2023小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃通用8篇

第頁共頁2023小學(xué)教誨處工作方案通用8篇2023小學(xué)教誨處工作方案(篇1)一、指導(dǎo)思想：堅持《根底教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，區(qū)教育工作會議精神，深化課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教研組和班隊建立，積極創(chuàng)立特色學(xué)校，使我校的教育教學(xué)工作能持續(xù)開展。二、工作思路：以“優(yōu)化德育工作方法”為前提，進(jìn)步學(xué)生道德素養(yǎng)；以“新課程改革”為核心，積極投身課程改革；以“教研活動”為載體，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討；以“加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”為切入點，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；以“老師隊伍建立”為主線，努力進(jìn)步老師素質(zhì)；以“創(chuàng)立特色”為契機(jī)，不斷提升辦學(xué)程度。三、工作要點：〔一〕以“優(yōu)化德育工作方法”為前提，進(jìn)步學(xué)生道德素養(yǎng)。1、加強(qiáng)思想品德教育，進(jìn)步道德品質(zhì)?！?〕貫徹中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作假設(shè)干意見》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，深化進(jìn)展愛國、集體、社會思想教育，有針對性地進(jìn)展中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和____傳統(tǒng)教育。通過宣傳陣地〔宣傳窗、黑板報、播送站、展覽會等〕對學(xué)生重點進(jìn)展社會公民道德教育，從而加強(qiáng)學(xué)生為人民效勞的意識?！?〕抓住“十·一”、“元旦”及寒假等有利時機(jī)，以家庭、社會、學(xué)校為主要途徑，在豐富多彩的“理論行”活動中對學(xué)生進(jìn)展傳統(tǒng)美德、公民道德、環(huán)保意識的教育?！?〕發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在教學(xué)中浸透學(xué)生愛國、集體公民意識、法制意識等教育思想，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣。2、重視平安教育，做到警鐘長鳴?！?〕結(jié)合家長學(xué)校等形式進(jìn)展平安教育，進(jìn)步學(xué)生自我保護(hù)意識。通過與班主任簽訂平安責(zé)任狀等形式，強(qiáng)化班主任管理意識?！?〕結(jié)合“平安教育周”對學(xué)生進(jìn)展平安教育，增強(qiáng)學(xué)生平安防范意識，進(jìn)步自我保護(hù)才能?！?〕通過小黃帽行動加強(qiáng)路隊管理，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生騎車制度，及時消除各種隱患?！?〕注重學(xué)生心理安康，特別關(guān)注一些心理上的“特殊生”，留心這些學(xué)生的表現(xiàn)并及時引導(dǎo)，使每一個學(xué)生都能安康成長。3、強(qiáng)化班集體管理，抓行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育?！?〕繼續(xù)完善班主任工作考核制度，開展“優(yōu)秀班主任”的評比活動，加強(qiáng)競爭意識，營造良好的班風(fēng)?！?〕認(rèn)真上好班隊課，利用班隊課定期對學(xué)生進(jìn)展心理安康教育、法制教育、環(huán)保教育等，并加強(qiáng)班隊課的檢查落實工作，努力保證班隊課質(zhì)量?！?〕充分發(fā)揮晨會課的功能，采用多種形式對學(xué)生進(jìn)展德育和心理輔導(dǎo)，一般情況下可定為：周一為國旗下講話；周二為班風(fēng)的培養(yǎng)教育和學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育；周三為機(jī)動；周四為讀報或講故事活動；周五為校園歌聲大家唱?！?〕發(fā)揮值周中隊及大隊部各崗位的監(jiān)視作用，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，通過抓活動、抓檢查、抓評比，營造整潔文明的校園環(huán)境，形成文明的校風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)?！?〕拓寬學(xué)校、家庭和社區(qū)“三結(jié)合”教育平臺，親密家校聯(lián)絡(luò)，多形式、多項選擇擇地開展家長工作?！捕骋孕抡n程改革為核心，積極投身課程改革。1、認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)課程改革的新理念和課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀新教材，實在更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)對實驗學(xué)科工作的指導(dǎo)和效勞。2、繼續(xù)邀請專家及實驗學(xué)校的老師來校傳經(jīng)送寶，進(jìn)一步更新老師的教學(xué)理念。3、有方案、有目的地組織老師參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并做好匯報工作，增強(qiáng)培訓(xùn)的實效性，促進(jìn)廣闊老師積極參與課程改革。4、重視課改實驗過程中有關(guān)資料的積累，通過案例評析、撰寫教學(xué)論文等活動，及時做好實驗工作總結(jié)，并積極為《課改通訊》、《課改與教研》網(wǎng)站提供材料，上傳資料。5、積極加強(qiáng)校本課程的開發(fā)、研討工作。6、嘗試探究、施行新課程《課堂教學(xué)評價體系》、《學(xué)生評價施行意見》，從而更好地促進(jìn)老師的開展，學(xué)生的成長?！踩骋越萄谢顒訛檩d體，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。1、加強(qiáng)校本教研制度建立，以教研組為單位定期安排新課程研究，進(jìn)展集體備課，并針對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時研究對策。2、關(guān)注課堂，研究課堂，在集體備課的根底上開展課程改革教學(xué)研討活動，鼓勵老師針對教學(xué)理論中的問題開展研究，并重視不同學(xué)科、不同年段老師的交流和研討，使課程施行與老師的專業(yè)成長同步。3、組織老師觀看新課程教學(xué)錄像，并以教研組為單位加強(qiáng)評課工作，適時交流，加強(qiáng)教研活動的實效。4、安排新課程開放日活動，匯報我校老師對新課程的學(xué)習(xí)情況。5、定期召開教研組長會議，及時理解各教研組的教學(xué)情況，結(jié)合評選先進(jìn)教研組工作，努力爭創(chuàng)“各牌教研組”?！菜摹骋约訌?qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為切入點，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查，施行隨堂聽課制度，隨堂檢查備課及作業(yè)制度，要求每位老師把功夫花在課前，把力氣花在課中，精心設(shè)計有利于開展學(xué)生思維，培養(yǎng)理論活動的創(chuàng)新精神的開放性、理論性的作業(yè)，真正做到輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和調(diào)研抽測工作，每月除對主要學(xué)科進(jìn)展程度性調(diào)研抽測外，繼續(xù)對其他學(xué)科情況進(jìn)展調(diào)研、檢查，以全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、致力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，建立和完善轉(zhuǎn)差檔案，制訂實在有效的轉(zhuǎn)差措施，進(jìn)一步面向全體，因材施教，注重效果，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！