個(gè)人工作計(jì)劃4篇

個(gè)人工作計(jì)劃4篇

個(gè)人工作規(guī)劃篇1

在xxxx年xxxx市根底教育系統(tǒng)其次屆學(xué)科帶頭人評(píng)比中，我有幸被評(píng)為初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，同時(shí)也成為周利寧名師工作室的一員。這既是一份榮譽(yù)，一份信任;也是一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)重任，現(xiàn)制定如下規(guī)劃以監(jiān)視自己能精彩完成使命，真正起到學(xué)科帶頭人的作用，幫助名師工作室開展教研工作，為xxxx的數(shù)學(xué)教學(xué)出自己的一點(diǎn)綿力。

一、積極協(xié)作xxxx市教研室的工作安排，幫助名師工作室開展學(xué)科教研活動(dòng)。

二、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學(xué)報(bào)刊、雜志、專業(yè)理論書籍，并寫好讀后感。

1、每月制定一份讀書規(guī)劃。結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，明確讀書內(nèi)容，做好個(gè)人讀書記錄，

2、每周推舉一篇優(yōu)秀文章。建立讀書博客，每周向大家推舉一篇好文章并公布在博客上，便利其他教師閱讀。

3、每周寫一篇讀書筆記。每天盡量精讀書籍一小時(shí)、泛讀一小時(shí)，每周至少看刊物一本。

4、每月寫一篇讀書心得。一個(gè)月內(nèi)重點(diǎn)精讀和泛讀教育教學(xué)書籍各二本。每月撰寫一篇學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)不少于500字。

5、每年參與一次論文評(píng)比。養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例、隨筆的習(xí)慣，積極參與各級(jí)各類論文評(píng)比，一年參加市級(jí)及以上評(píng)比不得少于一篇。

三、做好外鄉(xiāng)教輔的設(shè)計(jì)與反應(yīng)跟蹤，準(zhǔn)時(shí)傾聽使用者的聲音，引領(lǐng)大家有效使用。

四、增加科研意識(shí)和科研力量，積極開展科研工作。在條件成熟時(shí)，開展課題討論，從本市學(xué)生的實(shí)際學(xué)情動(dòng)身，從目前教師教學(xué)中存在的問(wèn)題動(dòng)身，踏踏實(shí)實(shí)做一個(gè)有效的課題。

五、上好公開課，幫助做好相關(guān)教育教學(xué)講座。

六、積極參加教研網(wǎng)的建立與維護(hù)，堅(jiān)持上傳優(yōu)秀教學(xué)資源;

七、制造品牌意識(shí)，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，帶教青年教師，相互聽課，溝通思想，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

個(gè)人工作規(guī)劃篇2

人們稱頌“教師是太陽(yáng)底下最榮耀的職業(yè)”，我有幸成為了教師隊(duì)伍中的一員，十幾年的時(shí)間過(guò)去了，我在工作中更加感性的理解了“學(xué)高為師，德高為范”的涵義，也更加深刻的熟悉到了自己肩上的重?fù)?dān)和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠更快更好的成長(zhǎng)為一名合格的優(yōu)秀的人民教師，我特制訂新學(xué)期教師個(gè)人工作規(guī)劃：

在思想政治方面，堅(jiān)決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，做到嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

關(guān)愛學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)。教師師德高尚的重要表達(dá)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)九年級(jí)年班三個(gè)物理教學(xué)工作。在工作中，我要留意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為公平的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過(guò)程中敬重學(xué)生的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。

對(duì)學(xué)生要關(guān)懷愛惜與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不卑視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)格有度，特殊是對(duì)后進(jìn)生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們制造展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，幫忙學(xué)生樹立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。

在工作中要有“四心“，即愛心、急躁、信念、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片喜愛和對(duì)教育事業(yè)的一片熱誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，幫忙父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，熟悉孩子的進(jìn)展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作教育。

在個(gè)人教學(xué)工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己。由于要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名老教師，缺乏實(shí)際的新型教學(xué)和學(xué)問(wèn)，更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向更高一層教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)。

馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?！苯處熂缲?fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問(wèn)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問(wèn)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開頭召喚新時(shí)代的新型教師。

因此，為了能夠更好地完本錢職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民教師的榮耀稱號(hào)，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水，我必需有一個(gè)源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí)。

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生健壯成長(zhǎng)的歡樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活潑、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的預(yù)備工作準(zhǔn)時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生制造良好的輕松地學(xué)習(xí)氣氛，開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，登記教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改良方法。

