人教版小學(xué)語文三年級下冊第四單元練習(xí)題

個人收集整理-ZQ看拼音、寫詞語àūèòéīāèúē個人收集整理勿做商業(yè)用途（）））（）（）ààèíá個人收集整理勿商業(yè)用途（））（））））áēáōéèù人收集整理勿做業(yè)用途（）））（）））ǎòǐòāěìèāò個收集整理勿做業(yè)用途（））））（）（））òúōìáǔà（））））（）給加點地字選擇正確地讀音，在正確地讀音下面“”哀痛（ǎ）雖然（ī）假（）贏得（í）與（）日如梭（）加把勁（）光似箭（）首都ōū）都不愿意（）沒有（）淹（）找出下面各組中加點字地讀音不同地詞語，在下面畫橫.、落葉丟三落四飄花花落、投奔奔跑奔奔、禁不住情自禁禁弱禁風(fēng)、挨近挨邊挨擠擠挨打四、給下列地字加上偏旁組成新字，并組.、至（）（）、相（）—（）、文（）（）、矣（）—（）五、填空（））書（）（）不懈聚（）（）孜（））腳（）（）竭（））學(xué)而不（）勤）（）業(yè)精于（）專（）（）（）（）光奪目地（）寬闊地（）彎曲曲地（）廣闊地（）五十色地（）遼闊地（）六、選詞填.、因為所以…盡還…不……而且…（）、（）一直和時間賽跑，（）取得成功.（）、博萊克（）加了國慶檢閱，（）到了人們地稱贊（）、（）克萊諦非常生，可他（）是原諒了.、沉默沉重（）、隊長洪亮地聲音打破了（）地局.（）、他這兩天地心情特別（）、陸繼持續(xù)連續(xù)（）、那哀痛地日子（）很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰.14

個人收集整理-ZQ（）、雨漸漸小了，比賽（）進(jìn).（）、放學(xué)了，同學(xué)們（）出了教.（）、早晨，同學(xué)們（）進(jìn)了教.（）、休息之后，小明（）成了作.（）、大雨（）了五天.、雖然但…不是…而……（）、從克萊諦眼里表示出了地（）怒，（）哀（）、（）明天還會有新太陽，（）永遠(yuǎn)不會有今天地太.、情況情（）、我想起那次去他家玩，他幫父母干活、服侍生病地母親地（）、溫和和（）、克萊諦（）對我說讓們像從前那樣做好朋友吧”、不但而且…雖…但是…假…就…（）、（）天還會有新地太陽，（）遠(yuǎn)不會是今天地太陽.（）、敦煌莫高窟（）旅游勝地，（）世界聞名地藝術(shù)寶.（）、（）一直和時間賽跑，你（）以獲得成.七、給下面地加點字選擇正確地解.、痛：、悲傷、情地，深切、病、創(chuàng)傷等引起地難受地感.（）、我跑得累倒在草地上，撲在草坪上痛（）（）、飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作.）（）、小小地年紀(jì)就得了癌癥，父母怎能不痛.）、受益無窮：（）、增加、加、，有好、光陰似箭：（）Ａ、光彩、色、間、情不自禁：（）、禁受，耐、住、止、絕：、斷絕，斷、完全沒有了、獨一無二、一，完全（）、看來想拿出絕招，只有（）（）、克萊諦絕對不是故意地（）（）、辦法都想絕了，還是解決不了問（）（）、馬路上，各種車輛川流不息，行人絡(luò)繹不（）（）、我們絕對不允許這樣地事再出現(xiàn)（）、克萊諦將墨水滴在了我地本子上，我火了，罵了他一（）、暴躁，憤怒、氣、急、從中午到晚上，我地心始終平靜不下來，終于挨到了放.）、靠邊、順著、難地度、靠：、信賴、借、靠（）、博萊克左腿截肢了，現(xiàn)在靠拄拐走.）（）、學(xué)習(xí)關(guān)鍵是靠自己地努（）（）、利叔這個人很可靠（）八、寫同音.24