参濉骋岳蠋熽犖榻橹骶€，努力進(jìn)步老師素質(zhì)。1、認(rèn)真做好新老師的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作，繼續(xù)施行“一二三培養(yǎng)工程”，即力爭做到“一年根本標(biāo)準(zhǔn)，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”，并通過師徒結(jié)對，跟蹤聽課等形式，幫助老師迅速適應(yīng)教學(xué)工作。2、繼續(xù)開展校第二屆“教學(xué)新星”評比活動。本活動為期一年，第一學(xué)期開展上課、出試卷評比活動，第二學(xué)期開展論文、評課〔或試講〕評比活動，讓青年老師在活動中快速成長。3、組織指導(dǎo)骨干老師參加校、鎮(zhèn)、區(qū)、市級教研活動，加速骨干老師的成長，努力使青年老師成為教壇新秀、學(xué)科骨干老師、名老師。4、組織青年老師做好教學(xué)根本功培訓(xùn)工作，本學(xué)期重點培訓(xùn)鋼筆字和毛筆字?！擦骋詣?chuàng)立特色為契機(jī)，不斷提升辦學(xué)程度。1、繼續(xù)開展學(xué)校的特色建立，加強(qiáng)田徑、書法兩個特色工程的管理，樹立持續(xù)開展的意識，不斷提升辦學(xué)程度?！?〕組織校秋季田徑運(yùn)動會?！?〕組織區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動會?！?〕加強(qiáng)一年級新生的體育常規(guī)教學(xué)工作，使學(xué)生及早適應(yīng)小學(xué)體育生活?！?〕組織校小型體育比賽。〔5〕組織鎮(zhèn)體育教研活動?！?〕組織軟、硬筆書法課外、興趣小組活動?！?〕組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“慶國慶”、“迎新年”及各級書畫比賽。2、做好校級興趣小組工作，主要設(shè)置舞蹈、美術(shù)、攝影、電腦、田徑等工程，做到定內(nèi)容、定目的、定要求、定人員、定時間，并通過多種形式進(jìn)展活動展示。3、組織美術(shù)老師配合學(xué)校搞好宣傳陣地建立。2023小學(xué)教誨處工作方案(篇2)一、五級共三個年級每個年級一個班，在校學(xué)生71人，其中女學(xué)生39人，農(nóng)村留守兒童42人，其中女25人，精準(zhǔn)貧困戶在校生16人，其中女9人，學(xué)生離家最遠(yuǎn)的有3公里左右。本學(xué)期我校共有老師5人，其中女老師5人，本科學(xué)歷1人，?？茖W(xué)歷4人;一級老師1人，二級老師4人。二、目的任務(wù)1.以課改為中心，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力轉(zhuǎn)變老師的教育教學(xué)觀念，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的理論。強(qiáng)化質(zhì)量意識，深化開展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮各科的教育作用，標(biāo)準(zhǔn)活動課程的施行行為，進(jìn)步活動課程的質(zhì)量。2.加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)骨干老師隊伍建立，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，嚴(yán)格貫徹落實教學(xué)“七認(rèn)真”的要求，認(rèn)真做好檢查、催促、總結(jié)工作以及對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。3.深化開展教科研活動，努力進(jìn)步全體老師的教學(xué)業(yè)務(wù)才能。抓緊抓實集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的職能作用，使集體備課工作真正落到實處，為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量及老師的業(yè)務(wù)才能效勞。4.重視寫字教學(xué)，根據(jù)我校的實際情況，提倡抓好寫字課的每一分鐘，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面進(jìn)步。5.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)輔差工作，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。6.開展學(xué)生競賽活動，按方案有序開展興趣活動和課外活動等，做到方案、組織、人員、內(nèi)容和時間五落實，豐富學(xué)生課外生活，進(jìn)步學(xué)生主動學(xué)習(xí)的才能，培養(yǎng)學(xué)生積極良好的學(xué)習(xí)興趣。7.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，加強(qiáng)開展校本教研，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)固提升。三、詳細(xì)措施(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，培養(yǎng)高素質(zhì)的老師隊伍。師德師風(fēng)建立是增強(qiáng)老師職業(yè)榮譽(yù)感，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識，樹立行業(yè)新風(fēng)的重要內(nèi)容。每學(xué)期學(xué)校組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)建立方面的材料，組織老師反思本周內(nèi)任課老師的言談舉止及教育教學(xué)情況。對出現(xiàn)的問題，立即給予糾正，解決存在的問題，通報有關(guān)情況，使老師始終牢記“愛與責(zé)任”這個永久的教育主題。嚴(yán)禁老師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，使老師始終堅持“動之以情，曉之以理，持之以恒”的原那么，表達(dá)愛生如子，愛校如家，敬業(yè)愛崗的高尚師德風(fēng)范，使老師的高大形象和為人師表的人格魅力深化到每個學(xué)生和每位家長的心中，使每位老師實在享受教育的崇高感及老師的成就感。(二)強(qiáng)化教學(xué)管理，落實教學(xué)根本要求。1.認(rèn)真施行《課程方案》。開學(xué)初認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)全體老師課程法規(guī)意識，對照課程方案，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時，不得隨意增減課時，實在進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長的核心作用，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個學(xué)習(xí)、交流、研究的共同體。2.加強(qiáng)教學(xué)流程管理。嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開齊上足教好全部課程，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)考試。嚴(yán)格作業(yè)的布置要求。繼續(xù)貫徹、落實“減負(fù)”精神，采取多種作業(yè)形式，使布置的作業(yè)更有效，集“根底性”、“有效性”、“興趣性”等為一體。堅持“減負(fù)”與“增效”，“標(biāo)準(zhǔn)”與“優(yōu)質(zhì)”齊抓并舉，積極開展輕負(fù)優(yōu)質(zhì)研究，優(yōu)化教法學(xué)法，完善推門聽課、及時評課制度。3.加強(qiáng)教學(xué)“七認(rèn)真”。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和修改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展自學(xué)。