上的安全知識，提高學生的行路安全意識，知道一些怎樣過馬路的察看方法，實現(xiàn)學生能自主行路的目標。2、認識常有的道路安全標記的符號特色，知道各樣道路安全符號的含義，養(yǎng)成恪守道路交通規(guī)則的的好習慣。3、提高學生自我防備、自我保護意識，讓學生學會一些安全知識，學會一些防備技巧，增強碰到不測時的自衛(wèi)能力。5、知道一些慣例的衛(wèi)生安全知識，學會選擇健康文明的生活方式，學習辨別食品安全的知識和方法，學會安全飲食。6、認識當?shù)爻Ｓ械淖匀粸牡湥瑢W會沉著應付自然災禍事件，增強應付突發(fā)自然災禍的應急訓練，提高在自然災禍事件中自我保護和求援及逃生的`基本技術。7、認識和踴躍預防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求援及逃生的基本技術。8、在平常教育活動中，隨時針對全部突發(fā)事件向學生進行相應的安全教育。同時重申學生不做危險性游戲，課間歇息注意防止運動受傷，在運動和游戲時，教育學生注意規(guī)則，按次序進行，防止撞傷。2四、教課舉措：1、課前充分認識學生，仔細備課、改革講堂的教課形式，著重內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學生學習興趣。2、增強理論與實踐相聯(lián)系，平常多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣。3、面向全體學生，經(jīng)過廣泛展開教育活動，使學生對安全教育有深刻的認識。4、依據(jù)學生心剪發(fā)展特色和身心發(fā)展規(guī)律針對性的實行教育。5、關注個別差別，依據(jù)不一樣學生的不一樣需要展開多種形式的教育和指導。6、利用家長學校、個別談心、父親母親問卷、家訪等形式，認識學生在家中的生活學習狀況，家庭與學校共同對學生實行安全教育。五、教課進度：一、指導思想以x省義務教育地方課程安全教育課程實行指導建議的指導思想為依照，仔細貫徹落實各級教育安全工作的法律法例和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力提高三年級學生的安全意識。二、教課內(nèi)容及目標：經(jīng)過展開公共安全教育，培育學生的社會安全責任感，使學生逐漸形成安全意識，掌握必需的安全行為的知識和技術，認識有關的法律法例知識，養(yǎng)成在平常生活和突發(fā)安全事件中正確應付的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的損害，保障學生健康成長。詳細目標：3（一）社會安全教育。1、認識在公共場所活動時的安全知識，恪守公共規(guī)則，防止攪亂公共次序行為的發(fā)生。2、認識與陌生人交往中應該注意的問題，逐漸形成基本的自我保護意識。3、認識社會安全類突發(fā)事故的危險和危害，提高自我保護能力。指引學生形成基本的自我保護意識。（二）公共衛(wèi)生安全教育。1、認識基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生知識，逐漸形成優(yōu)秀的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習慣。2、認識今年紀段常有傳得病的預防知識，培育疾病預防意識。3、認識有關衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成優(yōu)秀的個人衛(wèi)生習慣。（三）不測損害安全教育。1、認識常有的交通安全標記，認識出行時道路交通安全知識，建立恪守交通規(guī)則的意識。2、初步辨別各樣危險標記，認識簡單的居家安全知識。3、初步學會在事故災禍事件中緊迫求援和自我保護的方法，學會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。4、掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游玩設備等特種設備的安全意識。（四）自然災禍安全教育：41、認識學校所在地域和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災禍及其危險性，逐漸提高在自然災禍中的自我保護意識。2、學習閃避自然災禍引起危險的簡單方法，初步學會在自然災禍發(fā)生時的自我保護和求援的簡單技術。（五）校園安全教育：1、與同學友善相處，不打斗；初步形成防止在活動、游戲中造成誤傷的意識。2、學會當發(fā)生突發(fā)事件時遵從成人安排或許利用現(xiàn)有條件有效地保護自己的方法。三、實行舉措：1、在教課中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全發(fā)展。指引學生建立“真愛生命，安全第一，遵紀守紀，和睦共處”的意識，養(yǎng)成優(yōu)秀的安全行為習慣。2、深入發(fā)掘學生已有的生活經(jīng)驗和感情體驗，踴躍從生活實質和社會實質中找尋有關的教課素材。著重選用學生廣泛關注和樂于溝通的安全問題作為教課內(nèi)容。幫助學生掌握有關的安全知識和方法技術，并運用到生活實質中去。3、充分利用多種門路和方法，全方向多角度的展開安全教育。如運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教課手段增強安全教育成效；與當?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門成立聯(lián)系，輔助學校進行安全教育。4、在教課中，指引學生主動研究，展開思慮、議論、采集、爭辯、防談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題，剖析問題，在問題解決中，提高安全技術掌握安全知識豐富感情體驗。5、經(jīng)過展開豐富多彩的教課活動，幫助學生掌握必需的安全知識，著重培育學生預防和應付安全事件和事故的能力，形成尊再生命、珍愛生命、健康向上的5生活態(tài)度，全面落實課程目標。四、課時安排：一、指導思想：跟著社會的發(fā)展，生活質量的提高，青少年的活動領域愈來愈寬，所以安全教育也更加顯得重要。增強對青少年進行交通安全、消防安全、生活安全、飲食安全、活動安全的教育特別必需，讓學生增添安全意識，深自我保護，讓學校、家庭和社會的安全工作能更為寬泛深入地展開，扎扎實實搞好創(chuàng)立安全校園工作，保證我們的學生更為健康、開朗地成長。二、詳細舉措：1、班主任要提高對安全教育工作的認識，增強安全教育的宣傳力度，并列入班級工作之要點。做到五個到位；認識到位、制度到位、責任到位、整頓到位、記錄到位。2、重視學生校內(nèi)外的安全教育工作，增強學生平常行為規(guī)匯聚教育工作者，做到常抓不懈，人人做好宣傳員、敦促員、檢查員、指導員。3、教室門窗實時鎖好，提高防盜意識。4、教室內(nèi)注意安全使用電器設備、注意節(jié)儉用電。三、時間安排：利用每周晨會課對學生進行安全知識教育，并做好記錄工作。四、詳細要求：1、在校內(nèi)禁止騎自行車。2、禁止在校內(nèi)外縱火玩火，燃燒草坪以及損壞社會公用設備。63、禁止在無任何舉措和大人保護的狀況下擅自到河（湖）、水塘、水庫里游泳。4、禁止隨意玩弄家用電器及開關、插座等。5、禁止在沒掌握煤氣和液化氣使用方法以的狀況下，自行操作。6、禁止吃影響身體健康成長的不衛(wèi)生食品。7、禁止在校內(nèi)奔跑、叫喚。8、禁止亂穿馬路，一定嚴格恪守道路交通規(guī)則。9、禁止在上體育課或課外活動時，在無教師指導的狀況下隨意玩弄體育器材（結合器、鉛球、沙包、標槍等）。10、禁止在校內(nèi)外損壞新村綠地和花草樹木。11、禁止在校內(nèi)外燃放焰火鞭炮。1