在教學(xué)工作中，最重要的不是規(guī)劃，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的規(guī)劃，而這份規(guī)劃同時(shí)又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中難免遇到許多挫折和困難，但是我肯定要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改良自己的工作，爭(zhēng)取合格的甚至是超額完成自己制定的規(guī)劃和目標(biāo)，做到無(wú)愧于心，無(wú)愧于教師這一神圣的職業(yè)！

個(gè)人工作規(guī)劃篇3

本人20xx年工作規(guī)劃如下：

一、抓好收銀工作

作為一名收銀人員，只有自己的業(yè)務(wù)水平高了，才能贏得同事們的支持，也才能夠帶好、管好下面的人員。抓好收銀員培訓(xùn)工作，努力使每位員工在業(yè)務(wù)上、在職業(yè)道德上有更大、更新的提高，主要方法是：

1、仔細(xì)組織本部門員工積極參與店內(nèi)各階段的主題培訓(xùn)，積極參加其他部門的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

2、組織好每周一的衛(wèi)生大質(zhì)檢，每月至少一次的收銀員集中學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)政策，使財(cái)務(wù)室的工作規(guī)劃落實(shí)詳細(xì)，并在學(xué)習(xí)中總結(jié)成績(jī)，找差距。

3、開展技能比拼，今后我們將開展收銀結(jié)帳速度比拼、點(diǎn)鈔（識(shí)別偽鈔）速度比拼、一般話比拼等一系列技能比拼。

做好日常收銀根底工作，確保店內(nèi)經(jīng)營(yíng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我們的主要工作任務(wù)是：

1、搞好資金的收集和運(yùn)用，確保資金安全完整。

2、嚴(yán)格遵守會(huì)《公司財(cái)務(wù)制度》，嚴(yán)格做好收銀稽核工作。每天準(zhǔn)時(shí)編制好簽單表，上交財(cái)務(wù)室。

3、主動(dòng)做好各部門間的協(xié)調(diào)工作，做到遇事有商議，有事不推諉。

二、提升自己的業(yè)務(wù)力量

收銀部門人員不多，但也是公司的重要部門。公司信任我才讓我擔(dān)此重任，在工作中我要仔細(xì)負(fù)責(zé)，從以下幾點(diǎn)提升自身的力量：

（1）專業(yè)力量。專業(yè)學(xué)問(wèn)和專業(yè)技能將很大程度的直接影響著下屬。作為基層的主管，個(gè)人的專業(yè)力量將特別重要，專業(yè)力量的來(lái)源有兩個(gè)方面：

1、從書本上學(xué)來(lái)；

2、在實(shí)際工作中向同事，下屬去學(xué)習(xí)?！安粣u下問(wèn)”是每個(gè)基層治理者所應(yīng)具備的態(tài)度。

（2）治理力量

治理力量對(duì)于一個(gè)主管而言尤為重要，治理力量包括：指揮力量；推斷力量；溝通協(xié)調(diào)力量；工作安排力量等等。治理力量更多來(lái)自實(shí)踐，因此提高治理力量需要不斷的反思日常工作，用腦袋時(shí)常去回憶工作，總結(jié)工作。

（3）溝通力量

所謂溝通，是指疏通彼此意見。這種溝通包括兩個(gè)方面，跨部門溝通，本部門內(nèi)的溝通（包括下屬、同事和上級(jí)）。公司是一個(gè)整體，所領(lǐng)導(dǎo)的部門是整體中一分子，必定會(huì)與其他部門發(fā)生聯(lián)系，溝通也就不行缺少。作為主管，下屬的工作問(wèn)題，下屬的思想動(dòng)態(tài)，甚至下屬的生活問(wèn)題都需要了解和把握，去指導(dǎo)，去幫助，去關(guān)懷。反之，對(duì)于上級(jí)，你也要主動(dòng)去報(bào)告，報(bào)告也是一種溝通。

（4）培育下屬力量

讓下屬會(huì)做事，能做事，教會(huì)下屬做事，是主管的重要職責(zé)。一個(gè)部門的強(qiáng)弱，不是主管力量的.強(qiáng)弱，而是全部下屬工作的強(qiáng)弱。

三、安排好收銀員值班、換班工作

收銀員工作不累，但得細(xì)心。收銀員任何時(shí)候都需要心態(tài)和旺盛精力，在給幾名員工作排班時(shí)，既要讓收銀員休息好，又要使店里收銀工作正常有序的進(jìn)展，除工作外還要照看好她們的生活。

個(gè)人工作規(guī)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步貫徹“兩全”方針，實(shí)施素養(yǎng)教育，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)懷、支持教育進(jìn)展的良好氣氛，讓每一位學(xué)生安康、和諧進(jìn)展，提高教育質(zhì)量，依據(jù)本段的實(shí)際狀況，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

二、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組

三、工作目標(biāo)