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和修改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。本學(xué)期，要狠抓老師備課情況，杜絕無教案上課，或先上課，后補(bǔ)教案得現(xiàn)象，至少要多備出3至5節(jié)課，語文每上完一課要寫好教學(xué)反思，數(shù)學(xué)上完一個小知識點要寫教學(xué)反思。語文作業(yè)每課至少布置一次，數(shù)學(xué)作業(yè)每周4至5次。布置的作業(yè)一律要親自修改，并適當(dāng)講評。每教學(xué)完一單元內(nèi)容要及時檢測，并講評。聽課：每學(xué)期校長聽課25節(jié)，教誨主任30節(jié)，老師聽課15節(jié)。(三)以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實開展教研活動，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1.注重校本教研，有效開展“師徒結(jié)對”。目前我校老師大專學(xué)歷以上的到達(dá)100%，要認(rèn)真開展校本教研，落實開展好師徒結(jié)對活動，通過外出聽課匯報、教學(xué)展示、說課競賽，促進(jìn)老師的專業(yè)成長;積極組織老師利用好班班通，進(jìn)步老師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的才能。2.加強(qiáng)教學(xué)研究活動，促進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化。(1)學(xué)校各教研組每2周安排1節(jié)典型課例供大家觀摩與研究。積極開展“同課異構(gòu)”“同構(gòu)異教”教研活動，細(xì)化個人精備、集體研備、二次復(fù)備，扎實“四備”(備課標(biāo)教材、備考綱考題、備教法學(xué)法、備學(xué)生作業(yè))、“四研”(一課一研、一案一研、一卷一研、一題一研)，形成校本化的教學(xué)案體系。(2)教研活動重在正常開展，營造濃重的教研氣氛。集體備課活動，努力做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想、形成合力;統(tǒng)一進(jìn)度、齊頭并進(jìn);統(tǒng)一備課、取長補(bǔ)短;統(tǒng)一練習(xí)、高效輕負(fù)。每次活動要有方案、有記載、有檢查、有落實、有反應(yīng)，做到定主題、定主講、定時間、定地點，內(nèi)容要形成專題化、系列化。做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷，力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深化各教研組活動。3.開展學(xué)科競賽活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步。引導(dǎo)和鼓勵老師參加各級多媒體課件制作等教學(xué)理論活動，鼓勵參與各級教學(xué)觀摩活動、賽課活動，不斷拓展視野，進(jìn)一步進(jìn)步業(yè)務(wù)才能。通過學(xué)科競賽、各種檢查，并嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，充分調(diào)動全體師生的積極性，為教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步起到有力的促進(jìn)作用。(四)認(rèn)真組織開展學(xué)生活動，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。1.加強(qiáng)“書香校園”建立。各班語文老師每周定時組織學(xué)生開展課外閱讀，定期向?qū)W生推介新書。明確規(guī)定學(xué)生的課外閱讀量：小學(xué)l—2年級課外閱讀總量不少于2萬字，3—4年級課外閱讀總量不少于20萬字，5—6年級課外閱讀總量不少于60萬字。建立班級圖書角，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，精心設(shè)計和組織開展課外閱讀評比比賽。2.開展多學(xué)科學(xué)生知識才能競賽。積極組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭獲得好成績。通過各種活動競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。語文方面開展低年級學(xué)生講故事、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀、四～六年級毛筆字等級測試、高年級學(xué)生漢字聽寫比賽等豐富多彩的校園文化活動，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的開展;數(shù)學(xué)方面開展知識才能競賽、低年級數(shù)學(xué)口算競賽等活動來和進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。2023小學(xué)教誨處工作方案(篇3)一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以監(jiān)利縣教研室20xx--20xx學(xué)年工作要點為指針，以深化開展校本研訓(xùn)〔校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程〕工作、全面提升老師的綜合素質(zhì)、努力施行課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實講效益、大幅度進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為工作目的，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作方案，全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)德育工作，注重老師隊伍的管理和建立，牢牢樹立質(zhì)量意識，強(qiáng)化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、平安教育、法制教育等各方面工作，全面完本錢學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。二、工作目的：1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，施行教學(xué)常規(guī)管理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、人文化。2、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和各類競賽，課堂教學(xué)改革日趨完善。3、注重老師素質(zhì)的進(jìn)步，引領(lǐng)老師向?qū)I(yè)化開展。三、工作措施：〔一〕、抓實教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線，而標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)的管理那么是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的有利保障，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：1、抓好開學(xué)初各項方案的制定工作，學(xué)期中抓好方案的落實和監(jiān)視工作，學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)和評比工作。2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅持按課程表上課，執(zhí)行侯課制，按時上課下課，課中不得隨意分開課堂，更不能隨意拖堂。3、進(jìn)一步完善集體備課制度，實行隔周集備制，要求各教研組長做好方案，并認(rèn)真組織施行。4、加強(qiáng)質(zhì)量管理，抓好質(zhì)量抽測、單元檢測和終結(jié)性檢測工作，針對各班實際情況，使后后進(jìn)生盡快趕上來。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達(dá)80%以上?！捕?