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四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期中測(cè)試卷四年級(jí)冊(cè)學(xué)期中試學(xué)校:

班級(jí):

姓名:

成績(jī):一、填空題

10分1、物體振的速度越快,聲音越高振動(dòng)速度越慢聲音弱越低2、口腔中著消化淀粉作用是唾液。3、石棉網(wǎng)主要作用是均勻分部熱量.4、酒精燈熱時(shí),酒精燈火焰的各個(gè)部分中溫度最高的是焰5、雨量器是測(cè)量降水量多少的裝置。6、食物從腔進(jìn)入后,依次要經(jīng)過食管、胃小腸、大腸等消化器官。二、選擇題

201、在水中能溶解的物質(zhì)是…………………(B)A、食鹽

B、粉

C、高錳酸鉀

D、砂糖2、今天下大雨,我知道降水量在多少毫米之間…………(B)A、10~25B、~C、50~100D、1002003、敲擊裝的玻璃杯,從裝水多到裝水少的聲音變化為……B)A、高—

B、低—高

C、都是低的

D、都是高的4、聲音在么中傳播的速度最快…………)A、空氣

B、水

C、鋼鐵5、酒精在中溶解后,會(huì)發(fā)布在水的…………)A、上部

B、下部

C、各個(gè)地方6、紅旗向北飄動(dòng)時(shí),風(fēng)向應(yīng)該是………()A、東北

B、西南風(fēng)

C、東南風(fēng)7、消化食和消化養(yǎng)分最主要的消化器官是………………(B)A、大腸

B、小腸

C、胃8、使用溫計(jì)時(shí),讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)液柱

齊平(BA、中間

B、頂端

C、底端9、音量與體振動(dòng)之間的關(guān)系是……………(A)A、物體動(dòng)幅度大音量強(qiáng)B、物體振動(dòng)幅度小音量強(qiáng)/

四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期中測(cè)試卷C、物體振動(dòng)速度快,音量D、物體振動(dòng)速度慢,音量強(qiáng)10我們的身體可以分為……(CA、頭、、軀干、四肢、尾B、頭、胸、腹、腳C、頭、頸、軀干、四肢三、判斷題201、我們身體的各部官好什么關(guān)系,實(shí)際上關(guān)系密切………………(√)2、橡皮筋有發(fā)出聲音說明橡皮筋沒有發(fā)生變化………(×

)3擊一音叉,在一段時(shí)間里我們還是能聽到音叉發(fā)出的聲音,是因?yàn)橐舨孢€沒有停止振動(dòng).………………(√)4、每天教里的溫度和在操場(chǎng)上的溫度是一樣的……(

×

)5、時(shí)氣,次數(shù)加……………(√

)6、在使用精燈的時(shí)候我們可以用嘴將它吹滅……………(×

)7、當(dāng)我們水時(shí)就不會(huì)聽到水面上的聲音了………………(×

)8在影響溶解快慢的各因素中溫度對(duì)物質(zhì)溶解快慢的影響要比攪拌對(duì)溶解速度的影響大得多…………………)9、積云可會(huì)發(fā)展成積雨云,并形成雷陣雨天氣…………(√10氣象學(xué)家把風(fēng)速記為個(gè)等級(jí)………(×四、填圖題20寫出下面這些天氣符號(hào)所表示的內(nèi)容

))晴

大雨

冰雹

雷陣雨

霧/

四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期中測(cè)試卷不要求

霜凍

雨夾雪

看不清

看不清五、改錯(cuò)題

8過濾是一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室常用的科學(xué)方法,下面的方法都是錯(cuò)誤的請(qǐng)將它們改正1、過濾時(shí)可以將液體直接倒入漏斗中改正:過濾時(shí)將液體用攪拌棒引流倒入漏斗2、漏斗里液體的液面要高于濾紙的邊緣3、改正:漏斗里的液體的液面要低于濾紙的邊緣4、過濾時(shí)漏斗下端管口要位于燒杯的中央改正:漏斗下端管口要靠于燒杯的邊緣5、將濾紙折一次后打開放入漏斗中6、改正:將濾紙對(duì)折兩次后打開放入漏斗中六、連線題10把消化器官的名稱與它們的功能連接起來口食大胃

腔道腸

從未被消化的食物殘?jiān)形账职咽澄镒兂珊隣畎咽澄锵蛳峦七M(jìn)入胃吸收其中的大部分營(yíng)養(yǎng)小腸

攪拌食物,咀嚼、磨碎食物七、實(shí)驗(yàn)探究題

121樣溶解得快”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你分析他的實(shí)驗(yàn)方案中有哪些地方是錯(cuò)誤的,并/

四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期中測(cè)試卷提出你的修改意見。研究的題:用加熱的方法能加快溶解嗎?材料:兩份食鹽一份10克,另一份20,毫升水兩杯(其中一杯是涼水,另一杯熱水)攪拌棒一根。實(shí)驗(yàn)過:把20那份食鹽放入熱水中全部溶解花了分鐘再把10

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