四年級下冊科學(xué)實驗報告單

科實報單1〕四年

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實組年

月4時間

實者日實名:實目：實器：實步：12觀到現(xiàn)：實結(jié)：?？茖崍髥?〕四年

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實者日實名:實目：通過實驗認(rèn)識到短路的現(xiàn)象及其危害，學(xué)會檢查電路實器：線根、電1泡1個。僅

實步：1234觀到現(xiàn)：小燈泡亮了?？茖崍髥?〕四年級

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實者實名連接帶燈座的電路實目：經(jīng)歷讓更多小燈泡亮起來的活動過程，并且在活動中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。實器：燈泡、小燈座、電池、電池盒各1個、線假設(shè)干根僅

實步：組裝電路1、在電池盒的兩端各連接好一導(dǎo)線，把電池正確安裝在電池盒里。2、用連接電池的兩根導(dǎo)線的另端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光。3、將小燈泡安裝在燈座上，再接上導(dǎo)---燈泡亮了。4、拆分器材5、整理器材。觀到現(xiàn)：燈泡亮了實驗注意事項1、正確連接電路，認(rèn)清電池正負(fù)極。2、放置電路短路或者斷路?？茖崍髥?〕四年級

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實者實名連接串聯(lián)電路實目：根據(jù)要求設(shè)計簡單的串聯(lián)電路；會選擇實驗器材根據(jù)路圖連接電路實器：池、電池盒、燈泡、燈座各個導(dǎo)線假設(shè)干根。實步：1、把電池裝入電池盒里，把燈裝在燈座上。2、用導(dǎo)線把電池盒、燈座、開逐個串接連起來。使2個小燈泡同時亮起來。3、拆分器材4、整理器材。觀到現(xiàn)：個燈泡比較，另一個燈泡比較。實結(jié)：僅

科實報單5〕四年級

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實者實名連接并聯(lián)電路實目：會根據(jù)要求設(shè)計簡單的串聯(lián)電路；會選擇實驗器材根據(jù)電路圖連接電路實器：池、電池盒、燈泡、燈座各個導(dǎo)線假設(shè)干根。實步：1、把電池裝入電池盒里，把燈裝在燈座上。2、用導(dǎo)線把電池、燈泡、用并法連接起來。使個小泡同時亮起來。3、拆分器材4、整理器材。觀到現(xiàn)：兩小燈泡比較。實結(jié)：科實報單6〕四年級

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實者實名檢測故障電路實目：用電路檢測器檢測并排除電路中的故障。實器：個由燈泡、燈座、節(jié)池、電池盒連接組成的出障的電路，一個“電路檢測器”。僅

實步：1、組裝一個“電路檢測器”。電池、小電珠、導(dǎo)線制作一個電路檢測器。2、先預(yù)測再用電路檢測器檢測路中所發(fā)生的故障。3、說出故障原因，并且采用替法把電路重新接亮。4、拆分器材5、整理器材。觀到現(xiàn)：科實報單7〕四年級

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實者實名檢測導(dǎo)體和絕緣體實目：依據(jù)檢測一塊橡皮的科學(xué)標(biāo)”劃去檢測更多的物體，能對所收集的信息進(jìn)行整理與分析，并提出問題。實器：片塑料片回形針鑰匙紙橡皮絲玻璃筆銅絲鐵釘鋁片陶……，電路檢測器。實步：1、從以上物品中選擇6種檢。2、檢查電路檢測器。3、檢測每種物品，觀察現(xiàn)象：小燈泡發(fā)光，說明被鑒別的材料容易導(dǎo)電；小燈泡不發(fā)光，說明被鑒別的材料不容易導(dǎo)電〔注意要重復(fù)檢測〕。4、能說出導(dǎo)體、絕緣體的概念并將被檢測物品正確的分為導(dǎo)體和絕緣體兩組。5、整理器材。觀到現(xiàn)：我們選取的材料中，銅片、鑰匙……能讓小燈泡；紙條、塑料片、木片、橡皮……不能讓小燈泡發(fā)。僅

實結(jié)：們身邊的物體有的是，的不是。科實報單8〕四年級

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實者實名做個小開關(guān)實目：道開關(guān)可以用來連接或斷開電路，控制電路中電元件的工作狀態(tài)實器：木塊、圖釘、曲別針、小燈泡、小燈座、電池盒電池、導(dǎo)線等實步：1、圖釘、小木板、回形針組裝開關(guān)。2、把開關(guān)接到電路中驗證。3、整理器材。觀到現(xiàn)：開閉合小泡，開關(guān)斷開小燈泡。實結(jié)：關(guān)通過接通電流可以

