五年級上冊語文作文擴展教案第九講活動大聯(lián)盟人教(部編版)

第九講活動大結(jié)盟——點面聯(lián)合寫場景教課目的：1、使學(xué)生理解場景描繪的內(nèi)涵，經(jīng)過有針對性的指導(dǎo)和訓(xùn)練提高場景描繪的能力。2、學(xué)會場景描繪的方法、寫好場面中的“點”的方法，寫好描繪人物行為，顯現(xiàn)人物性格。3、指引學(xué)生專心察看生活，多思慮，經(jīng)過顯現(xiàn)生活中經(jīng)歷的場景描繪提高作文深度。教課要點:學(xué)會場景描繪的方法、寫好場面中的“點”的方法，寫好描繪人物行為，顯現(xiàn)人物性格。教課難點：指引學(xué)生專心察看生活，多思慮，經(jīng)過顯現(xiàn)生活中經(jīng)歷的場景描繪提高作文深度。教課準(zhǔn)備：課件教課過程：第一課時【課前導(dǎo)入】同學(xué)們好，歡迎你們再一次到達我們快樂的作文講堂，今日我們將進入新的作文方法的學(xué)習(xí)過程中，上一次我們把以前所學(xué)的內(nèi)容作了一個復(fù)習(xí)，相信上一次的作文大家必定寫得是駕輕就熟好多。接下來，我們一同來看看上周作文，大家達成的狀況老師評論上周作文與練習(xí)【課前熱身操】師：同學(xué)們，以前我們玩過好多對于文字的游戲，什么猜燈謎、成語接龍之類的，想必大家在這么多的文字游戲后，對今日的文字游戲必定也能夠駕輕就熟了。中國的文字廣博精湛，相同的意思能夠用好多不一樣的詞語來表達，看看下面這些意思的句子能夠用什么詞來表達它的含意呢？請大家翻開自己智慧的小宇宙，看看誰想到的詞更正確更多。1、形容氛圍緊張的詞危在旦夕，迫在眉睫，急不可待，十萬火急，火燎眉毛，當(dāng)務(wù)之急2、形容心情愁悶的詞郁郁寡歡，怏怏不樂，抑郁寡歡，憂慮如山，心煩意冗，神郁氣悴3、形容表情難看的詞怒目而視，色若死灰，目瞪口呆，哭天抹淚，黯然神傷，愁云滿面4、形容動作快的詞健步如飛，動如脫兔，健步如飛，步履健壯，步履輕快，追風(fēng)逐電【注】所說詞語能夠是兩字詞語，也但是成語，只需意思靠近即可。【口才顯現(xiàn)臺】師：看來同學(xué)們的詞語儲藏的真是不錯呢，這些詞語假如能用在適合的場景，適合的文章里，也是能夠讓我們的作文變得更為生動、吸引人。在這些詞語里相信有大家喜愛的詞語，必定要把它們記在你們的腦筋字庫里，由于接下來的口才顯現(xiàn)臺，或許會用得上哦。師：在我們平常里的活動中，有好多體育運動，籃球、足球、乒乓球、拔河，哪些是你喜愛的運動呢？生：師：進行這些活動時是如何的過程呢？生：師：游戲過程中的出色畫面老是片刻即逝，我們在回想描繪的時候仿佛當(dāng)時的場景重此刻我們眼前相同，但是假如能夠用文字把它記下來，那就能夠?qū)⒖鞓烦蔀橛谰玫挠洃洝Ｕ埻瑢W(xué)們將方才所說的印象中最深刻的一次運動用文字記錄下來，注意要寫清楚活動的過程?！菊n后小練習(xí)】請同學(xué)們提早閱念書山探寶中的例文。第二課時【作文金鑰匙】導(dǎo)入：上節(jié)課中我們都說了好多自己喜愛的活動，也用文字將它寫了下來。但如何將它寫好，寫得生動，就仿佛當(dāng)時的活動重此刻我們眼前相同呢？這就是我們今日這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：場景描繪。師：什么叫場景描繪呢？我們先來看一段文字：（閱讀例文2《難忘的一次拔河競賽》）1）師讓學(xué)生閱讀后回答，場景描繪的因素是什么？時間、地址、人物活動、氛圍2）明確：什么是場景描繪？就是對一個特定的時間與地址內(nèi)很多人物活動的整體狀況的描繪3）這個文章是環(huán)繞什么中心去寫的？環(huán)繞著“難忘”的一次拔河競賽為中心來寫的4）這段文字中的哪些是略寫，哪些是詳寫？詳寫了競賽中的過程5）議論總結(jié)場面描繪的寫作方法。