、以課改為核心，以課堂為重點，組織開展教研活動。1、以教研組為單位開展課堂教學(xué)改革匯報會，2、在中高年段開展作文教學(xué)研討會，為大家提供一節(jié)作文教學(xué)研究課例。3、積極開展校際間學(xué)習(xí)型研究共同學(xué)習(xí)研討活動。文件明確提出，各共同成員要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，把反思當(dāng)做追求，讓互助成為團(tuán)隊文化，用引領(lǐng)成就自我超越，把常規(guī)變?yōu)檠芯繂栴}?！踩?、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，進(jìn)步老師綜合素質(zhì)。1、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期校本培訓(xùn)做到：〔1〕、自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。自學(xué)：老師根據(jù)自己的校本教研主題開展有目的、有方案的學(xué)習(xí)活動，并將自己的學(xué)習(xí)心得記在校本教研學(xué)習(xí)筆記上。集體學(xué)習(xí)：即學(xué)校隔周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按照學(xué)校校本培訓(xùn)方案，教誨處將按照方案指派相關(guān)人員進(jìn)展業(yè)務(wù)講座或觀看錄象光盤等?！?〕、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。教誨處將不定期地為大家提供交流心得的時機(jī)：如召開教育敘事交流會、反思交流會、讀書沙龍等，一人學(xué)習(xí)，大家受益，力爭成為學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。2、抓好青年骨干老師的培養(yǎng)。青年老師是將來的希望，我們將加大青年老師的培養(yǎng)力度，讓青年老師有理論的時機(jī)。開展老師教學(xué)競賽和“教學(xué)改革標(biāo)兵”評選活動。因此，鼓勵青年骨干老師多聽老老師的課，努力學(xué)習(xí)進(jìn)步素質(zhì)。定期召開骨干老師會議，讓骨干老師匯報交流學(xué)習(xí)心得及困惑，并帶頭上好理論課、研究課?！菜摹场⒅匾暩黝惛傎?。一是抓好校內(nèi)各競賽小組的輔導(dǎo)。我校各輔導(dǎo)小組由于客觀的原因終止了一年，所以對于各小組參加今后的競賽是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，教誨處確保輔導(dǎo)有老師、有場地、有教材、有時間，并要求輔導(dǎo)老師結(jié)實樹立第一意識，為校爭光。二是抓好校內(nèi)百字競、作文競賽、百題競賽、中高年級的應(yīng)用題競賽。四、詳細(xì)工作安排八月份1、開學(xué)發(fā)動走訪。2、制定招生方案。3、落實支教老師。九月份1、發(fā)放教科書、老師用書、2、組織學(xué)生報名、注冊工作。統(tǒng)計各班學(xué)生報到情況，回收流失學(xué)生3、開學(xué)典禮4、各教研組、各學(xué)科制定方案，及時檢查。5、組織九月份教學(xué)常規(guī)檢查。十月份1、備課組集體研討活動〔專題研究活動〕2、舉行小學(xué)語、數(shù)教研活動。3、小學(xué)中段數(shù)學(xué)聯(lián)片教研活動。4、組織十月份教學(xué)常規(guī)檢查。5、教研活動〔新教材培訓(xùn)、觀看光盤〕活動〔新教材培訓(xùn)、觀看光盤〕8、慶“十一”愛國教育活動十一月份1、教學(xué)研討活動2、理解各班單元檢測情況，召開質(zhì)量促進(jìn)會。3、教學(xué)常規(guī)抽項檢查4、小學(xué)高段語文教研活動。十二月份1、優(yōu)秀作業(yè)展覽。2、舉行綜合素質(zhì)展示活動。3、組織各校教學(xué)音像資料、儀器保管使用的檢查4、組織十二月份教學(xué)常規(guī)檢查元月1、組織復(fù)習(xí)公開課。2、評選“優(yōu)秀老師”。3、檢查單元過關(guān)的使用情況4、做好老師評價工作，填寫老師業(yè)務(wù)檔案5、完成各項小結(jié)，上交教參資料2023小學(xué)教誨處工作方案(篇4)一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃，以落實素質(zhì)教育和課程施行為重點，以課堂教學(xué)理論和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)，加強(qiáng)教研組建立，加大老師培訓(xùn)力度，探究“有效教學(xué)”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師專業(yè)化開展。二、工作重點：1、標(biāo)準(zhǔn)管理。加強(qiáng)教誨處標(biāo)準(zhǔn)管理，為教學(xué)第一線做好效勞工作。2、進(jìn)步質(zhì)量。以“353高效課堂”改革為根底，進(jìn)步四非常鐘的課堂效益，減負(fù)增效，降低各年級各學(xué)科的低分率，進(jìn)步各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率和平均分。3、打造特色。繼續(xù)施行“135”工程，以“353高效課堂”為主陣地，開展三項全員活動(國學(xué)誦演、腰鼓隊及太極拳)，抓實各年級的五類素養(yǎng)課程(①一種校本課程：一年級《我上學(xué)了》、二年級《紅色故事》、三年級《紅色詩文》、四年級《中華節(jié)日》、五年級《石頭花開》。②一項陽光體育活動：一年級跳格子，二年級跳繩，三年級轉(zhuǎn)呼啦圈，四年級打陀螺、五年級滾鐵環(huán)。③一種益智棋類活動：一年級飛行棋，二年級彈子跳棋，三年級軍棋，四、五年級象棋。④一項手工制作活動：一、二年級折紙、三年級手工剪紙、四年級廢品再利用創(chuàng)作，五年級樹葉、種子粘貼畫。⑤一項書畫才藝訓(xùn)展活動：一、二年級鉛筆字及簡筆畫，三年級硬筆字及素描畫，四、五年級毛筆字及水彩畫。)4、深化研究。加強(qiáng)教科研工作，做好省級課題的研究工作和新課題的申報工作;抓好老師“三課”活動，即：青年老師過關(guān)課，一線老師匯報課，骨干老師示范課;繼續(xù)開展好各種校本教研活動，以促進(jìn)老師專業(yè)成長。三、詳細(xì)措施：(一)抓教學(xué)常規(guī)管理，確保施行素質(zhì)教育。1、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動要表達(dá)素質(zhì)教育的要求。教學(xué)要充分表達(dá)新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會責(zé)任感。2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。老師要自覺按課表上課，教誨處將不定期抽查，嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其它課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生全面開展。3、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課、上課、作業(yè)、修改、輔導(dǎo)、考核”)，形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)，強(qiáng)化為學(xué)生效勞的意識。(1)抓實備課。每一個老師要根據(jù)課標(biāo)的要求，并結(jié)合學(xué)科教材特點，制定本學(xué)期教學(xué)方案。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點與難點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提早兩天的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教誨處做好檢查工作，并及時通報檢查結(jié)果。集體備課要制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和高效化，并加強(qiáng)對青年老師的備課、上課指導(dǎo)，每堂課都要有平安提示語。(2)抓活課堂。