的亮滅。科實報單9〕四年級

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實者實名里面是怎樣連接的僅

實目：學(xué)生在經(jīng)歷探究的過程中，根據(jù)檢測記錄推測盒子里的電線是怎樣連接的。實器：線盒、電路檢測器實步：1，用電路檢測器檢測那幾個接柱是通路，那幾個是斷路。2、將接線柱之間的通斷情況記下來。3、整理好器材，交流判斷。實結(jié)：過自主檢測學(xué)會科學(xué)的檢測方法-----打開盒子驗證檢測結(jié)果的正確性以及同一個結(jié)果

；推導(dǎo)——通過檢測，，驗證——方法。科實報單10〕四年級

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實者實名比較兩種不同的電路連接實目：聯(lián)電路和并聯(lián)電路是兩種用不同連接方法組成的電路實器：池、電池盒、燈泡、燈座各個導(dǎo)線4根。實步：1、把電池裝入電池盒里，把燈裝在燈座上。2、用導(dǎo)線把電池、燈泡、逐個接法連來。比較電池的串聯(lián)和并聯(lián)的特點(diǎn)。3、用導(dǎo)線把電池、燈泡、逐個接法連來。比較燈泡的串聯(lián)和并聯(lián)的特點(diǎn)。4、拆分器材5、整理器材。觀到現(xiàn)：池串聯(lián)燈泡，并聯(lián)燈泡；泡并聯(lián)，串聯(lián)。僅

科實報單11〕四年級

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實者實名解剖一朵油菜花實目：過實驗知道花的各部分名稱，認(rèn)識到解剖是人們解決察中遇到問題的一種方法。實器：菜花、鑷子1放大鏡1白紙小實步：1、用放大鏡觀察1朵油花，2、把油菜花放在白紙上，用鑷解剖觀察，解剖順序是由外及內(nèi)，要夾住各部分的基部。3、說出油菜花是由萼片、花瓣雄蕊、雌蕊四部分組成的，各部分?jǐn)?shù)量。觀到現(xiàn)：過解剖，油菜花分成了

相同部分，即、、、。實結(jié)：菜花是由、、、

四部分組成的科實報單12〕四年級

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實者實名觀察雄蕊和雌蕊實目：蕊和雌蕊在形成果實和種子的過程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的構(gòu)造，使胚珠可以受精長成果實和種子。實器：種植物的花，有雄蕊和雌蕊或其中之一、放大鏡1、紙1小、記單僅

實步：1、用放大鏡觀察雄蕊的各個部。2、將花粉抖落到白紙上觀察。3、用手指輕觸柱頭是否有粘性4、整理器材。觀到現(xiàn)：雄上有，雌蕊的子房里有。實結(jié)：科實報單13〕四年級

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實者實名觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造實目：1、知道單、雙子葉植物種子的部分結(jié)構(gòu)及其功能。、知道單、雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別。實器：養(yǎng)皿、鑷子、小刀、放大鏡、浸泡2天蠶豆油菜黃豆的種子、不同發(fā)芽階段的蠶豆種子僅

實步：觀察蠶豆種子的外形和結(jié)構(gòu)．取一粒浸軟的蠶豆種子，觀察它的外形．觀察種子外形，用解剖針小心挑破種皮，剝掉種皮，觀察胚。首先看到的是子葉數(shù)一數(shù)有幾片。分開子葉，用放大鏡識別胚芽、胚根和胚軸的位置、根據(jù)我們的觀察，說說種子各部分的作用。觀到現(xiàn)：蠶種子分了，，里有，。實結(jié)：1、種構(gòu)造為種皮、胚芽、胚根、子葉〔胚乳〕四部分。胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根，子葉〔胚乳〕提供營養(yǎng)。科實報單14〕四年級

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實者實名觀察油菜花的果實和種子實目：認(rèn)識花的雌蕊和雄蕊；2.了解傳粉的過程；3.了解花的那些結(jié)構(gòu)與果實、種有關(guān)。實器：朵、油菜〔或白菜〕果實、放大鏡、鑷子等僅

實步：1.觀察花的雄蕊，用放大鏡觀察蕊的各部分。2.觀察花的雌蕊，用放大鏡觀察蕊的各部分。3.把花藥上的花粉抖落在白紙上察。4.用手指輕觸柱頭，觀察柱頭的性。5.把柱頭輕觸紙上的花粉。觀到現(xiàn)：花的雌蕊的柱頭上有很大的，容易就

花粉。1.實結(jié)：識到花的雌蕊的柱頭上粘性很大，很容易就粘上花粉。2.植開花后，只有傳粉后花才能發(fā)育成果實和種子?？茖崍髥?5〕四年級

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實者實名哪一塊面包上的霉菌生長得快實目：包的變質(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生長需適宜的實器：包、牙簽、霉菌、塑料袋、冰箱、溫度計、記錄單