1、力爭(zhēng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化面到達(dá)40%；

2、九年級(jí)畢業(yè)考試合格率達(dá)80%以上；

3、培育后進(jìn)生樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；

4、七、八年級(jí)各科成績(jī)合格率達(dá)75%以上。

四、我校后進(jìn)生狀況分析

后進(jìn)生比率占全校30%左右，后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)：

1、自卑感強(qiáng)。后進(jìn)生由于各方面較差，受到批判多，父母的訓(xùn)斥、怒罵，同學(xué)的挖苦、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺(jué)低人一等，進(jìn)而自暴自棄；

2、逆反心理較強(qiáng)。由于深感別人對(duì)自己的輕視，例如：學(xué)生認(rèn)為違反紀(jì)律是“英勇”，向教師反映是“出賣朋友”等，他們?cè)谔幚硗瑢W(xué)關(guān)系時(shí)重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。

3、熟悉特征上特殊是熟悉力量低下，對(duì)道德、法紀(jì)愚昧無(wú)知，經(jīng)常是特別模糊或顛倒，形成錯(cuò)誤的人生觀。

4、表現(xiàn)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)水平、力量水平、根底都比擬差，學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)心態(tài)偏差，普遍缺乏自信念、意志力和成就動(dòng)機(jī)。

學(xué)校后進(jìn)生產(chǎn)生的主要緣由有：

1、學(xué)生本身素養(yǎng)差，不求上進(jìn)，覺(jué)悟低。

2、家庭的不良影響和社會(huì)的不良影響。

3、教師教育不得法，師生關(guān)系緊急等造成的惡果。

4、后進(jìn)生的形成當(dāng)然與家庭、社會(huì)學(xué)生等因素有關(guān)系，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系，正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“教育才能的根底在于深信有可能勝利地教育每個(gè)兒童，我不信任有不行救藥的兒童、少女和男女青年，事實(shí)上，后進(jìn)生也有其特長(zhǎng)和閃光點(diǎn)，教師應(yīng)當(dāng)能夠做好每一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

工作措施與方法：

㈠動(dòng)之以情，消退戒備心理。

消退戒備心理的途徑是教師對(duì)后進(jìn)生愛得真，愛得深，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中，教育實(shí)踐告知我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以暖和一顆冰冷的心，可以使浪子回頭，當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到教師對(duì)自己的一片愛心和殷切期望時(shí)，他們將變得“親其師而信其道”。

㈡敬重信任，公平對(duì)待是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的關(guān)鍵。

1、對(duì)后進(jìn)生要求要適度，應(yīng)懂得“大目標(biāo)，小步走”；

2、讓后進(jìn)生獲得勝利；

3、讓后進(jìn)生充分進(jìn)展自己的才能。

㈢曉之以理，增加后進(jìn)生的辨別是非的力量。

通過(guò)開講座，看教育錄像，訂正他（她）們熟悉上的偏差。

㈣堅(jiān)持正面教育，關(guān)懷愛惜學(xué)生。魯迅先生說(shuō)：“教育植根于愛，愛是教育的前提?！弊鳛榻處煈?yīng)當(dāng)主動(dòng)關(guān)懷愛惜后進(jìn)生，敬重后進(jìn)生，在生活上愛護(hù)細(xì)心，在學(xué)習(xí)上幫忙提高，并用“進(jìn)展”的眼光對(duì)待后進(jìn)生。

㈤教師要樹立正確的轉(zhuǎn)化觀念。

1、勝利教育理念：期望—敬重——信念——因材施教——低小多快—?jiǎng)倮?/p>

2、正確的成材觀：樹立學(xué)生成才的多元化思想

㈥各學(xué)科教師在教學(xué)中要形成一整套自己的觀點(diǎn)和方法。教學(xué)過(guò)程要分層漸進(jìn)，以制造勝利時(shí)機(jī)，促使學(xué)生主動(dòng)參加活動(dòng)為核心，改革教育方法。

五、主要工作安排

1、由政教處組織年段長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生摸底和結(jié)對(duì)子；

2、針對(duì)后進(jìn)生進(jìn)展建檔和跟蹤了解；

3、針對(duì)后進(jìn)生行為習(xí)慣差，進(jìn)展行為習(xí)慣講座（xxx）；

4、針對(duì)后進(jìn)生法制觀念淡薄，進(jìn)展法制系列講座（xxx、xxx）；

5、針對(duì)后進(jìn)生心理障礙嚴(yán)峻，進(jìn)展心理詢問(wèn)活動(dòng)（xxx、xxx）；

6、針對(duì)后進(jìn)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育（xxx、xxx）。

六、幾個(gè)要求

1、每周找學(xué)生談話一次；