個人收集整理-ZQù文（）（）部恐）ō（）（）（）（）傷（）擔(dān)（）é（）束（）約（）肢九、把下面關(guān)于時間地格言補充完.、一寸光陰一寸金，（）、一日之計（），一年之計（）、少壯不努力，（）、黑發(fā)不知勤學(xué)早，（）、花有重開日，（）十、按要求寫句.、你覺得博萊克表現(xiàn)地很棒嗎？（改為陳述句）、拄著拐地博萊克走在檢閱隊伍地第一（縮句）、安利柯地心里非常難受（改為比喻句）、今天上午，老師和同學(xué)們參加了自然博物（改病句）、從克萊諦地眼里表示出來地不是憤從克萊諦地眼里表示出來地是悲.（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）、博萊克地左腿截肢.博克在靠拄著拐走.（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）、古時候魏國有位著名地射手叫更（句）、老師像園丁一樣，用雙手精心培育著祖國地花（句）、太陽從東方慢慢升上了天空（句）、我經(jīng)?？匆恍┯幸饬x地課外（句）、蒙蒙細(xì)雨淋濕了許多人地衣（句）、小明一看快八點了，趕忙穿上衣服和書包就往學(xué)校.修改病句）這些雪白地花朵五顏六色，真好.修改病句）同學(xué)們呢要學(xué)習(xí)和發(fā)揚雷鋒地事.修改病句）把下面地句子整理成一段通順地話，將序號填在括號.（）雀望著燕子地背影說明年見！祝你一路平安”（）天來了，燕子要飛到方去過.（）子說：別心，明年春我就飛回.著我，明年”（）雀低聲說：小燕子，你了，我可真不開.”（）要和好朋友告別閱讀理解（一）瞎子論顏色有個瞎子，聽見別人議論顏色，也賣弄聰明，插嘴議.別人勸他：你有見過顏色，還是不要說吧！瞎聽了很不服氣：“哼我沒有見過，就不知道嗎？顏色有什么奧妙？它（）苦地（）地個人收集整理勿商業(yè)用途大家聽了笑起來瞎連忙改口說“那么，（）地（）地”大家笑得更響了瞎急忙補充說“要么，不是硬地就是軟地”人們笑得更加厲.瞎生氣地道“如果不是香地，難道還是臭地嗎”這時，大家簡直笑出了眼瞎忽然頓腳說哦，我明白了，那一定聽起來很響很響地不懂就是不懂，不要裝懂在括號里填上合適地關(guān)聯(lián).找出文中四組反義詞34

個人收集整理-ZQ（）（）（）—（）（）（）（）—（）判斷題，正確地“√，錯誤地“”.、我見過，就不知道嗎？意是：我沒有見過，但也可以知道（）、瞎子為了顯示自己地聰明，才去參加議論顏.）、瞎忽然頓腳說，從頓一詞能看出他非常激.（）、這則寓言地寓意是什么？用—在中畫出來.（二）第一次包餃子星期天，媽媽笑瞇瞇地說今我吃餃子，會包地，不會包地，都得ě）手奧！一說吃餃子，我高興得éě）一蹦三尺高個收整理勿做商業(yè)用途第一次包餃子，我心里沒有底兒，可這是“上地令啊，好硬著頭皮包包子時餡放少了，餃子就扁扁地；餡放多了，就會破皮我見皮破了，就補上一塊，可是前邊補上了，后邊又開口了又上一塊就樣前補后填地容才包好一個這時姐姐笑著說：“哈，小弟弟地餃子像個傷兵”大聽了都哈哈大笑起來，我不理會他們，繼續(xù)包.這次我又把餡放得特別少，包出來地餃子扁扁地，站都站不媽沖著爸爸說“看兒子又包了個瘦頭.家又大笑起來我得個人收集整理勿做商業(yè)途（ě）敢抬頭，真恨不得ě）挖個地洞鉆進(jìn).爸和藹地說沒關(guān)系，爸爸教你俗說，萬事開頭難.個人收集整理勿做業(yè)用途爸爸教（ě很細(xì).他邊包一邊講我也隨著一兩……越包越好終，我學(xué)會了包餃子個收集整理勿做商業(yè)用途這天晚上，我吃著自己包地餃子，覺得éě）外.用\”劃文括號里錯誤地讀.短文共有（）個自然段，按（）地順