環(huán)境和條件。僅

實步：1、準(zhǔn)備四塊烘干的面包，用牙放上霉菌。2、分組實驗：第一組：讓一塊包保持干燥，另一塊滴十滴水，分別裝在兩個塑料袋中，扎進(jìn)口放在桌子上。第二組兩塊面包都滴十滴水，分別裝在塑料袋中，扎進(jìn)口，一塊放在冰箱中，一塊放在溫較高的地方。隔一天觀察一次，做好記錄。觀到現(xiàn)：持干燥的面包沒有長，滴有水的面包長有，冰箱里的面包沒有長，溫度較高的面包長了。實結(jié)：霉菌生長需獲取

和

的生長環(huán)境?？茖崍髥?6〕四年級

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實者實名比較幾種食品的保質(zhì)期實目：察食品包裝袋上的信息，知道我們可以從食品包裝袋上獲取很多有關(guān)食物的信息；根據(jù)食品的保質(zhì)期、配料表等信息，正確選擇適合的食品實器：生自帶各種食物包裝、記錄單僅

實步：1、觀察分析保質(zhì)期長短與食品關(guān)系。2、觀察分析保質(zhì)期長短與食品裝和儲存方法的關(guān)系。3、看食品的用料是否影響保質(zhì)。4、做好記錄，整理器材。觀到現(xiàn)：實結(jié)：質(zhì)期長短與

方法、

方法和食品

有關(guān)系?？茖崍髥?7〕四年級

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實者實名調(diào)查了解食品的配料實目：察常見的食品包裝，知道食品包裝上的主要信息，學(xué)分析食品的保質(zhì)期，能正確選擇食品實器：生自帶各種食物包裝、記錄單僅

實步：1、找食品的配料成分。2、分析哪些是有營養(yǎng)的，哪些營養(yǎng)，有營養(yǎng)的在食物“寶塔”中處在什么位置。3、做好記錄，整理器材。觀到現(xiàn)：看食品標(biāo)必須標(biāo)注產(chǎn)品、表、、、、產(chǎn)、和產(chǎn)品標(biāo)號等內(nèi)容。實結(jié)：品標(biāo)簽必須標(biāo)注、、、、廠址、、安全的食品。

和產(chǎn)品標(biāo)號等內(nèi)容。具備這些信息的才是正規(guī)廠家生產(chǎn)出來的合格產(chǎn)品，科實報單18〕四年級

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實者實名巖石的分類實目：解常見巖石的鑒別方法，掌握三大巖石種類的基本特。實器：石標(biāo)本〔花崗巖、石灰?guī)r、礫巖和砂巖〕、放大鏡、鹽酸僅

實步：1、用放大鏡觀察每一種巖石。2、用膠頭滴管將稀鹽酸分別滴每一塊巖石上。3、采用其他方法識別出所提供花崗巖、石灰?guī)r、礫巖和砂巖。觀到現(xiàn)：崗巖上有、、。稀鹽酸滴在石灰?guī)r上出現(xiàn)象。實結(jié)：

的現(xiàn)科實報單19〕四年級

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實者實名觀察花崗巖實目：解花崗巖的組成。實器：崗巖、放大鏡、石英、長石、云母的礦物標(biāo)本、記錄僅

實步：1、觀察石英、長石、云母標(biāo)本2、觀察花崗巖的顆粒區(qū)分哪些石英、長石、云母。3、作好記錄，整理器材。觀到現(xiàn)：崗巖上由實結(jié)：崗巖是由、、

組成的。組成的。科實報單20〕四年級

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實者實名觀察礦物的顏色和條痕實目：察礦物的顏色、條痕，認(rèn)識幾種常見的礦物。實器：種礦物、白色無釉瓷板、記錄單僅

實步：1、觀察礦物的顏色。2、觀察礦物的條痕色。3、進(jìn)行比照分析。4、整理好器材。觀到現(xiàn)：礦有

。實結(jié)：礦物認(rèn)識

比

更可靠?？茖崍髥?1〕四年級

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實者實名觀察礦物的透明度和光澤實目：物的透明度、光澤和形狀是礦物的重要特性。不同礦物的透明度、光澤和形狀是不同的。實器：種礦物、手電筒、金屬、玻璃、泥土、蠟燭、絲綢、錄單。實步：1、觀察幾種礦物的透明度，并錄。2、觀察金屬、蠟燭玻璃泥土、綢的反光情況，按反光強(qiáng)弱進(jìn)行排列。3、整理器材。觀到現(xiàn)：反光強(qiáng)弱進(jìn)行排列是。僅

實結(jié)：同礦物是礦