將“353高效課堂”靈敏運(yùn)用，“活”不僅在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的活潑，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈敏，小組合作學(xué)習(xí)的務(wù)實高效，思維程度的深化，學(xué)生參與的廣泛，讓每個學(xué)生都有收獲。(3)抓勤輔導(dǎo)。對于后進(jìn)生，老師不得歧視，要制定適宜的輔導(dǎo)方案并及時輔導(dǎo)，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決。(4)抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題標(biāo)準(zhǔn)化、有針對性、分層要求。(5)抓細(xì)分析^p。精細(xì)分析^p每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及詳細(xì)措施;精細(xì)分析^p考試質(zhì)量，分析^p到每門學(xué)科、每個學(xué)生、每種題型、每個知識點、每次考試后，做好質(zhì)量分析^p，進(jìn)展橫向、縱向比照分析^p，重在提醒問題，查找主客觀原因，落實改良措施，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)反應(yīng)工作。(1)隔周一自查，由各村完小自主完成，并將檢查結(jié)果及時向中心小學(xué)教誨處匯報。(2)每月一大查，由中心小學(xué)教學(xué)指導(dǎo)中心選定某一主題，組織相關(guān)人員到各村完小進(jìn)展檢查。對存在的問題及時指出并要求在規(guī)定時間內(nèi)整改到位。檢查實行扣分制，分?jǐn)?shù)納入老師年終業(yè)務(wù)考核分?jǐn)?shù)中。(3)推門聽課，通過推門聽課的形式對老師的課堂效率、教學(xué)程度、教學(xué)手段等進(jìn)展評價。教誨處繼續(xù)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，檢查活動完畢，教誨處馬上結(jié)合老師們的反應(yīng)，寫出通報結(jié)果，通報結(jié)果做為老師學(xué)期績效考核的根據(jù)。5、質(zhì)量監(jiān)控制度化，在質(zhì)量監(jiān)控制度中，不僅注重監(jiān)控期中、期末檢測。也要認(rèn)真地監(jiān)控每一次單元測試。單元測試由中心小學(xué)教誨處統(tǒng)一安排考試時間、成績上報時間，對各年級、各學(xué)科、各班級的考試情況統(tǒng)一評估、統(tǒng)一分析^p，并在工作群中統(tǒng)一公示。同時，不定期對單元測試情況進(jìn)展隨機(jī)檢查，通過隨機(jī)抽學(xué)生學(xué)號，檢查老師對試卷的修改情況，也查閱老師試卷講評、試卷分析^p情況。并對每次的督查監(jiān)控進(jìn)展通報、整改。監(jiān)控情況與老師的績效考核掛鉤。通過質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。6、加強(qiáng)教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點，制定出詳細(xì)的教研方案，實在落實課程理念，真正解決在課堂改革中遇到的詳細(xì)問題，不流于形式，要有活動記錄，活動總結(jié)，通過教研活動落實課改的精神。通過共同討論，努力發(fā)揮每一位老師應(yīng)有的作用，共同進(jìn)步，共同進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。(二)認(rèn)真做好教學(xué)檢查和評價工作。教誨處將在嚴(yán)格各項常規(guī)教學(xué)檢查的同時，加強(qiáng)對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價，對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價結(jié)論將及時通報。并將各種檢查結(jié)果及通報做為老師學(xué)期績效考核的根據(jù)。(三)立足本校，面向名校，加強(qiáng)合作交流，不斷進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度。本學(xué)期，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時，要不斷加強(qiáng)校本教研，開展校內(nèi)外教研活動，如：組織綜合學(xué)科的老師，深化語文數(shù)學(xué)課堂觀摩，互相促進(jìn)、交流與進(jìn)步教學(xué)技能，組織老師到外校參加教學(xué)觀摩活動等。在交流與合作中，不斷打造強(qiáng)大的、高程度的教學(xué)團(tuán)隊，從而進(jìn)步我校的教育教學(xué)質(zhì)量。(四)加強(qiáng)教誨處自身建立，樹立為教學(xué)第一線效勞的思想。教誨處工作人員要樹立一切效勞于教學(xué)的思想，明確分工，能解決的事情立即解決，解決不了的及時匯報，認(rèn)真細(xì)致地分析^p學(xué)校教學(xué)工作，不斷進(jìn)步工作質(zhì)量和效勞程度。四、詳細(xì)工作安排：3月份1.制定教誨處工作方案，各學(xué)科老師制定教學(xué)方案。2.認(rèn)真核算工作量，根據(jù)實際情況合理分課，分發(fā)課程表、作息時間表、行事歷。3.做好局部年級轉(zhuǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作。4.發(fā)放教學(xué)用書、備課用品等。5.六年級教學(xué)工作研討會。6.六年級月考工作。7.第一次教學(xué)常規(guī)檢查4月份。2023小學(xué)教誨處工作方案(篇5)20xx年秋季學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了，教誨處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)我校的詳細(xì)工作部署，制訂工作如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深化開展教學(xué)、教研活動，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面施行素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、德育工作貫徹黨和國家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)____和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學(xué)理論中，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展合適少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學(xué)生。三、本學(xué)期教學(xué)工作與開展目的1、以課改為中心，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的理論。2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的根底上，加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。3、進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊伍建立，大力培養(yǎng)青年骨干老師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的老師隊伍。四、教學(xué)常規(guī)管理1、抓“三率”，抓好學(xué)生的入學(xué)率。對不能按時到校的學(xué)生，要求班主任找清原因。并家訪發(fā)動，落實人員責(zé)任，絕對確保輟學(xué)率不超過1%。2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，教學(xué)人員必須嚴(yán)格遵守課程方案，按課表上課，學(xué)校每周安排老師值周巡查;3、教誨處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思，對檢查及時進(jìn)展情況小結(jié)。4、教研組每月對組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與修改情況進(jìn)展檢查，及時進(jìn)展情況小結(jié)。