以場景的氛圍為中心點，詳細描繪競賽中的過程，以此來突現(xiàn)競賽的難忘總結(jié)煉場景描繪的寫作要乞降方法：1、場面描繪重要緊環(huán)繞文章要旨——一個“中心”（氛圍）2、面點聯(lián)合——兩個“基礎(chǔ)”。同學(xué)們在看電影或電視（包含風(fēng)光紀(jì)錄片）時，必定會看到拍照師不單運用全景（遠景）鏡頭反應(yīng)大場面的畫面，也常聯(lián)合使用特寫（近景）鏡頭反應(yīng)局部個其他畫面。這里的“面”指的是事物的全局和總貌（歸納描繪，顧及全局），“點”指的是事物的有代表性的局部（一個或幾個方面的情形）詳盡描繪，突出要點。這類把反應(yīng)事物的整體、全貌的狀況和反應(yīng)事物個其他狀況這二者牢牢地聯(lián)合起來寫的方法，就叫點面聯(lián)合法。3、寫好點的小訣竅：1）特寫鏡頭：人物描繪（相貌、語言、動作、神情、心理）2）側(cè)面襯托3）按必定次序，先點后邊，先面后點。第三課時【書山探寶】1、閱讀《漂亮的校園》，回答下列問題（1）文章描繪的是什么場景？主要環(huán)繞的是什么來寫的？2）作者經(jīng)過什么的描繪來突現(xiàn)校園的漂亮？3）談?wù)勎闹械狞c是什么，面是什么？小結(jié)：小作者用點面聯(lián)合的方法進行漂亮校園的描繪，這此中的“點——松樹、滴水池、石頭桌椅”襯托著“面——校園”活力勃勃的體此刻我們的眼前。2、閱讀《人生就像是一盤棋》，回答下列問題文章寫的主要內(nèi)容是什么？談?wù)勎闹械狞c是什么，面是什么？小結(jié)：文章語言清爽開朗，切近生活實質(zhì)，平常易懂；描繪能抓住事物的主要特點，讀來令人倍感和藹。開頭擁有先發(fā)制人之效，前后連接，形成完好的形象。注意察看詳細事物，并睜開適合的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒懷，擅長運用打比方的手法，使文章生動詳細，讓人心有余而力不足釋手卷。文章委婉的結(jié)尾，既點題，又回味無窮。文章開頭令人著迷，吸引讀者。點面聯(lián)合，使文章生動，詳細，詳略適當(dāng)?！炯炎髻p析】請閱讀課本上的文章《大江捍衛(wèi)戰(zhàn)》、《永久不可以忘掉的事情》，談?wù)勊鼈兡男┑胤綄懙煤?？將你以為好的句子劃出來，將你以為好的詞語摘抄下來吧?！久罟P生花】一、復(fù)習(xí)知識點場景描繪：就是對一個特定的時間與地址內(nèi)很多人物活動的整體狀況的描繪1、場面描繪重要緊環(huán)繞文章要旨——一個“中心”（氛圍）3、點面聯(lián)合“面”：指的是事物的全局和總貌（歸納描繪，顧及全局），“點”：指的是事物的有代表性的局部（一個或幾個方面的情形）詳盡描繪，突出要點。這類把反應(yīng)事物的整體、全貌的狀況和反應(yīng)事物個其他狀況這二者牢牢地聯(lián)合起來寫的方法，就叫點面聯(lián)合法。4、寫好點的小訣竅：1）特寫鏡頭：人物描繪（相貌、語言、動作、神情、心理）2）側(cè)面襯托3）按必定次序，先點后邊，先面后點。二、在六年的校園生活中，你必定參加過很多活動或競賽，感覺過各種各種的場面，如運動會、演講競賽、拔河競賽、升旗儀式等。那些或開朗，或強烈，或嚴(yán)肅的場面必定給你留下了深刻的印象吧。選擇一次校園里的活動或競賽，寫一篇作文。要寫出活動場面，注意點面聯(lián)合，寫出場面氛圍，語句要通暢，不要寫錯別字。要求：①中心明確，感情誠摯；②內(nèi)容詳細，書寫仔細；③許多于500字。板書設(shè)計第九講活動大結(jié)盟——點面聯(lián)合寫場景場景描繪：就是對一個特定的時間與地址內(nèi)很多人物活動的整體狀況的描繪點面聯(lián)合法“面”：指的是事物的全局和總貌（歸納描繪，顧及全局），“點”：指的是