5、重視畢業(yè)班工作，全面進(jìn)步畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細(xì)、實”，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)歷教訓(xùn)，制訂實在可行的畢業(yè)班工作方案和措施。畢業(yè)班老師要深化研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科老師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析^p，期末工作總結(jié)，努力進(jìn)步及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。7、以新課程下的教學(xué)為中心，以青年老師為重點，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)”的原那么，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探究施行于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校老師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階。組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。8、認(rèn)真抓老師備課、改作、輔導(dǎo)等工作，定期檢查老師備課。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習(xí)冊作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練，老師改后講評。9、建立老師互相聽課、評課制度，取長補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié)，老師間聽課不少于15節(jié)。五、做好期末工作總結(jié)六、詳細(xì)安排：九月份1、開學(xué)注冊、編班、工作分工及排課工作。2、擬訂各科教學(xué)工作方案。3、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)展檢查，抓好教學(xué)秩序的正常開展。小學(xué)教誨處工作方案4、年級組、教研組會議。5、上報開學(xué)初學(xué)生變動情況表冊。6、各興趣小組開場活動。十月份1、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動。2、備課、作業(yè)檢查。3、舉辦校本培訓(xùn)講座。4、組織賽教活動。5、檢查落實各組工作進(jìn)展情況。6、低段老師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。十一月份1、期中測試、質(zhì)量分析^p。2、半期教案、作業(yè)檢查及總結(jié)。3、召開畢業(yè)班老師會議。4、中段老師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。十二月份1、開展教研研討活動。2、檢查授課進(jìn)度，各科方案的落實。3、組織搜集老師論文、讀書筆記。4、高段老師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。元月份1、抓好各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。組織期末常規(guī)檢查。2、進(jìn)展期末總復(fù)習(xí)發(fā)動,抓好期末復(fù)習(xí)檢測。3、組織各學(xué)科期末考試并質(zhì)量分析^p。4、搜集各種總結(jié)、資料歸檔，收管好各種教學(xué)器材。2023小學(xué)教誨處工作方案(篇6)一、指導(dǎo)思想：貫徹落實XX市、街道、學(xué)校的工作方案，教誨處以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以課程改革為重點，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目的，以進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)促實效，抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定安康地開展。二、工作目的：1、以制度為保障，繼續(xù)扎實教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)工作有序開展。2、堅持育人為本，強(qiáng)化師生全員德育，面向全體，關(guān)注全程，表達(dá)時代性，進(jìn)步實效性。3、加強(qiáng)、完善教研組建立，搭建平臺，抓好教科研工作，加強(qiáng)老師隊伍建立，進(jìn)步校本研修的質(zhì)效。4、實在加強(qiáng)各種教育信息資的開發(fā)和利用，進(jìn)步課堂教學(xué)的實效性。5、確保學(xué)生學(xué)籍的有效管理，及時做好更新。6、積極組織參加各級各類師生競賽，并爭取在比賽中出成績，為校爭光。7、加強(qiáng)零起點教學(xué)常規(guī)管理，樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀，減負(fù)增效，促進(jìn)教學(xué)工作進(jìn)一步得到優(yōu)化。8、加強(qiáng)立項課題的管理，扎實積累，認(rèn)真總結(jié)。三、主要工作〔一〕加強(qiáng)迫度建立，強(qiáng)化常規(guī)管理。1、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段新課程的設(shè)置及課時安排，開足開齊各科課程，制定實在可行的學(xué)科方案。組織全體學(xué)生積極參加夢溪社團(tuán)活動，保證學(xué)生每天在校的活動時間，促進(jìn)學(xué)生全面、安康地開展。2、抓好課堂教學(xué)。教齡6年以上的老師可以參考電子教案上課，但要以“小組合作學(xué)習(xí)”為主題，寫出修改意見和反思；教齡6年以內(nèi)的老師仍采用紙質(zhì)備課，并且要有反思和課件。每位老師要充分利用40分鐘的時間上好每一堂課，構(gòu)建智慧課堂、實效課堂。3、繼續(xù)抓好老師的繼續(xù)教育。學(xué)校盡量創(chuàng)造條件、搭建平臺，為全體老師的專業(yè)成長鋪路。加強(qiáng)師資培養(yǎng)力度，確保老師隊伍有層次，穩(wěn)固提升教學(xué)程度。特別是要不斷輔導(dǎo)新分配的青年老師，夯實教學(xué)根本功。4、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、擇校等學(xué)生，按上級有關(guān)要求做到手續(xù)齊備，材料齊全，并及時做好網(wǎng)上學(xué)籍的更新。5、繼續(xù)以教學(xué)為中心，幫差與培優(yōu)并舉，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量、班級管理程度、班級建立。充分發(fā)揮教研組、各社團(tuán)活動的作用，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)習(xí)才能。努力關(guān)注潛質(zhì)生，深化考慮進(jìn)步潛質(zhì)生教學(xué)質(zhì)量的方法和詳細(xì)措施，并付諸行動。6、鼓勵老師、學(xué)生積極參加市、街道組織的各類競賽活動，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。各類賽事學(xué)校提早啟動、提早組織，創(chuàng)造條件、提供便利，力爭佳績，為校爭光。7、細(xì)化教學(xué)過程管理，扎扎實實做好“教學(xué)五認(rèn)真”檢查工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，尤其要加強(qiáng)對零起點教學(xué)的研究，倡導(dǎo)布置彈性作業(yè)，認(rèn)真做好質(zhì)量分析^p、質(zhì)量監(jiān)控工作，全面、科學(xué)、客觀、公正地評價每一位學(xué)生，努力向教學(xué)過程要質(zhì)量。8、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動時間。通過專題講座、黑板報等進(jìn)展安康知識的宣傳，實在加強(qiáng)學(xué)生安康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生安康成長。加強(qiáng)對音體美課程施行程度的校級評估，迎接市復(fù)評。9、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)市《中小學(xué)老師常規(guī)專項培訓(xùn)——零起點教學(xué)常規(guī)管理施行方案》，以教研組為單位，要求每位老師參加培訓(xùn)，一年級老師認(rèn)真貫徹落實，并做好培訓(xùn)記錄，以迎接市教育局的督查?！捕抽_展教研活動，進(jìn)步師資程度1、各教研組制訂好工作方案，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、零起點教學(xué)常規(guī)管理、上課、評課等交流活動，組長將每次活動資料搜集記錄完備，上交教誨處。教研組長做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。2、組織老師開展好教學(xué)常規(guī)專項培訓(xùn)——零起點教學(xué)常規(guī)管理方案。把教研室的要求貫徹落實到日常教學(xué)工作中，并按要求填寫《XX市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)專項培訓(xùn)記錄》，然后統(tǒng)一上報。3、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，組織青年老師參加XX市教壇新秀評比、街道“青年聯(lián)誼會”活動，積極上交論文、案例、教學(xué)反思。組織老師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。4、以教研組為單位，組織好課題管理，積累第一手資料，為課題結(jié)題早作準(zhǔn)備。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神和科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實學(xué)生德育工作精神，在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞創(chuàng)立“和諧文明，平安校園”這一主線，以加強(qiáng)班主任隊伍建立為抓手，加強(qiáng)思想政治教育，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生言行，重視習(xí)慣養(yǎng)成，強(qiáng)化環(huán)境育人，從而進(jìn)步學(xué)生的文明素養(yǎng)，提升學(xué)生的道德品行，為營造良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)奠定根底。二、組織機(jī)構(gòu)略三、工作內(nèi)容及措施2023小學(xué)教誨處工作方案(篇7)一、指導(dǎo)思想以十大報告為指導(dǎo)，按照教育局提出的有關(guān)目的和要求，貫徹校長室學(xué)期工作意見，努力推進(jìn)教育教學(xué)管理，強(qiáng)化校園文化建立；實在推進(jìn)有效教學(xué)工作，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量；推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)步，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進(jìn)我校級教育教學(xué)的平衡開展。二、目的任務(wù)1、深化進(jìn)展新課程理念與理論的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過程探究為重點，以課堂增效為落腳點，實現(xiàn)老師的專業(yè)化成長和學(xué)生的和諧開展雙贏的目的。2、以現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校建立，重點在科學(xué)創(chuàng)新、信息技術(shù)、藝術(shù)特色、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭取新的成果。3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，繼承與開展學(xué)科教研組〔備課組〕的學(xué)習(xí)活動，確保老師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論程度。4、加強(qiáng)崗位練兵和"磨好課"活動，做好各學(xué)科青年老師參加教學(xué)評優(yōu)活動，爭創(chuàng)佳績。5、繼續(xù)開展重點年級素質(zhì)教育調(diào)研活動，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)缺乏，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)程度再上新臺階。6、繼續(xù)深化新課程改革，在《義務(wù)教育課程》方案開齊上足的根底上，進(jìn)展拓展性課程研究。7、兼顧對班主任工作的研究、督導(dǎo)、考評，實現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級文化、進(jìn)而提升校園文化。9、加強(qiáng)教誨處的常務(wù)管理工作，使管理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，以點帶面努力進(jìn)步學(xué)校的教育教學(xué)管理程度。10、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目的的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深化的探究。三、工作策略〔一〕突出重點，積極推進(jìn)課程改革1、轉(zhuǎn)變教育觀念。組織引導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以理解最新的課改動態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積淀開展底蘊(yùn)。同時邀請專家對新課標(biāo)進(jìn)展詮釋，幫助廣闊老師樹立正確的老師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評價觀。合理利用好農(nóng)遠(yuǎn)工程，使之成為老師學(xué)習(xí)交流的平臺，對教學(xué)中的熱點、難點、疑點問題進(jìn)展學(xué)習(xí)討論。2、優(yōu)化教學(xué)過程。以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)的詳細(xì)要求為根據(jù)，著力改良教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計更趨合理，更符合學(xué)生實際，在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時間和空間，負(fù)責(zé)的進(jìn)展引領(lǐng)，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性智慧的光輝。經(jīng)常進(jìn)展教學(xué)反思，不讓自己“重復(fù)昨天的故事”，努力覺察教學(xué)智慧的增長點?！捕匙ズ寐鋵崳⑿１九嘤?xùn)制度1、加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。一個擅長學(xué)習(xí)的組織才會不斷創(chuàng)新。鼓勵老師每周參加學(xué)習(xí)會，每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇讀書筆記，豐富教育理論知識，增加教學(xué)底蘊(yùn)，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持老師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更有文化味的老師人才。2、抓實業(yè)務(wù)培訓(xùn)。⑴重視學(xué)科培訓(xùn)。建立學(xué)習(xí)型教研組，繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，理解學(xué)科課程的框架和特點，不斷體驗各學(xué)科的詳細(xì)目的和詳細(xì)要求，多方位的研討并開展較為詳細(xì)的教材分析^p，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。⑵創(chuàng)造條件，做好“走出去，請進(jìn)來”的工作，請專家來校作講座，上示范課；也讓老師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討，取別人之長，補(bǔ)自己之短。通過生動活潑的教學(xué)沙龍，教學(xué)科研等校本教研，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，引領(lǐng)老師對新課程、新課改有更深層次的理解。⑶進(jìn)一步深化校內(nèi)“每周一課”、“每人一課”的教研制度，通過備課組的集體研討，促使大家互動互學(xué)，共同開展。3、拓寬視野，拓展研修空間。鼓勵跨學(xué)科教研活動，鼓勵老師進(jìn)展跨學(xué)科聽課；鼓勵關(guān)注并研究小學(xué)與中學(xué)的一體化問題。以博采眾長、融會貫穿，以幫助學(xué)生更好地開展，促進(jìn)和諧教育的實現(xiàn)?！踩匙⒅貙嵭Вズ媒虒W(xué)常規(guī)管理1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。各門課程均屬根底課程，對學(xué)生的思維及素質(zhì)開展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學(xué)科老師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改良教學(xué)方法，不斷進(jìn)步教學(xué)程度。2、抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。組織重溫教學(xué)常規(guī)，落實定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深化課堂，理解老師的教情和學(xué)情，并及時將評價情況反應(yīng)給老師，催促其改良工作。邁開考試、考察、獎勵制度改革的步子。增強(qiáng)老師的質(zhì)量責(zé)任制意識。3、加強(qiáng)教研組、備課組管理。教研活動重在正常開展活動，營造濃重的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。做到有方案、有記載、有檢查、有落實、有反應(yīng)。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內(nèi)容要形成專題化、系列化。同時要使用好《教研組活動記錄》，做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷，力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深化各教研組。2023小學(xué)教誨處工作方案(篇8)一、指導(dǎo)思想教誨處工作以標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、全面開展生本教育、社團(tuán)等活動，以進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)為中心，以效勞教學(xué)、效勞老師、效勞學(xué)生為出發(fā)點，抓好教務(wù)常規(guī)工作，促進(jìn)信息技術(shù)與課程的整合，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)始教學(xué)工作新場面。二、工作要求：〔一〕抓好教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量1、嚴(yán)格落實國家課程方案。學(xué)校開齊開足各類課程，老師嚴(yán)格按課表上課，特別是科學(xué)、誦讀、思品等小學(xué)科，我校專職老師數(shù)量缺乏，小學(xué)科上課的質(zhì)量有待進(jìn)步。各小學(xué)科平時應(yīng)以教研組為單位開展學(xué)科研討活動，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作，保障每人每學(xué)期上一堂公開課。校行政會和教誨處按課表隨堂聽課，施行巡課制，催促落實。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。〔1〕課堂管理。繼續(xù)實行“抓候課、消拖堂”。加大課堂監(jiān)管力度，繼續(xù)實行推門聽課、發(fā)揮監(jiān)控室優(yōu)勢，隨時監(jiān)管。從本學(xué)期開場主管副校長教誨處兩主任在原教學(xué)檢查的根底上進(jìn)展值班監(jiān)控進(jìn)展檢查通報〔2〕備課管理。從本學(xué)期開場在校任教一年內(nèi)的老師、本年級同科目差距在五分的老師〔不分任教年限〕教案必須手寫?yīng)毩湓敯?。其他老師按原方案進(jìn)展共享備課。組長必須認(rèn)真審核及時簽字。教研組長每周一按時到教誨處簽字備案?！?〕作業(yè)修改。尤其是抓好新增的讀書筆記、寫字要按時批閱，認(rèn)真研究前置性作業(yè)?！?〕抓好考試工作，杜絕考試時監(jiān)考不認(rèn)真、評卷馬虎、分析^p走過場、考場紀(jì)律松散〔本學(xué)期監(jiān)考增加視頻監(jiān)考老師〕。認(rèn)真對照簽訂的目的責(zé)任書進(jìn)展試卷分析^p，教誨處認(rèn)真審閱老師試卷分析^p。3、加強(qiáng)起始年級、過渡年級和抽考年級教學(xué)管理?！?〕起始年級抓好9月份為學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月。過渡年級穩(wěn)固提升學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成成果，嚴(yán)防學(xué)習(xí)亂像。畢業(yè)和抽考年級畢業(yè)抽考年級是學(xué)校教學(xué)工作的重點，主要開展如下工作：a、開學(xué)初，開展師生發(fā)動會，樹立畢業(yè)及迎統(tǒng)考意識。b、明確教學(xué)質(zhì)量目的。做好成績上移及目的責(zé)任簽訂。c、加強(qiáng)薄弱學(xué)科的提升管理，縮短各科成績差距。d、加強(qiáng)階段考試過程管理。從本學(xué)期開場對每期階段性考試教誨處集中進(jìn)展成績分析^p〔老師〕。e、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。實現(xiàn)兩率指標(biāo)。各班各學(xué)科明確優(yōu)秀生、臨界生和學(xué)困生，做好提升與轉(zhuǎn)化工作。4、積極探究，創(chuàng)新學(xué)校生本教育特色,推進(jìn)生本教育向縱深開展。本學(xué)年為我?！百|(zhì)量提升年”，生本教育本著“構(gòu)建——優(yōu)化——超越”的三步驟進(jìn)展推進(jìn)。詳細(xì)為：(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)生本理念，轉(zhuǎn)變觀念。生本教學(xué)效果不佳根本就是觀念轉(zhuǎn)變不夠，生本理論學(xué)習(xí)不到位，對生本理念吃的不透，生本教學(xué)忙于外表，所以老師還要加大生本理論學(xué)習(xí)。進(jìn)一步觀念轉(zhuǎn)變務(wù)實開展生本教學(xué)。(2)教誨處于9月20日前完成生本教育形式優(yōu)化方案。(3)以生為本，抓實生本教育課前三分鐘。(4)結(jié)合市級課題“前置性作業(yè)研究”，進(jìn)一步突出前置性作業(yè)實效性，要求老師并搜集整理好個人資料〔每周一次的書面資料〕。(5)抓好生本課堂教學(xué)目的落實和重難點打破。5、改變社團(tuán)活動形式，形成學(xué)校特色。6、進(jìn)一步推進(jìn)閱讀教學(xué)。承接我校上一學(xué)年閱讀教學(xué)活動成果，推進(jìn)閱讀教學(xué)，提升閱讀效率，詳細(xì)開展以下活動。7、扎實創(chuàng)立教育信息化示范學(xué)校。今年是教育信息化施行之年，我校被確定為“教育信息化示范校”。結(jié)合教育信息化示范學(xué)校創(chuàng)立的契機(jī)，加強(qiáng)全校信息化教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與運(yùn)